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_id: '61237'
abstract:
- lang: ger
text: In diesem Beitrag wird zunächst die historische Entstehung von Open Science
kurz skizziert und definiert, was unter diesem Begriff zu verstehen ist. Daran
anschließend werden die Open-Science-Praktiken Open Data, Open Access, Open Source,
Open Methodology und Open Peer Review dargestellt und diskutiert, welche Forschungserkenntnisse
zu Open Science vorhanden sind. Im Schluss werden Forschungsdesiderate aufgegriffen
und die Implikationen von Open Science für die Wissenschaft erläutert.
author:
- first_name: Isabel
full_name: Steinhardt, Isabel
id: '90339'
last_name: Steinhardt
orcid: https://orcid.org/0000-0002-2590-6189
- first_name: Ronny
full_name: Röwert, Ronny
last_name: Röwert
citation:
ama: 'Steinhardt I, Röwert R. Open Science. In: Pasternack P, Reinmann G, Schneijderberg
C, eds. Hochschulforschung. Nomos; 2025:487-496. doi:10.5771/9783748943334-487'
apa: Steinhardt, I., & Röwert, R. (2025). Open Science. In P. Pasternack, G.
Reinmann, & C. Schneijderberg (Eds.), Hochschulforschung (pp. 487–496).
Nomos. https://doi.org/10.5771/9783748943334-487
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DOI={10.5771/9783748943334-487},
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Christian }, year={2025}, pages={487–496} }'
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edited by Peer Pasternack, Gabi Reinmann, and Christian Schneijderberg, 487–96.
Baden-Baden: Nomos, 2025. https://doi.org/10.5771/9783748943334-487.'
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P. Pasternack, G. Reinmann, and C. Schneijderberg, Eds. Baden-Baden: Nomos, 2025,
pp. 487–496.'
mla: Steinhardt, Isabel, and Ronny Röwert. “Open Science.” Hochschulforschung,
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year: '2025'
...
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_id: '34133'
abstract:
- lang: eng
text: In diesem Beitrag wird die ‚What Works‘-Debatte in der Sozialen Arbeit
um die zentrale Frage nach Wirkfaktoren erweitert. Der empirische Nachweis von
Wirkfaktoren in sozialarbeiterischen Interventionen ist bis heute ein Desiderat.
Vor dem Hintergrund der Realist Evaluation werden in diesem Beitrag relevante
Wirkfaktoren (Kontexte und Mechanismen) herausgearbeitet. Datengrundlage stellt
eine Onlinebefragung von 200 fallführenden Fachpersonen in vier sozialarbeiterischen
Handlungsfeldern in der deutschsprachigen Schweiz dar (Arbeitsintegration, Bewährungshilfe,
Schuldnerberatung, Sozialhilfe). Die Ergebnisse verweisen auf signifi kante Wirkfaktoren
von erfolgreichen Interventionen, u.a. Arbeitsstile der Fachpersonen und Verhaltensmerkmale
der Klient(inn)en und können in einem allgemeinen Wirkungsmodell mit handlungsfeldübergreifenden
Outcomes verdichtet werden. Diese Erkenntnisse leisten einen Beitrag zur Professionalisierung
der Sozialen Arbeit sowie zur Konstruktion von Wirkungsmodellen und sollen zukünftige
weitere Forschungsvorhaben in diese Richtung anregen.
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author:
- first_name: Christian
full_name: Schneijderberg, Christian
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ama: 'Schneijderberg C, Götze N, Steinhardt I, Schindler J. (Be)Werten im organisationsabhängigen
Interaktionssystem: das Beispiel Peer Review in Akkreditierungsverfahren von Hochschulen
und Studiengängen. Zeitschrift für Evaluation. 2022;21(02):217-244. doi:10.31244/zfe.2022.02.03'
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(Be)Werten im organisationsabhängigen Interaktionssystem: das Beispiel Peer Review
in Akkreditierungsverfahren von Hochschulen und Studiengängen. Zeitschrift
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von Hochschulen und Studiengängen}, volume={21}, DOI={10.31244/zfe.2022.02.03},
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Schindler. “(Be)Werten im organisationsabhängigen Interaktionssystem: das Beispiel
Peer Review in Akkreditierungsverfahren von Hochschulen und Studiengängen.” Zeitschrift
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im organisationsabhängigen Interaktionssystem: das Beispiel Peer Review in Akkreditierungsverfahren
von Hochschulen und Studiengängen,” Zeitschrift für Evaluation, vol. 21,
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das Beispiel Peer Review in Akkreditierungsverfahren von Hochschulen und Studiengängen.”
Zeitschrift für Evaluation, vol. 21, no. 02, Waxmann, 2022, pp. 217–44,
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- Soziologie des Wertens und Bewertens
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related_material:
link:
- description: "Anhang 1: Übersicht über die verwendeten Variablen\r\nTabelle 1:
Übersicht über die verwendeten Variablen \r\nAnhang 2: Messmodelle \r\nAbb.1:
Konfirmatorische Faktorenanalyse der Bewertung des QS-Systems \r\nAbb. 2: Konfirmatorische
Faktorenanalyse des Informationsgehalts der Gespräche mit den Vertretern der
begutachteten Hochschule - im Gesamtmodell implementierte Lösung\r\nAbb. 3:
Konfirmatorische Faktorenanalyse der Zusammenarbeit in der Gutachtergruppe\r\nAbb.
4: Konfirmatorische Faktorenanalyse der Güte der Selbstdokumentation\r\nAbb.
5: Konfirmatorische Faktorenanalyse des Verhaltens des Referenten\r\nAbb. 6:
Konfirmatorische Faktorenanalyse der Wahrnehmung der Akkreditierungskriterien\r\nAbb.
7: Konfirmatorische Faktorenanalyse der allgemeinen Einstellung gegenüber externer
Qualitätssicherung\r\nAnhang 3: Das Strukturgleichungsmodell\r\nTabelle 2: Zusammenhänge
des Strukturgleichungsmodells\r\nAnhang 4: Multigruppenvergleich\r\nTabelle
3: multipler Gruppenvergleich der Rollen im Verfahren (unstandardisierte Koeffizienten)\r\nTabelle
4: Direkte und indirekte Effekte des multiplen Gruppenvergleichs der Rollen
im Verfahren (unstandardisierte Koeffizienten) "
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title: '(Be)Werten im organisationsabhängigen Interaktionssystem: das Beispiel Peer
Review in Akkreditierungsverfahren von Hochschulen und Studiengängen'
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user_id: '90339'
volume: 21
year: '2022'
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