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_id: '46152'
abstract:
- lang: ger
  text: 'Die Dissertation beschäftigt sich mit dem Gebrauch von Präpositionen (z.
    B. an, für) und Präpositionalphrasen (z. B. an der Wand, für dich) durch Lernende
    des Deutschen als Fremdsprache (DaF). Es wird untersucht, welche ausgewählten
    Variablen den Gebrauch dieser Strukturen beeinflussen. Der Schwerpunkt liegt dabei
    auf Gebrauchsschwierigkeiten. Auf Basis lernersprachlicher Daten im digitalen,
    frei verfügbaren Lernerkorpus MERLIN (merlin-platform.eu) und unter Berücksichtigung
    grundlegender Annahmen aktueller Spracherwerbstheorien werden quantitativ ausgerichtete
    Fallstudien zu folgenden Einflussvariablen durchgeführt: Die Erstsprache der Lernenden,
    die Sprachkompetenz, die syntaktische Funktion der PP und der semantische Gehalt
    der Präposition. Die Arbeit bettet sich ein in die Lernerkorpusforschung an der
    Schnittstelle zur Zweit- und Fremdspracherwerbsforschung. Die Ergebnisse zeigen
    insgesamt für alle Einflussvariablen einen Effekt und bestätigen damit den Einfluss
    intralingualer sowie interlingualer Merkmale im Sprachgebrauch von Lernenden.
    Dabei wird deutlich, dass die Gebrauchsschwierigkeiten nicht quantitativer (Korrektheit),
    sondern eher qualitativer Natur (Fehlertypen) sind. Die Dissertation liefert empirisch
    fundierte Erkenntnisse zu Schwierigkeiten im Gebrauch von Präpositionen und PP
    durch DaF-Lernende, für die bisher systematische, korpusgestützte Untersuchungen
    fehlten. Die Arbeit zeigt dabei exemplarisch auf, wie Annahmen aus der Spracherwerbsforschung
    anhand von Lernerkorpusdaten überprüft und mögliche Einflussvariablen im Sprachgebrauch
    ermittelt werden können. Die Erkenntnisse sind auch für andere Forschungsfelder
    (u.a. Fremdsprachenunterricht und maschinelle Sprachverarbeitung) relevant. '
author:
- first_name: Tassja
  full_name: Weber, Tassja
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  last_name: Weber
citation:
  ama: 'Weber T. <i>Präpositionen und Deutsch als Fremdsprache: Quantitative Fallstudien
    im Lernerkorpus MERLIN</i>. Universität Mannheim; 2020.'
  apa: 'Weber, T. (2020). <i>Präpositionen und Deutsch als Fremdsprache: Quantitative
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    im Lernerkorpus MERLIN, Universität Mannheim, Mannheim, 2020.'
date_created: 2023-07-26T07:09:40Z
date_updated: 2023-07-26T07:18:58Z
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- Deutsch als Fremdsprache
- Korpuslinguistik
- Lernerkorpora
- Präpositionen
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- Grammatik
- Regressionsanalyse
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  url: https://madoc.bib.uni-mannheim.de/54296
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publisher: Universität Mannheim
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title: 'Präpositionen und Deutsch als Fremdsprache: Quantitative Fallstudien im Lernerkorpus
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year: '2020'
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