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_id: '37004'
abstract:
- lang: ger
  text: "Jeder Wissenschaftsdisziplin hilft ein Bewusstsein ihrer Geschichte und die
    Kenntnis ihrer Vielfalt, Paradigmen und Entwicklungsmöglichkeiten. Darauf basierend
    können Forschende ihr spezifisches Potential, Wissen und Handlungsrepertoire entfalten.
    Dabei ist Geschichtsschreibung und historische Berufsbildungsforschung immer zugleich
    selbst gefangen in ihrer je eigenen Zeit, beschränkt durch die Perspektiven der
    Personen, die sich an dem Rückblick beteiligen. Das macht Geschichte auch immer
    zur Geschichte der Herrschenden, die eine spezifische Perspektive und die mit
    ihr verbundene Forschung schreibend tradieren. Deshalb ist Vielfalt für die historische
    Berufsbildungsforschung so wertvoll, weil sie sich gegen verengte, eindimensionale
    Retrospektive stellt, gewissermaßen in die Ritzen und Fugen der Zeit schauen lässt.\r\nBasierend
    auf einer Tagung der Herausgeber im September 2019 zu „Retrospektiven, Perspektiven
    & Synergien einer Historischen Berufsbildungs- und Wissenschaftsforschung\" an
    der Universität Rostock, entfaltet sich die Bandbreite der historischen Berufsbildungsforschung.
    Der Band vereint paradigmatische, mal stärker biografischen Zugänge sowie systemisch-gesellschaftspolitische
    und schließlich Analysen zur Genese der Wissenschaftsdisziplin. In den Beiträgen
    wird dem Einfluss von Einzelpersönlichkeiten und Forschungsparadigmen ebenso wie
    dem von Bildungssystemen am Beispiel der DDR, Skandinaviens und der bundesdeutschen
    Bildungspolitik nachgegangen. Vereint sind sowohl Beiträge zur Entstehung der
    Berufs- und Wirtschaftspädagogik, zur Rekonstruktion der Benachteiligtenförderung,
    Soziökonomie, Pflegedidaktik und Frauenforschung als auch Analysen berufsspezifischer
    Betrachtungen am Beispiel des Druckgewerbes, der Offiziere und der Ausbilder*innen."
- lang: eng
  text: "Any scientific discipline is helped by an awareness of its history and knowledge
    of its diversity, paradigms and development possibilities. Based on this, researchers
    can develop their specific potential, knowledge and repertoire of actions. At
    the same time, historiography and historical vocational training research are
    always caught up in their own time, limited by the perspectives of the people
    who take part in the retrospective. This always makes history the history of the
    rulers, who hand down a specific perspective and the research associated with
    it in writing. This is why diversity is so valuable for historical vocational
    training research, because it opposes a narrow, one-dimensional retrospective
    and, to a certain extent, allows us to look into the cracks and joints of time.\r\nBased
    on a conference of the editors in September 2019 on \"Retrospectives, perspectives
    & synergies of historical vocational training and science research\" at the University
    of Rostock, the range of historical vocational training research unfolds. The
    volume combines paradigmatic, sometimes more biographical approaches as well as
    systemic-socio-political and Finally, analyzes of the genesis of the scientific
    discipline. The contributions examine the influence of individuals and research
    paradigms as well as that of educational systems using the example of the GDR,
    Scandinavia and German education policy. Combined are contributions to the emergence
    of vocational and business education, to the reconstruction of the promotion of
    the disadvantaged , socio-economics, nursing didactics and women's research as
    well as analyzes of job-specific considerations using the example of the printing
    trade, officers and trainers."
author:
- first_name: Dietmar
  full_name: Heisler, Dietmar
  id: '60285'
  last_name: Heisler
citation:
  ama: 'Heisler D. Reparaturbetrieb, Inklusion und Fachkräftesicherung Transformation
    der Benachteiligtenförderung in Deutschland. In: Kaiser F, Götzel M, eds. <i>Historische
    Berufsbildungsforschung Perspektiven Auf Wissenschaftsgenese Und -Dynamik.</i>
    Eusl; 2020.'
  apa: Heisler, D. (2020). Reparaturbetrieb, Inklusion und Fachkräftesicherung Transformation
    der Benachteiligtenförderung in Deutschland. In F. Kaiser &#38; M. Götzel (Eds.),
    <i>Historische Berufsbildungsforschung Perspektiven auf Wissenschaftsgenese und
    -dynamik.</i> Eusl.
  bibtex: '@inbook{Heisler_2020, place={Detmold}, title={Reparaturbetrieb, Inklusion
    und Fachkräftesicherung Transformation der Benachteiligtenförderung in Deutschland.},
    booktitle={Historische Berufsbildungsforschung Perspektiven auf Wissenschaftsgenese
    und -dynamik.}, publisher={Eusl}, author={Heisler, Dietmar}, editor={Kaiser, Franz
    and Götzel, Mathias}, year={2020} }'
  chicago: 'Heisler, Dietmar. “Reparaturbetrieb, Inklusion Und Fachkräftesicherung
    Transformation Der Benachteiligtenförderung in Deutschland.” In <i>Historische
    Berufsbildungsforschung Perspektiven Auf Wissenschaftsgenese Und -Dynamik.</i>,
    edited by Franz Kaiser and Mathias Götzel. Detmold: Eusl, 2020.'
  ieee: 'D. Heisler, “Reparaturbetrieb, Inklusion und Fachkräftesicherung Transformation
    der Benachteiligtenförderung in Deutschland.,” in <i>Historische Berufsbildungsforschung
    Perspektiven auf Wissenschaftsgenese und -dynamik.</i>, F. Kaiser and M. Götzel,
    Eds. Detmold: Eusl, 2020.'
  mla: Heisler, Dietmar. “Reparaturbetrieb, Inklusion Und Fachkräftesicherung Transformation
    Der Benachteiligtenförderung in Deutschland.” <i>Historische Berufsbildungsforschung
    Perspektiven Auf Wissenschaftsgenese Und -Dynamik.</i>, edited by Franz Kaiser
    and Mathias Götzel, Eusl, 2020.
  short: 'D. Heisler, in: F. Kaiser, M. Götzel (Eds.), Historische Berufsbildungsforschung
    Perspektiven Auf Wissenschaftsgenese Und -Dynamik., Eusl, Detmold, 2020.'
conference:
  end_date: 2019-09-16
  location: Rostock
  name: Historische Berufsbildungsforschung
  start_date: 2019-09-14
date_created: 2023-01-17T09:10:27Z
date_updated: 2023-03-29T14:22:37Z
department:
- _id: '451'
editor:
- first_name: Franz
  full_name: Kaiser, Franz
  last_name: Kaiser
- first_name: Mathias
  full_name: Götzel, Mathias
  last_name: Götzel
keyword:
- Benachteiligtenförderung
- historische Berufsbildungsforschung
- berufliche Förderung
- Sozialpädagogik
language:
- iso: eng
place: Detmold
publication: Historische Berufsbildungsforschung Perspektiven auf Wissenschaftsgenese
  und -dynamik.
publisher: Eusl
status: public
title: Reparaturbetrieb, Inklusion und Fachkräftesicherung Transformation der Benachteiligtenförderung
  in Deutschland.
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year: '2020'
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