[{"publication_status":"published","issue":"1","year":"2020","citation":{"ama":"Harteis C, Goller M, Caruso C. Conceptual Change in the Face of Digitalization. <i>Frontiers in Education</i>. 2020;5(1). doi:<a href=\"https://doi.org/10.3389/feduc.2020.00001\">10.3389/feduc.2020.00001</a>","ieee":"C. Harteis, M. Goller, and C. Caruso, “Conceptual Change in the Face of Digitalization,” <i>Frontiers in Education</i>, vol. 5, no. 1, 2020, doi: <a href=\"https://doi.org/10.3389/feduc.2020.00001\">10.3389/feduc.2020.00001</a>.","chicago":"Harteis, Christian, Michael Goller, and Carina Caruso. “Conceptual Change in the Face of Digitalization.” <i>Frontiers in Education</i> 5, no. 1 (2020). <a href=\"https://doi.org/10.3389/feduc.2020.00001\">https://doi.org/10.3389/feduc.2020.00001</a>.","apa":"Harteis, C., Goller, M., &#38; Caruso, C. (2020). 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Interestingly, research on conceptual change is well-established within the area of science education but widely neglected within the broad area of workplace learning research. Digitalization of work establishes new quality of tasks and tools by integrating workers and machines into digital networks. Hence, conceptual change can be considered a core concept for identifying workers’ successful adaption to digital transformation. Therefore, conceptual change research in the area of workplace learning in digitalized workplaces is highly relevant. The article reflects upon reasons, explores the potential of conceptual change for understanding workplace learning in digitalized workplaces, and illustrates the argumentation by exemplarily referring to digitalized farming. Finally, the article provides suggestions for future research."}],"status":"public","_id":"35313","user_id":"86519","keyword":["conceptual change","digitalization","workplace learning","professional development","agriculture"],"alternative_title":["Challenges for Workplaces and Workplace Learning"],"language":[{"iso":"eng"}]},{"date_updated":"2023-01-09T11:03:52Z","author":[{"full_name":"Goller, Michael","id":"30984","orcid":"0000-0002-2820-9178","last_name":"Goller","first_name":"Michael"},{"first_name":"Carina","id":"23123","full_name":"Caruso, Carina","last_name":"Caruso"},{"first_name":"Angelina","full_name":"Berisha-Gawlowski, Angelina","last_name":"Berisha-Gawlowski"},{"first_name":"Christian","last_name":"Harteis","orcid":"https://orcid.org/0000-0002-3570-7626","id":"27503","full_name":"Harteis, Christian"}],"volume":56,"doi":"10.3278/6004725w","publication_status":"published","publication_identifier":{"isbn":["978-3-7639-6158-0"]},"place":"Bielefeld","citation":{"ama":"Goller M, Caruso C, Berisha-Gawlowski A, Harteis C. Digitalisierung in der Landwirtschaft: Gründe, Optionen und Bewertungen aus Perspektive von Milchviehlandwirtinnen und -landwirten. In: Heisler D, Meier J, eds. <i>Digitalisierung am Übergang Schule Beruf Ansätze und Perspektiven in Arbeitsdomänen und beruflicher Förderung</i>. Vol 56. Berufsbildung, Arbeit und Innovation. wbv ; 2020:53–80. doi:<a href=\"https://doi.org/10.3278/6004725w\">10.3278/6004725w</a>","apa":"Goller, M., Caruso, C., Berisha-Gawlowski, A., &#38; Harteis, C. (2020). Digitalisierung in der Landwirtschaft: Gründe, Optionen und Bewertungen aus Perspektive von Milchviehlandwirtinnen und -landwirten. In D. Heisler &#38; J. 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Fokussiert wird dabei, inwiefern sich Arbeitsprozesse durch die Digitalisierung der Landwirtschaftsbetriebe verändern, wie Beschäftigte die mit der Digitalisierung verbundenen Veränderungen ihrer Arbeit erleben und welche Kompetenzen aus ihrer Perspektive benötigt werden, damit sie ihrer Tätigkeit adäquat nachkommen können. Auf Basis einer Interviewstudie mit Landwirtinnen und Landwirten, die in der Milchviehwirtschaft tätig sind, werden im folgenden Beitrag nachstehende Fragen beantwortet: Wie wird der Wechsel vom traditionellen zum digitalisierten Landwirtschaftsbetrieb von den beschäftigten Landwirten erlebt und finden sich Hinweise auf Entfremdungs- bzw. Entgren- zungstendenzen? Welche Kompetenzen benötigen die Landwirtinnen und Landwirte zur Bewältigung ihrer digitalisierten Arbeitstätigkeit im Vergleich zur traditionellen Landwirtschaft und wie wurden die nun benötigten Kompetenzen zur Bewältigung der veränderten Arbeit erworben?","lang":"ger"},{"lang":"eng","text":"This contribution discusses how the ongoing digitalisation of production and business processes (Industry 4.0) affects human work (Work 4.0) in the context of agriculture. Its focus is upon the questions of how working processes change on farms due to digitalisation efforts, how farmers experience those changes, and what competences are required to cope with upcoming work practices. Those questions are answered based on an interview study with ten dairy livestock farmers who work on farms that have already undergone digital transformation processes. This study hereby adds to the literature concerned with digital transformation in general as well as the literature on agriculture.\r\n"}]}]