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  ama: 'Herrmann J, Hoffmann M, Wessel L. Verstehen adressieren und Darstellungen
    vernetzen: Exemplarische Aufgaben zur analytischen Geometrie. In: Barzel B, Schnasse
    S, Ebers P, eds. <i>Mathematikabitur „Status Quo – Quo Vadis“: Tagungsband zur
    Fachtagung zum Mathematikabitur am 11./12. Februar 2025 in Dresden</i>. DuEPublico.
    ; 2026:36-55. doi:<a href="https://doi.org/10.17185/duepublico/86712">https://doi.org/10.17185/duepublico/86712</a>'
  apa: 'Herrmann, J., Hoffmann, M., &#38; Wessel, L. (2026). Verstehen adressieren
    und Darstellungen vernetzen: Exemplarische Aufgaben zur analytischen Geometrie.
    In B. Barzel, S. Schnasse, &#38; P. Ebers (Eds.), <i>Mathematikabitur „Status
    Quo – Quo Vadis“: Tagungsband zur Fachtagung zum Mathematikabitur am 11./12. Februar
    2025 in Dresden</i> (pp. 36–55). <a href="https://doi.org/10.17185/duepublico/86712">https://doi.org/10.17185/duepublico/86712</a>'
  bibtex: '@inproceedings{Herrmann_Hoffmann_Wessel_2026, series={DuEPublico}, title={Verstehen
    adressieren und Darstellungen vernetzen: Exemplarische Aufgaben zur analytischen
    Geometrie}, DOI={<a href="https://doi.org/10.17185/duepublico/86712">https://doi.org/10.17185/duepublico/86712</a>},
    booktitle={Mathematikabitur „Status Quo – Quo Vadis“: Tagungsband zur Fachtagung
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    and Hoffmann, Max and Wessel, Lena}, editor={Barzel, Bärbel and Schnasse, Saskia
    and Ebers, Patrick}, year={2026}, pages={36–55}, collection={DuEPublico} }'
  chicago: 'Herrmann, Janine, Max Hoffmann, and Lena Wessel. “Verstehen adressieren
    und Darstellungen vernetzen: Exemplarische Aufgaben zur analytischen Geometrie.”
    In <i>Mathematikabitur „Status Quo – Quo Vadis“: Tagungsband zur Fachtagung zum
    Mathematikabitur am 11./12. Februar 2025 in Dresden</i>, edited by Bärbel Barzel,
    Saskia Schnasse, and Patrick Ebers, 36–55. DuEPublico, 2026. <a href="https://doi.org/10.17185/duepublico/86712">https://doi.org/10.17185/duepublico/86712</a>.'
  ieee: 'J. Herrmann, M. Hoffmann, and L. Wessel, “Verstehen adressieren und Darstellungen
    vernetzen: Exemplarische Aufgaben zur analytischen Geometrie,” in <i>Mathematikabitur
    „Status Quo – Quo Vadis“: Tagungsband zur Fachtagung zum Mathematikabitur am 11./12.
    Februar 2025 in Dresden</i>, 2026, pp. 36–55, doi: <a href="https://doi.org/10.17185/duepublico/86712">https://doi.org/10.17185/duepublico/86712</a>.'
  mla: 'Herrmann, Janine, et al. “Verstehen adressieren und Darstellungen vernetzen:
    Exemplarische Aufgaben zur analytischen Geometrie.” <i>Mathematikabitur „Status
    Quo – Quo Vadis“: Tagungsband zur Fachtagung zum Mathematikabitur am 11./12. Februar
    2025 in Dresden</i>, edited by Bärbel Barzel et al., 2026, pp. 36–55, doi:<a href="https://doi.org/10.17185/duepublico/86712">https://doi.org/10.17185/duepublico/86712</a>.'
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    (Eds.), Mathematikabitur „Status Quo – Quo Vadis“: Tagungsband zur Fachtagung
    zum Mathematikabitur am 11./12. Februar 2025 in Dresden, 2026, pp. 36–55.'
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  zum Mathematikabitur am 11./12. Februar 2025 in Dresden'
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  zur analytischen Geometrie'
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abstract:
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  text: 'Im Rahmen der Fortbildungsinitiative QuaMath beschäftige ich mich mit der
    Entwicklung von Fortbildungsaktivitäten für den Inhaltsbereich der analytischen
    Geometrie. Um dies zu realisieren, stellt sich zunächst die Frage: Über welche
    Expertise verfügen (angehende) Lehrkräfte zum verstehensorientierten Unterrichten
    von anaGeo.? Dazu spezifiziere ich ein gegenstandsbezogenes Expertisemodell (Prediger)
    für den Unterricht zur anaGeo., erhebe Vorwissen von (angehenden) Lehrkräften
    und erprobe Aus- und Fortbildungsaktivitäten in verschiedenen Stichproben zur
    Rekonstruktion von Orientierungen.'
author:
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  ama: 'Herrmann J. Ansprüche an eine Fortbildung zur analytischen Geometrie. In:
    <i>Beiträge zum Mathematikunterricht 2024</i>. LibreCat University; 2024.'
  apa: Herrmann, J. (2024). Ansprüche an eine Fortbildung zur analytischen Geometrie.
    <i>Beiträge zum Mathematikunterricht 2024</i>. 57. Jahrestagung der GdM, Duisburg/Essen.
  bibtex: '@inproceedings{Herrmann_2024, title={Ansprüche an eine Fortbildung zur
    analytischen Geometrie}, booktitle={Beiträge zum Mathematikunterricht 2024}, publisher={LibreCat
    University}, author={Herrmann, Janine}, year={2024} }'
  chicago: Herrmann, Janine. “Ansprüche an eine Fortbildung zur analytischen Geometrie.”
    In <i>Beiträge zum Mathematikunterricht 2024</i>. LibreCat University, 2024.
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    at the 57. Jahrestagung der GdM, Duisburg/Essen, 2024.
  mla: Herrmann, Janine. “Ansprüche an eine Fortbildung zur analytischen Geometrie.”
    <i>Beiträge zum Mathematikunterricht 2024</i>, LibreCat University, 2024.
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publication: Beiträge zum Mathematikunterricht 2024
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