---
_id: '62127'
abstract:
- lang: ger
text: "Henzes Privatbibliothek aus seinem Besitz in La Leprara bei Marino südlich
von Rom, in dem er fast fünfzig Jahre seines Lebens verbracht und viele seiner
großen Werke geschrieben hat, wurde nach dem Verkauf des Anwesens der Bibliothek
des Musikwissenschaftlichen Seminars der Universität Paderborn/Hochschule für
Musik Detmold per Schenkung als Sondersammlung übergeben. Die Privatbibliothek
ist nunmehr vollständig inventarisiert und somit der Öffentlichkeit zugänglich
gemacht. Der Text beschreibt in einer ersten Bestandsaufnahme den Charakter und
die Schwerpunkte dieser Sammlung und stellt erste Forschungsfragen an den Bestand:
Er fragt etwa nach den Erkenntnissen, die sich aus den über 600 handschriftlichen
Widmungen in Büchern und über 150 Widmungen in Noten im Hinblick auf Henzes persönliches
Netzwerk und seine Biografie ergeben und wertet einige Widmungskonvolute aus.\r\nAbstract
(EN)\r\n Henze's personal library, which belonged to him in La Leprara near
Marino south of Rome, where he spent almost fifty years of his life and wrote
many of his important works, was donated to the library of the Musicology Seminar
of the University of Paderborn/Detmold University of Music as a collection after
the sale of the estate. The private library has now been completely catalogued
and is thus accessible to the public. The text provides an initial overview of
the character and focus of this collection and poses research questions about
the holdings: For example, it asks what insights can be gained from the more than
600 handwritten dedications in books and over 150 dedications in sheet music with
regard to Henze's personal network and his biography, and evaluates some of the
collections of dedications."
- lang: eng
text: 'Henze''s personal library, which belonged to him in La Leprara near Marino
south of Rome, where he spent almost fifty years of his life and wrote many of
his important works, was donated to the library of the Musicology Seminar of the
University of Paderborn/Detmold University of Music as a collection after the
sale of the estate. The private library has now been completely catalogued and
is thus accessible to the public. The text provides an initial overview of the
character and focus of this collection and poses research questions about the
holdings: For example, it asks what insights can be gained from the more than
600 handwritten dedications in books and over 150 dedications in sheet music with
regard to Henze''s personal network and his biography, and evaluates some of the
collections of dedications.'
author:
- first_name: Antje
full_name: Tumat, Antje
id: '72268'
last_name: Tumat
orcid: 0009-0002-9132-0925
citation:
ama: 'Tumat A. „Ein Komponistenleben des 20. Jahrhunderts“. Erste Bestandsaufnahme
und Forschungsfragen zu Hans Werner Henzes Privatbibliothek als Sondersammlung.
In: Tumat A, Minetti E, Ried D, Capelle I, eds. Musik, Netzwerke, Selbstzeugnisse.
Aktuelle Forschung Zu Hans Werner Henze. musiconn.publish; 2025:23-40. doi:10.25366/2025.158'
apa: Tumat, A. (2025). „Ein Komponistenleben des 20. Jahrhunderts“. Erste Bestandsaufnahme
und Forschungsfragen zu Hans Werner Henzes Privatbibliothek als Sondersammlung.
In A. Tumat, E. Minetti, D. Ried, & I. Capelle (Eds.), Musik, Netzwerke,
Selbstzeugnisse. Aktuelle Forschung zu Hans Werner Henze (pp. 23–40). musiconn.publish.
https://doi.org/10.25366/2025.158
bibtex: '@inbook{Tumat_2025, title={„Ein Komponistenleben des 20. Jahrhunderts“.
Erste Bestandsaufnahme und Forschungsfragen zu Hans Werner Henzes Privatbibliothek
als Sondersammlung}, DOI={10.25366/2025.158},
booktitle={Musik, Netzwerke, Selbstzeugnisse. Aktuelle Forschung zu Hans Werner
Henze}, publisher={musiconn.publish}, author={Tumat, Antje}, editor={Tumat, Antje
and Minetti, Elena and Ried, Dennis and Capelle, Irmlind}, year={2025}, pages={23–40}
}'
chicago: Tumat, Antje. “„Ein Komponistenleben Des 20. Jahrhunderts“. Erste Bestandsaufnahme
Und Forschungsfragen Zu Hans Werner Henzes Privatbibliothek Als Sondersammlung.”
In Musik, Netzwerke, Selbstzeugnisse. Aktuelle Forschung Zu Hans Werner Henze,
edited by Antje Tumat, Elena Minetti, Dennis Ried, and Irmlind Capelle, 23–40.
musiconn.publish, 2025. https://doi.org/10.25366/2025.158.
ieee: A. Tumat, “„Ein Komponistenleben des 20. Jahrhunderts“. Erste Bestandsaufnahme
und Forschungsfragen zu Hans Werner Henzes Privatbibliothek als Sondersammlung,”
in Musik, Netzwerke, Selbstzeugnisse. Aktuelle Forschung zu Hans Werner Henze,
A. Tumat, E. Minetti, D. Ried, and I. Capelle, Eds. musiconn.publish, 2025, pp.
23–40.
mla: Tumat, Antje. “„Ein Komponistenleben Des 20. Jahrhunderts“. Erste Bestandsaufnahme
Und Forschungsfragen Zu Hans Werner Henzes Privatbibliothek Als Sondersammlung.”
Musik, Netzwerke, Selbstzeugnisse. Aktuelle Forschung Zu Hans Werner Henze,
edited by Antje Tumat et al., musiconn.publish, 2025, pp. 23–40, doi:10.25366/2025.158.
short: 'A. Tumat, in: A. Tumat, E. Minetti, D. Ried, I. Capelle (Eds.), Musik, Netzwerke,
Selbstzeugnisse. Aktuelle Forschung Zu Hans Werner Henze, musiconn.publish, 2025,
pp. 23–40.'
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- Hans Werner Henze
- Privatbibliothek
- Neue Musik
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publication: Musik, Netzwerke, Selbstzeugnisse. Aktuelle Forschung zu Hans Werner
Henze
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title: „Ein Komponistenleben des 20. Jahrhunderts“. Erste Bestandsaufnahme und Forschungsfragen
zu Hans Werner Henzes Privatbibliothek als Sondersammlung
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- first_name: Christoph
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citation:
ama: 'Jacke C. Bodo Mrozek (2019/2021/2023): Jugend Pop Kultur. Eine transnationale
Geschichte. Suhrkamp; Simon Reynolds (2023): Futuromania. Elektronische Träume
von der Zukunft. Ventil. Medien & Zeit Kommunikation in Vergangenheit und
Gegenwart. 2024;39(1):48-53.'
apa: 'Jacke, C. (2024). Bodo Mrozek (2019/2021/2023): Jugend Pop Kultur. Eine transnationale
Geschichte. Suhrkamp; Simon Reynolds (2023): Futuromania. Elektronische Träume
von der Zukunft. Ventil. In Medien & Zeit. Kommunikation in Vergangenheit
und Gegenwart. (Vol. 39, Issue 1, pp. 48–53). Arbeistkreis für historische
Kommunikationsforschung.'
bibtex: '@article{Jacke_2024, place={Wien}, title={Bodo Mrozek (2019/2021/2023):
Jugend Pop Kultur. Eine transnationale Geschichte. Suhrkamp; Simon Reynolds (2023):
Futuromania. Elektronische Träume von der Zukunft. Ventil.}, volume={39}, number={1},
journal={Medien & Zeit. Kommunikation in Vergangenheit und Gegenwart.}, publisher={Arbeistkreis
für historische Kommunikationsforschung}, author={Jacke, Christoph}, year={2024},
pages={48–53} }'
chicago: 'Jacke, Christoph. “Bodo Mrozek (2019/2021/2023): Jugend Pop Kultur. Eine
transnationale Geschichte. Suhrkamp; Simon Reynolds (2023): Futuromania. Elektronische
Träume von der Zukunft. Ventil.” Medien & Zeit. Kommunikation in Vergangenheit
und Gegenwart. Wien: Arbeistkreis für historische Kommunikationsforschung,
2024.'
ieee: 'C. Jacke, “Bodo Mrozek (2019/2021/2023): Jugend Pop Kultur. Eine transnationale
Geschichte. Suhrkamp; Simon Reynolds (2023): Futuromania. Elektronische Träume
von der Zukunft. Ventil.,” Medien & Zeit. Kommunikation in Vergangenheit
und Gegenwart., vol. 39, no. 1. Arbeistkreis für historische Kommunikationsforschung,
Wien, pp. 48–53, 2024.'
mla: 'Jacke, Christoph. “Bodo Mrozek (2019/2021/2023): Jugend Pop Kultur. Eine transnationale
Geschichte. Suhrkamp; Simon Reynolds (2023): Futuromania. Elektronische Träume
von der Zukunft. Ventil.” Medien & Zeit. Kommunikation in Vergangenheit
und Gegenwart., vol. 39, no. 1, Arbeistkreis für historische Kommunikationsforschung,
2024, pp. 48–53.'
short: C. Jacke, Medien & Zeit. Kommunikation in Vergangenheit und Gegenwart.
39 (2024) 48–53.
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- Retromania Futuromania Popmusik Erinnerung Geschichte Transnationalität Elektronische
Musik
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title: 'Bodo Mrozek (2019/2021/2023): Jugend Pop Kultur. Eine transnationale Geschichte.
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Ventil.'
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volume: 39
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- first_name: Antje
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citation:
ama: 'Tumat A. Grenzen der Musik? Deutschsprachige Narrative zu Musik und Geräusch
in den 1950er-Jahren. In: Iffland J, Imm J, Jaeschke N, Schauberger S, eds. Musikwissenschaft
der Vielfalt. Festschrift Rebecca Grotjahn zum 60. Geburtstag. Allitera Verlag;
2021:371-384.'
apa: Tumat, A. (2021). Grenzen der Musik? Deutschsprachige Narrative zu Musik und
Geräusch in den 1950er-Jahren. In J. Iffland, J. Imm, N. Jaeschke, & S. Schauberger
(Eds.), Musikwissenschaft der Vielfalt. Festschrift Rebecca Grotjahn zum 60.
Geburtstag (pp. 371–384). Allitera Verlag.
bibtex: '@inbook{Tumat_2021, place={München}, title={Grenzen der Musik? Deutschsprachige
Narrative zu Musik und Geräusch in den 1950er-Jahren}, booktitle={Musikwissenschaft
der Vielfalt. Festschrift Rebecca Grotjahn zum 60. Geburtstag}, publisher={Allitera
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Jaeschke, Nina and Schauberger, Sarah}, year={2021}, pages={371–384} }'
chicago: 'Tumat, Antje. “Grenzen der Musik? Deutschsprachige Narrative zu Musik
und Geräusch in den 1950er-Jahren.” In Musikwissenschaft der Vielfalt. Festschrift
Rebecca Grotjahn zum 60. Geburtstag, edited by Joachim Iffland, Johanna Imm,
Nina Jaeschke, and Sarah Schauberger, 371–84. München: Allitera Verlag, 2021.'
ieee: 'A. Tumat, “Grenzen der Musik? Deutschsprachige Narrative zu Musik und Geräusch
in den 1950er-Jahren,” in Musikwissenschaft der Vielfalt. Festschrift Rebecca
Grotjahn zum 60. Geburtstag, J. Iffland, J. Imm, N. Jaeschke, and S. Schauberger,
Eds. München: Allitera Verlag, 2021, pp. 371–384.'
mla: Tumat, Antje. “Grenzen der Musik? Deutschsprachige Narrative zu Musik und Geräusch
in den 1950er-Jahren.” Musikwissenschaft der Vielfalt. Festschrift Rebecca
Grotjahn zum 60. Geburtstag, edited by Joachim Iffland et al., Allitera Verlag,
2021, pp. 371–84.
short: 'A. Tumat, in: J. Iffland, J. Imm, N. Jaeschke, S. Schauberger (Eds.), Musikwissenschaft
der Vielfalt. Festschrift Rebecca Grotjahn zum 60. Geburtstag, Allitera Verlag,
München, 2021, pp. 371–384.'
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keyword:
- Neue Musik
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page: 371-384
place: München
publication: Musikwissenschaft der Vielfalt. Festschrift Rebecca Grotjahn zum 60.
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isbn:
- 978-3-96233-276-1
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status: public
title: Grenzen der Musik? Deutschsprachige Narrative zu Musik und Geräusch in den
1950er-Jahren
type: book_chapter
user_id: '73564'
year: '2021'
...
---
_id: '57885'
abstract:
- lang: eng
text: 'Although music apps are becoming increasingly popular, there has been little
re- search on informal music practices with apps. This article presents findings
of an ongoing study on learning processes and aesthetic experiences in informal
app- music practices. In particular, it discusses the experience of playfulness
in aesthetic experiences with music apps. In our grounded-theory study, we collected
data us- ing narrative interviews, video-stimulated recall interviews, and participant
ob- servation. The article presents two different kinds of ludic aesthetic experiences
in app-music practices: the experience of playful exploration and the experience
of game-like music making. Results shed light on aesthetic aspects of mobile music
making in the context of a ludic digital culture.'
author:
- first_name: Linus
full_name: Eusterbrock, Linus
last_name: Eusterbrock
- first_name: Marc
full_name: Godau, Marc
id: '98877'
last_name: Godau
- first_name: Matthias
full_name: Haenisch, Matthias
last_name: Haenisch
- first_name: Christian
full_name: Rolle, Christian
last_name: Rolle
citation:
ama: 'Eusterbrock L, Godau M, Haenisch M, Rolle C. Spielwiese und Spielzeug: ludische
Qualitäten ästhetischer Erfahrung in der Appmusikpraxis. In: Wege Und Perspektiven
in Der Musikpädagogischen Forschung. Ways and Perspectives in Music Education
Research. Vol Musikpädagogische Forschung. Waxmann Verlag; 2021:199–216.'
apa: 'Eusterbrock, L., Godau, M., Haenisch, M., & Rolle, C. (2021). Spielwiese
und Spielzeug: ludische Qualitäten ästhetischer Erfahrung in der Appmusikpraxis.
In Wege und Perspektiven in der musikpädagogischen Forschung. Ways and perspectives
in music education research: Vol. Musikpädagogische Forschung (pp. 199–216).
Waxmann Verlag.'
bibtex: '@inbook{Eusterbrock_Godau_Haenisch_Rolle_2021, place={Münster, New York},
title={Spielwiese und Spielzeug: ludische Qualitäten ästhetischer Erfahrung in
der Appmusikpraxis}, volume={Musikpädagogische Forschung}, booktitle={Wege und
Perspektiven in der musikpädagogischen Forschung. Ways and perspectives in music
education research}, publisher={Waxmann Verlag}, author={Eusterbrock, Linus and
Godau, Marc and Haenisch, Matthias and Rolle, Christian}, year={2021}, pages={199–216}
}'
chicago: 'Eusterbrock, Linus, Marc Godau, Matthias Haenisch, and Christian Rolle.
“Spielwiese Und Spielzeug: Ludische Qualitäten Ästhetischer Erfahrung in Der Appmusikpraxis.”
In Wege Und Perspektiven in Der Musikpädagogischen Forschung. Ways and Perspectives
in Music Education Research, Musikpädagogische Forschung:199–216. Münster,
New York: Waxmann Verlag, 2021.'
ieee: 'L. Eusterbrock, M. Godau, M. Haenisch, and C. Rolle, “Spielwiese und Spielzeug:
ludische Qualitäten ästhetischer Erfahrung in der Appmusikpraxis,” in Wege
und Perspektiven in der musikpädagogischen Forschung. Ways and perspectives in
music education research, vol. Musikpädagogische Forschung, Münster, New York:
Waxmann Verlag, 2021, pp. 199–216.'
mla: 'Eusterbrock, Linus, et al. “Spielwiese Und Spielzeug: Ludische Qualitäten
Ästhetischer Erfahrung in Der Appmusikpraxis.” Wege Und Perspektiven in Der
Musikpädagogischen Forschung. Ways and Perspectives in Music Education Research,
vol. Musikpädagogische Forschung, Waxmann Verlag, 2021, pp. 199–216.'
short: 'L. Eusterbrock, M. Godau, M. Haenisch, C. Rolle, in: Wege Und Perspektiven
in Der Musikpädagogischen Forschung. Ways and Perspectives in Music Education
Research, Waxmann Verlag, Münster, New York, 2021, pp. 199–216.'
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department:
- _id: '131'
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keyword:
- Lernprozesse
- ästhetische Erfahrungen
- informelle Musikpraktiken
- Musik-Apps
- Spielhaftigkeit
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page: 199–216
place: Münster, New York
publication: Wege und Perspektiven in der musikpädagogischen Forschung. Ways and perspectives
in music education research
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isbn:
- 978-3-8309-4428-7
publisher: Waxmann Verlag
status: public
title: 'Spielwiese und Spielzeug: ludische Qualitäten ästhetischer Erfahrung in der
Appmusikpraxis'
type: book_chapter
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volume: Musikpädagogische Forschung
year: '2021'
...
---
_id: '36447'
abstract:
- lang: ger
text: Musik ist ein zentrales Element in den Ritualen zahlreicher Religionen. Ebenso
vielfältig wie die religiösen Traditionen sind die hierbei relevanten klanglichen
Elemente. Im vorliegenden Band wird das vielschichtige und vielfältige Verhältnis
von Musik und Religion in Vormoderne und Moderne aus der Perspektive mehrerer
Fachdisziplinen untersucht. Das Themenspektrum reicht dabei von der Musik in Judentum,
Islam und Hinduismus über die christliche Kirchenmusik bis hin zur zeitgenössischen
Musik.
citation:
ama: Höink D, Bauer T, Leonhard C, eds. Musik und Religion. Vol 20. Ergon;
2019.
apa: Höink, D., Bauer, T., & Leonhard, C. (Eds.). (2019). Musik und Religion
(Vol. 20). Ergon.
bibtex: '@book{Höink_Bauer_Leonhard_2019, place={Baden-Baden}, series={Religion
und Politik}, title={Musik und Religion}, volume={20}, publisher={Ergon}, year={2019},
collection={Religion und Politik} }'
chicago: 'Höink, Dominik, Thomas Bauer, and Clemens Leonhard, eds. Musik und
Religion. Vol. 20. Religion und Politik. Baden-Baden: Ergon, 2019.'
ieee: 'D. Höink, T. Bauer, and C. Leonhard, Eds., Musik und Religion, vol.
20. Baden-Baden: Ergon, 2019.'
mla: Höink, Dominik, et al., editors. Musik und Religion. Ergon, 2019.
short: D. Höink, T. Bauer, C. Leonhard, eds., Musik und Religion, Ergon, Baden-Baden,
2019.
date_created: 2023-01-12T13:23:24Z
date_updated: 2023-01-17T09:08:50Z
editor:
- first_name: Dominik
full_name: Höink, Dominik
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last_name: Höink
- first_name: 'Thomas '
full_name: 'Bauer, Thomas '
last_name: Bauer
- first_name: Clemens
full_name: Leonhard, Clemens
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keyword:
- Liturgie Gesang Instrumentalmusik Weltreligionen Rituale Gott Musik Religion Interdisziplinarität Christentum Islam Hinduismus
language:
- iso: ger
page: '290'
place: Baden-Baden
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isbn:
- 978-3956505157
publisher: Ergon
series_title: Religion und Politik
status: public
title: Musik und Religion
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volume: 20
year: '2019'
...
---
_id: '57890'
abstract:
- lang: eng
text: 'Within recent years, research on music learning in groups has increased.
But the distinction between collaboration and cooperation is mostly unclear. This
article aims to distinguish both concepts by presenting a study on popular music
learning in groups (Godau, 2017) based on elements of the learning approach in
Musical Futures (Green, 2008). As a result, the two concepts are seen as complementary.
They form the poles of a continuum of collective learning: Collaboration characterizes
the collective action toward the common goal. By contrast, cooperation occurs
when group members act separately toward achieving the common goal. (DIPF/Orig.)'
author:
- first_name: Marc
full_name: Godau, Marc
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last_name: Godau
citation:
ama: 'Godau M. Kollaboration und Kooperation beim Klassenmusizieren mit Populärer
Musik. Musikmachen in der Schule im Spannungsfeld von Lernen mit der Gruppe und
für die Gruppe. In: Clausen B, Dreßler S, eds. Soziale Aspekte Des Musiklernens.
Musikpädagogische Forschung. Waxmann; 2018:131–144.'
apa: Godau, M. (2018). Kollaboration und Kooperation beim Klassenmusizieren mit
Populärer Musik. Musikmachen in der Schule im Spannungsfeld von Lernen mit der
Gruppe und für die Gruppe. In B. Clausen & S. Dreßler (Eds.), Soziale Aspekte
des Musiklernens (pp. 131–144). Waxmann.
bibtex: '@inbook{Godau_2018, place={Münster, New York}, series={Musikpädagogische
Forschung}, title={Kollaboration und Kooperation beim Klassenmusizieren mit Populärer
Musik. Musikmachen in der Schule im Spannungsfeld von Lernen mit der Gruppe und
für die Gruppe}, booktitle={Soziale Aspekte des Musiklernens}, publisher={Waxmann},
author={Godau, Marc}, editor={Clausen, Bernd and Dreßler, Susanne}, year={2018},
pages={131–144}, collection={Musikpädagogische Forschung} }'
chicago: 'Godau, Marc. “Kollaboration Und Kooperation Beim Klassenmusizieren Mit
Populärer Musik. Musikmachen in Der Schule Im Spannungsfeld von Lernen Mit Der
Gruppe Und Für Die Gruppe.” In Soziale Aspekte Des Musiklernens, edited
by Bernd Clausen and Susanne Dreßler, 131–144. Musikpädagogische Forschung. Münster,
New York: Waxmann, 2018.'
ieee: 'M. Godau, “Kollaboration und Kooperation beim Klassenmusizieren mit Populärer
Musik. Musikmachen in der Schule im Spannungsfeld von Lernen mit der Gruppe und
für die Gruppe,” in Soziale Aspekte des Musiklernens, B. Clausen and S.
Dreßler, Eds. Münster, New York: Waxmann, 2018, pp. 131–144.'
mla: Godau, Marc. “Kollaboration Und Kooperation Beim Klassenmusizieren Mit Populärer
Musik. Musikmachen in Der Schule Im Spannungsfeld von Lernen Mit Der Gruppe Und
Für Die Gruppe.” Soziale Aspekte Des Musiklernens, edited by Bernd Clausen
and Susanne Dreßler, Waxmann, 2018, pp. 131–144.
short: 'M. Godau, in: B. Clausen, S. Dreßler (Eds.), Soziale Aspekte Des Musiklernens,
Waxmann, Münster, New York, 2018, pp. 131–144.'
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- first_name: Bernd
full_name: Clausen, Bernd
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full_name: Dreßler, Susanne
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keyword:
- Kollaboration
- Musik
- Learning
- Lernen
- Musical education
- Musikpädagogik
- Pop music
- Popmusik
- Popular Music
- Studie
- Musikunterricht
- Music lessons
- Qualitative Forschung
- Qualitative research
- Teaching of music
- Constructivism
- Cooperation
- Cooperative learning
- Gruppe
- Klassenmusizieren
- Konstruktivismus
- Kooperation
- Kooperatives Lernen
- Learning psychology
- Lernpsychologie
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page: 131–144
place: Münster, New York
publication: Soziale Aspekte des Musiklernens
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title: Kollaboration und Kooperation beim Klassenmusizieren mit Populärer Musik. Musikmachen
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_id: '48967'
citation:
ama: Schulze M, Lange-Berndt P, Rübel D, Jansen G, Kunsthalle Düsseldorf, eds. Singular/Plural.
Kollaborationen in der Post-Pop-Polit Arena, 1969-1980. Snoeck Verlagsgesellschaft
mbH; 2017.
apa: Schulze, M., Lange-Berndt, P., Rübel, D., Jansen, G., & Kunsthalle Düsseldorf
(Eds.). (2017). Singular/Plural. Kollaborationen in der Post-Pop-Polit Arena,
1969-1980. Snoeck Verlagsgesellschaft mbH.
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text: "Yes Sir, that’s my Baby!!\r\n\r\nFür viele Künstler war die US-Popkultur
in den 1960er und -70er Jahren ein wichtiger Ausgangspunkt ihres Werkes. Das gilt
auch für den autodidaktisch operierenden Memphis Schulze (1944–2008) – dabei
hatte dieser bei den Kollegen einen ganz besonderen Stein im Brett: Er war im
Besitz einer schnell als legendär geltenden Comic- und Plattensammlung, die er
jeden nutzen ließ. Das Werkverzeichnis, wie es nun die Söhne Max und Phillip gemeinsam
mit Katrin Menne vorlegen, trägt dieser Praxis Rechnung und verzahnt 1 : 1 die
Vielfalt seines Œuvres mit den Dokumenten eines sehr dichten Lebensgefühls einer
wilden Szenerie. Hier haben alle ihren Platz, treten fast wie in einem Live-Act
im unmittelbaren Umfeld von Schulzes Malerei auf. Dass diese noch lange nicht
die ihr gebührende Aufmerksamkeit zugewiesen bekommen hat, zeichnen die Polke-Spezialisten
Petra Lange-Berndt und Dietmar Rübel in ihren Beiträgen nach. Letzterer hatte
bereits 2009 in der Hamburger Kunsthalle mit der Ausstellung »Sigmar Polke & Co.
– die 1970er Jahre« ein viel beachtetes Schlaglicht auf die sozialen und ästhetischen
Beziehungen dieser Szene geworfen.\r\n"
citation:
ama: Schulze M, Menne K, Schulze P, eds. Memphis Schulze. Werkverzeichnis 1969–1993.
Snoeck Verlagsgesellschaft mbH; 2014.
apa: Schulze, M., Menne, K., & Schulze, P. (Eds.). (2014). Memphis Schulze.
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