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_id: '36865'
abstract:
- lang: ger
  text: Die Kinderladenbewegung als "Neue soziale Bewegung" steht in engem Zusammenhang
    mit der Studentenbewegung und der Neuen Frauenbewegung. Das Jahr 1968 markiert
    damit mindestens symbolisch die Entstehungszeit dieser "Neuen sozialen Bewegungen",
    deren Verhältnis politisch, sozialgeschichtlich wie gesellschaftstheoretisch nach
    wie vor unterbelichtet ist. Im Promotionskolleg "Die Kinderladenbewegung", das
    von 2011 bis 2016 von der Hans-Böckler-Stiftung gefördert wurde, sind wir u.a.
    der Frage nachgegangen, welche Bedeutung die Kinderläden als "gesellschaftliches
    Erziehungsexperiment" in den Biographien von Kinderladengründer_innen und Kinderladenkindern
    hat(te). In unserem Beitrag stellen wir die grundsätzlichen Zugänge vor, die uns
    für die Frage wichtig erschienen, welche biographischen Auswirkungen und gesellschaftspolitischen
    Einflüsse die Kinderladenbewegung als institutionelles Erziehungsarrangement hatte.
    (Orig.).
author:
- first_name: Karin
  full_name: Bock, Karin
  last_name: Bock
- first_name: Nina
  full_name: Göddertz, Nina
  id: '94171'
  last_name: Göddertz
- first_name: Franziska 
  full_name:  Heyden, Franziska 
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- first_name: Miriam 
  full_name:  Mauritz, Miriam 
  last_name:  Mauritz
citation:
  ama: 'Bock K, Göddertz N,  Heyden F,  Mauritz M. Die Kinderladenbewegung. Ein “gesellschaftliches
    Erziehungsexperiment” mit biographischen Auswirkungen als ‘Neue Soziale Bewegung’?
    In: Franke-Meyer D, Kuhlmann C, eds. <i>Soziale Bewegungen und Soziale Arbeit.
    Von der Kindergartenbewegung zur Homosexuellenbewegung. </i>. Springer VS; 2018:225-236.
    doi:<a href="https://doi.org/10.1007/978-3-658-18591-6_18">10.1007/978-3-658-18591-6_18</a>'
  apa: Bock, K., Göddertz, N.,  Heyden, F., &#38;  Mauritz, M. (2018). Die Kinderladenbewegung.
    Ein “gesellschaftliches Erziehungsexperiment” mit biographischen Auswirkungen
    als ‘Neue Soziale Bewegung’? In D. Franke-Meyer &#38; C. Kuhlmann (Eds.), <i>Soziale
    Bewegungen und Soziale Arbeit. Von der Kindergartenbewegung zur Homosexuellenbewegung.
    </i> (pp. 225–236). Springer VS. <a href="https://doi.org/10.1007/978-3-658-18591-6_18">https://doi.org/10.1007/978-3-658-18591-6_18</a>
  bibtex: '@inbook{Bock_Göddertz_ Heyden_ Mauritz_2018, place={Wiesbaden}, title={Die
    Kinderladenbewegung. Ein “gesellschaftliches Erziehungsexperiment” mit biographischen
    Auswirkungen als ‘Neue Soziale Bewegung’?}, DOI={<a href="https://doi.org/10.1007/978-3-658-18591-6_18">10.1007/978-3-658-18591-6_18</a>},
    booktitle={Soziale Bewegungen und Soziale Arbeit. Von der Kindergartenbewegung
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    Göddertz, Nina and  Heyden, Franziska  and  Mauritz, Miriam }, editor={Franke-Meyer,
    Diana  and Kuhlmann, Carola }, year={2018}, pages={225–236} }'
  chicago: 'Bock, Karin, Nina Göddertz, Franziska   Heyden, and Miriam   Mauritz.
    “Die Kinderladenbewegung. Ein ‘gesellschaftliches Erziehungsexperiment’ mit biographischen
    Auswirkungen als ‘Neue Soziale Bewegung’?” In <i>Soziale Bewegungen und Soziale
    Arbeit. Von der Kindergartenbewegung zur Homosexuellenbewegung. </i>, edited by
    Diana  Franke-Meyer and Carola  Kuhlmann, 225–36. Wiesbaden: Springer VS, 2018.
    <a href="https://doi.org/10.1007/978-3-658-18591-6_18">https://doi.org/10.1007/978-3-658-18591-6_18</a>.'
  ieee: 'K. Bock, N. Göddertz, F.  Heyden, and M.  Mauritz, “Die Kinderladenbewegung.
    Ein ‘gesellschaftliches Erziehungsexperiment’ mit biographischen Auswirkungen
    als ‘Neue Soziale Bewegung’?,” in <i>Soziale Bewegungen und Soziale Arbeit. Von
    der Kindergartenbewegung zur Homosexuellenbewegung. </i>, D. Franke-Meyer and
    C. Kuhlmann, Eds. Wiesbaden: Springer VS, 2018, pp. 225–236.'
  mla: Bock, Karin, et al. “Die Kinderladenbewegung. Ein ‘gesellschaftliches Erziehungsexperiment’
    mit biographischen Auswirkungen als ‘Neue Soziale Bewegung’?” <i>Soziale Bewegungen
    und Soziale Arbeit. Von der Kindergartenbewegung zur Homosexuellenbewegung. </i>,
    edited by Diana  Franke-Meyer and Carola  Kuhlmann, Springer VS, 2018, pp. 225–36,
    doi:<a href="https://doi.org/10.1007/978-3-658-18591-6_18">10.1007/978-3-658-18591-6_18</a>.
  short: 'K. Bock, N. Göddertz, F.  Heyden, M.  Mauritz, in: D. Franke-Meyer, C. Kuhlmann
    (Eds.), Soziale Bewegungen und Soziale Arbeit. Von der Kindergartenbewegung zur
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date_updated: 2023-01-30T07:34:25Z
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  last_name: Kuhlmann
keyword:
- Antiautoritäre Erziehung
- Bildungsgeschichte
- Frauenbewegung
- Kinderladen
- Frühpädagogik
- Kinderladenbewegung
- Studentenbewegung
- Achtundsechziger
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- iso: ger
page: 225-236
place: Wiesbaden
publication: 'Soziale Bewegungen und Soziale Arbeit. Von der Kindergartenbewegung
  zur Homosexuellenbewegung. '
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  isbn:
  - 978-3-658-18590-9; 978-3-658-18591-6
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publisher: Springer VS
status: public
title: Die Kinderladenbewegung. Ein 'gesellschaftliches Erziehungsexperiment' mit
  biographischen Auswirkungen als "Neue Soziale Bewegung"?
type: book_chapter
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year: '2018'
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_id: '32008'
abstract:
- lang: eng
  text: '{\frqq}Eine Kindheit ohne Bücher wäre keine Kindheit{\flqq}, stellte schon
    Astrid Lindgren fest. Timm Albers nimmt diese Aussage in seinem Bilderbuch-Buch
    beim Wort und gibt zahlreiche Tipps und Impulse für ihren Einsatz in Kindertageseinrichtungen.
    Erzieher/innen erfahren in diesem Buch, wie Bilderbücher die Entwicklung von Kindern
    positiv beeinflussen, wie sie die Bilderbuchbetrachtung abwechslungsreich und
    sprachförderlich gestalten können und wie die Familie in die frühpädagogische
    Arbeit einbezogen werden kann. Begleitet werden die einzelnen Kapitel von vielen
    Bilderbuch-Tipps für Kinder von null bis sechs Jahren. Der Autor stellt anschaulich
    dar, welche Bedeutung Bilderbücher für die Entwicklung von Literacy in Krippe
    und Kindergarten haben, und erklärt, welchen Einfluss sie auf von Sprache, Kognition,
    soziale und emotionale Kompetenzen oder die Herausbildung von Werten haben. Erzieher/innen
    erhalten außerdem einen Einblick in Methoden zum Umgang mit Bilderbüchern in der
    Kita – vom dialogischen Bilderbuchlesen zum gemeinsamen Erzählen bis hin zum kreativen
    Spielen mit Büchern.'
author:
- first_name: Timm
  full_name: Albers, Timm
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  last_name: Albers
citation:
  ama: 'Albers T. <i>Das Bilderbuch-Buch: Sprache, Kreativität und Emotionen in der
    Kita fördern</i>. Beltz; 2015.'
  apa: 'Albers, T. (2015). <i>Das Bilderbuch-Buch: Sprache, Kreativität und Emotionen
    in der Kita fördern</i>. Beltz.'
  bibtex: '@book{Albers_2015, place={Weinheim}, title={Das Bilderbuch-Buch: Sprache,
    Kreativität und Emotionen in der Kita fördern}, publisher={Beltz}, author={Albers,
    Timm}, year={2015} }'
  chicago: 'Albers, Timm. <i>Das Bilderbuch-Buch: Sprache, Kreativität und Emotionen
    in der Kita fördern</i>. Weinheim: Beltz, 2015.'
  ieee: 'T. Albers, <i>Das Bilderbuch-Buch: Sprache, Kreativität und Emotionen in
    der Kita fördern</i>. Weinheim: Beltz, 2015.'
  mla: 'Albers, Timm. <i>Das Bilderbuch-Buch: Sprache, Kreativität und Emotionen in
    der Kita fördern</i>. Beltz, 2015.'
  short: 'T. Albers, Das Bilderbuch-Buch: Sprache, Kreativität und Emotionen in der
    Kita fördern, Beltz, Weinheim, 2015.'
date_created: 2022-06-20T08:38:50Z
date_updated: 2022-12-21T09:24:02Z
department:
- _id: '461'
keyword:
- Frühpädagogik
- Kindergarten
- Kindertagesstätte
- Krippe
- Literacy
- Sprachförderung
- Vorlesen
language:
- iso: ger
place: Weinheim
publication_identifier:
  isbn:
  - '9783407293404'
publisher: Beltz
status: public
title: 'Das Bilderbuch-Buch: Sprache, Kreativität und Emotionen in der Kita fördern'
type: book
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year: '2015'
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