[{"main_file_link":[{"url":"https://globaldialogue.isa-sociology.org/volume-8-issue-3/","open_access":"1"}],"title":"The Rise of Authoritarian Capitalism","volume":8,"date_created":"2023-02-26T23:59:01Z","author":[{"first_name":"Christian","last_name":"Fuchs","orcid":"0000-0003-0589-4579","full_name":"Fuchs, Christian","id":"21863"}],"date_updated":"2023-03-08T04:14:24Z","oa":"1","intvolume":"         8","page":"11-12","citation":{"apa":"Fuchs, C. (2018). The Rise of Authoritarian Capitalism. <i>Global Dialogue</i>, <i>8</i>(3), 11–12.","short":"C. 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Bruns, and Universität Osnabrück, Center for Early Childhood Development and Education Research (CEDER), Eds., <i>Methoden empirischer Bildungsforschung im Kontext Frühkindliche Bildung und Entwicklung</i>. 2018.","chicago":"Gasteiger, Hedwig, Julia Bruns, and Universität Osnabrück, Center for Early Childhood Development and Education Research (CEDER), eds. <i>Methoden empirischer Bildungsforschung im Kontext Frühkindliche Bildung und Entwicklung</i>, 2018.","ama":"Gasteiger H, Bruns J, Universität Osnabrück, Center for Early Childhood Development and Education Research (CEDER), eds. <i>Methoden empirischer Bildungsforschung im Kontext Frühkindliche Bildung und Entwicklung</i>.; 2018.","apa":"Gasteiger, H., Bruns, J., &#38; Universität Osnabrück, Center for Early Childhood Development and Education Research (CEDER) (Eds.). 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Wenn in jedem Sprechen die Gefahr besteht, ungewollt vereindeutigende Zuschreibungen vorzunehmen und sie damit zu reifizieren?\r\n\r\nDas Anliegen des hier vorgelegten Bandes folgte vor allem aus der Feststellung, dass derzeit sehr viel über Männlichkeit und Väterlichkeit geforscht wird, aktuelle Arbeiten zum relationalen und begrifflichen Pendant Weiblichkeit jedoch weitgehend fehlen – und damit eine wesentliche Voraussetzung dafür, theoriegeleitete Überlegungen zu Geschlecht und Geschlechtervorstellungen weiter entwickeln zu können.\r\n\r\nDie in diesem Band versammelten Beiträge erhellen je unterschiedlich einzelne Aspekte dieser komplexen Zusammenhänge und tragen dazu bei, die diffus erscheinende Leerstelle im Wissen über aktuelle Weiblichkeitskonstruktionen sowohl mit feldspezifischen empiriebezogenen Analysen zu füllen als auch zu veranschaulichen, warum es aus einer Perspektive der Geschlechterforschung, die sich ihrerseits kritisch mit ihrer eigenen Wissensproduktion und den damit einhergehenden eigenen Entwürfen und Ausschlüssen auseinandersetzt, so schwierig scheint, ‚Weiblichkeit‘ als relevanten Forschungsgegenstand zu fassen. Die Beiträge diskutieren unterschiedliche Aspekte wie Diskurse über Weiblichkeit, Auseinandersetzungen mit analytischen Fassungen einer ‚hegemonialen Weiblichkeit‘, Brückenschläge zu leibtheoretischen Überlegungen, zum Spannungsfeld von Weiblichkeit und Mütterlichkeit sowie zur Rolle entsprechender Zuschreibungen in pädagogischen oder beraterischen Settings.\r\n\r\nMit Beiträgen von Meike Baader, Astrid Messerschmidt, Arzu Cicek, Carrie Paechter, Melanie Kubandt, Maya Halatcheva-Trapp, Bastian Lasse, Frauke Grenz, Anna Orlikowski","lang":"ger"}],"editor":[{"full_name":"Mahs, Claudia","id":"336","last_name":"Mahs","first_name":"Claudia"}],"status":"public","type":"book_editor"},{"oa":"1","date_updated":"2023-08-10T08:48:55Z","author":[{"first_name":"Christian","full_name":"Offen, Christian","id":"85279","last_name":"Offen","orcid":"https://orcid.org/0000-0002-5940-8057"}],"has_accepted_license":"1","publication_status":"submitted","citation":{"apa":"Offen, C. (n.d.). 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Two Lagrangian submanifolds of a\r\nsymplectic manifold have the same contact with a third Lagrangian submanifold\r\nif and only if the intersection problems correspond to stably right equivalent\r\nmap germs. We, therefore, obtain a correspondence between local Lagrangian\r\nintersection problems and catastrophe theory while the classical version only\r\ncaptures tangential intersections. The correspondence is defined independently\r\nof any Lagrangian fibration of the ambient symplectic manifold, in contrast to\r\nother classical results. Moreover, we provide an extension of the\r\ncorrespondence to families of local Lagrangian intersection problems. This\r\ngives rise to a framework which allows a natural transportation of the notions\r\nof catastrophe theory such as stability, unfolding and (uni-)versality to the\r\ngeometric setting such that we obtain a classification of families of local\r\nLagrangian intersection problems. 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These have been shown to be connected to catastrophe theory via generating functions and ordinary and reversal phase space symmetries have been considered. Here we present a convenient, coordinate free framework to analyse separated Lagrangian boundary value problems which include classical Dirichlet, Neumann and Robin boundary value problems. The framework is then used to prove the existence of obstructions arising from conformal symplectic symmetries on the bifurcation behaviour of solutions to Hamiltonian boundary value problems. Under non-degeneracy conditions, a group action by conformal symplectic symmetries has the effect that the flow map cannot degenerate in a direction which is tangential to the action. This imposes restrictions on which singularities can occur in boundary value problems. Our results generalise classical results about conjugate loci on Riemannian manifolds to a large class of Hamiltonian boundary value problems with, for example, scaling symmetries. ","lang":"eng"}],"publication":"New Zealand Journal of Mathematics","language":[{"iso":"eng"}],"ddc":["510"],"keyword":["Hamiltonian boundary value problems","singularities","conformal symplectic geometry","catastrophe theory","conjugate loci"],"external_id":{"arxiv":["1804.07479"]},"citation":{"apa":"McLachlan, R. I., &#38; Offen, C. (2018). Hamiltonian boundary value problems, conformal symplectic symmetries, and conjugate loci. <i>New Zealand Journal of Mathematics</i>, <i>48</i>, 83–99. <a href=\"https://doi.org/10.53733/34 \">https://doi.org/10.53733/34 </a>","short":"R.I. McLachlan, C. 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Das Material wird daraufhin analysiert, welche Weiblichkeitskonstruktionen es liefert. Es soll erforscht werden, auf welche Praktiken, Mechanismen und Formen der Geschlechterherstellung zurückgegriffen wird, um Weiblichkeit als binäre Struktur zu inszenieren. Der Spot wird dabei im Kontext des vorausgehenden theoretischen Teils analysiert. Dieser stützt sich auf Judith Butlers Annahmen zum prozessualen Sein und Werden von Weiblichkeit. Es wird die These aufgestellt, dass der Zalando-Werbespot, indem er geschlechtsspezifisch agierende Figuren nutzt und Stereotype abbildet, die bereits vorgefertigten Bilder des Frauseins, sowie eine binäre Geschlechterordnung (re)produziert. Diese Annahme wird jedoch nach Lothar Mikos Methode ebenso auf Brüche und Ambivalenzen untersucht. Das Ziel der Arbeit mündet darin aufzuzeigen, durch welche diskursiven, verbalen, sowie nonverbalen Verfahren Weiblichkeit erst als übergreifendes Gesellschaftskonstrukt und später als konkretes Konstrukt im Werbespot hergestellt wird. 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Lehberger, Über den Zusammenhang von körperlicher Aktivität, Schlafqualität und exekutiven Funktionen bei Kindern mit ADHS, Deutsche Sporthochschule Köln, 2018.","mla":"Lehberger, Regine. <i>Über den Zusammenhang von körperlicher Aktivität, Schlafqualität und exekutiven Funktionen bei Kindern mit ADHS</i>. Deutsche Sporthochschule Köln, 2018.","apa":"Lehberger, R. (2018). <i>Über den Zusammenhang von körperlicher Aktivität, Schlafqualität und exekutiven Funktionen bei Kindern mit ADHS</i>. Deutsche Sporthochschule Köln.","chicago":"Lehberger, Regine. <i>Über den Zusammenhang von körperlicher Aktivität, Schlafqualität und exekutiven Funktionen bei Kindern mit ADHS</i>. Deutsche Sporthochschule Köln, 2018.","ieee":"R. Lehberger, <i>Über den Zusammenhang von körperlicher Aktivität, Schlafqualität und exekutiven Funktionen bei Kindern mit ADHS</i>. 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Eine gute Schlafqualität ist für alle Menschen wichtig und insbesondere bei Kindern mit ADHS sollte auf eine gute Schlafqualität geachtet werden, da sie unter einer Aufmerksamkeits- und Konzentrationsschwäche leiden, die durch Müdigkeit verstärkt wird. Die vorliegende Arbeit untersucht den Zusammenhang von Schlaf, körperlicher Aktivität und exekutiven Funktionen anhand unterschiedlicher Messmethoden bei Kindern mit der Diagnose ADHS und gesunden Kontrollen.Die Untersuchung des Zusammenhangs von ADHS-Diagnose, Schlafqualität und körperlicher Aktivität über Fragebögen ergab, dass Eltern von Kindern mit ADHS und die Kinder selbst häufiger angeben, an schlechter Schlafqualität zu leiden. Hierbei könnte eine Störung des zirkadianen Schlaf-Wach-Rhythmus in der Gruppe zugrunde liegen, da sich die angegebenen Probleme mit dem Schlaf hauptsächlich auf das Einschlafen und Aufwachen beziehen. Höhere Anteile an körperlicher Aktivität waren bei Kindern mit und ohne ADHS mit besserer Schlafqualität assoziiert. Ein Zusammenhang konnte also auch im Rahmen von subjektiven Messungen nachgewiesen werden.Im Rahmen von polysomnographischen Untersuchungen zeigte sich bei allen untersuchten Probanden eine gute Schlafqualität ohne Anzeichen von Schlafstörungen. Die körperliche Aktivität hatte keinen Einfluss auf den Anteil von Schlafphasen in den jeweils folgenden Nächten, das zentrale Ergebnis war eine signifikant reduzierte REM-Latenz nach einer Koordinationsbelastung mit dem Waveboard im Vergleich zur Ausdauerbelastung mit dem Fahrradergometer. Eine verkürzte REM-Latenz wird als Effekt einer körperlichen Belastung diskutiert, wurde bisher bei Kindern jedoch noch nicht nachgewiesen. Generell werden längere REM- Latenzen als Kennzeichen guter Schlafqualität angesehen, weshalb vermutet werdenDissertation Regine Lehberger 2018 2 kann, dass sich Ausdauerbelastungen eher positiv und Koordinationsbelastungen eher nachteilig auf die Schlafqualität von Kindern mit ADHS auswirken. Möglicherweise haben die Probanden die Koordinationsbelastung auf dem Waveboard als aufregend empfunden, da verkürzte REM-Latenzen in der Verarbeitung emotionaler Erlebnisse eine Rolle spielen können.Außerdem wurde der Einfluss körperlicher Aktivität und der Schlafqualität auf exekutive Funktionen bei Kindern mit ADHS in Form von Tests zur kognitiven Leistungsfähigkeit und ereigniskorrelierten Potentialen gemessen. Hierbei zeigte sich ein positiver Einfluss der Koordinationsbelastung auf die Arbeitsgeschwindigkeit und der Ausdauerbelastung auf die Aufmerksamkeit. In Bezug auf die Schlafqualitätsparameter konnte gezeigt werden, dass sich ein höherer Anteil von REM-Schlaf und eine höhere Anzahl von Arousals negativ auf die Aufmerksamkeit am nächsten Tag auswirken. Die körperliche Aktivität hatte keinen Einfluss auf ereigniskorrelierte Potentiale, vermutlich, weil die Stichprobengröße zu klein war oder der Zeitraum zwischen der Intervention und der Messung zu groß. In Bezug auf Parameter der Schlafqualität zeigten sich hingegen zahlreiche Korrelationen mit den gemessenen ereigniskorrelierten Potentialen. Eine gute Schlafeffizienz, wenig Arousal und wenig Anteil an REM wirkten sich positiv auf die Ausprägung der einzelnen Potentiale aus. Allgemein kann also ein Einfluss von Schlafqualitätsparametern auf exekutive Funktionen in Form von ereigniskorrelierten Potentialen bei Kindern mit ADHS postuliert werden.","lang":"eng"}],"type":"book"},{"author":[{"last_name":"Marcel","full_name":"Marcel, Graf-Schlattmann","first_name":"Graf-Schlattmann"},{"first_name":"Dorothee M.","orcid":"orcid.org/0000-0002-9685-4988","last_name":"Meister","id":"346","full_name":"Meister, Dorothee M."},{"id":"14924","full_name":"Oevel, Gudrun","orcid":"https://orcid.org/0000-0002-6396-9535","last_name":"Oevel","first_name":"Gudrun"},{"first_name":"Melanie","full_name":"Wilde, Melanie","last_name":"Wilde"}],"date_created":"2023-08-08T10:22:42Z","oa":"1","date_updated":"2025-06-04T09:39:36Z","main_file_link":[{"open_access":"1","url":"https://zenodo.org/record/1293797"}],"title":"Hochschulstrategie als Prozess. Zum allgemeinen und hochschulspezifischen Begriff der Strategie (Version 1.0)","publication_status":"published","citation":{"chicago":"Marcel, Graf-Schlattmann, Dorothee M. Meister, Gudrun Oevel, and Melanie Wilde. <i>Hochschulstrategie als Prozess. Zum allgemeinen und hochschulspezifischen Begriff der Strategie (Version 1.0)</i>, 2018.","ieee":"G.-S. Marcel, D. M. Meister, G. Oevel, and M. Wilde, <i>Hochschulstrategie als Prozess. Zum allgemeinen und hochschulspezifischen Begriff der Strategie (Version 1.0)</i>. 2018.","ama":"Marcel G-S, Meister DM, Oevel G, Wilde M. <i>Hochschulstrategie als Prozess. Zum allgemeinen und hochschulspezifischen Begriff der Strategie (Version 1.0)</i>.; 2018.","bibtex":"@book{Marcel_Meister_Oevel_Wilde_2018, title={Hochschulstrategie als Prozess. Zum allgemeinen und hochschulspezifischen Begriff der Strategie (Version 1.0)}, author={Marcel, Graf-Schlattmann and Meister, Dorothee M. and Oevel, Gudrun and Wilde, Melanie}, year={2018} }","short":"G.-S. 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But the distinction between collaboration and cooperation is mostly unclear. This article aims to distinguish both concepts by presenting a study on popular music learning in groups (Godau, 2017) based on elements of the learning approach in Musical Futures (Green, 2008). As a result, the two concepts are seen as complementary. They form the poles of a continuum of collective learning: Collaboration characterizes the collective action toward the common goal. By contrast, cooperation occurs when group members act separately toward achieving the common goal. (DIPF/Orig.)"}],"type":"book_chapter","publication":"Soziale Aspekte des Musiklernens"},{"status":"public","publication":"DAVO-Nachrichten 44/45 ","type":"review","language":[{"iso":"ger"}],"extern":"1","_id":"56411","department":[{"_id":"469"}],"user_id":"111362","year":"2018","page":"177-178","citation":{"ama":"Kokew SM. Rezension zu Nefvel Cumart/Ulrich Waas, Orient und Okzident – die andere Geschichte. 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