@inbook{3593,
  author       = {{Harteis, Christian and Fischer, Christoph}},
  booktitle    = {{Handbuch Gestaltung digitaler und vernetzter Arbeitswelten}},
  editor       = {{Maier, Günter W. and Engels, Gregor and Steffen, Eckhard}},
  isbn         = {{978-3-662-52903-4}},
  keywords     = {{i40, learning culture}},
  pages        = {{1----18}},
  publisher    = {{Springer}},
  title        = {{{Wissensmanagement unter Bedingungen von Arbeit 4.0}}},
  year         = {{2018}},
}

@inbook{3594,
  author       = {{Fischer, Christoph and Goller, Michael and Brinkmann, Lorraine and Harteis, Christian}},
  booktitle    = {{Digital Workplace Learning}},
  editor       = {{Ifenthaler, Dirk}},
  isbn         = {{978-3-319-46214-1 978-3-319-46215-8}},
  keywords     = {{i40, learning culture}},
  pages        = {{227----249}},
  publisher    = {{Springer}},
  title        = {{{Digitalisation of Work: Between Affordances and Constraints for Learning at Work}}},
  year         = {{2018}},
}

@inbook{3592,
  author       = {{Fischer, Christoph and Harteis, Christian}},
  booktitle    = {{Informelles Lernen, Annäherungen - Problemlagen - Forschungsbefunde}},
  editor       = {{Niedermair, Gerhard}},
  isbn         = {{978-3-99033-403-4}},
  keywords     = {{Epistemische Überzeugungen, learning culture}},
  pages        = {{107----123}},
  publisher    = {{Trauner}},
  title        = {{{Die Bedeutung subjektiver Sichtweisen für die Implementierung betrieblicher Lernkultur}}},
  year         = {{2015}},
}

@inproceedings{4486,
  author       = {{Gebhardt, Anja and Jenert, Tobias}},
  keywords     = {{learning culture, social interaction}},
  location     = {{Belgrad, Serbien }},
  title        = {{{How to Assess and Study the Cultural Dimension of Social Interactions in Higher Education Institutions (HEI)}}},
  year         = {{2012}},
}

@techreport{4448,
  abstract     = {{"Lernkultur" wird als Begriff häufig gebraucht und fast ebenso häufig definiert  das gilt für den betrieblichen Kontext ebenso wie für die Bereiche der Schul-, Hochschul-, Berufs- und Erwachsenenbildung (z. B. Wulf, Althans, Blaschke, Ferrin, Göhlich, Jörissen, Mattig et al., 2007; Jenert, Zellweger Moser, Dommen & Gebhardt, 2009; Kirchhöfer, 2004; Erpenbeck & Sauer, 2000). Trotz der grossen Aufmerksamkeit, die der Begriff in den letzten zwei Jahrzehnten erfahren hat, kann man nicht von einem in sich geschlossenen Forschungsprogramm sprechen. Die Zugänge zum Phänomenbereich Lernkultur sind ebenso vielfältig wie die hinter einzelnen Ansätzen stehenden Lernkulturkonstrukte. Den Autoren ist keine Publikation bekannt, welche unterschiedliche Ansätze der Lernkulturforschung systematisch aufarbeitet. Eine wichtige Referenzquelle ist der Bericht von Kuh und Whitt (1988) "The Invisible Tapestry: Culture in American Colleges and Universities". Ausgehend von einer fundierten Übersicht zu unterschiedlichen Zugängen zum Kulturbegriff (oft in starker Anlehnung an die Organisationskulturforschung (vgl. Allaire & Firsirotu, 1984)) stellen die Autoren ein Rahmenmodell zur Analyse von Hochschulkulturen vor (Kuh und Whitt, 1988, S. 56). Diese Arbeit erweist sich für ein besseres Verständnis unter-schiedlicher Zugänge zum Lernkulturbegriff als aufschlussreich, weil im Kontext Hoch-schule zwangsweise viele Aspekte des Lernens und Lehrens angesprochen werden. Allerdings fokussiert auch dieser Bericht nicht das Konstrukt der Lernkultur und bietet damit nur einen Ausgangspunkt für die Identifizierung unterschiedlicher Zugänge.}},
  author       = {{Jenert, Tobias and Gebhardt, Anja}},
  keywords     = {{Lernkultur, learning culture, culture theory, approaches to learning culture, culture of learning}},
  title        = {{{Zugänge zum Begriff der Lernkultur: Eine Systematisierung auf Basis kultur-und lerntheoretischer Überlegungen}}},
  year         = {{2010}},
}

@techreport{4450,
  author       = {{Jenert, Tobias and Zellweger, Franziska and Dommen, Jenny and Gebhardt, Anja}},
  keywords     = {{Lernkultur, Hochschule, HEI, learning culture, higher education, teaching and learning, Hochschullehre}},
  title        = {{{Lernkulturen an Hochschulen: Theoretische Überlegungen zur Betrachtung studentischen Lernens unter individueller, pädagogischer und organisationaler Perspektive}}},
  year         = {{2009}},
}