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_id: '34128'
abstract:
- lang: ger
  text: Obwohl die Idee von Augmented Reality (AR) so alt ist wie die Verbreitung
    erster Spielekonsolen und Computer, hat das Thema erst durch den technologischen
    Fortschritt und dem damit verbundenen Preisverfall an Bedeutung gewonnen. Zunehmend
    rückt diese Technik auch in den Vordergrund der Lehre.  In dem hier erläuterten
    Forschungsdesign wird eine geplante Studie aufgezeigt, um eine Aussage über den
    sinnvollen Einsatz dieser Techniken beim Umgang mit labortechnischen Geräten durch
    die Nutzung einer AR-Anwendung treffen zu können.
- lang: eng
  text: "Although the idea of Augmented Reality (AR) is as old as the invention of
    the first game consoles and computers, the topic has gained in importance in our
    daily lives only through technological progress and the related price decline.\r\nThis
    technique has increasingly become the focus of teaching. With the research design
    outlined herein, a new study is presented to draw a conclusion on the expedient
    application of these techniques when handling laboratory instruments using AR
    applications."
author:
- first_name: Mesut
  full_name: Alptekin, Mesut
  id: '11763'
  last_name: Alptekin
- first_name: Katrin
  full_name: Temmen, Katrin
  id: '30086'
  last_name: Temmen
citation:
  ama: Alptekin M, Temmen K. Überlegungen zur Bewertung der Wirksamkeit von AR in
    der Hochschuldidaktischen Lehre. Entwicklung eines Forschungsdesigns für die Evaluation
    eines Elektrotechnik-Laborsimulators. <i>Digitalisierung in der Techniklehre -
    ihr Beitrag zum Profil technischer Bildung</i>. 2017;12:129-132.
  apa: Alptekin, M., &#38; Temmen, K. (2017). Überlegungen zur Bewertung der Wirksamkeit
    von AR in der Hochschuldidaktischen Lehre. Entwicklung eines Forschungsdesigns
    für die Evaluation eines Elektrotechnik-Laborsimulators. <i>Digitalisierung in
    der Techniklehre - ihr Beitrag zum Profil technischer Bildung</i>, <i>12</i>,
    129–132.
  bibtex: '@article{Alptekin_Temmen_2017, title={Überlegungen zur Bewertung der Wirksamkeit
    von AR in der Hochschuldidaktischen Lehre. Entwicklung eines Forschungsdesigns
    für die Evaluation eines Elektrotechnik-Laborsimulators}, volume={12}, journal={Digitalisierung
    in der Techniklehre - ihr Beitrag zum Profil technischer Bildung}, publisher={Gudrun
    Kammasch, Henning Klaf e, Sönke Knutzen (Hrsg.)}, author={Alptekin, Mesut and
    Temmen, Katrin}, year={2017}, pages={129–132} }'
  chicago: 'Alptekin, Mesut, and Katrin Temmen. “Überlegungen zur Bewertung der Wirksamkeit
    von AR in der Hochschuldidaktischen Lehre. Entwicklung eines Forschungsdesigns
    für die Evaluation eines Elektrotechnik-Laborsimulators.” <i>Digitalisierung in
    der Techniklehre - ihr Beitrag zum Profil technischer Bildung</i> 12 (2017): 129–32.'
  ieee: M. Alptekin and K. Temmen, “Überlegungen zur Bewertung der Wirksamkeit von
    AR in der Hochschuldidaktischen Lehre. Entwicklung eines Forschungsdesigns für
    die Evaluation eines Elektrotechnik-Laborsimulators,” <i>Digitalisierung in der
    Techniklehre - ihr Beitrag zum Profil technischer Bildung</i>, vol. 12, pp. 129–132,
    2017.
  mla: Alptekin, Mesut, and Katrin Temmen. “Überlegungen zur Bewertung der Wirksamkeit
    von AR in der Hochschuldidaktischen Lehre. Entwicklung eines Forschungsdesigns
    für die Evaluation eines Elektrotechnik-Laborsimulators.” <i>Digitalisierung in
    der Techniklehre - ihr Beitrag zum Profil technischer Bildung</i>, vol. 12, Gudrun
    Kammasch, Henning Klaf e, Sönke Knutzen (Hrsg.), 2017, pp. 129–32.
  short: M. Alptekin, K. Temmen, Digitalisierung in der Techniklehre - ihr Beitrag
    zum Profil technischer Bildung 12 (2017) 129–132.
conference:
  end_date: 2017-05-13
  location: Technische Universität Ilmenau
  name: Ingenieur-Pädagogische Wissenschaftsgesellschaft (IPW), 12. Regionaltagung
    2017
  start_date: 2017-05-11
date_created: 2022-11-22T12:14:44Z
date_updated: 2023-01-18T14:33:47Z
department:
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- _id: '300'
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keyword:
- Augmented Reality
- Laborpraktika
- Wirksamkeitsmessung
- Labordidaktik
language:
- iso: ger
page: 129-132
publication: Digitalisierung in der Techniklehre - ihr Beitrag zum Profil technischer
  Bildung
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  isbn:
  - 978-3-9818728-1-1
publication_status: published
publisher: Gudrun Kammasch, Henning Klaf e, Sönke Knutzen (Hrsg.)
status: public
title: Überlegungen zur Bewertung der Wirksamkeit von AR in der Hochschuldidaktischen
  Lehre. Entwicklung eines Forschungsdesigns für die Evaluation eines Elektrotechnik-Laborsimulators
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volume: 12
year: '2017'
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