--- _id: '46105' abstract: - lang: rus text: 'Один из многообещающих вариантов внедрения моторной активности в процесс решения мыслительных задач был предложен в статье Weller и коллег. В ходе «интерактивного» условия эксперимента испытуемые могли взаимодействовать с реальными предметами, составлявшими проблемную ситуацию. Эта экспериментальная манипуляция привела к значимому увеличению успешности решения большинства использованных задач спичечной алгебры. С учетом того, что задачи различались по источникам сложности, трудно предложить один (или общий) вариант движений решателя, который мог бы объяснить одинаковое положительное влияние интерактивного условия на успешность решения задач разнойстепени сложности. Чтобы удостовериться в точности полученных результатов и оценить перспективность подобной экспериментальной манипуляции, мы провели концептуальную репликацию названного исследования в трех экспериментальных сериях, нацеленных: 1) напроверку эффектов интерактивного условия, 2) на расширенную репликацию тех же эффектов, поскольку она включала в себя экспериментальные условия, предполагающие разную степень моторной активности решателя, 3)на расширенную репликацию тех же эффектов, так как она содержала условия с максимально выраженной интерактивностью, благодаря использованию технологий виртуальной реальности. Кроме того, мы увеличили список зависимых переменных: помимо успешности решения было использовано количество эпистемических и прагматических действийрешателя. Увеличение количества первых может свидетельствовать о переносе части когнитивных функций на окружающую предметную среду. Ни в одном случае мы не смогли реплицировать результаты коллег. Хотя во второй серии эксперимента эпистемических действий было значимо больше, это никак не повлияло на успешность решения. Обсуждаются потенциал и проблемы интерактивного решения и его роль для изучения воплощенного познания.' author: - first_name: Vladimir full_name: Spiridonov, Vladimir last_name: Spiridonov - first_name: Maria full_name: Erofeeva, Maria last_name: Erofeeva - first_name: Nils full_name: Klowait, Nils id: '98454' last_name: Klowait orcid: 0000-0002-7347-099X - first_name: Vladlen full_name: Ardislamov, Vladlen last_name: Ardislamov - first_name: Maksim full_name: Morozov, Maksim last_name: Morozov - first_name: Stevo full_name: Zdilar, Stevo last_name: Zdilar citation: ama: Spiridonov V, Erofeeva M, Klowait N, Ardislamov V, Morozov M, Zdilar S. Репликация эффектов интерактивного решения задач спичечной алгебры. Психологические исследования. 2022;14(79). doi:10.54359/ps.v14i79.119 apa: Spiridonov, V., Erofeeva, M., Klowait, N., Ardislamov, V., Morozov, M., & Zdilar, S. (2022). Репликация эффектов интерактивного решения задач спичечной алгебры. Психологические исследования, 14(79). https://doi.org/10.54359/ps.v14i79.119 bibtex: '@article{Spiridonov_Erofeeva_Klowait_Ardislamov_Morozov_Zdilar_2022, title={Репликация эффектов интерактивного решения задач спичечной алгебры}, volume={14}, DOI={10.54359/ps.v14i79.119}, number={79}, journal={Психологические исследования}, publisher={Soliton Publishing House}, author={Spiridonov, Vladimir and Erofeeva, Maria and Klowait, Nils and Ardislamov, Vladlen and Morozov, Maksim and Zdilar, Stevo}, year={2022} }' chicago: Spiridonov, Vladimir, Maria Erofeeva, Nils Klowait, Vladlen Ardislamov, Maksim Morozov, and Stevo Zdilar. “Репликация эффектов интерактивного решения задач спичечной алгебры.” Психологические исследования 14, no. 79 (2022). https://doi.org/10.54359/ps.v14i79.119. ieee: 'V. Spiridonov, M. Erofeeva, N. Klowait, V. Ardislamov, M. Morozov, and S. Zdilar, “Репликация эффектов интерактивного решения задач спичечной алгебры,” Психологические исследования, vol. 14, no. 79, 2022, doi: 10.54359/ps.v14i79.119.' mla: Spiridonov, Vladimir, et al. “Репликация эффектов интерактивного решения задач спичечной алгебры.” Психологические исследования, vol. 14, no. 79, Soliton Publishing House, 2022, doi:10.54359/ps.v14i79.119. short: V. Spiridonov, M. Erofeeva, N. Klowait, V. Ardislamov, M. Morozov, S. Zdilar, Психологические исследования 14 (2022). date_created: 2023-07-20T11:47:25Z date_updated: 2026-03-09T13:13:58Z department: - _id: '603' doi: 10.54359/ps.v14i79.119 extern: '1' intvolume: ' 14' issue: '79' language: - iso: rus publication: Психологические исследования publication_identifier: issn: - 2075-7999 publication_status: published publisher: Soliton Publishing House status: public title: Репликация эффектов интерактивного решения задач спичечной алгебры type: journal_article user_id: '14972' volume: 14 year: '2022' ... --- _id: '42678' abstract: - lang: rus text: 'Один из многообещающих вариантов внедрения моторной активности в процесс решения мыслительных задач был предложен в статье Weller и коллег. В ходе «интерактивного» условия эксперимента испытуемые могли взаимодействовать с реальными предметами, составлявшими проблемную ситуацию. Эта экспериментальная манипуляция привела к значимому увеличению успешности решения большинства использованных задач спичечной алгебры. С учетом того, что задачи различались по источникам сложности, трудно предложить один (или общий) вариант движений решателя, который мог бы объяснить одинаковое положительное влияние интерактивного условия на успешность решения задач разнойстепени сложности. Чтобы удостовериться в точности полученных результатов и оценить перспективность подобной экспериментальной манипуляции, мы провели концептуальную репликацию названного исследования в трех экспериментальных сериях, нацеленных: 1) напроверку эффектов интерактивного условия, 2) на расширенную репликацию тех же эффектов, поскольку она включала в себя экспериментальные условия, предполагающие разную степень моторной активности решателя, 3)на расширенную репликацию тех же эффектов, так как она содержала условия с максимально выраженной интерактивностью, благодаря использованию технологий виртуальной реальности. Кроме того, мы увеличили список зависимых переменных: помимо успешности решения было использовано количество эпистемических и прагматических действийрешателя. Увеличение количества первых может свидетельствовать о переносе части когнитивных функций на окружающую предметную среду. Ни в одном случае мы не смогли реплицировать результаты коллег. Хотя во второй серии эксперимента эпистемических действий было значимо больше, это никак не повлияло на успешность решения. Обсуждаются потенциал и проблемы интерактивного решения и его роль для изучения воплощенного познания.' author: - first_name: Vladimir full_name: Spiridonov, Vladimir last_name: Spiridonov - first_name: Maria full_name: Erofeeva, Maria last_name: Erofeeva - first_name: Nils full_name: Klowait, Nils last_name: Klowait - first_name: Vladlen full_name: Ardislamov, Vladlen last_name: Ardislamov - first_name: Maksim full_name: Morozov, Maksim last_name: Morozov - first_name: Stevo full_name: Zdilar, Stevo last_name: Zdilar citation: ama: Spiridonov V, Erofeeva M, Klowait N, Ardislamov V, Morozov M, Zdilar S. Репликация эффектов интерактивного решения задач спичечной алгебры. Психологические исследования. 2022;14(79). doi:10.54359/ps.v14i79.119 apa: Spiridonov, V., Erofeeva, M., Klowait, N., Ardislamov, V., Morozov, M., & Zdilar, S. (2022). Репликация эффектов интерактивного решения задач спичечной алгебры. Психологические исследования, 14(79). https://doi.org/10.54359/ps.v14i79.119 bibtex: '@article{Spiridonov_Erofeeva_Klowait_Ardislamov_Morozov_Zdilar_2022, title={Репликация эффектов интерактивного решения задач спичечной алгебры}, volume={14}, DOI={10.54359/ps.v14i79.119}, number={79}, journal={Психологические исследования}, publisher={Soliton Publishing House}, author={Spiridonov, Vladimir and Erofeeva, Maria and Klowait, Nils and Ardislamov, Vladlen and Morozov, Maksim and Zdilar, Stevo}, year={2022} }' chicago: Spiridonov, Vladimir, Maria Erofeeva, Nils Klowait, Vladlen Ardislamov, Maksim Morozov, and Stevo Zdilar. “Репликация эффектов интерактивного решения задач спичечной алгебры.” Психологические исследования 14, no. 79 (2022). https://doi.org/10.54359/ps.v14i79.119. ieee: 'V. Spiridonov, M. Erofeeva, N. Klowait, V. Ardislamov, M. Morozov, and S. Zdilar, “Репликация эффектов интерактивного решения задач спичечной алгебры,” Психологические исследования, vol. 14, no. 79, 2022, doi: 10.54359/ps.v14i79.119.' mla: Spiridonov, Vladimir, et al. “Репликация эффектов интерактивного решения задач спичечной алгебры.” Психологические исследования, vol. 14, no. 79, Soliton Publishing House, 2022, doi:10.54359/ps.v14i79.119. short: V. Spiridonov, M. Erofeeva, N. Klowait, V. Ardislamov, M. Morozov, S. Zdilar, Психологические исследования 14 (2022). date_created: 2023-03-02T15:46:33Z date_updated: 2026-03-09T13:14:25Z department: - _id: '603' doi: 10.54359/ps.v14i79.119 extern: '1' intvolume: ' 14' issue: '79' language: - iso: rus publication: Психологические исследования publication_identifier: issn: - 2075-7999 publication_status: published publisher: Soliton Publishing House status: public title: Репликация эффектов интерактивного решения задач спичечной алгебры type: journal_article user_id: '14972' volume: 14 year: '2022' ...