[{"place":"Giessen University Library Publications 2020","page":"450","intvolume":"        15","citation":{"ama":"Wille M. <i>Die Tageszeitung des 18. Jahrhunderts auf dem Weg zum Massenmedium</i>. Vol 15. tredition GmbH, Halenreie 40-44, 22359 Hamburg; 2020. doi:<a href=\"https://doi.org/10.17619/UNIPB/1-1079\">10.17619/UNIPB/1-1079</a>","ieee":"M. Wille, <i>Die Tageszeitung des 18. Jahrhunderts auf dem Weg zum Massenmedium</i>, vol. 15. Giessen University Library Publications 2020: tredition GmbH, Halenreie 40-44, 22359 Hamburg, 2020.","chicago":"Wille, Manuel. <i>Die Tageszeitung des 18. Jahrhunderts auf dem Weg zum Massenmedium</i>. Vol. 15. Linguistische Untersuchungen. Giessen University Library Publications 2020: tredition GmbH, Halenreie 40-44, 22359 Hamburg, 2020. <a href=\"https://doi.org/10.17619/UNIPB/1-1079\">https://doi.org/10.17619/UNIPB/1-1079</a>.","mla":"Wille, Manuel. <i>Die Tageszeitung des 18. 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Jahrhunderts aus sprachwissenschaftlicher Perspektive untersucht. Es wird gezeigt, wie sich das Textsortenrepertoire der Zeitung weiterentwickelte, welche sprachlichen Wandelprozesse stattfanden und wie die Zeitung übergreifend allmählich zu einem Massenmedium avancierte. Der textlinguistische Zugang auf die Zeitungssprache wird an den relevanten Stellen ergänzt durch einschlägige Erkenntnisse aus der historischen Presseforschung und der linguistischen Kulturanalyse. So wird etwa nachgezeichnet, wie sich die Zeitungsschreiber im Laufe des Jahrhunderts immer stärker von den Einflüssen der Kanzleisprachen lösten und Formulierungsstrategien etablierten, die auf die Anforderungen des journalistischen Berichtens abgestimmt waren. Mit diesen und weiteren Ergebnissen wird der Versuch angestellt, eine Forschungslücke der Sprachgeschichtsforschung zu schließen, in der die Zeitungen des 18. Jahrhunderts bisher lediglich randständig untersucht wurden."}],"file":[{"access_level":"closed","file_id":"48273","file_name":"LU_15_Wille.pdf","file_size":7176513,"creator":"mwille","date_created":"2023-10-18T15:00:33Z","date_updated":"2023-10-18T15:00:33Z","relation":"main_file","success":1,"content_type":"application/pdf"}],"keyword":["text linguistics","newspaper","Hamburgischer Correspondent","Textlinguistik","Sprachgeschichte","Textsortenwandel","Korpuslinguistik"],"ddc":["410","430","943"],"language":[{"iso":"ger"}]},{"date_created":"2023-07-26T07:09:40Z","publisher":"Universität Mannheim","title":"Präpositionen und Deutsch als Fremdsprache: Quantitative Fallstudien im Lernerkorpus MERLIN","year":"2020","language":[{"iso":"ger"}],"keyword":["Deutsch als Fremdsprache","Korpuslinguistik","Lernerkorpora","Präpositionen","Präpositionalphrasen","Grammatik","Regressionsanalyse"],"ddc":["410"],"abstract":[{"lang":"ger","text":"Die Dissertation beschäftigt sich mit dem Gebrauch von Präpositionen (z. B. an, für) und Präpositionalphrasen (z. B. an der Wand, für dich) durch Lernende des Deutschen als Fremdsprache (DaF). Es wird untersucht, welche ausgewählten Variablen den Gebrauch dieser Strukturen beeinflussen. Der Schwerpunkt liegt dabei auf Gebrauchsschwierigkeiten. Auf Basis lernersprachlicher Daten im digitalen, frei verfügbaren Lernerkorpus MERLIN (merlin-platform.eu) und unter Berücksichtigung grundlegender Annahmen aktueller Spracherwerbstheorien werden quantitativ ausgerichtete Fallstudien zu folgenden Einflussvariablen durchgeführt: Die Erstsprache der Lernenden, die Sprachkompetenz, die syntaktische Funktion der PP und der semantische Gehalt der Präposition. Die Arbeit bettet sich ein in die Lernerkorpusforschung an der Schnittstelle zur Zweit- und Fremdspracherwerbsforschung. Die Ergebnisse zeigen insgesamt für alle Einflussvariablen einen Effekt und bestätigen damit den Einfluss intralingualer sowie interlingualer Merkmale im Sprachgebrauch von Lernenden. Dabei wird deutlich, dass die Gebrauchsschwierigkeiten nicht quantitativer (Korrektheit), sondern eher qualitativer Natur (Fehlertypen) sind. Die Dissertation liefert empirisch fundierte Erkenntnisse zu Schwierigkeiten im Gebrauch von Präpositionen und PP durch DaF-Lernende, für die bisher systematische, korpusgestützte Untersuchungen fehlten. Die Arbeit zeigt dabei exemplarisch auf, wie Annahmen aus der Spracherwerbsforschung anhand von Lernerkorpusdaten überprüft und mögliche Einflussvariablen im Sprachgebrauch ermittelt werden können. Die Erkenntnisse sind auch für andere Forschungsfelder (u.a. Fremdsprachenunterricht und maschinelle Sprachverarbeitung) relevant. "}],"author":[{"first_name":"Tassja","full_name":"Weber, Tassja","id":"89571","last_name":"Weber"}],"date_updated":"2023-07-26T07:18:58Z","oa":"1","main_file_link":[{"url":"https://madoc.bib.uni-mannheim.de/54296","open_access":"1"}],"has_accepted_license":"1","publication_status":"published","citation":{"bibtex":"@book{Weber_2020, place={Mannheim}, title={Präpositionen und Deutsch als Fremdsprache: Quantitative Fallstudien im Lernerkorpus MERLIN}, publisher={Universität Mannheim}, author={Weber, Tassja}, year={2020} }","short":"T. Weber, Präpositionen und Deutsch als Fremdsprache: Quantitative Fallstudien im Lernerkorpus MERLIN, Universität Mannheim, Mannheim, 2020.","mla":"Weber, Tassja. <i>Präpositionen und Deutsch als Fremdsprache: Quantitative Fallstudien im Lernerkorpus MERLIN</i>. Universität Mannheim, 2020.","apa":"Weber, T. (2020). <i>Präpositionen und Deutsch als Fremdsprache: Quantitative Fallstudien im Lernerkorpus MERLIN</i>. 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