---
_id: '59902'
abstract:
- lang: ger
  text: Die Herausforderungen des digitalen Transformationsprozesses tangieren das
    öffentliche und private Leben – davon ist selbstredend auch die Schule und der
    Unterricht betroffen. Zugleich gilt die Lehrkräftekooperation als eine Möglichkeit,
    um gesellschaftlichen Herausforderungen in Schulen begegnen zu können. Davon ausgehend
    untersucht Mario Engemann die digital-kooperativen Arbeitsbeziehungen von Lehrkräften
    – exemplarisch am gymnasialen Schulfach Erziehungswissenschaft. Unter Rückgriff
    auf ein Mixed-Methods-Design beantwortet er die Frage, wie sich die Lehrkräftekooperation
    hinsichtlich der Digitalisierung in Formen, Gestaltung und Rahmenbedingungen darstellt.
    Die empirische Datenbasis der Arbeit bilden ein eigens unter Berücksichtigung
    bestehender Items zur Lehrkräftekooperation konzipierter quantitativer Fragebogen
    sowie Expert*inneninterviews mit Lehrkräften.
author:
- first_name: Mario
  full_name: Engemann, Mario
  id: '81639'
  last_name: Engemann
citation:
  ama: Engemann M. <i>Lehrkräftekooperation und Digitalisierung. Digital-kooperative
    Arbeitsbeziehungen im Schulfach Erziehungswissenschaft</i>. Springer VS; 2025.
    doi:<a href="https://doi.org/10.1007/978-3-658-48493-4">10.1007/978-3-658-48493-4</a>
  apa: Engemann, M. (2025). <i>Lehrkräftekooperation und Digitalisierung. Digital-kooperative
    Arbeitsbeziehungen im Schulfach Erziehungswissenschaft</i>. Springer VS. <a href="https://doi.org/10.1007/978-3-658-48493-4">https://doi.org/10.1007/978-3-658-48493-4</a>
  bibtex: '@book{Engemann_2025, place={Wiesbaden}, title={Lehrkräftekooperation und
    Digitalisierung. Digital-kooperative Arbeitsbeziehungen im Schulfach Erziehungswissenschaft},
    DOI={<a href="https://doi.org/10.1007/978-3-658-48493-4">10.1007/978-3-658-48493-4</a>},
    publisher={Springer VS}, author={Engemann, Mario}, year={2025} }'
  chicago: 'Engemann, Mario. <i>Lehrkräftekooperation und Digitalisierung. Digital-kooperative
    Arbeitsbeziehungen im Schulfach Erziehungswissenschaft</i>. Wiesbaden: Springer
    VS, 2025. <a href="https://doi.org/10.1007/978-3-658-48493-4">https://doi.org/10.1007/978-3-658-48493-4</a>.'
  ieee: 'M. Engemann, <i>Lehrkräftekooperation und Digitalisierung. Digital-kooperative
    Arbeitsbeziehungen im Schulfach Erziehungswissenschaft</i>. Wiesbaden: Springer
    VS, 2025.'
  mla: Engemann, Mario. <i>Lehrkräftekooperation und Digitalisierung. Digital-kooperative
    Arbeitsbeziehungen im Schulfach Erziehungswissenschaft</i>. Springer VS, 2025,
    doi:<a href="https://doi.org/10.1007/978-3-658-48493-4">10.1007/978-3-658-48493-4</a>.
  short: M. Engemann, Lehrkräftekooperation und Digitalisierung. Digital-kooperative
    Arbeitsbeziehungen im Schulfach Erziehungswissenschaft, Springer VS, Wiesbaden,
    2025.
date_created: 2025-05-14T14:58:14Z
date_updated: 2025-07-12T18:57:28Z
doi: 10.1007/978-3-658-48493-4
keyword:
- Bildungsforschung
- Medienpädagogik
- Lehrerkooperation
- Digitalisierung
- Schulfach Erziehungswissenschaft
language:
- iso: ger
page: '519'
place: Wiesbaden
publication_identifier:
  unknown:
  - 978-3-658-48492-7
publication_status: published
publisher: Springer VS
status: public
title: Lehrkräftekooperation und Digitalisierung. Digital-kooperative Arbeitsbeziehungen
  im Schulfach Erziehungswissenschaft
type: book
user_id: '81639'
year: '2025'
...
---
_id: '30778'
author:
- first_name: Harry
  full_name: Kullmann, Harry
  id: '77972'
  last_name: Kullmann
citation:
  ama: Kullmann H. <i>Lehrerkooperation – Ausprägung Und Wirkungen Am Beispiel Des
    Naturwissenschaftlichen Unterrichts an Gymnasien</i>. Vol Band 26. Waxmann; 2010.
  apa: 'Kullmann, H. (2010). <i>Lehrerkooperation – Ausprägung und Wirkungen am Beispiel
    des naturwissenschaftlichen Unterrichts an Gymnasien: Vol. Band 26</i>. Waxmann.'
  bibtex: '@book{Kullmann_2010, place={Münster}, series={Empirische Erziehungswissenschaft},
    title={Lehrerkooperation – Ausprägung und Wirkungen am Beispiel des naturwissenschaftlichen
    Unterrichts an Gymnasien}, volume={Band 26}, publisher={Waxmann}, author={Kullmann,
    Harry}, year={2010}, collection={Empirische Erziehungswissenschaft} }'
  chicago: 'Kullmann, Harry. <i>Lehrerkooperation – Ausprägung Und Wirkungen Am Beispiel
    Des Naturwissenschaftlichen Unterrichts an Gymnasien</i>. Vol. Band 26. Empirische
    Erziehungswissenschaft. Münster: Waxmann, 2010.'
  ieee: 'H. Kullmann, <i>Lehrerkooperation – Ausprägung und Wirkungen am Beispiel
    des naturwissenschaftlichen Unterrichts an Gymnasien</i>, vol. Band 26. Münster:
    Waxmann, 2010.'
  mla: Kullmann, Harry. <i>Lehrerkooperation – Ausprägung Und Wirkungen Am Beispiel
    Des Naturwissenschaftlichen Unterrichts an Gymnasien</i>. Waxmann, 2010.
  short: H. Kullmann, Lehrerkooperation – Ausprägung Und Wirkungen Am Beispiel Des
    Naturwissenschaftlichen Unterrichts an Gymnasien, Waxmann, Münster, 2010.
date_created: 2022-04-05T10:34:02Z
date_updated: 2022-05-17T10:22:37Z
department:
- _id: '556'
keyword:
- Beispiel
- Gymnasium
- Kooperation
- Lehrerkooperation
- Unterricht
language:
- iso: eng
place: Münster
publication_identifier:
  isbn:
  - '978383092396'
publisher: Waxmann
series_title: Empirische Erziehungswissenschaft
status: public
title: Lehrerkooperation – Ausprägung und Wirkungen am Beispiel des naturwissenschaftlichen
  Unterrichts an Gymnasien
type: book
user_id: '55409'
volume: Band 26
year: '2010'
...