@inbook{56837,
  author       = {{Aßmann, Sandra and Wiethoff, Christoph}},
  booktitle    = {{Medien – Bildung – Forschung. Integrative und interdisziplinäre Perspektiven}},
  editor       = {{Aßmann, Sandra and Grafe, Silke and Martin, Alexander}},
  isbn         = {{978-3-7815-2673-0}},
  pages        = {{150--166}},
  publisher    = {{Verlag Julius Klinkhardt}},
  title        = {{{Lernprozessanregende Aufgaben in der Lehrkräftebildung: Förderung von Reflexions- und Medienkompetenz mit Fellinis „8 ½“}}},
  year         = {{2024}},
}

@article{56740,
  author       = {{Heidebrecht, Jana and Sloane, Hannah Sabrina}},
  journal      = {{die hochschullehre}},
  pages        = {{225--235}},
  title        = {{{"So was gibt es bei uns nicht!" - Fachkultur als Treiber oder Barriere für Transfer von digitalen (Lehr-)Innovationen}}},
  volume       = {{10}},
  year         = {{2024}},
}

@article{56848,
  abstract     = {{What can the tax authorities do to encourage citizens to pay their taxes more honestly? They can promote honest tax payments in the media! Such tax education, which is completely unfamiliar to German taxpayers, can look back on a long tradition in the USA, for example, and other countries. It has also been practised in Spain since the end of the 1960s and intensified after the transition to democracy. A Treasury television advertisement from 1990 allows an analysis of the narratives used by tax education in the young Spanish democracy. The intense and difficult struggle by state institutions for democratic, equal rights for all citizens even 15 years after Franco's death becomes obvious. }},
  author       = {{Schönhärl, Korinna}},
  journal      = {{Themenportal Europäische Geschichte}},
  keywords     = {{Spanish History, Financial History, Tax History, Video as historical sources}},
  title        = {{{"Contributing means investing in Spain" – Media campaigns on tax education in Spain after the transition to democracy}}},
  year         = {{2024}},
}

@inbook{56860,
  author       = {{Wengler, Katja and Koppitsch, Gerlinde and Freisleben-Teutschner, Christian F. and Hüther, Judith and Kidritsch, Anita and Neiske, Iris}},
  booktitle    = {{Tag der Lehre | Inverted Classroom and Beyond 2024 - Innovative Lehrveranstaltungsformate. Das Curriculum der Zukunft gestalten}},
  pages        = {{80--83}},
  publisher    = {{Fachhochschule St. Pölten}},
  title        = {{{How to foster Future Skills in independent learning phases?}}},
  year         = {{2024}},
}

@inproceedings{56862,
  author       = {{Redeker, Magnus and Quirin, Dennis and Schroeder, Rafael and Klausmann, Tobias and Löwen, Alexander and Wollbrink, Alexander and Stichweh, Heiko and Althoff, Simon and Bender, Amelie and Sextro, Walter and Hesse, Marc}},
  booktitle    = {{2024 IEEE 29th International Conference on Emerging Technologies and Factory Automation (ETFA)}},
  publisher    = {{IEEE}},
  title        = {{{Towards a One-Stop-Shop Solution for the Application of Data-Driven Value-Adding Services in Production}}},
  doi          = {{10.1109/etfa61755.2024.10711095}},
  volume       = {{13}},
  year         = {{2024}},
}

@article{56959,
  author       = {{Otto, Franziska}},
  journal      = {{Bildung und Beruf}},
  number       = {{Ausgabe November/Dezember}},
  title        = {{{SELBSTKONZEPT. "Stark bin ich. Das muss ich auch sein!" – Zugänge und Einblicke zum Selbstkonzept von Jugendlichen am Übergang Schule-Beruf}}},
  volume       = {{7. Jahrgang}},
  year         = {{2024}},
}

@inproceedings{56962,
  author       = {{zur Heiden, Philipp and Gussew, Christian}},
  booktitle    = {{19th International Conference on Business Informatics (WI24)}},
  location     = {{Würzburg}},
  title        = {{{Knowledge Repositories in the Age of AI: Deriving Design Principles from Practice}}},
  year         = {{2024}},
}

@article{49456,
  author       = {{Nastjuk, I. and Trang, Simon Thanh-Nam and Grummeck-Braamt, J. and Adam, M. and Tarafdar, M.}},
  journal      = {{European Journal of Information Systems (VHB Jourqual 3 A)}},
  number       = {{3}},
  title        = {{{Integrating and Synthesizing Technostress Research: A Meta-Analysis on Technostress Creators, Outcomes, and Usage Contexts}}},
  volume       = {{33}},
  year         = {{2024}},
}

@article{49453,
  author       = {{Wolf, T. and Trang, Simon Thanh-Nam and Weiger, W. and Trenz, M.}},
  journal      = {{Journal of Information Technology (VHB Jourqual 3 A)}},
  number       = {{3}},
  title        = {{{The technology-behavioral compensation effect: Unintended consequences of health technology adoption}}},
  doi          = {{10.1177/02683962231183979}},
  volume       = {{39}},
  year         = {{2024}},
}

@inbook{55462,
  author       = {{Tönsing, Johanna and Kißling, Magdalena}},
  booktitle    = {{Einfach aussortieren? Anregungen für kritische Lektüren des Literaturkanons}},
  editor       = {{Tönsing, Johanna and Kißling, Magdalena}},
  title        = {{{Cancel Culture – Eine literaturdidaktischen Silhouettierung}}},
  year         = {{2024}},
}

@book{55461,
  editor       = {{Tönsing, Johanna and Kißling, Magdalena}},
  title        = {{{Einfach aussortieren? Anregungen für kritische Lektüren des Literaturkanons}}},
  year         = {{2024}},
}

@inbook{55457,
  author       = {{Tönsing, Johanna}},
  booktitle    = {{Unzuverlässiges Erzählen in Literatur und Medien. Didaktische Perspektiven}},
  editor       = {{Bernhardt, Sebastian }},
  title        = {{{•	Jack Unterweger – ein (literarischer] Fall. Überlegungen zur Komplexität eines Autor-Erzähler-Verhältnisses im Literaturunterricht}}},
  year         = {{2024}},
}

@inbook{55458,
  author       = {{Tönsing, Johanna and Kißling, Magdalena}},
  booktitle    = {{Einfach aussortieren? Anregungen für kritische Lektüren des Literaturkanons}},
  editor       = {{Tönsing, Johanna  and Kißling, Magdalena}},
  title        = {{{Einleitung}}},
  year         = {{2024}},
}

@article{56264,
  author       = {{Buhl, Heike M. and Fisher, Josephine Beryl and Rohlfing, Katharina}},
  journal      = {{Proceedings of the Annual Meeting of the Cognitive Science Society}},
  title        = {{{Changes in partner models – Effects of adaptivity in the course of explanations}}},
  volume       = {{46}},
  year         = {{2024}},
}

@article{55097,
  author       = {{Beutner, Marc and Schneider, Jennifer Nicole}},
  issn         = {{1877-0509}},
  journal      = {{Procedia Computer Science}},
  pages        = {{107--114}},
  publisher    = {{Elsevier BV}},
  title        = {{{The use of IT and OER to support remote sustainable work in Europeans Green Economy}}},
  doi          = {{10.1016/j.procs.2024.05.085}},
  volume       = {{237}},
  year         = {{2024}},
}

@phdthesis{58164,
  abstract     = {{Der modellbasierte Regelungsentwurf erfordert eine möglichst genaue Kenntnis über das dynamische Verhalten des zugrunde liegenden physikalischen Systems. Durch maschinelle Lernverfahren besteht das Potenzial den Modellierungsaufwand im Vergleich zum klassischen Vorgehen zu reduzieren, indem physikalisches Vorwissen und an Messdaten trainierte Modelle effektiv zusammengeführt werden. Diese Dissertation entwickelt Methoden zur datengetriebenen Bestimmung von Modellen für den Regelungsentwurf nichtlinearer mechatronischer Systeme. Dazu wird die regelungstechnische Anwendbarkeit von Koopman-Operator-basierten Verfahren analysiert, die nichtlineare Dynamiken durch lineare Modelle approximieren. Darüber hinaus wird ein neuartiges Verfahren zur datengetriebenen Bestimmung von Port-Hamilton-Modellen entwickelt, die Energiezusammenhänge plausibel abbilden und sich unmittelbar für einen passivitätsbasierten Regelungsentwurf verwenden lassen. Zudem werden Ansätze zur automatischen Aktualisierung des im Regelkreis verwendeten Streckenmodells bei Modellunsicherheiten oder auftretenden Veränderungen der Systemdynamik vorgestellt. Experimentelle sowie simulative Untersuchungen demonstrieren die herausragende Prädiktionsgenauigkeit der datengetriebenen Modelle und die hohe Regelgüte. Die Ergebnisse dieser Dissertation leisten einen bedeutenden Beitrag, weil die datengetriebenen Modelle eine aus regelungstechnischer Sicht verwertbare Form aufweisen. Sie sind physikalisch interpretierbar und lassen sich nahtlos in bestehende Analyse- und Entwurfsmethoden einbinden. Dies eröffnet neue Perspektiven für zukünftige Anwendungen und Weiterentwicklungen.}},
  author       = {{Junker, Annika}},
  isbn         = {{9783947647477}},
  publisher    = {{Heinz Nixdorf Institut}},
  title        = {{{Datengetriebene Modellbildung für nichtlineare mechatronische Systeme in regelungstechnisch verwertbarer Form}}},
  doi          = {{10.17619/UNIPB/1-2158}},
  volume       = {{Band 428}},
  year         = {{2024}},
}

@article{58218,
  author       = {{Grisard, Stefan  and Trifonov, Artur V.  and Hahn, Thilo and Kuhn, Tilmann  and Hordiichuk, Oleh  and Kovalenko, Maksym V.  and Yakovlev, Dmitri R.  and Bayer, Manfred  and Akimov, Ilya A. }},
  journal      = {{ACS Photonics}},
  number       = {{8}},
  title        = {{{Spin-Dependent Exciton–Exciton Interactions in a Mixed Lead Halide Perovskite Crystal}}},
  doi          = {{https://doi.org/10.1021/acsphotonics.4c00499}},
  volume       = {{11}},
  year         = {{2024}},
}

@inbook{58246,
  abstract     = {{<jats:p>Der Band versammelt Beiträge aus der Erziehungswissenschaft, verschiedenen Fachdidaktiken und der Psychologie zu theoretischen und forschungsmethodischen Perspektiven zur Medienbildung, Medienbildung in Schule und Elternhaus sowie medienpädagogischer Professionalisierung im Rahmen der Lehrkräftebildung und in der Arbeitswelt. Als Phänomene werden u.a. Künstliche Intelligenz, Open Educational Practices und Spielfilme aufgegriffen. Es werden sowohl grundlagentheoretische Überlegungen als auch Ergebnisse empirischer Projekte präsentiert. Dabei werden Medienbildungsprozesse in formalen sowie informellen Kontexten fokussiert. Festschrift für Bardo Herzig. (DIPF/Orig.)</jats:p>}},
  author       = {{Aufenanger, Stefan and Lehberger, Regine and Nicolas, Michael}},
  booktitle    = {{Medien – Bildung – Forschung. Integrative und interdisziplinäre Perspektiven}},
  editor       = {{Aßmann, Sandra and Grafe, Silke and Martin, Alexander}},
  isbn         = {{9783781526730}},
  pages        = {{205--216}},
  publisher    = {{Verlag Julius Klinkhardt}},
  title        = {{{Implikationen von Künstlicher Intelligenz für die Aus- und Fortbildung von Lehrpersonen}}},
  doi          = {{10.35468/6129}},
  year         = {{2024}},
}

@inproceedings{57300,
  abstract     = {{Engineering methodologies for Cyber-Physical Systems (CPS) call for planning simulations and physical testing in early phases of product creation. Even in Model-Based Systems Engineering, there is a lack of systematic support that results in avoidable costs and iterations in the engineering process. Planning test cases and test scenarios along the product engineering process is not sufficiently integrated in terms of support especially for verification and validation engineers. Based on a systematic literature review, concepts for model-based planning of testing are developed. Characteristics of test cases and test scenarios of CPS are systematically identified. Generic templates for the creation of test cases and scenarios are derived. Based on the templates, a System Modeling Language (SysML) profile extension is developed which enables intuitive modelling of test cases and scenarios. The SysML profile is evaluated in a sample System-of-Systems in Disaster Response. It subsumes various types of sensor systems like rescue robotics, data science algorithms and visualization technologies like Augmented Reality to support decisions in extreme weather events. The templates and SysML profile significantly add value for engineers in the early and systematic planning of verification and validation.}},
  author       = {{Gräßler, Iris and Ebel, Marcel and Pottebaum, Jens}},
  booktitle    = {{2024 IEEE International Symposium on Systems Engineering (ISSE)}},
  keywords     = {{Systems Engineering, Systems verification, System testing}},
  location     = {{Perugia}},
  publisher    = {{IEEE}},
  title        = {{{Model-based planning of test cases and test scenarios to support engineering of Cyber-Physical Systems}}},
  doi          = {{10.1109/isse63315.2024.10741135}},
  year         = {{2024}},
}

@misc{37062,
  author       = {{Peckhaus, Volker}},
  booktitle    = {{NDB-online, veröffentlicht am 01.07.2024}},
  title        = {{{Fraenkel, Adolf Abraham Halevi}}},
  year         = {{2024}},
}