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_id: '36851'
abstract:
- lang: ger
  text: Wie kann sozialpädagogisches Handeln erlernt und gelehrt werden? Die Qualifizierungswege
    für sozialpädagogische Fachkräfte sind vielfältig, mitunter widersprüchlich und
    in verschiedenen Ebenen eingelagert, von Berufsfachschulen, Fachschulen, Fachhochschulen
    bis hin zu universitären Studiengängen. Ebenso vielfältig sind die beruflichen
    Anforderungen an sozialpädagogische Fachkräfte. Der Sammelband widmet sich den
    unterschiedlichen Zugängen zu einer Didaktik der Sozialpädagogik in Bezug auf
    die Bildungs-, Lern- und Qualifizierungsprozesse zukünftiger sozialpädagogischer
    Fachkräfte sowie Lehramtsstudierender mit der beruflichen Fachrichtung Sozialpädagogik.
citation:
  ama: Göddertz N, Karber A, eds. <i>Wege zu einer Didaktik der Sozialpädagogik</i>.
    Barbara Budrich
  apa: Göddertz, N., &#38; Karber, A. (Eds.). (n.d.). <i>Wege zu einer Didaktik der
    Sozialpädagogik</i>. Barbara Budrich.
  bibtex: '@book{Göddertz_Karber, place={Leverkusen}, title={Wege zu einer Didaktik
    der Sozialpädagogik}, publisher={Barbara Budrich} }'
  chicago: 'Göddertz, Nina, and Anke Karber, eds. <i>Wege zu einer Didaktik der Sozialpädagogik</i>.
    Leverkusen: Barbara Budrich, n.d.'
  ieee: 'N. Göddertz and A. Karber, Eds., <i>Wege zu einer Didaktik der Sozialpädagogik</i>.
    Leverkusen: Barbara Budrich.'
  mla: Göddertz, Nina, and Anke Karber, editors. <i>Wege zu einer Didaktik der Sozialpädagogik</i>.
    Barbara Budrich.
  short: N. Göddertz, A. Karber, eds., Wege zu einer Didaktik der Sozialpädagogik,
    Barbara Budrich, Leverkusen, n.d.
date_created: 2023-01-16T07:43:45Z
date_updated: 2025-12-04T08:12:53Z
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- Ausbildung Kita-Fachkraft
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- didaktische Grundlagen
- Erzieher*innen-Ausbildung
- Erzieher-Ausbildung
- Fachkräftemangel
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- soziale Berufe
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- Unterricht Soziale Arbeit
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  - '978-3-8474-2610-3 '
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publisher: Barbara Budrich
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year: '2026'
...
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_id: '36883'
abstract:
- lang: ger
  text: 'Im folgenden Artikel werden im Rahmen der vielfältigen Qualifizierungswege
    der Sozialpädagogik jene der beruflichen Bildung fokussiert. Einhergehend mit
    der Frage wie sozialpädagogisches Handeln erlernt werden kann, richten wir unsere
    Aufmerksamkeit auf zwei zentrale didaktische Prinzipien: Integrale Persönlichkeitsentwicklung
    und Theorie-Praxis-Relation – und begeben uns auf deren theoretische Spurensuche.
    Wir plädieren für die Aufnahme eines weiteren, bislang unbeachteten Prinzips in
    die sozialpädagogische Didaktik: Analyse und Kritik der gesellschaftspolitischen
    Bedingtheit von Theorie und Praxis und schlagen hierfür den Modus der Reflexion
    vor. Im Horizont der Professionalisierungsdebatte trägt der Beitrag zur theoretischen
    Stärkung der wenig ausformulierten Didaktik der Sozialpädagogik im Kontext beruflicher
    Qualifizierungen bei und kritisiert eine bislang nicht selten zu findende, rein
    am lernenden Individuum orientierte Argumentation. Ein Plädoyer für die Anerkennung
    der Verwobenheit von Erziehung/Qualifizierung und Gesellschaft/Politik.'
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  ama: 'Göddertz N, Karber A. Berufliche Bildung Sozialpädagogik - Eine Spurensuche
    didaktischer Prinzipien. <i>Soziale Passagen: Journal für Empirie und Theorie
    Sozialer Arbeit, 11/2019, Heft 1, S 65-80</i>. Published online 2019. doi:<a href="https://doi.org/10.1007/s12592-019-00319-z">10.1007/s12592-019-00319-z</a>'
  apa: 'Göddertz, N., &#38; Karber, A. (2019). Berufliche Bildung Sozialpädagogik
    - Eine Spurensuche didaktischer Prinzipien. <i>Soziale Passagen: Journal für Empirie
    und Theorie Sozialer Arbeit, 11/2019, Heft 1, S. 65-80</i>. <a href="https://doi.org/10.1007/s12592-019-00319-z">https://doi.org/10.1007/s12592-019-00319-z</a>'
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    journal={Soziale Passagen: Journal für Empirie und Theorie Sozialer Arbeit, 11/2019,
    Heft 1, S. 65-80}, publisher={Springer}, author={Göddertz, Nina and Karber, Anke},
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  chicago: 'Göddertz, Nina, and Anke Karber. “Berufliche Bildung Sozialpädagogik -
    Eine Spurensuche didaktischer Prinzipien.” <i>Soziale Passagen: Journal für Empirie
    und Theorie Sozialer Arbeit, 11/2019, Heft 1, S. 65-80</i>, 2019. <a href="https://doi.org/10.1007/s12592-019-00319-z">https://doi.org/10.1007/s12592-019-00319-z</a>.'
  ieee: 'N. Göddertz and A. Karber, “Berufliche Bildung Sozialpädagogik - Eine Spurensuche
    didaktischer Prinzipien,” <i>Soziale Passagen: Journal für Empirie und Theorie
    Sozialer Arbeit, 11/2019, Heft 1, S. 65-80</i>, 2019, doi: <a href="https://doi.org/10.1007/s12592-019-00319-z">10.1007/s12592-019-00319-z</a>.'
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    Spurensuche didaktischer Prinzipien.” <i>Soziale Passagen: Journal für Empirie
    und Theorie Sozialer Arbeit, 11/2019, Heft 1, S. 65-80</i>, Springer, 2019, doi:<a
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    Sozialer Arbeit, 11/2019, Heft 1, S. 65-80 (2019).'
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date_updated: 2023-01-17T08:27:08Z
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- _id: '36'
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- Erziehungswissenschaften
- Persönlichkeitsentwicklung
- Sozialwesen
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title: Berufliche Bildung Sozialpädagogik - Eine Spurensuche didaktischer Prinzipien
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