---
_id: '62948'
author:
- first_name: Pascal
  full_name: Pollmeier, Pascal
  id: '44191'
  last_name: Pollmeier
- first_name: Jonas
  full_name: Ponath, Jonas
  id: '100087'
  last_name: Ponath
- first_name: Claudia
  full_name: Bohrmann-Linde, Claudia
  last_name: Bohrmann-Linde
- first_name: Isabel
  full_name: Rubner, Isabel
  last_name: Rubner
- first_name: Katrin
  full_name: Sommer, Katrin
  last_name: Sommer
- first_name: Sabine
  full_name: Fechner, Sabine
  id: '54823'
  last_name: Fechner
  orcid: 0000-0001-5645-5870
citation:
  ama: 'Pollmeier P, Ponath J, Bohrmann-Linde C, Rubner I, Sommer K, Fechner S. Digital
    und praxisnah: Was Chemielehrkräfte sich von (digitalisierungsbezogenen) Fortbildungen
    wünschen. <i>CHEMKON</i>.'
  apa: 'Pollmeier, P., Ponath, J., Bohrmann-Linde, C., Rubner, I., Sommer, K., &#38;
    Fechner, S. (n.d.). Digital und praxisnah: Was Chemielehrkräfte sich von (digitalisierungsbezogenen)
    Fortbildungen wünschen. <i>CHEMKON</i>.'
  bibtex: '@article{Pollmeier_Ponath_Bohrmann-Linde_Rubner_Sommer_Fechner, title={Digital
    und praxisnah: Was Chemielehrkräfte sich von (digitalisierungsbezogenen) Fortbildungen
    wünschen}, journal={CHEMKON}, author={Pollmeier, Pascal and Ponath, Jonas and
    Bohrmann-Linde, Claudia and Rubner, Isabel and Sommer, Katrin and Fechner, Sabine}
    }'
  chicago: 'Pollmeier, Pascal, Jonas Ponath, Claudia Bohrmann-Linde, Isabel Rubner,
    Katrin Sommer, and Sabine Fechner. “Digital und praxisnah: Was Chemielehrkräfte
    sich von (digitalisierungsbezogenen) Fortbildungen wünschen.” <i>CHEMKON</i>,
    n.d.'
  ieee: 'P. Pollmeier, J. Ponath, C. Bohrmann-Linde, I. Rubner, K. Sommer, and S.
    Fechner, “Digital und praxisnah: Was Chemielehrkräfte sich von (digitalisierungsbezogenen)
    Fortbildungen wünschen,” <i>CHEMKON</i>.'
  mla: 'Pollmeier, Pascal, et al. “Digital und praxisnah: Was Chemielehrkräfte sich
    von (digitalisierungsbezogenen) Fortbildungen wünschen.” <i>CHEMKON</i>.'
  short: P. Pollmeier, J. Ponath, C. Bohrmann-Linde, I. Rubner, K. Sommer, S. Fechner,
    CHEMKON (n.d.).
date_created: 2025-12-08T08:57:11Z
date_updated: 2025-12-08T11:42:42Z
department:
- _id: '386'
keyword:
- Digital
- Digitalisierung
- Künstliche Intelligenz
- KI
- Messsensoren
- Fortbildung
- Lehrkräfte
- Chemie
language:
- iso: ger
project:
- _id: '641'
  name: ComeMINT-Netzwerk. fortbilden durch vernetzen – vernetzen durch fortbilden.
    Gelingensbedingungen adaptiver MINT-Fortbildungsmodule in Community Networks.
publication: CHEMKON
publication_status: submitted
quality_controlled: '1'
status: public
title: 'Digital und praxisnah: Was Chemielehrkräfte sich von (digitalisierungsbezogenen)
  Fortbildungen wünschen'
type: journal_article
user_id: '54823'
year: '2026'
...
---
_id: '62947'
author:
- first_name: Rebecca
  full_name: Grandrath, Rebecca
  last_name: Grandrath
- first_name: Soraya
  full_name: Cornelius, Soraya
  last_name: Cornelius
- first_name: Pascal
  full_name: Pollmeier, Pascal
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- first_name: Sabine
  full_name: Fechner, Sabine
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  last_name: Fechner
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- first_name: Claudia
  full_name: Bohrmann-Linde, Claudia
  last_name: Bohrmann-Linde
- first_name: Isabel
  full_name: Rubner, Isabel
  last_name: Rubner
citation:
  ama: 'Grandrath R, Cornelius S, Pollmeier P, Fechner S, Bohrmann-Linde C, Rubner
    I. Beiträge des ComeNet Chemie zur digitalen Transformation des Chemieunterrichts.
    In: <i>Sammelband MINT in der Buchreihe Kompetenzzentren für digital gestützte
    Schul- und Unterrichtsentwicklung</i>.'
  apa: Grandrath, R., Cornelius, S., Pollmeier, P., Fechner, S., Bohrmann-Linde, C.,
    &#38; Rubner, I. (n.d.). Beiträge des ComeNet Chemie zur digitalen Transformation
    des Chemieunterrichts. In <i>Sammelband MINT in der Buchreihe Kompetenzzentren
    für digital gestützte Schul- und Unterrichtsentwicklung</i>.
  bibtex: '@inbook{Grandrath_Cornelius_Pollmeier_Fechner_Bohrmann-Linde_Rubner, title={Beiträge
    des ComeNet Chemie zur digitalen Transformation des Chemieunterrichts}, booktitle={Sammelband
    MINT in der Buchreihe Kompetenzzentren für digital gestützte Schul- und Unterrichtsentwicklung},
    author={Grandrath, Rebecca and Cornelius, Soraya and Pollmeier, Pascal and Fechner,
    Sabine and Bohrmann-Linde, Claudia and Rubner, Isabel} }'
  chicago: Grandrath, Rebecca, Soraya Cornelius, Pascal Pollmeier, Sabine Fechner,
    Claudia Bohrmann-Linde, and Isabel Rubner. “Beiträge des ComeNet Chemie zur digitalen
    Transformation des Chemieunterrichts.” In <i>Sammelband MINT in der Buchreihe
    Kompetenzzentren für digital gestützte Schul- und Unterrichtsentwicklung</i>,
    n.d.
  ieee: R. Grandrath, S. Cornelius, P. Pollmeier, S. Fechner, C. Bohrmann-Linde, and
    I. Rubner, “Beiträge des ComeNet Chemie zur digitalen Transformation des Chemieunterrichts,”
    in <i>Sammelband MINT in der Buchreihe Kompetenzzentren für digital gestützte
    Schul- und Unterrichtsentwicklung</i>, .
  mla: Grandrath, Rebecca, et al. “Beiträge des ComeNet Chemie zur digitalen Transformation
    des Chemieunterrichts.” <i>Sammelband MINT in der Buchreihe Kompetenzzentren für
    digital gestützte Schul- und Unterrichtsentwicklung</i>.
  short: 'R. Grandrath, S. Cornelius, P. Pollmeier, S. Fechner, C. Bohrmann-Linde,
    I. Rubner, in: Sammelband MINT in der Buchreihe Kompetenzzentren für digital gestützte
    Schul- und Unterrichtsentwicklung, n.d.'
date_created: 2025-12-08T08:54:19Z
date_updated: 2025-12-11T13:28:42Z
department:
- _id: '386'
- _id: '33'
keyword:
- Bildung für nachhaltige Entwicklung
- BNE
- Nachhaltigkeit
- Digitalisierung
- Digital
- KI
- Künstliche Intelligenz
- Chemie
- Chemieunterricht
language:
- iso: ger
project:
- _id: '641'
  name: ComeMINT-Netzwerk. fortbilden durch vernetzen – vernetzen durch fortbilden.
    Gelingensbedingungen adaptiver MINT-Fortbildungsmodule in Community Networks.
publication: Sammelband MINT in der Buchreihe Kompetenzzentren für digital gestützte
  Schul- und Unterrichtsentwicklung
publication_status: inpress
quality_controlled: '1'
status: public
title: Beiträge des ComeNet Chemie zur digitalen Transformation des Chemieunterrichts
type: book_chapter
user_id: '54823'
year: '2026'
...
---
_id: '64997'
author:
- first_name: Dorte
  full_name: Trienens, Dorte
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  last_name: Trienens
- first_name: Florian
  full_name: Brüning, Florian
  id: '72920'
  last_name: Brüning
- first_name: Volker
  full_name: Schöppner, Volker
  id: '20530'
  last_name: Schöppner
citation:
  ama: Trienens D, Brüning F, Schöppner V. Wo Forschung, KI und Praxis aufeinandertreffen.
    <i>kunststoffland NRW report</i>. 2026;(03-2025):24–25.
  apa: Trienens, D., Brüning, F., &#38; Schöppner, V. (2026). Wo Forschung, KI und
    Praxis aufeinandertreffen. <i>kunststoffland NRW report</i>, <i>03–2025</i>, 24–25.
  bibtex: '@article{Trienens_Brüning_Schöppner_2026, title={Wo Forschung, KI und Praxis
    aufeinandertreffen}, number={03–2025}, journal={kunststoffland NRW report}, author={Trienens,
    Dorte and Brüning, Florian and Schöppner, Volker}, year={2026}, pages={24–25}
    }'
  chicago: 'Trienens, Dorte, Florian Brüning, and Volker Schöppner. “Wo Forschung,
    KI und Praxis aufeinandertreffen.” <i>kunststoffland NRW report</i>, no. 03–2025
    (2026): 24–25.'
  ieee: D. Trienens, F. Brüning, and V. Schöppner, “Wo Forschung, KI und Praxis aufeinandertreffen,”
    <i>kunststoffland NRW report</i>, no. 03–2025, pp. 24–25, 2026.
  mla: Trienens, Dorte, et al. “Wo Forschung, KI und Praxis aufeinandertreffen.” <i>kunststoffland
    NRW report</i>, no. 03–2025, 2026, pp. 24–25.
  short: D. Trienens, F. Brüning, V. Schöppner, kunststoffland NRW report (2026) 24–25.
date_created: 2026-03-16T14:23:33Z
date_updated: 2026-03-18T09:24:12Z
department:
- _id: '9'
- _id: '367'
issue: 03-2025
keyword:
- extrusion
- KI
- Simulation
language:
- iso: ger
page: 24–25
publication: kunststoffland NRW report
status: public
title: Wo Forschung, KI und Praxis aufeinandertreffen
type: journal_article
user_id: '59363'
year: '2026'
...
---
_id: '60674'
article_type: original
author:
- first_name: Sara
  full_name: Rezat, Sara
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  last_name: Rezat
- first_name: Kirsten
  full_name: Schindler, Kirsten
  last_name: Schindler
citation:
  ama: 'Rezat S, Schindler K. Textgenerierende KI im Deutschunterricht: Texte lesen
    und schreiben mit KI. <i>Praxis Deutsch</i>. 2025;311:4-13.'
  apa: 'Rezat, S., &#38; Schindler, K. (2025). Textgenerierende KI im Deutschunterricht:
    Texte lesen und schreiben mit KI. <i>Praxis Deutsch</i>, <i>311</i>, 4–13.'
  bibtex: '@article{Rezat_Schindler_2025, title={Textgenerierende KI im Deutschunterricht:
    Texte lesen und schreiben mit KI.}, volume={311}, journal={Praxis Deutsch}, author={Rezat,
    Sara and Schindler, Kirsten}, year={2025}, pages={4–13} }'
  chicago: 'Rezat, Sara, and Kirsten Schindler. “Textgenerierende KI im Deutschunterricht:
    Texte lesen und schreiben mit KI.” <i>Praxis Deutsch</i> 311 (2025): 4–13.'
  ieee: 'S. Rezat and K. Schindler, “Textgenerierende KI im Deutschunterricht: Texte
    lesen und schreiben mit KI.,” <i>Praxis Deutsch</i>, vol. 311, pp. 4–13, 2025.'
  mla: 'Rezat, Sara, and Kirsten Schindler. “Textgenerierende KI im Deutschunterricht:
    Texte lesen und schreiben mit KI.” <i>Praxis Deutsch</i>, vol. 311, 2025, pp.
    4–13.'
  short: S. Rezat, K. Schindler, Praxis Deutsch 311 (2025) 4–13.
date_created: 2025-07-21T06:27:54Z
date_updated: 2025-07-21T06:28:41Z
intvolume: '       311'
keyword:
- KI
- Schrieben
language:
- iso: ger
page: 4-13
publication: Praxis Deutsch
publication_status: published
quality_controlled: '1'
status: public
title: 'Textgenerierende KI im Deutschunterricht: Texte lesen und schreiben mit KI.'
type: journal_article
user_id: '58338'
volume: 311
year: '2025'
...
---
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author:
- first_name: Pascal
  full_name: Pollmeier, Pascal
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  last_name: Pollmeier
- first_name: Claudia
  full_name: Bohrmann-Linde, Claudia
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- first_name: Soraya
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- first_name: Isabel
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- first_name: Katrin
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  last_name: Fechner
  orcid: 0000-0001-5645-5870
citation:
  ama: 'Pollmeier P, Bohrmann-Linde C, Cornelius S, et al. Evaluation digitalisierungsbezogener
    Fortbildungen für Chemielehrkräfte. In: <i>Jahrestagung Der Gesellschaft Für Didaktik
    Der Chemie Und Physik e.V. (GDCP)</i>. ; 2025.'
  apa: Pollmeier, P., Bohrmann-Linde, C., Cornelius, S., Grandrath, R., Rubner, I.,
    Siepmann, K., Sommer, K., &#38; Fechner, S. (2025). Evaluation digitalisierungsbezogener
    Fortbildungen für Chemielehrkräfte. <i>Jahrestagung Der Gesellschaft Für Didaktik
    Der Chemie Und Physik e.V. (GDCP)</i>. Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik
    der Chemie und Physik e.V. (GDCP), Frankfurt am Main.
  bibtex: '@inproceedings{Pollmeier_Bohrmann-Linde_Cornelius_Grandrath_Rubner_Siepmann_Sommer_Fechner_2025,
    title={Evaluation digitalisierungsbezogener Fortbildungen für Chemielehrkräfte},
    booktitle={Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik e.V.
    (GDCP)}, author={Pollmeier, Pascal and Bohrmann-Linde, Claudia and Cornelius,
    Soraya and Grandrath, Rebecca and Rubner, Isabel and Siepmann, Karin and Sommer,
    Katrin and Fechner, Sabine}, year={2025} }'
  chicago: Pollmeier, Pascal, Claudia Bohrmann-Linde, Soraya Cornelius, Rebecca Grandrath,
    Isabel Rubner, Karin Siepmann, Katrin Sommer, and Sabine Fechner. “Evaluation
    Digitalisierungsbezogener Fortbildungen Für Chemielehrkräfte.” In <i>Jahrestagung
    Der Gesellschaft Für Didaktik Der Chemie Und Physik e.V. (GDCP)</i>, 2025.
  ieee: P. Pollmeier <i>et al.</i>, “Evaluation digitalisierungsbezogener Fortbildungen
    für Chemielehrkräfte,” presented at the Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik
    der Chemie und Physik e.V. (GDCP), Frankfurt am Main, 2025.
  mla: Pollmeier, Pascal, et al. “Evaluation Digitalisierungsbezogener Fortbildungen
    Für Chemielehrkräfte.” <i>Jahrestagung Der Gesellschaft Für Didaktik Der Chemie
    Und Physik e.V. (GDCP)</i>, 2025.
  short: 'P. Pollmeier, C. Bohrmann-Linde, S. Cornelius, R. Grandrath, I. Rubner,
    K. Siepmann, K. Sommer, S. Fechner, in: Jahrestagung Der Gesellschaft Für Didaktik
    Der Chemie Und Physik e.V. (GDCP), 2025.'
conference:
  location: Frankfurt am Main
  name: Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik e.V. (GDCP)
date_created: 2025-12-08T09:06:17Z
date_updated: 2025-12-08T18:41:23Z
department:
- _id: '386'
keyword:
- Digital
- Digitalisierung
- Künstliche Intelligenz
- KI
- Messsensoren
- Fortbildung
- Lehrkräfte
- Chemie
language:
- iso: eng
project:
- _id: '641'
  name: ComeMINT-Netzwerk. fortbilden durch vernetzen – vernetzen durch fortbilden.
    Gelingensbedingungen adaptiver MINT-Fortbildungsmodule in Community Networks.
publication: Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik e.V.
  (GDCP)
status: public
title: Evaluation digitalisierungsbezogener Fortbildungen für Chemielehrkräfte
type: conference_abstract
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year: '2025'
...
---
_id: '62949'
author:
- first_name: Sabine
  full_name: Fechner, Sabine
  id: '54823'
  last_name: Fechner
  orcid: 0000-0001-5645-5870
- first_name: Soraya
  full_name: Cornelius, Soraya
  last_name: Cornelius
- first_name: Pascal
  full_name: Pollmeier, Pascal
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  last_name: Pollmeier
- first_name: Karin
  full_name: Siepmann, Karin
  last_name: Siepmann
- first_name: Isabel
  full_name: Rubner, Isabel
  last_name: Rubner
citation:
  ama: 'Fechner S, Cornelius S, Pollmeier P, Siepmann K, Rubner I. Digitalisierungsbezogene
    Kompetenzen im Chemieunterricht fördern – Ein Kurs für Lehrkräfte. In: <i>Digitale
    Transformation Für Schule Und Lehrkräfteausbildung Gestalten</i>. ; 2025.'
  apa: Fechner, S., Cornelius, S., Pollmeier, P., Siepmann, K., &#38; Rubner, I. (2025).
    Digitalisierungsbezogene Kompetenzen im Chemieunterricht fördern – Ein Kurs für
    Lehrkräfte. <i>Digitale Transformation Für Schule Und Lehrkräfteausbildung Gestalten</i>.
    Digitale Transformation für Schule und Lehrkräfteausbildung gestalten, Potsdam.
  bibtex: '@inproceedings{Fechner_Cornelius_Pollmeier_Siepmann_Rubner_2025, title={Digitalisierungsbezogene
    Kompetenzen im Chemieunterricht fördern – Ein Kurs für Lehrkräfte}, booktitle={Digitale
    Transformation für Schule und Lehrkräfteausbildung gestalten}, author={Fechner,
    Sabine and Cornelius, Soraya and Pollmeier, Pascal and Siepmann, Karin and Rubner,
    Isabel}, year={2025} }'
  chicago: Fechner, Sabine, Soraya Cornelius, Pascal Pollmeier, Karin Siepmann, and
    Isabel Rubner. “Digitalisierungsbezogene Kompetenzen Im Chemieunterricht Fördern
    – Ein Kurs Für Lehrkräfte.” In <i>Digitale Transformation Für Schule Und Lehrkräfteausbildung
    Gestalten</i>, 2025.
  ieee: S. Fechner, S. Cornelius, P. Pollmeier, K. Siepmann, and I. Rubner, “Digitalisierungsbezogene
    Kompetenzen im Chemieunterricht fördern – Ein Kurs für Lehrkräfte,” presented
    at the Digitale Transformation für Schule und Lehrkräfteausbildung gestalten,
    Potsdam, 2025.
  mla: Fechner, Sabine, et al. “Digitalisierungsbezogene Kompetenzen Im Chemieunterricht
    Fördern – Ein Kurs Für Lehrkräfte.” <i>Digitale Transformation Für Schule Und
    Lehrkräfteausbildung Gestalten</i>, 2025.
  short: 'S. Fechner, S. Cornelius, P. Pollmeier, K. Siepmann, I. Rubner, in: Digitale
    Transformation Für Schule Und Lehrkräfteausbildung Gestalten, 2025.'
conference:
  location: Potsdam
  name: Digitale Transformation für Schule und Lehrkräfteausbildung gestalten
date_created: 2025-12-08T08:59:37Z
date_updated: 2025-12-13T23:42:02Z
department:
- _id: '386'
keyword:
- Digital
- Digitalisierung
- Künstliche Intelligenz
- KI
- Messsensoren
- Fortbildung
- Lehrkräfte
- Chemie
language:
- iso: eng
project:
- _id: '641'
  name: ComeMINT-Netzwerk. fortbilden durch vernetzen – vernetzen durch fortbilden.
    Gelingensbedingungen adaptiver MINT-Fortbildungsmodule in Community Networks.
publication: Digitale Transformation für Schule und Lehrkräfteausbildung gestalten
status: public
title: Digitalisierungsbezogene Kompetenzen im Chemieunterricht fördern – Ein Kurs
  für Lehrkräfte
type: conference_abstract
user_id: '54823'
year: '2025'
...
---
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author:
- first_name: Pascal
  full_name: Pollmeier, Pascal
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  last_name: Pollmeier
- first_name: David
  full_name: Ditter, David
  last_name: Ditter
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  full_name: Weiser, David
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  full_name: Ditter, Rebecca
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- first_name: Sabine
  full_name: Fechner, Sabine
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  full_name: Hoffmann, Adrian
  last_name: Hoffmann
- first_name: Katrin
  full_name: Sommer, Katrin
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  full_name: 'Grandrath, Rebecca '
  last_name: Grandrath
- first_name: Claudia
  full_name: Bohrmann-Linde, Claudia
  last_name: Bohrmann-Linde
citation:
  ama: 'Pollmeier P, Ditter D, Weiser D, et al. Fostering digitalisation-related competences
    of chemistry teachers. In: <i>16th Conference of The European Science Education
    Research Association (ESERA)</i>. ; 2025.'
  apa: Pollmeier, P., Ditter, D., Weiser, D., Siepmann, K., Ditter, R., Rubner, I.,
    Ponath, J., Fechner, S., Hoffmann, A., Sommer, K., Grandrath, R., &#38; Bohrmann-Linde,
    C. (2025). Fostering digitalisation-related competences of chemistry teachers.
    <i>16th Conference of The European Science Education Research Association (ESERA)</i>.
    16th Conference of The European Science Education Research Association, Copenhagen.
  bibtex: '@inproceedings{Pollmeier_Ditter_Weiser_Siepmann_Ditter_Rubner_Ponath_Fechner_Hoffmann_Sommer_et
    al._2025, title={Fostering digitalisation-related competences of chemistry teachers},
    booktitle={16th Conference of The European Science Education Research Association
    (ESERA)}, author={Pollmeier, Pascal and Ditter, David and Weiser, David and Siepmann,
    Karin and Ditter, Rebecca and Rubner, Isabel and Ponath, Jonas and Fechner, Sabine
    and Hoffmann, Adrian and Sommer, Katrin and et al.}, year={2025} }'
  chicago: Pollmeier, Pascal, David Ditter, David Weiser, Karin Siepmann, Rebecca
    Ditter, Isabel Rubner, Jonas Ponath, et al. “Fostering Digitalisation-Related
    Competences of Chemistry Teachers.” In <i>16th Conference of The European Science
    Education Research Association (ESERA)</i>, 2025.
  ieee: P. Pollmeier <i>et al.</i>, “Fostering digitalisation-related competences
    of chemistry teachers,” presented at the 16th Conference of The European Science
    Education Research Association, Copenhagen, 2025.
  mla: Pollmeier, Pascal, et al. “Fostering Digitalisation-Related Competences of
    Chemistry Teachers.” <i>16th Conference of The European Science Education Research
    Association (ESERA)</i>, 2025.
  short: 'P. Pollmeier, D. Ditter, D. Weiser, K. Siepmann, R. Ditter, I. Rubner, J.
    Ponath, S. Fechner, A. Hoffmann, K. Sommer, R. Grandrath, C. Bohrmann-Linde, in:
    16th Conference of The European Science Education Research Association (ESERA),
    2025.'
conference:
  location: Copenhagen
  name: 16th Conference of The European Science Education Research Association
date_created: 2025-12-08T09:10:31Z
date_updated: 2025-12-13T23:52:27Z
department:
- _id: '386'
keyword:
- Digital
- Digitalisierung
- Künstliche Intelligenz
- KI
- Messsensoren
- Fortbildung
- Lehrkräfte
- Chemie
language:
- iso: eng
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- _id: '641'
  name: ComeMINT-Netzwerk. fortbilden durch vernetzen – vernetzen durch fortbilden.
    Gelingensbedingungen adaptiver MINT-Fortbildungsmodule in Community Networks.
publication: 16th Conference of The European Science Education Research Association
  (ESERA)
status: public
title: Fostering digitalisation-related competences of chemistry teachers
type: conference_abstract
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year: '2025'
...
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author:
- first_name: Elmar
  full_name: Moritzer, Elmar
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  last_name: Moritzer
- first_name: Florian
  full_name: Brüning, Florian
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  last_name: Hopf
- first_name: Pascal
  full_name: Lettmann, Pascal
  last_name: Lettmann
citation:
  ama: Moritzer E, Brüning F, Hopf S, Lettmann P. Kreislaufwirtschaft, Industrie 4.0?
    - KI gestützte Prozessregelungen zeigen Potential. <i>kunststoffland NRW report</i>.
    2024;(1).
  apa: Moritzer, E., Brüning, F., Hopf, S., &#38; Lettmann, P. (2024). Kreislaufwirtschaft,
    Industrie 4.0? - KI gestützte Prozessregelungen zeigen Potential. <i>Kunststoffland
    NRW Report</i>, <i>1</i>.
  bibtex: '@article{Moritzer_Brüning_Hopf_Lettmann_2024, title={Kreislaufwirtschaft,
    Industrie 4.0? - KI gestützte Prozessregelungen zeigen Potential}, number={1},
    journal={kunststoffland NRW report}, author={Moritzer, Elmar and Brüning, Florian
    and Hopf, Stefan and Lettmann, Pascal}, year={2024} }'
  chicago: Moritzer, Elmar, Florian Brüning, Stefan Hopf, and Pascal Lettmann. “Kreislaufwirtschaft,
    Industrie 4.0? - KI Gestützte Prozessregelungen Zeigen Potential.” <i>Kunststoffland
    NRW Report</i>, no. 1 (2024).
  ieee: E. Moritzer, F. Brüning, S. Hopf, and P. Lettmann, “Kreislaufwirtschaft, Industrie
    4.0? - KI gestützte Prozessregelungen zeigen Potential,” <i>kunststoffland NRW
    report</i>, no. 1, 2024.
  mla: Moritzer, Elmar, et al. “Kreislaufwirtschaft, Industrie 4.0? - KI Gestützte
    Prozessregelungen Zeigen Potential.” <i>Kunststoffland NRW Report</i>, no. 1,
    2024.
  short: E. Moritzer, F. Brüning, S. Hopf, P. Lettmann, Kunststoffland NRW Report
    (2024).
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- KI
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title: Kreislaufwirtschaft, Industrie 4.0? - KI gestützte Prozessregelungen zeigen
  Potential
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  ama: 'Ponath J, Pollmeier P, Fechner S. Erhebung und Förderung digitalisierungsbezogener
    Kompetenzen von Chemielehrkräften. In: <i>Jahrestagung Der Gesellschaft Für Didaktik
    Der Chemie Und Physik e.V.</i> ; 2024.'
  apa: Ponath, J., Pollmeier, P., &#38; Fechner, S. (2024). Erhebung und Förderung
    digitalisierungsbezogener Kompetenzen von Chemielehrkräften. <i>Jahrestagung Der
    Gesellschaft Für Didaktik Der Chemie Und Physik e.V.</i> Jahrestagung der Gesellschaft
    für Didaktik der Chemie und Physik e.V., Bochum.
  bibtex: '@inproceedings{Ponath_Pollmeier_Fechner_2024, title={Erhebung und Förderung
    digitalisierungsbezogener Kompetenzen von Chemielehrkräften}, booktitle={Jahrestagung
    der Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik e.V.}, author={Ponath, Jonas
    and Pollmeier, Pascal and Fechner, Sabine}, year={2024} }'
  chicago: Ponath, Jonas, Pascal Pollmeier, and Sabine Fechner. “Erhebung Und Förderung
    Digitalisierungsbezogener Kompetenzen von Chemielehrkräften.” In <i>Jahrestagung
    Der Gesellschaft Für Didaktik Der Chemie Und Physik e.V.</i>, 2024.
  ieee: J. Ponath, P. Pollmeier, and S. Fechner, “Erhebung und Förderung digitalisierungsbezogener
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    für Didaktik der Chemie und Physik e.V., Bochum, 2024.
  mla: Ponath, Jonas, et al. “Erhebung Und Förderung Digitalisierungsbezogener Kompetenzen
    von Chemielehrkräften.” <i>Jahrestagung Der Gesellschaft Für Didaktik Der Chemie
    Und Physik e.V.</i>, 2024.
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  name: ComeMINT-Netzwerk. fortbilden durch vernetzen – vernetzen durch fortbilden.
    Gelingensbedingungen adaptiver MINT-Fortbildungsmodule in Community Networks.
publication: Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik e.V.
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title: Erhebung und Förderung digitalisierungsbezogener Kompetenzen von Chemielehrkräften
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  last_name: Schmitt
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  ama: Schmitt M. Socialist AI? Societal Use, Economic Implementation, and the Tensions
    of Applied Computer Science in Late Socialist GDR. <i>IEEE Annals of the History
    of Computing</i>. Published online 2023:66–79. doi:<a href="https://doi.org/10.1109/MAHC.2023.3298694">10.1109/MAHC.2023.3298694</a>
  apa: Schmitt, M. (2023). Socialist AI? Societal Use, Economic Implementation, and
    the Tensions of Applied Computer Science in Late Socialist GDR. <i>IEEE Annals
    of the History of Computing</i>, 66–79. <a href="https://doi.org/10.1109/MAHC.2023.3298694">https://doi.org/10.1109/MAHC.2023.3298694</a>
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    journal={IEEE Annals of the History of Computing}, author={Schmitt, Martin}, year={2023},
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  chicago: Schmitt, Martin. “Socialist AI? Societal Use, Economic Implementation,
    and the Tensions of Applied Computer Science in Late Socialist GDR.” <i>IEEE Annals
    of the History of Computing</i>, 2023, 66–79. <a href="https://doi.org/10.1109/MAHC.2023.3298694">https://doi.org/10.1109/MAHC.2023.3298694</a>.
  ieee: 'M. Schmitt, “Socialist AI? Societal Use, Economic Implementation, and the
    Tensions of Applied Computer Science in Late Socialist GDR,” <i>IEEE Annals of
    the History of Computing</i>, pp. 66–79, 2023, doi: <a href="https://doi.org/10.1109/MAHC.2023.3298694">10.1109/MAHC.2023.3298694</a>.'
  mla: Schmitt, Martin. “Socialist AI? Societal Use, Economic Implementation, and
    the Tensions of Applied Computer Science in Late Socialist GDR.” <i>IEEE Annals
    of the History of Computing</i>, 2023, pp. 66–79, doi:<a href="https://doi.org/10.1109/MAHC.2023.3298694">10.1109/MAHC.2023.3298694</a>.
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- Sozialismus
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- 1980er-Jahre
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page: 66–79
publication: IEEE Annals of the History of Computing
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  issn:
  - 1058-6180, 1934-1547
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title: Socialist AI? Societal Use, Economic Implementation, and the Tensions of Applied
  Computer Science in Late Socialist GDR
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