[{"department":[{"_id":"723"},{"_id":"36"}],"keyword":["Fürsorge     Feminismus     Vulnerabilität     Prekäre Professionalität     Altenhilfe     Kindertageseinrichtungen     Familie     Gemeinwesenarbeit     Care-Revolution     Ökonomisierung"],"type":"book_chapter","date_created":"2023-01-12T09:35:35Z","place":"Wiesbaden","abstract":[{"lang":"ger","text":"Die während der Corona-Pandemie sehr deutlich gewordenen prekären Bedingungen für Sorgearbeit in Familien, Kindergärten, Schulen und Altersheimen verweisen auf komplexe, strukturelle und andauernde Ungleichheiten. Da die Soziale Arbeit selbst in verschiedenen Care-Kontexten agiert, ist ihre kritische Auseinandersetzung mit Care unerlässlich. Diese anzuregen ist Ziel des Bandes. Dazu werden Delegations-, Feminisierungs-, Entwertungs- und Prekarisierungsprozesse von Care aufgezeigt und Verbindungen von Sorge und Sozialer Arbeit skizziert, die in den Beiträgen des Bandes aufgegriffen werden."}],"citation":{"short":"C. Bomert, S. Landhäußer, E.M. Lohner, B. Stauber, in: C. Bomert, S. Landhäußer, E.M. Lohner, B. Stauber (Eds.), Care! Zum Verhältnis von Sorge und Sozialer Arbeit, Springer, Wiesbaden, 2022, pp. 1–25.","chicago":"Bomert, Christiane, Sandra Landhäußer, Eva Maria Lohner, and Barbara Stauber. “Care! Zum Verhältnis von Sorge und Sozialer Arbeit – eine Einleitung.” In <i>Care! Zum Verhältnis von Sorge und Sozialer Arbeit</i>, edited by Christiane Bomert, Sandra Landhäußer, Eva Maria Lohner, and Barbara Stauber, 1–25. Wiesbaden: Springer, 2022.","apa":"Bomert, C., Landhäußer, S., Lohner, E. M., &#38; Stauber, B. (2022). Care! Zum Verhältnis von Sorge und Sozialer Arbeit – eine Einleitung. In C. Bomert, S. Landhäußer, E. M. Lohner, &#38; B. Stauber (Eds.), <i>Care! Zum Verhältnis von Sorge und Sozialer Arbeit</i> (pp. 1–25). Springer.","ieee":"C. Bomert, S. Landhäußer, E. M. Lohner, and B. Stauber, “Care! Zum Verhältnis von Sorge und Sozialer Arbeit – eine Einleitung,” in <i>Care! Zum Verhältnis von Sorge und Sozialer Arbeit</i>, C. Bomert, S. Landhäußer, E. M. Lohner, and B. Stauber, Eds. Wiesbaden: Springer, 2022, pp. 1–25.","ama":"Bomert C, Landhäußer S, Lohner EM, Stauber B. Care! Zum Verhältnis von Sorge und Sozialer Arbeit – eine Einleitung. In: Bomert C, Landhäußer S, Lohner EM, Stauber B, eds. <i>Care! Zum Verhältnis von Sorge und Sozialer Arbeit</i>. Springer; 2022:1-25.","bibtex":"@inbook{Bomert_Landhäußer_Lohner_Stauber_2022, place={Wiesbaden}, title={Care! Zum Verhältnis von Sorge und Sozialer Arbeit – eine Einleitung}, booktitle={Care! Zum Verhältnis von Sorge und Sozialer Arbeit}, publisher={Springer}, author={Bomert, Christiane and Landhäußer, Sandra and Lohner, Eva Maria and Stauber, Barbara}, editor={Bomert, Christiane and Landhäußer, Sandra and Lohner, Eva Maria and Stauber, Barbara}, year={2022}, pages={1–25} }","mla":"Bomert, Christiane, et al. “Care! Zum Verhältnis von Sorge und Sozialer Arbeit – eine Einleitung.” <i>Care! Zum Verhältnis von Sorge und Sozialer Arbeit</i>, edited by Christiane Bomert et al., Springer, 2022, pp. 1–25."},"publication":"Care! 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Es werden grundsätzliche Konfliktlinien beleuchtet, Einblicke in exemplarische Felder gegeben sowie bereits existierende Alternativen, Möglichkeiten für Solidarisierung und soziale Innovationen aufgezeigt."}],"publication":"Care! Zum Verhältnis von Sorge und Sozialer Arbeit","department":[{"_id":"723"},{"_id":"36"}],"keyword":["Sozialwissenschaften","Pädagogik","Sozialpädagogik Sozialwissenschaften","Politik / Verwaltung","Altenhilfe • Care-Revolution • Familie • Feminismus • Führsorge • Fürsorge • Gemeinwesenarbeit • Gemeinwesenarveit • Kindertageseinrichtungen • Ökonomisierung • Prekäre Professionalität • Vulnerabilität"],"type":"book_chapter","date_created":"2023-01-12T09:31:43Z","date_updated":"2023-01-22T19:29:52Z","publication_status":"published","author":[{"full_name":"Landhäußer, Sandra","last_name":"Landhäußer","first_name":"Sandra","id":"93863"},{"first_name":"Maren","last_name":"Schreier","full_name":"Schreier, Maren"},{"first_name":"Eva Maria","last_name":"Lohner","full_name":"Lohner, Eva Maria"},{"last_name":"Bomert","first_name":"Christiane","full_name":"Bomert, Christiane"}],"publication_identifier":{"isbn":["978-3-658-31060-8"]},"title":"Care im Kontext von Gemeinwesenarbeit und Sozialraumorientierung. 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Dabei wird der Wert von Fallarbeit herausgearbeitet und beschrieben, wie eine Unterstützung angehender (Religions-)Lehrkräfte gestaltet sein müsste, um Entwicklung und Lernen im Praxissemester systematisch zu begleiten. Der Beitrag widmet sich daher zuerst den Rahmenbedingungen und Forschungsbefunden zu Langzeitpraktika und der Gestalt von Professionalisierung durch Praxis. Daran schließen sich Denkfiguren zur Unterstützung (religionspäda­gogischer) Professionalisierungsprozesse von angehenden Lehrkräften im Schulpraktikum durch rekonstruktive Fallarbeit an, aus Sicht etablierter Professionalisierungsansätze."},{"text":" The article combines the perspectives of different approaches to professionalization with strategies to support prospective teachers in internships at university. It aims at giving a description of how support for prospec-tive teachers should be designed to systematically accompany development and learning in internships. Thereforeit  first  addresses  the  framework  conditions  and  research  findings  on  long-term  internships.  This  is  followed  by  ideas  to  support  professionalization  processes  of  prospective  teachers  in  school  during  their  internship.  The  ad-vantages of reconstructive casework from the perspective of the approaches to professionalization are discussed.","lang":"eng"}],"publication":"Religionspädagogische Beiträge. Journal for Religion in Education ","issue":"1","type":"journal_article","keyword":["Fallarbeit","Praxissemester","Professionalität","Professionalisierung","Lehrerinnen- und Lehrerbildung / casework","teacher education","internship","professionalization","professionalism"],"date_created":"2023-01-04T09:55:29Z","status":"public","user_id":"86519","volume":44,"page":"15–23","publisher":"University of Bamberg Press","_id":"35199","citation":{"mla":"Caruso, Carina, and Jan Woppowa. “Zur Relevanz von Fallarbeit.” <i>Religionspädagogische Beiträge. Journal for Religion in Education </i>, vol. 44, no. 1, University of Bamberg Press, 2021, pp. 15–23, doi:<a href=\"https://doi.org/10.20377/rpb-82\">10.20377/rpb-82</a>.","bibtex":"@article{Caruso_Woppowa_2021, title={Zur Relevanz von Fallarbeit}, volume={44}, DOI={<a href=\"https://doi.org/10.20377/rpb-82\">10.20377/rpb-82</a>}, number={1}, journal={Religionspädagogische Beiträge. Journal for Religion in Education }, publisher={University of Bamberg Press}, author={Caruso, Carina and Woppowa, Jan}, year={2021}, pages={15–23} }","ama":"Caruso C, Woppowa J. Zur Relevanz von Fallarbeit. <i>Religionspädagogische Beiträge Journal for Religion in Education </i>. 2021;44(1):15–23. doi:<a href=\"https://doi.org/10.20377/rpb-82\">10.20377/rpb-82</a>","ieee":"C. Caruso and J. Woppowa, “Zur Relevanz von Fallarbeit,” <i>Religionspädagogische Beiträge. Journal for Religion in Education </i>, vol. 44, no. 1, pp. 15–23, 2021, doi: <a href=\"https://doi.org/10.20377/rpb-82\">10.20377/rpb-82</a>.","apa":"Caruso, C., &#38; Woppowa, J. (2021). Zur Relevanz von Fallarbeit. <i>Religionspädagogische Beiträge. Journal for Religion in Education </i>, <i>44</i>(1), 15–23. <a href=\"https://doi.org/10.20377/rpb-82\">https://doi.org/10.20377/rpb-82</a>","chicago":"Caruso, Carina, and Jan Woppowa. “Zur Relevanz von Fallarbeit.” <i>Religionspädagogische Beiträge. Journal for Religion in Education </i> 44, no. 1 (2021): 15–23. <a href=\"https://doi.org/10.20377/rpb-82\">https://doi.org/10.20377/rpb-82</a>.","short":"C. Caruso, J. Woppowa, Religionspädagogische Beiträge. 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Aus berufssoziologischen Gründen fällt eine Kooperation zu Unterrichtsstörungen schwer. Zugleich ist sie zur Stärkung der Lehrerperson und zur Optimierung des Unterrichts unverzichtbar. Der [...] Beitrag erläutert ausgewählte Theorien und Befunde zu den genannten Problemlösestrategien.","lang":"ger"}],"publication":"Friedrich Jahresheft","volume":33,"user_id":"105186","_id":"30992","page":"100–101","jel":["I24"],"status":"public","citation":{"apa":"Kullmann, H. (2015). Von Krähen und Riesen. Autonome und gemeinschaftliche Wege zur Reduktion von Unterrichtsstörungen. <i>Friedrich Jahresheft</i>, <i>33</i>, 100–101.","ieee":"H. Kullmann, “Von Krähen und Riesen. Autonome und gemeinschaftliche Wege zur Reduktion von Unterrichtsstörungen,” <i>Friedrich Jahresheft</i>, vol. 33, pp. 100–101, 2015.","short":"H. Kullmann, Friedrich Jahresheft 33 (2015) 100–101.","chicago":"Kullmann, Harry. “Von Krähen und Riesen. 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