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- first_name: Johannes
  full_name: Süßmann, Johannes
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  ama: Süßmann J. Gegenreformation und verpasste Aufklärung. Die Academia Theodoriana
    im 17. und 18. Jahrhundert und ihr Verhältnis zu den heutigen Paderborner Hochschulen.
    <i>Westfälische Zeitschrift</i>. 2023;173:283–304.
  apa: Süßmann, J. (2023). Gegenreformation und verpasste Aufklärung. Die Academia
    Theodoriana im 17. und 18. Jahrhundert und ihr Verhältnis zu den heutigen Paderborner
    Hochschulen. <i>Westfälische Zeitschrift</i>, <i>173</i>, 283–304.
  bibtex: '@article{Süßmann_2023, title={Gegenreformation und verpasste Aufklärung.
    Die Academia Theodoriana im 17. und 18. Jahrhundert und ihr Verhältnis zu den
    heutigen Paderborner Hochschulen}, volume={173}, journal={Westfälische Zeitschrift},
    author={Süßmann, Johannes}, year={2023}, pages={283–304} }'
  chicago: 'Süßmann, Johannes. “Gegenreformation und verpasste Aufklärung. Die Academia
    Theodoriana im 17. und 18. Jahrhundert und ihr Verhältnis zu den heutigen Paderborner
    Hochschulen.” <i>Westfälische Zeitschrift</i> 173 (2023): 283–304.'
  ieee: J. Süßmann, “Gegenreformation und verpasste Aufklärung. Die Academia Theodoriana
    im 17. und 18. Jahrhundert und ihr Verhältnis zu den heutigen Paderborner Hochschulen,”
    <i>Westfälische Zeitschrift</i>, vol. 173, pp. 283–304, 2023.
  mla: Süßmann, Johannes. “Gegenreformation und verpasste Aufklärung. Die Academia
    Theodoriana im 17. und 18. Jahrhundert und ihr Verhältnis zu den heutigen Paderborner
    Hochschulen.” <i>Westfälische Zeitschrift</i>, vol. 173, 2023, pp. 283–304.
  short: J. Süßmann, Westfälische Zeitschrift 173 (2023) 283–304.
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- Universität Paderborn
- Jesuiten
- Universitätsgeschichte
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title: Gegenreformation und verpasste Aufklärung. Die Academia Theodoriana im 17.
  und 18. Jahrhundert und ihr Verhältnis zu den heutigen Paderborner Hochschulen
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volume: 173
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abstract:
- lang: ger
  text: Viele Wege führen in die sozialpädagogische Praxis, doch nach wie vor stellt
    sich die Frage, wie sozialpädagogisches Handeln gelernt und gelehrt werden kann.
    Unter Bezugnahme auf kritisch bildungstheoretisch-fundierte Ansätze plädiert der
    Beitrag für eine Weiterentwicklung einer kritischen Didaktik der beruflichen Fachrichtung
    Sozialpädagogik.
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author:
- first_name: Nina
  full_name: Göddertz, Nina
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  last_name: Göddertz
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  ama: Göddertz N. Sozialpädagogische Qualifizierungen weiterdenken. <i>Sozial Extra</i>.
    Published online 2021. doi:<a href="https://doi.org/10.1007/s12054-021-00414-7">10.1007/s12054-021-00414-7</a>
  apa: Göddertz, N. (2021). Sozialpädagogische Qualifizierungen weiterdenken. <i>Sozial
    Extra</i>. <a href="https://doi.org/10.1007/s12054-021-00414-7">https://doi.org/10.1007/s12054-021-00414-7</a>
  bibtex: '@article{Göddertz_2021, title={Sozialpädagogische Qualifizierungen weiterdenken},
    DOI={<a href="https://doi.org/10.1007/s12054-021-00414-7">10.1007/s12054-021-00414-7</a>},
    journal={Sozial Extra}, publisher={Springer}, author={Göddertz, Nina}, year={2021}
    }'
  chicago: Göddertz, Nina. “Sozialpädagogische Qualifizierungen weiterdenken.” <i>Sozial
    Extra</i>, 2021. <a href="https://doi.org/10.1007/s12054-021-00414-7">https://doi.org/10.1007/s12054-021-00414-7</a>.
  ieee: 'N. Göddertz, “Sozialpädagogische Qualifizierungen weiterdenken,” <i>Sozial
    Extra</i>, 2021, doi: <a href="https://doi.org/10.1007/s12054-021-00414-7">10.1007/s12054-021-00414-7</a>.'
  mla: Göddertz, Nina. “Sozialpädagogische Qualifizierungen weiterdenken.” <i>Sozial
    Extra</i>, Springer, 2021, doi:<a href="https://doi.org/10.1007/s12054-021-00414-7">10.1007/s12054-021-00414-7</a>.
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- Fachdidaktik Sozialpädagogik     Kritische Bildungstheorie     Emanzipation und
  Mündigkeit
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title: Sozialpädagogische Qualifizierungen weiterdenken
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  ama: 'Süßmann J. [Art.] Griechen-Römer-Antithese. In: Jacob J, Süßmann J, eds. <i>Das
    18. Jahrhundert. Lexikon zur Antikerezeption in Aufklärung und Klassizismus</i>.
    Vol 13. Der Neue Pauly. Supplemente. J.B. Metzler; 2018:298–306. doi:<a href="http://dx.doi.org/10.1163/2468-3418_dnpo13_COM_217830">http://dx.doi.org/10.1163/2468-3418_dnpo13_COM_217830</a>'
  apa: Süßmann, J. (2018). [Art.] Griechen-Römer-Antithese. In J. Jacob &#38; J. Süßmann
    (Eds.), <i>Das 18. Jahrhundert. Lexikon zur Antikerezeption in Aufklärung und
    Klassizismus</i> (Vol. 13, pp. 298–306). J.B. Metzler. <a href="http://dx.doi.org/10.1163/2468-3418_dnpo13_COM_217830">http://dx.doi.org/10.1163/2468-3418_dnpo13_COM_217830</a>
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    title={[Art.] Griechen-Römer-Antithese}, volume={13}, DOI={<a href="http://dx.doi.org/10.1163/2468-3418_dnpo13_COM_217830">http://dx.doi.org/10.1163/2468-3418_dnpo13_COM_217830</a>},
    booktitle={Das 18. Jahrhundert. Lexikon zur Antikerezeption in Aufklärung und
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    Lexikon zur Antikerezeption in Aufklärung und Klassizismus</i>, edited by Joachim
    Jacob and Johannes Süßmann, 13:298–306. Der Neue Pauly. Supplemente. Stuttgart:
    J.B. Metzler, 2018. <a href="http://dx.doi.org/10.1163/2468-3418_dnpo13_COM_217830">http://dx.doi.org/10.1163/2468-3418_dnpo13_COM_217830</a>.'
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    Lexikon zur Antikerezeption in Aufklärung und Klassizismus</i>, vol. 13, J. Jacob
    and J. Süßmann, Eds. Stuttgart: J.B. Metzler, 2018, pp. 298–306.'
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    zur Antikerezeption in Aufklärung und Klassizismus, J.B. Metzler, Stuttgart, 2018,
    pp. 298–306.'
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- Antikenrezeption 18. Jahrhundert Griechenland Antikes Rom Entdeckungsreisen Ruine
  Vedute Piranesi
- Giovanni Battista Kunsthistorie Kunsttheorie Philhellenismus Goethe Säulenordnungen
  Republikanismus Winckelmann Nationalismus Rousseau
- Jean-Jacques Französische Revolution Weimarer Klassik Bildungstheorie Kulturnation
  Kulturelle Identität Herder Humboldt
- Wilhelm von Griechisch Neuhumanismus Kosmopolitismus Gymnasien Bildungsbürger
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  ama: 'Jacob J, Süßmann J. Einleitung. In: Jacob J, Süßmann J, eds. <i>Das 18. Jahrhundert.
    Lexikon zur Antikerezeption in Aufklärung und Klassizismus</i>. Vol 13. Der Neue
    Pauly. Supplemente. J.B. Metzler; 2018:XI–XV mit S. 907, Abb. 1. doi:<a href="http://dx.doi.org/10.1163/2468-3418_dnpo13_SIM_229360">http://dx.doi.org/10.1163/2468-3418_dnpo13_SIM_229360</a>'
  apa: Jacob, J., &#38; Süßmann, J. (2018). Einleitung. In J. Jacob &#38; J. Süßmann
    (Eds.), <i>Das 18. Jahrhundert. Lexikon zur Antikerezeption in Aufklärung und
    Klassizismus</i> (Vol. 13, p. XI–XV mit S. 907, Abb. 1). J.B. Metzler. <a href="http://dx.doi.org/10.1163/2468-3418_dnpo13_SIM_229360">http://dx.doi.org/10.1163/2468-3418_dnpo13_SIM_229360</a>
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  chicago: 'Jacob, Joachim, and Johannes Süßmann. “Einleitung.” In <i>Das 18. Jahrhundert.
    Lexikon zur Antikerezeption in Aufklärung und Klassizismus</i>, edited by Joachim
    Jacob and Johannes Süßmann, 13:XI–XV mit S. 907, Abb. 1. Der Neue Pauly. Supplemente.
    Stuttgart: J.B. Metzler, 2018. <a href="http://dx.doi.org/10.1163/2468-3418_dnpo13_SIM_229360">http://dx.doi.org/10.1163/2468-3418_dnpo13_SIM_229360</a>.'
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    J. Süßmann, Eds. Stuttgart: J.B. Metzler, 2018, p. XI–XV mit S. 907, Abb. 1.'
  mla: Jacob, Joachim, and Johannes Süßmann. “Einleitung.” <i>Das 18. Jahrhundert.
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  Herder Winckelmann Querelle des Anciens et des Modernes Französische Revolution
  Wiener Kongreß Bildungstheorie Universitäten Latein Übersetzen Sensualismus Archäologie
  Kunsthistorie Naturkunde Globalisierung Akademien Populärkultur Reproduktion von
  Kunstwerken Interieur Spielzeug Zeitschriften Stilpluralismus
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