[{"language":[{"iso":"eng"}],"keyword":["Hans Werner Henze","Privatbibliothek","Neue Musik"],"department":[{"_id":"233"},{"_id":"856"}],"user_id":"72268","_id":"62127","status":"public","editor":[{"last_name":"Tumat","full_name":"Tumat, Antje","first_name":"Antje"},{"first_name":"Elena","last_name":"Minetti","full_name":"Minetti, Elena"},{"first_name":"Dennis","full_name":"Ried, Dennis","last_name":"Ried"},{"last_name":"Capelle","full_name":"Capelle, Irmlind","first_name":"Irmlind"}],"abstract":[{"lang":"ger","text":"Henzes Privatbibliothek aus seinem Besitz in La Leprara bei Marino südlich von Rom, in dem er fast fünfzig Jahre seines Lebens verbracht und viele seiner großen Werke geschrieben hat, wurde nach dem Verkauf des Anwesens der Bibliothek des Musikwissenschaftlichen Seminars der Universität Paderborn/Hochschule für Musik Detmold per Schenkung als Sondersammlung übergeben. Die Privatbibliothek ist nunmehr vollständig inventarisiert und somit der Öffentlichkeit zugänglich gemacht. Der Text beschreibt in einer ersten Bestandsaufnahme den Charakter und die Schwerpunkte dieser Sammlung und stellt erste Forschungsfragen an den Bestand: Er fragt etwa nach den Erkenntnissen, die sich aus den über 600 handschriftlichen Widmungen in Büchern und über 150 Widmungen in Noten im Hinblick auf Henzes persönliches Netzwerk und seine Biografie ergeben und wertet einige Widmungskonvolute aus.\r\nAbstract (EN)\r\n    Henze's personal library, which belonged to him in La Leprara near Marino south of Rome, where he spent almost fifty years of his life and wrote many of his important works, was donated to the library of the Musicology Seminar of the University of Paderborn/Detmold University of Music as a collection after the sale of the estate. The private library has now been completely catalogued and is thus accessible to the public. The text provides an initial overview of the character and focus of this collection and poses research questions about the holdings: For example, it asks what insights can be gained from the more than 600 handwritten dedications in books and over 150 dedications in sheet music with regard to Henze's personal network and his biography, and evaluates some of the collections of dedications."},{"text":"Henze's personal library, which belonged to him in La Leprara near Marino south of Rome, where he spent almost fifty years of his life and wrote many of his important works, was donated to the library of the Musicology Seminar of the University of Paderborn/Detmold University of Music as a collection after the sale of the estate. The private library has now been completely catalogued and is thus accessible to the public. 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Erste Bestandsaufnahme und Forschungsfragen zu Hans Werner Henzes Privatbibliothek als Sondersammlung","date_created":"2025-11-07T11:20:22Z","author":[{"orcid":"0009-0002-9132-0925","last_name":"Tumat","id":"72268","full_name":"Tumat, Antje","first_name":"Antje"}],"publisher":"musiconn.publish","oa":"1","date_updated":"2025-11-07T11:25:31Z","page":"23-40","citation":{"ama":"Tumat A. „Ein Komponistenleben des 20. Jahrhunderts“. Erste Bestandsaufnahme und Forschungsfragen zu Hans Werner Henzes Privatbibliothek als Sondersammlung. In: Tumat A, Minetti E, Ried D, Capelle I, eds. <i>Musik, Netzwerke, Selbstzeugnisse. Aktuelle Forschung Zu Hans Werner Henze</i>. musiconn.publish; 2025:23-40. doi:<a href=\"https://doi.org/10.25366/2025.158\">10.25366/2025.158</a>","chicago":"Tumat, Antje. “„Ein Komponistenleben Des 20. Jahrhunderts“. Erste Bestandsaufnahme Und Forschungsfragen Zu Hans Werner Henzes Privatbibliothek Als Sondersammlung.” In <i>Musik, Netzwerke, Selbstzeugnisse. 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In particular, it discusses the experience of playfulness in aesthetic experiences with music apps. In our grounded-theory study, we collected data us- ing narrative interviews, video-stimulated recall interviews, and participant ob- servation. The article presents two different kinds of ludic aesthetic experiences in app-music practices: the experience of playful exploration and the experience of game-like music making. Results shed light on aesthetic aspects of mobile music making in the context of a ludic digital culture."}],"status":"public","publication":"Wege und Perspektiven in der musikpädagogischen Forschung. 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Ways and Perspectives in Music Education Research</i>, Musikpädagogische Forschung:199–216. Münster, New York: Waxmann Verlag, 2021.","ieee":"L. Eusterbrock, M. Godau, M. Haenisch, and C. Rolle, “Spielwiese und Spielzeug: ludische Qualitäten ästhetischer Erfahrung in der Appmusikpraxis,” in <i>Wege und Perspektiven in der musikpädagogischen Forschung. Ways and perspectives in music education research</i>, vol. Musikpädagogische Forschung, Münster, New York: Waxmann Verlag, 2021, pp. 199–216.","apa":"Eusterbrock, L., Godau, M., Haenisch, M., &#38; Rolle, C. (2021). Spielwiese und Spielzeug: ludische Qualitäten ästhetischer Erfahrung in der Appmusikpraxis. In <i>Wege und Perspektiven in der musikpädagogischen Forschung. Ways and perspectives in music education research: Vol. Musikpädagogische Forschung</i> (pp. 199–216). 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Ebenso vielfältig wie die religiösen Traditionen sind die hierbei relevanten klanglichen Elemente. Im vorliegenden Band wird das vielschichtige und vielfältige Verhältnis von Musik und Religion in Vormoderne und Moderne aus der Perspektive mehrerer Fachdisziplinen untersucht. Das Themenspektrum reicht dabei von der Musik in Judentum, Islam und Hinduismus über die christliche Kirchenmusik bis hin zur zeitgenössischen Musik."}],"type":"book_editor","title":"Musik und Religion","date_created":"2023-01-12T13:23:24Z","volume":20,"date_updated":"2023-01-17T09:08:50Z","publisher":"Ergon","citation":{"short":"D. Höink, T. Bauer, C. Leonhard, eds., Musik und Religion, Ergon, Baden-Baden, 2019.","bibtex":"@book{Höink_Bauer_Leonhard_2019, place={Baden-Baden}, series={Religion und Politik}, title={Musik und Religion}, volume={20}, publisher={Ergon}, year={2019}, collection={Religion und Politik} }","mla":"Höink, Dominik, et al., editors. <i>Musik und Religion</i>. 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They form the poles of a continuum of collective learning: Collaboration characterizes the collective action toward the common goal. By contrast, cooperation occurs when group members act separately toward achieving the common goal. 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