[{"place":"Düsseldorf","intvolume":"         3","title":"Christine Moldrickx: Eendenbewustzijn","editor":[{"id":"77991","last_name":"Schulze","full_name":"Schulze, Max","first_name":"Max"}],"series_title":"Archiv Untergrund Publ.","citation":{"apa":"Schulze, M. (Ed.). (2023). <i>Christine Moldrickx: Eendenbewustzijn</i> (Vol. 3). Archiv Untergrund Publ.","ama":"Schulze M, ed. <i>Christine Moldrickx: Eendenbewustzijn</i>. Vol 3. Archiv Untergrund Publ.; 2023.","chicago":"Schulze, Max, ed. <i>Christine Moldrickx: Eendenbewustzijn</i>. Vol. 3. Archiv Untergrund Publ. Düsseldorf: Archiv Untergrund Publ., 2023.","ieee":"M. Schulze, Ed., <i>Christine Moldrickx: Eendenbewustzijn</i>, vol. 3. Düsseldorf: Archiv Untergrund Publ., 2023.","mla":"Schulze, Max, editor. <i>Christine Moldrickx: Eendenbewustzijn</i>. Archiv Untergrund Publ., 2023.","bibtex":"@book{Schulze_2023, place={Düsseldorf}, series={Archiv Untergrund Publ.}, title={Christine Moldrickx: Eendenbewustzijn}, volume={3}, publisher={Archiv Untergrund Publ.}, year={2023}, collection={Archiv Untergrund Publ.} }","short":"M. Schulze, ed., Christine Moldrickx: Eendenbewustzijn, Archiv Untergrund Publ., Düsseldorf, 2023."},"user_id":"77991","publication_status":"published","keyword":["Aquarell","Donald Duck","Entenhausen","Malbuch","Verlangen","Lust","Angst","Kunst"],"year":"2023","type":"book_editor","language":[{"iso":"ger"},{"iso":"eng"}],"status":"public","date_created":"2023-11-16T11:51:25Z","publisher":"Archiv Untergrund Publ.","date_updated":"2023-11-20T08:10:40Z","page":"32","_id":"48962","volume":3},{"year":"2014","publication_identifier":{"eissn":["2219-6994"]},"language":[{"iso":"eng"}],"status":"public","date_created":"2018-09-18T09:15:46Z","publisher":"Books on Demand ","date_updated":"2024-03-21T14:44:08Z","_id":"4426","intvolume":"         9","author":[{"last_name":"Brahm","full_name":"Brahm, Taiga","first_name":"Taiga"},{"orcid":" https://orcid.org/0000-0001-9262-5646","last_name":"Jenert","id":"71994","full_name":"Jenert, Tobias","first_name":"Tobias"},{"last_name":"Wagner","first_name":"Dietrich","full_name":"Wagner, Dietrich"}],"department":[{"_id":"208"},{"_id":"282"}],"citation":{"short":"T. Brahm, T. Jenert, D. Wagner, Zeitschrift Für Hochschulentwicklung 9 (2014) 63–82.","mla":"Brahm, Taiga, et al. “Nicht Für Alle Gleich: Subjektive Wahrnehmungen Des Übergangs Schule-Hochschule.” <i>Zeitschrift Für Hochschulentwicklung</i>, vol. 9, no. 5, Books on Demand , 2014, pp. 63–82.","bibtex":"@article{Brahm_Jenert_Wagner_2014, title={Nicht für alle gleich: subjektive Wahrnehmungen des Übergangs Schule-Hochschule}, volume={9}, number={5}, journal={Zeitschrift für Hochschulentwicklung}, publisher={Books on Demand }, author={Brahm, Taiga and Jenert, Tobias and Wagner, Dietrich}, year={2014}, pages={63–82} }","chicago":"Brahm, Taiga, Tobias Jenert, and Dietrich Wagner. “Nicht Für Alle Gleich: Subjektive Wahrnehmungen Des Übergangs Schule-Hochschule.” <i>Zeitschrift Für Hochschulentwicklung</i> 9, no. 5 (2014): 63–82.","ieee":"T. Brahm, T. Jenert, and D. Wagner, “Nicht für alle gleich: subjektive Wahrnehmungen des Übergangs Schule-Hochschule,” <i>Zeitschrift für Hochschulentwicklung</i>, vol. 9, no. 5, pp. 63–82, 2014.","apa":"Brahm, T., Jenert, T., &#38; Wagner, D. (2014). Nicht für alle gleich: subjektive Wahrnehmungen des Übergangs Schule-Hochschule. <i>Zeitschrift Für Hochschulentwicklung</i>, <i>9</i>(5), 63–82.","ama":"Brahm T, Jenert T, Wagner D. Nicht für alle gleich: subjektive Wahrnehmungen des Übergangs Schule-Hochschule. <i>Zeitschrift für Hochschulentwicklung</i>. 2014;9(5):63-82."},"type":"journal_article","quality_controlled":"1","publication":"Zeitschrift für Hochschulentwicklung","issue":"5","page":"63-82","volume":9,"abstract":[{"lang":"ger","text":"Beim Übergang von der Schule in die Hochschule stehen Studienanfänger/innen einer Vielzahl von Herausforderungen gegenüber (z. B. Ankommen am Studienort, Bewältigung der Studienanforderungen). Dabei gibt es - abgesehen von deskriptiven Untersuchungen - kaum gesicherte Forschungsergebnisse darüber, in welchem Umfang individuell unterschiedliche Eingangsvoraussetzungen die wahrgenommene Intensität der Übergangsherausforderungen beeinflussen. Mittels einer Längsschnittstudie wird eine Kohorte von Studienanfängerinnen und -anfängern anhand ihrer Selbstwirksamkeit in Gruppen eingeteilt. Es wird gezeigt, dass diese Gruppen sich auch im Ausmass der erwarteten und erlebten Herausforderungen des ersten Studienjahres signifikant unterscheiden."}],"title":"Nicht für alle gleich: subjektive Wahrnehmungen des Übergangs Schule-Hochschule","extern":"1","user_id":"71994","keyword":["Studienanfänger/innen","Herausforderungen","Übergang","Selbstwirksamkeit","Angst"]}]