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_id: '35301'
abstract:
- lang: ger
  text: Ausgehend von Ergebnissen zur Mediennutzung und Ausführungen zur Medienkompetenz
    fokussiert der Beitrag digitale Praktiken im Religionsunterricht. Zur Analyse
    der mit der Digitalisierung verbundenen Transformation digitaler Praktiken wird
    die Akteur-Netzwerk-Theorie dargestellt sowie die Begriffe Digitalisierung und
    Digitalität definiert. Anhand einer Vignette (dichte Beschreibung) wird der Frage
    nachgegangen, wie sich Lehrkräfte auf Herausforderungen von Digitalität einlassen
    (können), inwiefern sie digitale Praktiken eröffnen und inwiefern diese mit traditionellen
    Praktiken verbunden sind.
- lang: eng
  text: "Based on results on media usage and explanations on skills related to media,
    the article focuses on digital practices in religious education. To analyze the
    transformation of digital practices associated with digitization, the actor-network-theory
    is presented and the terms digitization and digitality are defined. One vignette
    (in the form of a description of one lesson) exploratively explore the question
    of how teachers are able to accept the challenge of digitality, to what extent
    they open digital practices and to what extent these are linked to traditional
    practices.\r\n"
alternative_title:
- Digitalisierte Praktiken im Religionsunterricht und Implikationen für das professionelle
  Han- deln von Lehrkräften
author:
- first_name: Carina
  full_name: Caruso, Carina
  id: '23123'
  last_name: Caruso
- first_name: Oliver
  full_name: Reis, Oliver
  last_name: Reis
citation:
  ama: Caruso C, Reis O. „Sie sind doch eine Medienklasse!“. <i> Österreichische Religionspädagogische
    Forum</i>. 2020;28(1):212–234. doi:<a href="https://doi.org/10.25364/10.28:2020.1.12">10.25364/10.28:2020.1.12</a>
  apa: Caruso, C., &#38; Reis, O. (2020). „Sie sind doch eine Medienklasse!“. <i>
    Österreichische Religionspädagogische Forum</i>, <i>28</i>(1), 212–234. <a href="https://doi.org/10.25364/10.28:2020.1.12">https://doi.org/10.25364/10.28:2020.1.12</a>
  bibtex: '@article{Caruso_Reis_2020, title={„Sie sind doch eine Medienklasse!“},
    volume={28}, DOI={<a href="https://doi.org/10.25364/10.28:2020.1.12">10.25364/10.28:2020.1.12</a>},
    number={1}, journal={ Österreichische Religionspädagogische Forum}, publisher={Universitätsbibliothek
    Graz}, author={Caruso, Carina and Reis, Oliver}, year={2020}, pages={212–234}
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  chicago: 'Caruso, Carina, and Oliver Reis. “„Sie sind doch eine Medienklasse!“.”
    <i> Österreichische Religionspädagogische Forum</i> 28, no. 1 (2020): 212–234.
    <a href="https://doi.org/10.25364/10.28:2020.1.12">https://doi.org/10.25364/10.28:2020.1.12</a>.'
  ieee: 'C. Caruso and O. Reis, “„Sie sind doch eine Medienklasse!“,” <i> Österreichische
    Religionspädagogische Forum</i>, vol. 28, no. 1, pp. 212–234, 2020, doi: <a href="https://doi.org/10.25364/10.28:2020.1.12">10.25364/10.28:2020.1.12</a>.'
  mla: Caruso, Carina, and Oliver Reis. “„Sie sind doch eine Medienklasse!“.” <i>
    Österreichische Religionspädagogische Forum</i>, vol. 28, no. 1, Universitätsbibliothek
    Graz, 2020, pp. 212–234, doi:<a href="https://doi.org/10.25364/10.28:2020.1.12">10.25364/10.28:2020.1.12</a>.
  short: C. Caruso, O. Reis,  Österreichische Religionspädagogische Forum 28 (2020)
    212–234.
date_created: 2023-01-05T14:21:05Z
date_updated: 2023-01-06T12:06:35Z
doi: 10.25364/10.28:2020.1.12
intvolume: '        28'
issue: '1'
keyword:
- Digitale Praktiken
- Digitalisierung
- Medienkompetenz
- Professionalisierung
- Religionsunterricht / digital practices
- digitization
- digital literacy
- teachers' professional development
- religious education
language:
- iso: ger
page: 212–234
publication: ' Österreichische Religionspädagogische Forum'
publication_status: published
publisher: Universitätsbibliothek Graz
status: public
title: „Sie sind doch eine Medienklasse!“
type: journal_article
user_id: '86519'
volume: 28
year: '2020'
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