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abstract:
- lang: ger
  text: Sowohl Berufsethos als auch Berufswahlmotivation tragen zu relevanten lern-,
    leistungs- und laufbahnbedingenden Prozessen eines Individuums bei und prägen
    dessen Lebensverlauf wesentlich. Während die Berufswahlmotivation bereits verstärkt
    im wirtschaftspädagogischen Kontext untersucht wurde, existieren zum Berufsethos
    von Wirtschaftspädagog*innen nur vereinzelt empirische Studien. So ist beispielsweise
    wenig darüber bekannt, wie das Berufsethos von Wirtschaftspädagog*innen in der
    Ausbildungsphase ausgeprägt ist. Auch die Erforschung des Zusammenhangs zwischen
    den Konstrukten des Berufsethos und der Berufswahlmotivation blieb bisher unbeachtet.
    In diesem Beitrag wird entsprechend dieses Forschungsdesiderats untersucht, wie
    das anfänglich ausgebildete Berufsethos von Wirtschaftspädagogikstudierenden in
    der universitären Ausbildung ausgeprägt ist, ob sich die Ausprägung nach dem angegebenen
    Berufswunsch der Studierenden unterscheidet und inwiefern das anfänglich ausgeprägte
    Berufsethos mit der Berufswahlmotivation von Studierenden zusammenhängt. Dafür
    wurden im Wintersemester 2019/20 an zwölf deutschen Universitäten insgesamt 879
    Wirtschaftspädagogikstudierende schriftlich befragt. Die Ergebnisse zeigen, dass
    das anfängliche Berufsethos der Befragten bereits in der universitären Ausbildungsphase
    relativ stark ausgeprägt ist. Weiterhin ist zu erkennen, dass das Berufsethos
    bei angehenden Wirtschaftspädagog*innen, die den Berufswunsch Lehrkraft haben,
    ausgeprägter ist als bei Wirtschaftspädagogikstudierenden, die eine Tätigkeit
    außerhalb des Schuldienstes anstreben bzw. noch unentschlossen sind. Letztlich
    kann aufgezeigt werden, dass grundsätzlich positive Zusammenhänge zwischen dem
    anfänglich ausgeprägten Berufsethos und der Berufswahlmotivation von angehenden
    Wirtschaftspädagog*innen bestehen.
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  ama: Goller M, Ziegler S. Zum Zusammenhang von Berufsethos und der Berufswahlmotivation
    angehender Wirtschaftspädagog*innen. <i>bwp@ Spezial</i>. 2021;18:1-28.
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title: Zum Zusammenhang von Berufsethos und der Berufswahlmotivation angehender Wirtschaftspädagog*innen
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