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- Drei Aufgabentypen im Vergleich
author:
- first_name: Olaf
  full_name: Hartung, Olaf
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  last_name: Hartung
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  ama: Hartung O. Generisches Geschichtslernen. Drei Aufgabentypen im Vergleich. <i>Zeitschrift
    für Geschichtsdidaktik</i>. 2015;14E(1):47-62. doi:<a href="https://doi.org/10.13109/zfgd.2015.14e.1.47">10.13109/zfgd.2015.14e.1.47</a>
  apa: Hartung, O. (2015). Generisches Geschichtslernen. Drei Aufgabentypen im Vergleich.
    <i>Zeitschrift für Geschichtsdidaktik</i>, <i>14E</i>(1), 47–62. <a href="https://doi.org/10.13109/zfgd.2015.14e.1.47">https://doi.org/10.13109/zfgd.2015.14e.1.47</a>
  bibtex: '@article{Hartung_2015, title={Generisches Geschichtslernen. Drei Aufgabentypen
    im Vergleich}, volume={14E}, DOI={<a href="https://doi.org/10.13109/zfgd.2015.14e.1.47">10.13109/zfgd.2015.14e.1.47</a>},
    number={1}, journal={Zeitschrift für Geschichtsdidaktik}, publisher={Vandenhoeck
    &#38; Ruprecht GmbH &#38; Co, KG}, author={Hartung, Olaf}, year={2015}, pages={47–62}
    }'
  chicago: 'Hartung, Olaf. “Generisches Geschichtslernen. Drei Aufgabentypen im Vergleich.”
    <i>Zeitschrift für Geschichtsdidaktik</i> 14E, no. 1 (2015): 47–62. <a href="https://doi.org/10.13109/zfgd.2015.14e.1.47">https://doi.org/10.13109/zfgd.2015.14e.1.47</a>.'
  ieee: 'O. Hartung, “Generisches Geschichtslernen. Drei Aufgabentypen im Vergleich,”
    <i>Zeitschrift für Geschichtsdidaktik</i>, vol. 14E, no. 1, pp. 47–62, 2015, doi:
    <a href="https://doi.org/10.13109/zfgd.2015.14e.1.47">10.13109/zfgd.2015.14e.1.47</a>.'
  mla: Hartung, Olaf. “Generisches Geschichtslernen. Drei Aufgabentypen im Vergleich.”
    <i>Zeitschrift für Geschichtsdidaktik</i>, vol. 14E, no. 1, Vandenhoeck &#38;
    Ruprecht GmbH &#38; Co, KG, 2015, pp. 47–62, doi:<a href="https://doi.org/10.13109/zfgd.2015.14e.1.47">10.13109/zfgd.2015.14e.1.47</a>.
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title: Generisches Geschichtslernen. Drei Aufgabentypen im Vergleich
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- first_name: Olaf
  full_name: Hartung, Olaf
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  ama: Hartung O. Die “sich ewig wiederholende Arbeit” des Geschichtsbewusstseins
    - Sprache als Medium des historischen Lernens. <i>Zeitschrift für Geschichtsdidaktik</i>.
    2015;09(1):180-190. doi:<a href="https://doi.org/10.13109/zfgd.2010.09.1.180">10.13109/zfgd.2010.09.1.180</a>
  apa: Hartung, O. (2015). Die “sich ewig wiederholende Arbeit” des Geschichtsbewusstseins
    - Sprache als Medium des historischen Lernens. <i>Zeitschrift für Geschichtsdidaktik</i>,
    <i>09</i>(1), 180–190. <a href="https://doi.org/10.13109/zfgd.2010.09.1.180">https://doi.org/10.13109/zfgd.2010.09.1.180</a>
  bibtex: '@article{Hartung_2015, title={Die “sich ewig wiederholende Arbeit” des
    Geschichtsbewusstseins - Sprache als Medium des historischen Lernens}, volume={09},
    DOI={<a href="https://doi.org/10.13109/zfgd.2010.09.1.180">10.13109/zfgd.2010.09.1.180</a>},
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    &#38; Ruprecht GmbH &#38; Co, KG}, author={Hartung, Olaf}, year={2015}, pages={180–190}
    }'
  chicago: 'Hartung, Olaf. “Die ‘sich ewig wiederholende Arbeit’ des Geschichtsbewusstseins
    - Sprache als Medium des historischen Lernens.” <i>Zeitschrift für Geschichtsdidaktik</i>
    09, no. 1 (2015): 180–90. <a href="https://doi.org/10.13109/zfgd.2010.09.1.180">https://doi.org/10.13109/zfgd.2010.09.1.180</a>.'
  ieee: 'O. Hartung, “Die ‘sich ewig wiederholende Arbeit’ des Geschichtsbewusstseins
    - Sprache als Medium des historischen Lernens,” <i>Zeitschrift für Geschichtsdidaktik</i>,
    vol. 09, no. 1, pp. 180–190, 2015, doi: <a href="https://doi.org/10.13109/zfgd.2010.09.1.180">10.13109/zfgd.2010.09.1.180</a>.'
  mla: Hartung, Olaf. “Die ‘sich ewig wiederholende Arbeit’ des Geschichtsbewusstseins
    - Sprache als Medium des historischen Lernens.” <i>Zeitschrift für Geschichtsdidaktik</i>,
    vol. 09, no. 1, Vandenhoeck &#38; Ruprecht GmbH &#38; Co, KG, 2015, pp. 180–90,
    doi:<a href="https://doi.org/10.13109/zfgd.2010.09.1.180">10.13109/zfgd.2010.09.1.180</a>.
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publisher: Vandenhoeck & Ruprecht GmbH & Co, KG
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title: Die "sich ewig wiederholende Arbeit" des Geschichtsbewusstseins - Sprache als
  Medium des historischen Lernens
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year: '2015'
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- first_name: Olaf
  full_name: Hartung, Olaf
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  last_name: Hartung
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  ama: Hartung O. »Geschichte lehren ohne Inhalte«? – Kanonisierungsstile historischen
    Wissens in Geschichtslehrplänen vom späten 18. Jahrhundert bis heute. <i>Zeitschrift
    für Geschichtsdidaktik</i>. 2014;11(1):163-180. doi:<a href="https://doi.org/10.13109/zfgd.2012.11.1.163">10.13109/zfgd.2012.11.1.163</a>
  apa: Hartung, O. (2014). »Geschichte lehren ohne Inhalte«? – Kanonisierungsstile
    historischen Wissens in Geschichtslehrplänen vom späten 18. Jahrhundert bis heute.
    <i>Zeitschrift für Geschichtsdidaktik</i>, <i>11</i>(1), 163–180. <a href="https://doi.org/10.13109/zfgd.2012.11.1.163">https://doi.org/10.13109/zfgd.2012.11.1.163</a>
  bibtex: '@article{Hartung_2014, title={»Geschichte lehren ohne Inhalte«? – Kanonisierungsstile
    historischen Wissens in Geschichtslehrplänen vom späten 18. Jahrhundert bis heute},
    volume={11}, DOI={<a href="https://doi.org/10.13109/zfgd.2012.11.1.163">10.13109/zfgd.2012.11.1.163</a>},
    number={1}, journal={Zeitschrift für Geschichtsdidaktik}, publisher={Vandenhoeck
    &#38; Ruprecht GmbH &#38; Co, KG}, author={Hartung, Olaf}, year={2014}, pages={163–180}
    }'
  chicago: 'Hartung, Olaf. “»Geschichte lehren ohne Inhalte«? – Kanonisierungsstile
    historischen Wissens in Geschichtslehrplänen vom späten 18. Jahrhundert bis heute.”
    <i>Zeitschrift für Geschichtsdidaktik</i> 11, no. 1 (2014): 163–80. <a href="https://doi.org/10.13109/zfgd.2012.11.1.163">https://doi.org/10.13109/zfgd.2012.11.1.163</a>.'
  ieee: 'O. Hartung, “»Geschichte lehren ohne Inhalte«? – Kanonisierungsstile historischen
    Wissens in Geschichtslehrplänen vom späten 18. Jahrhundert bis heute,” <i>Zeitschrift
    für Geschichtsdidaktik</i>, vol. 11, no. 1, pp. 163–180, 2014, doi: <a href="https://doi.org/10.13109/zfgd.2012.11.1.163">10.13109/zfgd.2012.11.1.163</a>.'
  mla: Hartung, Olaf. “»Geschichte lehren ohne Inhalte«? – Kanonisierungsstile historischen
    Wissens in Geschichtslehrplänen vom späten 18. Jahrhundert bis heute.” <i>Zeitschrift
    für Geschichtsdidaktik</i>, vol. 11, no. 1, Vandenhoeck &#38; Ruprecht GmbH &#38;
    Co, KG, 2014, pp. 163–80, doi:<a href="https://doi.org/10.13109/zfgd.2012.11.1.163">10.13109/zfgd.2012.11.1.163</a>.
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publisher: Vandenhoeck & Ruprecht GmbH & Co, KG
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title: »Geschichte lehren ohne Inhalte«? – Kanonisierungsstile historischen Wissens
  in Geschichtslehrplänen vom späten 18. Jahrhundert bis heute
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year: '2014'
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- first_name: Olaf
  full_name: Hartung, Olaf
  id: '79451'
  last_name: Hartung
citation:
  ama: 'Hartung O. Rezension von: Thomas Thiemeyer: Fortsetzung des Krieges mit anderen
    Mitteln. Die beiden Weltkriege im Museum (= Krieg in der Geschichte, 62), Paderborn
    u.a. 2010. <i>Zeitschrift für Geschichtsdidaktik</i>. 2011;10:227-230.'
  apa: 'Hartung, O. (2011). Rezension von: Thomas Thiemeyer: Fortsetzung des Krieges
    mit anderen Mitteln. Die beiden Weltkriege im Museum (= Krieg in der Geschichte,
    62), Paderborn u.a. 2010. In <i>Zeitschrift für Geschichtsdidaktik</i> (Vol. 10,
    pp. 227–230). Vandenhoeck &#38; Ruprecht.'
  bibtex: '@article{Hartung_2011, place={Göttingen}, title={Rezension von: Thomas
    Thiemeyer: Fortsetzung des Krieges mit anderen Mitteln. Die beiden Weltkriege
    im Museum (= Krieg in der Geschichte, 62), Paderborn u.a. 2010}, volume={10},
    journal={Zeitschrift für Geschichtsdidaktik}, publisher={Vandenhoeck &#38; Ruprecht},
    author={Hartung, Olaf}, year={2011}, pages={227–230} }'
  chicago: 'Hartung, Olaf. “Rezension von: Thomas Thiemeyer: Fortsetzung des Krieges
    mit anderen Mitteln. Die beiden Weltkriege im Museum (= Krieg in der Geschichte,
    62), Paderborn u.a. 2010.” <i>Zeitschrift für Geschichtsdidaktik</i>. Göttingen:
    Vandenhoeck &#38; Ruprecht, 2011.'
  ieee: 'O. Hartung, “Rezension von: Thomas Thiemeyer: Fortsetzung des Krieges mit
    anderen Mitteln. Die beiden Weltkriege im Museum (= Krieg in der Geschichte, 62),
    Paderborn u.a. 2010,” <i>Zeitschrift für Geschichtsdidaktik</i>, vol. 10. Vandenhoeck
    &#38; Ruprecht, Göttingen, pp. 227–230, 2011.'
  mla: 'Hartung, Olaf. “Rezension von: Thomas Thiemeyer: Fortsetzung des Krieges mit
    anderen Mitteln. Die beiden Weltkriege im Museum (= Krieg in der Geschichte, 62),
    Paderborn u.a. 2010.” <i>Zeitschrift für Geschichtsdidaktik</i>, vol. 10, Vandenhoeck
    &#38; Ruprecht, 2011, pp. 227–30.'
  short: O. Hartung, Zeitschrift für Geschichtsdidaktik 10 (2011) 227–230.
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- iso: ger
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publication: Zeitschrift für Geschichtsdidaktik
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  issn:
  - 1610-5982
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publisher: Vandenhoeck & Ruprecht
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title: 'Rezension von: Thomas Thiemeyer: Fortsetzung des Krieges mit anderen Mitteln.
  Die beiden Weltkriege im Museum (= Krieg in der Geschichte, 62), Paderborn u.a.
  2010'
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volume: 10
year: '2011'
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author:
- first_name: Olaf
  full_name: Hartung, Olaf
  id: '79451'
  last_name: Hartung
citation:
  ama: 'Hartung O. Rezension von: Hans-Jürgen Pandel: Historisches Erzählen. Narrativität
    im Geschichts-unterricht (= Methoden des Historischen Lernens), Schwalbach/Ts.
    2010. <i>Zeitschrift für Geschichtsdidaktik</i>. 2011;10:200-204.'
  apa: 'Hartung, O. (2011). Rezension von: Hans-Jürgen Pandel: Historisches Erzählen.
    Narrativität im Geschichts-unterricht (= Methoden des Historischen Lernens), Schwalbach/Ts.
    2010. In <i>Zeitschrift für Geschichtsdidaktik</i> (Vol. 10, pp. 200–204). Vandenhoeck
    &#38; Ruprecht.'
  bibtex: '@article{Hartung_2011, place={Göttingen}, title={Rezension von: Hans-Jürgen
    Pandel: Historisches Erzählen. Narrativität im Geschichts-unterricht (= Methoden
    des Historischen Lernens), Schwalbach/Ts. 2010}, volume={10}, journal={Zeitschrift
    für Geschichtsdidaktik}, publisher={Vandenhoeck &#38; Ruprecht}, author={Hartung,
    Olaf}, year={2011}, pages={200–204} }'
  chicago: 'Hartung, Olaf. “Rezension von: Hans-Jürgen Pandel: Historisches Erzählen.
    Narrativität im Geschichts-unterricht (= Methoden des Historischen Lernens), Schwalbach/Ts.
    2010.” <i>Zeitschrift für Geschichtsdidaktik</i>. Göttingen: Vandenhoeck &#38;
    Ruprecht, 2011.'
  ieee: 'O. Hartung, “Rezension von: Hans-Jürgen Pandel: Historisches Erzählen. Narrativität
    im Geschichts-unterricht (= Methoden des Historischen Lernens), Schwalbach/Ts.
    2010,” <i>Zeitschrift für Geschichtsdidaktik</i>, vol. 10. Vandenhoeck &#38; Ruprecht,
    Göttingen, pp. 200–204, 2011.'
  mla: 'Hartung, Olaf. “Rezension von: Hans-Jürgen Pandel: Historisches Erzählen.
    Narrativität im Geschichts-unterricht (= Methoden des Historischen Lernens), Schwalbach/Ts.
    2010.” <i>Zeitschrift für Geschichtsdidaktik</i>, vol. 10, Vandenhoeck &#38; Ruprecht,
    2011, pp. 200–04.'
  short: O. Hartung, Zeitschrift für Geschichtsdidaktik 10 (2011) 200–204.
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publication: Zeitschrift für Geschichtsdidaktik
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  issn:
  - 1610-5982
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publisher: Vandenhoeck & Ruprecht
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title: 'Rezension von: Hans-Jürgen Pandel: Historisches Erzählen. Narrativität im
  Geschichts-unterricht (= Methoden des Historischen Lernens), Schwalbach/Ts. 2010'
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year: '2011'
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- first_name: Olaf
  full_name: Hartung, Olaf
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  last_name: Hartung
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  ama: 'Hartung O. Rezension von: Susanne Popp / Bernd Schönemann (Hrsg.): Historische
    Kompetenzen und Museen (= Schriften zur Geschichtsdidaktik, Bd. 25) Idstein 2009.
    <i>Zeitschrift für Geschichtsdidaktik</i>. 2010;9:289-292.'
  apa: 'Hartung, O. (2010). Rezension von: Susanne Popp / Bernd Schönemann (Hrsg.):
    Historische Kompetenzen und Museen (= Schriften zur Geschichtsdidaktik, Bd. 25)
    Idstein 2009. In <i>Zeitschrift für Geschichtsdidaktik</i> (Vol. 9, pp. 289–292).
    Vandenhoeck &#38; Ruprecht.'
  bibtex: '@article{Hartung_2010, place={Göttingen}, title={Rezension von: Susanne
    Popp / Bernd Schönemann (Hrsg.): Historische Kompetenzen und Museen (= Schriften
    zur Geschichtsdidaktik, Bd. 25) Idstein 2009}, volume={9}, journal={Zeitschrift
    für Geschichtsdidaktik}, publisher={Vandenhoeck &#38; Ruprecht}, author={Hartung,
    Olaf}, year={2010}, pages={289–292} }'
  chicago: 'Hartung, Olaf. “Rezension von: Susanne Popp / Bernd Schönemann (Hrsg.):
    Historische Kompetenzen und Museen (= Schriften zur Geschichtsdidaktik, Bd. 25)
    Idstein 2009.” <i>Zeitschrift für Geschichtsdidaktik</i>. Göttingen: Vandenhoeck
    &#38; Ruprecht, 2010.'
  ieee: 'O. Hartung, “Rezension von: Susanne Popp / Bernd Schönemann (Hrsg.): Historische
    Kompetenzen und Museen (= Schriften zur Geschichtsdidaktik, Bd. 25) Idstein 2009,”
    <i>Zeitschrift für Geschichtsdidaktik</i>, vol. 9. Vandenhoeck &#38; Ruprecht,
    Göttingen, pp. 289–292, 2010.'
  mla: 'Hartung, Olaf. “Rezension von: Susanne Popp / Bernd Schönemann (Hrsg.): Historische
    Kompetenzen und Museen (= Schriften zur Geschichtsdidaktik, Bd. 25) Idstein 2009.”
    <i>Zeitschrift für Geschichtsdidaktik</i>, vol. 9, Vandenhoeck &#38; Ruprecht,
    2010, pp. 289–92.'
  short: O. Hartung, Zeitschrift für Geschichtsdidaktik 9 (2010) 289–292.
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page: 289-292
place: Göttingen
publication: Zeitschrift für Geschichtsdidaktik
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  - 1610-5982
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publisher: Vandenhoeck & Ruprecht
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title: 'Rezension von: Susanne Popp / Bernd Schönemann (Hrsg.): Historische Kompetenzen
  und Museen (= Schriften zur Geschichtsdidaktik, Bd. 25) Idstein 2009'
type: review
user_id: '79451'
volume: 9
year: '2010'
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author:
- first_name: Olaf
  full_name: Hartung, Olaf
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  last_name: Hartung
citation:
  ama: 'Hartung O. Rezension von Beatrix Commandeur / Claudia Gottfried / Martin Schmidt:
    Industrie- und Technikmuseen. Historisches Lernen mit Zeugnissen der Industrialisierung.
    Schwalbach/Ts. (Museum konkret) 2007. <i>Zeitschrift für Geschichtsdidaktik</i>.
    2008;7:208-209.'
  apa: 'Hartung, O. (2008). Rezension von Beatrix Commandeur / Claudia Gottfried /
    Martin Schmidt: Industrie- und Technikmuseen. Historisches Lernen mit Zeugnissen
    der Industrialisierung. Schwalbach/Ts. (Museum konkret) 2007. In <i>Zeitschrift
    für Geschichtsdidaktik</i> (Vol. 7, pp. 208–209). Wochenschau Verlag.'
  bibtex: '@article{Hartung_2008, place={Schwalbach/Ts.}, title={Rezension von Beatrix
    Commandeur / Claudia Gottfried / Martin Schmidt: Industrie- und Technikmuseen.
    Historisches Lernen mit Zeugnissen der Industrialisierung. Schwalbach/Ts. (Museum
    konkret) 2007}, volume={7}, journal={Zeitschrift für Geschichtsdidaktik}, publisher={Wochenschau
    Verlag}, author={Hartung, Olaf}, year={2008}, pages={208–209} }'
  chicago: 'Hartung, Olaf. “Rezension von Beatrix Commandeur / Claudia Gottfried /
    Martin Schmidt: Industrie- und Technikmuseen. Historisches Lernen mit Zeugnissen
    der Industrialisierung. Schwalbach/Ts. (Museum konkret) 2007.” <i>Zeitschrift
    für Geschichtsdidaktik</i>. Schwalbach/Ts.: Wochenschau Verlag, 2008.'
  ieee: 'O. Hartung, “Rezension von Beatrix Commandeur / Claudia Gottfried / Martin
    Schmidt: Industrie- und Technikmuseen. Historisches Lernen mit Zeugnissen der
    Industrialisierung. Schwalbach/Ts. (Museum konkret) 2007,” <i>Zeitschrift für
    Geschichtsdidaktik</i>, vol. 7. Wochenschau Verlag, Schwalbach/Ts., pp. 208–209,
    2008.'
  mla: 'Hartung, Olaf. “Rezension von Beatrix Commandeur / Claudia Gottfried / Martin
    Schmidt: Industrie- und Technikmuseen. Historisches Lernen mit Zeugnissen der
    Industrialisierung. Schwalbach/Ts. (Museum konkret) 2007.” <i>Zeitschrift für
    Geschichtsdidaktik</i>, vol. 7, Wochenschau Verlag, 2008, pp. 208–09.'
  short: O. Hartung, Zeitschrift für Geschichtsdidaktik 7 (2008) 208–209.
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page: 208-209
place: Schwalbach/Ts.
publication: Zeitschrift für Geschichtsdidaktik
publication_identifier:
  issn:
  - 1610-5982
publication_status: published
publisher: Wochenschau Verlag
status: public
title: 'Rezension von Beatrix Commandeur / Claudia Gottfried / Martin Schmidt: Industrie-
  und Technikmuseen. Historisches Lernen mit Zeugnissen der Industrialisierung. Schwalbach/Ts.
  (Museum konkret) 2007'
type: review
user_id: '79451'
volume: 7
year: '2008'
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