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  ama: Standke J, Topalovic E, eds. <i>In Krisen erzählen – von Krisen erzählen. Sprachliche,
    literarische und mediale Dimensionen.</i> Vol 68. Vandenhoeck &#38; Ruprecht GmbH
    &#38; Co, KG, Göttingen; 2021. doi:<a href="https://doi.org/10.14220/mdge.2021.68.2.0">10.14220/mdge.2021.68.2.0</a>
  apa: Standke, J., &#38; Topalovic, E. (Eds.). (2021). <i>In Krisen erzählen – von
    Krisen erzählen. Sprachliche, literarische und mediale Dimensionen.</i> (Vol.
    68). Vandenhoeck &#38; Ruprecht GmbH &#38; Co, KG, Göttingen. <a href="https://doi.org/10.14220/mdge.2021.68.2.0">https://doi.org/10.14220/mdge.2021.68.2.0</a>
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    Sprachliche, literarische und mediale Dimensionen.}, volume={68}, DOI={<a href="https://doi.org/10.14220/mdge.2021.68.2.0">10.14220/mdge.2021.68.2.0</a>},
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  chicago: Standke, Jan, and Elvira Topalovic, eds. <i>In Krisen erzählen – von Krisen
    erzählen. Sprachliche, literarische und mediale Dimensionen.</i> Vol. 68. Vandenhoeck
    &#38; Ruprecht GmbH &#38; Co, KG, Göttingen, 2021. <a href="https://doi.org/10.14220/mdge.2021.68.2.0">https://doi.org/10.14220/mdge.2021.68.2.0</a>.
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    Sprachliche, literarische und mediale Dimensionen.</i>, vol. 68. Vandenhoeck &#38;
    Ruprecht GmbH &#38; Co, KG, Göttingen, 2021.
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    erzählen. Sprachliche, literarische und mediale Dimensionen.</i> Vandenhoeck &#38;
    Ruprecht GmbH &#38; Co, KG, Göttingen, 2021, doi:<a href="https://doi.org/10.14220/mdge.2021.68.2.0">10.14220/mdge.2021.68.2.0</a>.
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  ama: Tophinke D, Topalovic E, Rohlfing KJ. Sprachstrukturelle Modelle. Linguistische,
    spracherwerbsorientierte und didaktische Zugänge. <i>Mitteilungen des Deutschen
    Germanistenverbandes</i>. 2019;66(4):313-319. doi:<a href="https://doi.org/10.14220/mdge.2019.66.4.313">10.14220/mdge.2019.66.4.313</a>
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    Modelle. Linguistische, spracherwerbsorientierte und didaktische Zugänge. <i>Mitteilungen
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  chicago: 'Tophinke, Doris, Elvira Topalovic, and Katharina J. Rohlfing. “Sprachstrukturelle
    Modelle. Linguistische, spracherwerbsorientierte und didaktische Zugänge.” <i>Mitteilungen
    des Deutschen Germanistenverbandes</i> 66, no. 4 (2019): 313–19. <a href="https://doi.org/10.14220/mdge.2019.66.4.313">https://doi.org/10.14220/mdge.2019.66.4.313</a>.'
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    Linguistische, spracherwerbsorientierte und didaktische Zugänge,” <i>Mitteilungen
    des Deutschen Germanistenverbandes</i>, vol. 66, no. 4, pp. 313–319, 2019, doi:
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    und didaktische Zugänge.” <i>Mitteilungen des Deutschen Germanistenverbandes</i>,
    vol. 66, no. 4, Brill Deutschland GmbH, 2019, pp. 313–19, doi:<a href="https://doi.org/10.14220/mdge.2019.66.4.313">10.14220/mdge.2019.66.4.313</a>.
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  ama: Standke J, Topalovic E, eds. <i> Deutschdidaktik 2000–2018. Debatten – Entwicklungen
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    Debatten – Entwicklungen – Perspektiven</i> (Vol. 66). Vandenhoeck &#38; Ruprecht
    GmbH &#38; Co, KG. <a href="https://doi.org/10.14220/mdge.2019.66.1.0">https://doi.org/10.14220/mdge.2019.66.1.0</a>
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    Debatten – Entwicklungen – Perspektiven</i>. Vol. 66. Vandenhoeck &#38; Ruprecht
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    – Entwicklungen – Perspektiven</i>, vol. 66. Vandenhoeck &#38; Ruprecht GmbH &#38;
    Co, KG, 2019.
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    – Perspektiven, Vandenhoeck &#38; Ruprecht GmbH &#38; Co, KG, 2019.
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    Empirische Daten zum vorschulischen Schriftspracherwerb. <i>Mitteilungen des Deutschen
    Germanistenverbandes</i>. 2019;66(4):327-336. doi:<a href="https://doi.org/10.14220/mdge.2019.66.4.327">10.14220/mdge.2019.66.4.327</a>'
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    Empirische Daten zum vorschulischen Schriftspracherwerb. <i>Mitteilungen des Deutschen
    Germanistenverbandes</i>, <i>66</i>(4), 327–336. <a href="https://doi.org/10.14220/mdge.2019.66.4.327">https://doi.org/10.14220/mdge.2019.66.4.327</a>'
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    Empirische Daten zum vorschulischen Schriftspracherwerb}, volume={66}, DOI={<a
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  chicago: 'Topalović, Elvira, and Laura Drepper. “Nähe-Distanz als multimodaler Strukturierungsraum:
    Empirische Daten zum vorschulischen Schriftspracherwerb.” <i>Mitteilungen des
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  ieee: 'E. Topalović and L. Drepper, “Nähe-Distanz als multimodaler Strukturierungsraum:
    Empirische Daten zum vorschulischen Schriftspracherwerb,” <i>Mitteilungen des
    Deutschen Germanistenverbandes</i>, vol. 66, no. 4, pp. 327–336, 2019, doi: <a
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  mla: 'Topalović, Elvira, and Laura Drepper. “Nähe-Distanz als multimodaler Strukturierungsraum:
    Empirische Daten zum vorschulischen Schriftspracherwerb.” <i>Mitteilungen des
    Deutschen Germanistenverbandes</i>, vol. 66, no. 4, Brill Deutschland GmbH, 2019,
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