[{"title":"Al Vostro Servizio","publisher":"Textem","date_updated":"2023-11-16T09:10:18Z","date_created":"2023-11-16T08:05:39Z","author":[{"full_name":"Schulze, Max","id":"77991","last_name":"Schulze","first_name":"Max"}],"place":"Hamburg","year":"2023","page":"66-67","corporate_editor":["Archiv Hilka Nordhausen"],"citation":{"bibtex":"@inbook{Schulze_2023, place={Hamburg}, title={Al Vostro Servizio}, booktitle={Buch Handlung Welt Bücher}, publisher={Textem}, author={Schulze, Max}, editor={Sefkow, Bettina and Reimann, Fabian and Archiv Hilka Nordhausen}, year={2023}, pages={66–67} }","short":"M. Schulze, in: B. Sefkow, F. Reimann, Archiv Hilka Nordhausen (Eds.), Buch Handlung Welt Bücher, Textem, Hamburg, 2023, pp. 66–67.","mla":"Schulze, Max. “Al Vostro Servizio.” <i>Buch Handlung Welt Bücher</i>, edited by Bettina Sefkow et al., Textem, 2023, pp. 66–67.","apa":"Schulze, M. (2023). Al Vostro Servizio. In B. Sefkow, F. 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Die Buch Handlung Welt war bis 1983 in Hamburg der Ort für selbstorganisiertes künstlerisches Handeln − ein Anschlag auf die Wirklichkeit.\r\n\r\nEin Konvolut dieser Bücher und Zeitschriften befindet sich im Nachlass von Hilka Nordhausen. 40 Jahre später stellt sich die Frage: Was bleibt von den Büchern, welchen Zeitgeist transportieren sie? Welche haben auch heute noch Bedeutung?\r\n\r\nDieses Buch versammelt eine Reihe von subjektiven und widersprüchlichen Einschätzungen zu diesen Titeln, von jungen und mittelalten Künstler*innen und Wissenschaftler*innen."}],"editor":[{"first_name":"Bettina","last_name":"Sefkow","full_name":"Sefkow, Bettina"},{"first_name":"Fabian","last_name":"Reimann","full_name":"Reimann, Fabian"}],"status":"public","publication":"Buch Handlung Welt Bücher","type":"book_chapter"},{"department":[{"_id":"131"},{"_id":"36"},{"_id":"129"},{"_id":"540"}],"user_id":"99991","series_title":"Musikpädagogische Forschung","_id":"57889","extern":"1","type":"book_chapter","status":"public","editor":[{"full_name":"Clausen, Bernd","last_name":"Clausen","first_name":"Bernd"},{"first_name":"Susanne","full_name":"Dreßler, Susanne","last_name":"Dreßler"}],"author":[{"first_name":"Marc","id":"98877","full_name":"Godau, Marc","last_name":"Godau"}],"oa":"1","date_updated":"2025-02-06T10:52:25Z","main_file_link":[{"open_access":"1"}],"page":"43–55","citation":{"apa":"Godau, M. (2018). Wie kommen die Dinge in den Musikunterricht? Zur Materialität musikpädagogischer Praxis am Beispiel divergierender Orientierungen im Kontext unterrichtsbezogenen Handelns angehender Lehrkräfte. In B. Clausen &#38; S. Dreßler (Eds.), <i>Soziale Aspekte des Musiklernens</i> (pp. 43–55). Waxmann.","short":"M. Godau, in: B. Clausen, S. Dreßler (Eds.), Soziale Aspekte Des Musiklernens, Waxmann, Münster, New York, 2018, pp. 43–55.","bibtex":"@inbook{Godau_2018, place={Münster, New York}, series={Musikpädagogische Forschung}, title={Wie kommen die Dinge in den Musikunterricht? 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Zur Materialität Musikpädagogischer Praxis Am Beispiel Divergierender Orientierungen Im Kontext Unterrichtsbezogenen Handelns Angehender Lehrkräfte.” In <i>Soziale Aspekte Des Musiklernens</i>, edited by Bernd Clausen and Susanne Dreßler, 43–55. Musikpädagogische Forschung. Münster, New York: Waxmann, 2018.","ieee":"M. Godau, “Wie kommen die Dinge in den Musikunterricht? Zur Materialität musikpädagogischer Praxis am Beispiel divergierender Orientierungen im Kontext unterrichtsbezogenen Handelns angehender Lehrkräfte,” in <i>Soziale Aspekte des Musiklernens</i>, B. Clausen and S. Dreßler, Eds. Münster, New York: Waxmann, 2018, pp. 43–55.","ama":"Godau M. Wie kommen die Dinge in den Musikunterricht? Zur Materialität musikpädagogischer Praxis am Beispiel divergierender Orientierungen im Kontext unterrichtsbezogenen Handelns angehender Lehrkräfte. In: Clausen B, Dreßler S, eds. <i>Soziale Aspekte Des Musiklernens</i>. Musikpädagogische Forschung. 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Results from the analysis of group discussions and interviews with student teachers show tensions between personal preferences, school conventions, and material conventions within the process of introducing things into the classroom. (DIPF/Orig.)","lang":"eng"}],"date_created":"2024-12-30T14:43:14Z","publisher":"Waxmann","title":"Wie kommen die Dinge in den Musikunterricht? Zur Materialität musikpädagogischer Praxis am Beispiel divergierender Orientierungen im Kontext unterrichtsbezogenen Handelns angehender Lehrkräfte","quality_controlled":"1","year":"2018"}]