---
_id: '55662'
abstract:
- lang: eng
  text: <jats:p>Schneijderberg und Steinhardt zeichnen in diesem Beitrag nach, wie
    Akkreditierung als sanftes Konditionalprogramm in Bezug auf Diversity-Dimensionen
    gewirkt hat. Unter sanfter Konditionierung wird in Anlehnung an Luhmann die politische
    Steuerung durch Akkreditierungskriterien verstanden, die als Vehikel genutzt werden,
    um gesellschaftlich aktuell diskutierte Themen in den Hochschulen zu platzieren.
    Der Beitrag rekonstruiert in einem ersten Schritt, wie und welche Diversity-Dimensionen
    in Akkreditierungskriterien abgebildet wurden. Hierzu wurden die Hochschulrahmengesetze,
    die ländergemeinsamen Strukturvorgaben der Kultusministerkonferenz, die Akkreditierungskriterien
    sowie Tätigkeitsberichte und Protokolle des Akkreditierungsrates mittels einer
    Dokumentenanalyse ausgewertet. Um die Konditionierung nachzuzeichnen, wurde in
    einem zweiten Schritt eine Topic-Modeling-Analyse von 828 Selbstdokumentationen
    der Hochschulen, 743 Gutachtenberichte und 560 Beschlussbriefen durchgeführt.</jats:p>
author:
- first_name: Christian
  full_name: Schneijderberg, Christian
  last_name: Schneijderberg
- first_name: Isabel
  full_name: Steinhardt, Isabel
  id: '90339'
  last_name: Steinhardt
  orcid: https://orcid.org/0000-0002-2590-6189
citation:
  ama: 'Schneijderberg C, Steinhardt I. Kleine Strukturmacht statt großer Ideologie.
    Akkreditierung und Diversity. In: Griem J, Kaldewey D, Il-Tschung L, eds. <i>»Die
    Poesie der Reformen«. Zur Karriere des Diversity Management an Hochschulen in
    Deutschland</i>. transcript Verlag; 2024:89-108. doi:<a href="https://doi.org/10.14361/9783839466797-006">10.14361/9783839466797-006</a>'
  apa: Schneijderberg, C., &#38; Steinhardt, I. (2024). Kleine Strukturmacht statt
    großer Ideologie. Akkreditierung und Diversity. In J. Griem, D. Kaldewey, &#38;
    L. Il-Tschung (Eds.), <i>»Die Poesie der Reformen«. Zur Karriere des Diversity
    Management an Hochschulen in Deutschland</i> (pp. 89–108). transcript Verlag.
    <a href="https://doi.org/10.14361/9783839466797-006">https://doi.org/10.14361/9783839466797-006</a>
  bibtex: '@inbook{Schneijderberg_Steinhardt_2024, place={Bielefeld, Germany}, title={Kleine
    Strukturmacht statt großer Ideologie. Akkreditierung und Diversity}, DOI={<a href="https://doi.org/10.14361/9783839466797-006">10.14361/9783839466797-006</a>},
    booktitle={»Die Poesie der Reformen«. Zur Karriere des Diversity Management an
    Hochschulen in Deutschland}, publisher={transcript Verlag}, author={Schneijderberg,
    Christian and Steinhardt, Isabel}, editor={Griem, Julika and Kaldewey, David and
    Il-Tschung, Lim}, year={2024}, pages={89–108} }'
  chicago: 'Schneijderberg, Christian, and Isabel Steinhardt. “Kleine Strukturmacht
    statt großer Ideologie. Akkreditierung und Diversity.” In <i>»Die Poesie der Reformen«.
    Zur Karriere des Diversity Management an Hochschulen in Deutschland</i>, edited
    by Julika Griem, David Kaldewey, and Lim Il-Tschung, 89–108. Bielefeld, Germany:
    transcript Verlag, 2024. <a href="https://doi.org/10.14361/9783839466797-006">https://doi.org/10.14361/9783839466797-006</a>.'
  ieee: 'C. Schneijderberg and I. Steinhardt, “Kleine Strukturmacht statt großer Ideologie.
    Akkreditierung und Diversity,” in <i>»Die Poesie der Reformen«. Zur Karriere des
    Diversity Management an Hochschulen in Deutschland</i>, J. Griem, D. Kaldewey,
    and L. Il-Tschung, Eds. Bielefeld, Germany: transcript Verlag, 2024, pp. 89–108.'
  mla: Schneijderberg, Christian, and Isabel Steinhardt. “Kleine Strukturmacht statt
    großer Ideologie. Akkreditierung und Diversity.” <i>»Die Poesie der Reformen«.
    Zur Karriere des Diversity Management an Hochschulen in Deutschland</i>, edited
    by Julika Griem et al., transcript Verlag, 2024, pp. 89–108, doi:<a href="https://doi.org/10.14361/9783839466797-006">10.14361/9783839466797-006</a>.
  short: 'C. Schneijderberg, I. Steinhardt, in: J. Griem, D. Kaldewey, L. Il-Tschung
    (Eds.), »Die Poesie der Reformen«. Zur Karriere des Diversity Management an Hochschulen
    in Deutschland, transcript Verlag, Bielefeld, Germany, 2024, pp. 89–108.'
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title: Kleine Strukturmacht statt großer Ideologie. Akkreditierung und Diversity
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year: '2024'
...
---
_id: '34133'
abstract:
- lang: eng
  text: <jats:p>In diesem Beitrag wird die ‚What Works‘-Debatte in der Sozialen Arbeit
    um die zentrale Frage nach Wirkfaktoren erweitert. Der empirische Nachweis von
    Wirkfaktoren in sozialarbeiterischen Interventionen ist bis heute ein Desiderat.
    Vor dem Hintergrund der Realist Evaluation werden in diesem Beitrag relevante
    Wirkfaktoren (Kontexte und Mechanismen) herausgearbeitet. Datengrundlage stellt
    eine Onlinebefragung von 200 fallführenden Fachpersonen in vier sozialarbeiterischen
    Handlungsfeldern in der deutschsprachigen Schweiz dar (Arbeitsintegration, Bewährungshilfe,
    Schuldnerberatung, Sozialhilfe). Die Ergebnisse verweisen auf signifi kante Wirkfaktoren
    von erfolgreichen Interventionen, u.a. Arbeitsstile der Fachpersonen und Verhaltensmerkmale
    der Klient(inn)en und können in einem allgemeinen Wirkungsmodell mit handlungsfeldübergreifenden
    Outcomes verdichtet werden. Diese Erkenntnisse leisten einen Beitrag zur Professionalisierung
    der Sozialen Arbeit sowie zur Konstruktion von Wirkungsmodellen und sollen zukünftige
    weitere Forschungsvorhaben in diese Richtung anregen.</jats:p>
article_type: original
author:
- first_name: Christian
  full_name: Schneijderberg, Christian
  last_name: Schneijderberg
- first_name: Nicolai
  full_name: Götze, Nicolai
  last_name: Götze
- first_name: Isabel
  full_name: Steinhardt, Isabel
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  last_name: Steinhardt
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- first_name: Janosch
  full_name: Schindler, Janosch
  last_name: Schindler
citation:
  ama: 'Schneijderberg C, Götze N, Steinhardt I, Schindler J. (Be)Werten im organisationsabhängigen
    Interaktionssystem: das Beispiel Peer Review in Akkreditierungsverfahren von Hochschulen
    und Studiengängen. <i>Zeitschrift für Evaluation</i>. 2022;21(02):217-244. doi:<a
    href="https://doi.org/10.31244/zfe.2022.02.03">10.31244/zfe.2022.02.03</a>'
  apa: 'Schneijderberg, C., Götze, N., Steinhardt, I., &#38; Schindler, J. (2022).
    (Be)Werten im organisationsabhängigen Interaktionssystem: das Beispiel Peer Review
    in Akkreditierungsverfahren von Hochschulen und Studiengängen. <i>Zeitschrift
    für Evaluation</i>, <i>21</i>(02), 217–244. <a href="https://doi.org/10.31244/zfe.2022.02.03">https://doi.org/10.31244/zfe.2022.02.03</a>'
  bibtex: '@article{Schneijderberg_Götze_Steinhardt_Schindler_2022, title={(Be)Werten
    im organisationsabhängigen Interaktionssystem: das Beispiel Peer Review in Akkreditierungsverfahren
    von Hochschulen und Studiengängen}, volume={21}, DOI={<a href="https://doi.org/10.31244/zfe.2022.02.03">10.31244/zfe.2022.02.03</a>},
    number={02}, journal={Zeitschrift für Evaluation}, publisher={Waxmann}, author={Schneijderberg,
    Christian and Götze, Nicolai and Steinhardt, Isabel and Schindler, Janosch}, year={2022},
    pages={217–244} }'
  chicago: 'Schneijderberg, Christian, Nicolai Götze, Isabel Steinhardt, and Janosch
    Schindler. “(Be)Werten im organisationsabhängigen Interaktionssystem: das Beispiel
    Peer Review in Akkreditierungsverfahren von Hochschulen und Studiengängen.” <i>Zeitschrift
    für Evaluation</i> 21, no. 02 (2022): 217–44. <a href="https://doi.org/10.31244/zfe.2022.02.03">https://doi.org/10.31244/zfe.2022.02.03</a>.'
  ieee: 'C. Schneijderberg, N. Götze, I. Steinhardt, and J. Schindler, “(Be)Werten
    im organisationsabhängigen Interaktionssystem: das Beispiel Peer Review in Akkreditierungsverfahren
    von Hochschulen und Studiengängen,” <i>Zeitschrift für Evaluation</i>, vol. 21,
    no. 02, pp. 217–244, 2022, doi: <a href="https://doi.org/10.31244/zfe.2022.02.03">10.31244/zfe.2022.02.03</a>.'
  mla: 'Schneijderberg, Christian, et al. “(Be)Werten im organisationsabhängigen Interaktionssystem:
    das Beispiel Peer Review in Akkreditierungsverfahren von Hochschulen und Studiengängen.”
    <i>Zeitschrift für Evaluation</i>, vol. 21, no. 02, Waxmann, 2022, pp. 217–44,
    doi:<a href="https://doi.org/10.31244/zfe.2022.02.03">10.31244/zfe.2022.02.03</a>.'
  short: C. Schneijderberg, N. Götze, I. Steinhardt, J. Schindler, Zeitschrift für
    Evaluation 21 (2022) 217–244.
date_created: 2022-11-22T15:59:55Z
date_updated: 2023-02-18T14:23:49Z
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- _id: '477'
doi: 10.31244/zfe.2022.02.03
intvolume: '        21'
issue: '02'
keyword:
- Soziologie des Wertens und Bewertens
- Peer Review
- Akkreditierung
- Hochschule
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page: 217-244
publication: Zeitschrift für Evaluation
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  - 1619-5515
  - 2699-5506
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publisher: Waxmann
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related_material:
  link:
  - description: "Anhang 1: Übersicht über die verwendeten Variablen\r\nTabelle 1:
      Übersicht über die verwendeten Variablen \r\nAnhang 2: Messmodelle \r\nAbb.1:
      Konfirmatorische Faktorenanalyse der Bewertung des QS-Systems \r\nAbb. 2: Konfirmatorische
      Faktorenanalyse des Informationsgehalts der Gespräche mit den Vertretern der
      begutachteten Hochschule - im Gesamtmodell implementierte Lösung\r\nAbb. 3:
      Konfirmatorische Faktorenanalyse der Zusammenarbeit in der Gutachtergruppe\r\nAbb.
      4: Konfirmatorische Faktorenanalyse der Güte der Selbstdokumentation\r\nAbb.
      5: Konfirmatorische Faktorenanalyse des Verhaltens des Referenten\r\nAbb. 6:
      Konfirmatorische Faktorenanalyse der Wahrnehmung der Akkreditierungskriterien\r\nAbb.
      7: Konfirmatorische Faktorenanalyse der allgemeinen Einstellung gegenüber externer
      Qualitätssicherung\r\nAnhang 3: Das Strukturgleichungsmodell\r\nTabelle 2: Zusammenhänge
      des Strukturgleichungsmodells\r\nAnhang 4: Multigruppenvergleich\r\nTabelle
      3: multipler Gruppenvergleich der Rollen im Verfahren (unstandardisierte Koeffizienten)\r\nTabelle
      4: Direkte und indirekte Effekte des multiplen Gruppenvergleichs der Rollen
      im Verfahren (unstandardisierte Koeffizienten) "
    relation: research_data
    url: https://www.degeval.org/fileadmin/ZfEv/Heft_2/2022/Originalbeitrag_Scheijderberg_et_al.__Datenanhang.pdf
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title: '(Be)Werten im organisationsabhängigen Interaktionssystem: das Beispiel Peer
  Review in Akkreditierungsverfahren von Hochschulen und Studiengängen'
type: journal_article
user_id: '90339'
volume: 21
year: '2022'
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