[{"language":[{"iso":"ger"}],"_id":"44781","user_id":"10831","series_title":"Tertium Comparationis - Journal für International und Interkulturell Vergleichende Erziehungswissenschaft","department":[{"_id":"453"}],"editor":[{"first_name":"Christine","last_name":"Freitag","id":"20560","full_name":"Freitag, Christine"},{"full_name":"Pfaff, Nicolle","last_name":"Pfaff","first_name":"Nicolle"}],"status":"public","type":"book_editor","title":"Homogenisierung als pädagogisches Motiv","date_updated":"2026-03-24T10:39:53Z","publisher":"Waxmann","date_created":"2023-05-11T22:26:39Z","volume":22,"year":"2016","citation":{"apa":"Freitag, C., &#38; Pfaff, N. (Eds.). (2016). <i>Homogenisierung als pädagogisches Motiv</i> (Vol. 22). Waxmann.","short":"C. Freitag, N. Pfaff, eds., Homogenisierung als pädagogisches Motiv, Waxmann, 2016.","mla":"Freitag, Christine, and Nicolle Pfaff, editors. <i>Homogenisierung als pädagogisches Motiv</i>. Waxmann, 2016.","bibtex":"@book{Freitag_Pfaff_2016, series={Tertium Comparationis - Journal für International und Interkulturell Vergleichende Erziehungswissenschaft}, title={Homogenisierung als pädagogisches Motiv}, volume={22}, publisher={Waxmann}, year={2016}, collection={Tertium Comparationis - Journal für International und Interkulturell Vergleichende Erziehungswissenschaft} }","ieee":"C. Freitag and N. Pfaff, Eds., <i>Homogenisierung als pädagogisches Motiv</i>, vol. 22. Waxmann, 2016.","chicago":"Freitag, Christine, and Nicolle Pfaff, eds. <i>Homogenisierung als pädagogisches Motiv</i>. Vol. 22. Tertium Comparationis - Journal für International und Interkulturell Vergleichende Erziehungswissenschaft. Waxmann, 2016.","ama":"Freitag C, Pfaff N, eds. <i>Homogenisierung als pädagogisches Motiv</i>. Vol 22. Waxmann; 2016."},"intvolume":"        22","page":"115","publication_status":"published","publication_identifier":{"issn":["0947-9732"]}},{"status":"public","editor":[{"first_name":"Merle","last_name":"Hummrich","full_name":"Hummrich, Merle"},{"first_name":"Christine","id":"20560","full_name":"Freitag, Christine","last_name":"Freitag"},{"full_name":"Riegel, Christine","last_name":"Riegel","first_name":"Christine"}],"type":"book_editor","language":[{"iso":"ger"}],"user_id":"10831","series_title":"Tertium Comparationis - Journal für International und Interkulturell Vergleichende Erziehungswissenschaft","department":[{"_id":"453"}],"_id":"44796","citation":{"ama":"Hummrich M, Freitag C, Riegel C, eds. <i>Raum, Macht und Differenz in gesellschaftlichen Transformationsprozessen: Perspektiven der interkulturellen und vergleichenden Erziehungswissenschaft</i>. Vol 18. Münster (Waxmann); 2012.","ieee":"M. Hummrich, C. Freitag, and C. Riegel, Eds., <i>Raum, Macht und Differenz in gesellschaftlichen Transformationsprozessen: Perspektiven der interkulturellen und vergleichenden Erziehungswissenschaft</i>, vol. 18. Münster (Waxmann), 2012.","chicago":"Hummrich, Merle, Christine Freitag, and Christine Riegel, eds. <i>Raum, Macht und Differenz in gesellschaftlichen Transformationsprozessen: Perspektiven der interkulturellen und vergleichenden Erziehungswissenschaft</i>. Vol. 18. Tertium Comparationis - Journal für International und Interkulturell Vergleichende Erziehungswissenschaft. Münster (Waxmann), 2012.","short":"M. Hummrich, C. Freitag, C. Riegel, eds., Raum, Macht und Differenz in gesellschaftlichen Transformationsprozessen: Perspektiven der interkulturellen und vergleichenden Erziehungswissenschaft, Münster (Waxmann), 2012.","mla":"Hummrich, Merle, et al., editors. <i>Raum, Macht und Differenz in gesellschaftlichen Transformationsprozessen: Perspektiven der interkulturellen und vergleichenden Erziehungswissenschaft</i>. Münster (Waxmann), 2012.","bibtex":"@book{Hummrich_Freitag_Riegel_2012, series={Tertium Comparationis - Journal für International und Interkulturell Vergleichende Erziehungswissenschaft}, title={Raum, Macht und Differenz in gesellschaftlichen Transformationsprozessen: Perspektiven der interkulturellen und vergleichenden Erziehungswissenschaft}, volume={18}, publisher={Münster (Waxmann)}, year={2012}, collection={Tertium Comparationis - Journal für International und Interkulturell Vergleichende Erziehungswissenschaft} }","apa":"Hummrich, M., Freitag, C., &#38; Riegel, C. (Eds.). (2012). <i>Raum, Macht und Differenz in gesellschaftlichen Transformationsprozessen: Perspektiven der interkulturellen und vergleichenden Erziehungswissenschaft</i> (Vol. 18). Münster (Waxmann)."},"page":"165","intvolume":"        18","year":"2012","publication_status":"published","publication_identifier":{"issn":["0947-9732"]},"title":"Raum, Macht und Differenz in gesellschaftlichen Transformationsprozessen: Perspektiven der interkulturellen und vergleichenden Erziehungswissenschaft","date_created":"2023-05-11T23:19:26Z","volume":18,"publisher":"Münster (Waxmann)","date_updated":"2026-03-24T10:42:08Z"},{"type":"journal_article","publication":"Tertium Comparationis 1/2010","status":"public","_id":"44807","user_id":"10831","department":[{"_id":"453"}],"language":[{"iso":"ger"}],"publication_status":"published","publication_identifier":{"issn":["0947-9732"]},"year":"2010","citation":{"ama":"Freitag C, Rölker S. Was ist eigentlich ein Kontext? Theoretische Überlegungen und empirische Annäherungen an die Frage der Kontextualisierung von Schule. <i>Tertium Comparationis 1/2010</i>. Published online 2010:24-49.","ieee":"C. Freitag and S. Rölker, “Was ist eigentlich ein Kontext? Theoretische Überlegungen und empirische Annäherungen an die Frage der Kontextualisierung von Schule,” <i>Tertium Comparationis 1/2010</i>, pp. 24–49, 2010.","chicago":"Freitag, Christine, and Sarah Rölker. “Was ist eigentlich ein Kontext? Theoretische Überlegungen und empirische Annäherungen an die Frage der Kontextualisierung von Schule.” <i>Tertium Comparationis 1/2010</i>, 2010, 24–49.","apa":"Freitag, C., &#38; Rölker, S. (2010). Was ist eigentlich ein Kontext? Theoretische Überlegungen und empirische Annäherungen an die Frage der Kontextualisierung von Schule. <i>Tertium Comparationis 1/2010</i>, 24–49.","bibtex":"@article{Freitag_Rölker_2010, title={Was ist eigentlich ein Kontext? Theoretische Überlegungen und empirische Annäherungen an die Frage der Kontextualisierung von Schule}, journal={Tertium Comparationis 1/2010}, publisher={Waxmann}, author={Freitag, Christine and Rölker, Sarah}, year={2010}, pages={24–49} }","short":"C. Freitag, S. Rölker, Tertium Comparationis 1/2010 (2010) 24–49.","mla":"Freitag, Christine, and Sarah Rölker. “Was ist eigentlich ein Kontext? Theoretische Überlegungen und empirische Annäherungen an die Frage der Kontextualisierung von Schule.” <i>Tertium Comparationis 1/2010</i>, Waxmann, 2010, pp. 24–49."},"page":"24-49","publisher":"Waxmann","date_updated":"2026-03-24T11:24:46Z","author":[{"id":"20560","full_name":"Freitag, Christine","last_name":"Freitag","first_name":"Christine"},{"first_name":"Sarah","full_name":"Rölker, Sarah","last_name":"Rölker"}],"date_created":"2023-05-11T23:33:29Z","title":"Was ist eigentlich ein Kontext? Theoretische Überlegungen und empirische Annäherungen an die Frage der Kontextualisierung von Schule"}]