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_id: '52611'
abstract:
- lang: ger
  text: "Ultraschallsysteme für das Herstellen für Bond- und Schweißverbindungen in
    der Halbleiterfertigung zeigen auf Grund des Betriebes unter hohen Anregungsniveaus
    nichtlineare Materialeigenschaften. Dabei wirken unterschiedliche Einflussfaktoren
    auf die elektrischen Eigenschaften und die mechanischen Übertragungscharakteristiken
    der Ultraschallsysteme ein. Die Herausforderungen ein solches geprägtes System
    auszulegen oder effizient und zuverlässig zu betreiben, sind aufgrund der Nichtlinearitäten
    relativ groß.\r\nDa für die Beschreibung der nichtlinearen Materialbeziehungen
    nur wenige Modelle und kaum quantitative Angaben vorliegen, werden die komplexen
    Wechselwirkungen von Materialparametern, Geometrie und Vorspannung des Schwingers,
    Betriebsgrößen (Strom, Spannung), Temperatur und Prozesslasten durch systematische
    Untersuchungen von Keramiken und Langevin-Schwingern messtechnisch erfasst. Aus
    den Messergebnissen werden einerseits eindimensionale Modelle für Voruntersuchungen
    als auch vollständige Materialparametersätze für die Simulation mittels dreidimensionaler
    FE-Modelle hergeleitet.\r\nEine Methodik zur Ermittlung der Materialparameter
    und ein auf iterativen Simulationen von FE-Modellen basierendes Werkzeug zur Simulation
    der komplexen Wechselwirkungen werden vorgestellt. Anhand eines exemplarischen
    Ultraschallsystems wird gezeigt, dass die Wirkungen temperaturbedingter Vorspannungsverluste,
    Änderungen des elektrischen Klemmenverhaltens und Amplituden- und Frequenzänderungen
    während des Betriebes bei großen Amplituden und Prozesslasten durch die Variationen
    des Keramikvolumens und der Keramikposition positiv beeinflusst werden können."
author:
- first_name: Collin
  full_name: Dymel, Collin
  last_name: Dymel
citation:
  ama: Dymel C. <i>Modellbasierte Entwicklung von Ultraschallwandlern unter der Berücksichtigung
    von Nichtlinearitäten</i>. Vol 16. Shaker Verlag; 2024.
  apa: Dymel, C. (2024). <i>Modellbasierte Entwicklung von Ultraschallwandlern unter
    der Berücksichtigung von Nichtlinearitäten</i> (Vol. 16). Shaker Verlag.
  bibtex: '@book{Dymel_2024, place={Düren}, series={Schriften des Lehrstuhls für Dynamik
    und Mechatronik}, title={Modellbasierte Entwicklung von Ultraschallwandlern unter
    der Berücksichtigung von Nichtlinearitäten}, volume={16}, publisher={Shaker Verlag},
    author={Dymel, Collin}, year={2024}, collection={Schriften des Lehrstuhls für
    Dynamik und Mechatronik} }'
  chicago: 'Dymel, Collin. <i>Modellbasierte Entwicklung von Ultraschallwandlern unter
    der Berücksichtigung von Nichtlinearitäten</i>. Vol. 16. Schriften des Lehrstuhls
    für Dynamik und Mechatronik. Düren: Shaker Verlag, 2024.'
  ieee: 'C. Dymel, <i>Modellbasierte Entwicklung von Ultraschallwandlern unter der
    Berücksichtigung von Nichtlinearitäten</i>, vol. 16. Düren: Shaker Verlag, 2024.'
  mla: Dymel, Collin. <i>Modellbasierte Entwicklung von Ultraschallwandlern unter
    der Berücksichtigung von Nichtlinearitäten</i>. Shaker Verlag, 2024.
  short: C. Dymel, Modellbasierte Entwicklung von Ultraschallwandlern unter der Berücksichtigung
    von Nichtlinearitäten, Shaker Verlag, Düren, 2024.
date_created: 2024-03-18T11:13:27Z
date_updated: 2024-03-18T11:32:27Z
department:
- _id: '151'
intvolume: '        16'
jel:
- D3
keyword:
- Nichtlineares piezoelektrisches Verhalten
- Dehnungsabhängigkeit
- Vorspannungseinfluss
- Temperatureinfluss
- Lasteinfluss
- Langevin-Schwinger
- Ultraschallwandler
- Ultraschallbonden
- FEM-Modell
- Ultraschallschweißen
- BVD-Modell
language:
- iso: ger
page: '134'
place: Düren
publication_identifier:
  isbn:
  - '9783844093964'
publication_status: published
publisher: Shaker Verlag
related_material:
  link:
  - relation: confirmation
    url: https://www.shaker.de/de/content/catalogue/index.asp?lang=de&ID=8&ISBN=978-3-8440-9396-4&search=yes
series_title: Schriften des Lehrstuhls für Dynamik und Mechatronik
status: public
title: Modellbasierte Entwicklung von Ultraschallwandlern unter der Berücksichtigung
  von Nichtlinearitäten
type: dissertation
user_id: '55222'
volume: 16
year: '2024'
...
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_id: '66936'
abstract:
- lang: eng
  text: An der Laborschule Bielefeld wird Inklusionsforschung (wie jede andere Forschung
    zur Schul- und Unterrichtsforschung) im Rahmen eines Lehrer-Forscher-Modells umgesetzt,
    bei dem Lehrer-ForscherInnen der Schule aus ihrer Praxis heraus Fragestellungen
    entwickeln und gemeinsam mit WissenschaftlerInnen der Universität bearbeiten.
    Die WILS-Studie Wohlbefinden und Inklusion an der Laborschule ist ein solches
    Projekt, im Rahmen dessen quantitative und qualitative Daten zum Wohlbefinden,
    zur wahrgenommenen sozialen Partizipation und zur Entwicklung der SchülerInnen
    vom 6. bis 10. Jahrgang längsschnittlich erhoben und gemeinsam ausgewertet werden,
    um sie daran anschließend für Schulentwicklungsprozesse nutzbar zu machen. Das
    Vorgehen und ausgewählte Ergebnisse aus der qualitativen Teilstudie zur Perspektive
    von Acht- und ZehntklässlerInnen mit Förderbedarf auf ihre Schullaufbahn werden
    vorgestellt und diskutiert.
author:
- first_name: Marlena
  full_name: Dorniak, Marlena
  last_name: Dorniak
- first_name: Anna
  full_name: Külker, Anna
  last_name: Külker
- first_name: Birgit
  full_name: Lütje-Klose, Birgit
  last_name: Lütje-Klose
- first_name: Sabine
  full_name: Geist, Sabine
  last_name: Geist
- first_name: Harry
  full_name: Kullmann, Harry
  last_name: Kullmann
- first_name: Christof
  full_name: Siepmann, Christof
  last_name: Siepmann
citation:
  ama: 'Dorniak M, Külker A, Lütje-Klose B, Geist S, Kullmann H, Siepmann C. Inklusionsforschung
    im Rahmen des Lehrer-Forscher-Modells am Beispiel der WILS-Studie. In: ; 2017.'
  apa: Dorniak, M., Külker, A., Lütje-Klose, B., Geist, S., Kullmann, H., &#38; Siepmann,
    C. (2017). <i>Inklusionsforschung im Rahmen des Lehrer-Forscher-Modells am Beispiel
    der WILS-Studie</i>. 31. Tagung der Inklusionsforscherinnen und -forscher, Pädagogische
    Hochschule Oberösterreich, Linz, Österreich.
  bibtex: '@inproceedings{Dorniak_Külker_Lütje-Klose_Geist_Kullmann_Siepmann_2017,
    title={Inklusionsforschung im Rahmen des Lehrer-Forscher-Modells am Beispiel der
    WILS-Studie}, author={Dorniak, Marlena and Külker, Anna and Lütje-Klose, Birgit
    and Geist, Sabine and Kullmann, Harry and Siepmann, Christof}, year={2017} }'
  chicago: Dorniak, Marlena, Anna Külker, Birgit Lütje-Klose, Sabine Geist, Harry
    Kullmann, and Christof Siepmann. “Inklusionsforschung Im Rahmen Des Lehrer-Forscher-Modells
    Am Beispiel Der WILS-Studie,” 2017.
  ieee: M. Dorniak, A. Külker, B. Lütje-Klose, S. Geist, H. Kullmann, and C. Siepmann,
    “Inklusionsforschung im Rahmen des Lehrer-Forscher-Modells am Beispiel der WILS-Studie,”
    presented at the 31. Tagung der Inklusionsforscherinnen und -forscher, Pädagogische
    Hochschule Oberösterreich, Linz, Österreich, 2017.
  mla: Dorniak, Marlena, et al. <i>Inklusionsforschung Im Rahmen Des Lehrer-Forscher-Modells
    Am Beispiel Der WILS-Studie</i>. 2017.
  short: 'M. Dorniak, A. Külker, B. Lütje-Klose, S. Geist, H. Kullmann, C. Siepmann,
    in: 2017.'
conference:
  end_date: 2017-02-23
  location: Pädagogische Hochschule Oberösterreich, Linz, Österreich
  name: 31. Tagung der Inklusionsforscherinnen und -forscher
  start_date: 2017-02-23
date_created: 2026-09-02T11:13:02Z
date_updated: 2026-09-02T11:15:45Z
department:
- _id: '556'
jel:
- I24
keyword:
- Wohlbefinden
- Inklusion
- Laborschule Bielefeld
- Lehrer-Forscher-Modell
- Schülerperspektiven
language:
- iso: eng
status: public
title: Inklusionsforschung im Rahmen des Lehrer-Forscher-Modells am Beispiel der WILS-Studie
type: conference
user_id: '105186'
year: '2017'
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