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_id: '56673'
citation:
ama: 'Haaf S, Schuster B-M, eds. Historische Textmuster im Wandel: Neue Wege
zu ihrer Erschließung. Vol 331. De Gruyter; 2023. doi:10.1515/9783111086538'
apa: 'Haaf, S., & Schuster, B.-M. (Eds.). (2023). Historische Textmuster
im Wandel: Neue Wege zu ihrer Erschließung (Vol. 331). De Gruyter. https://doi.org/10.1515/9783111086538'
bibtex: '@book{Haaf_Schuster_2023, place={Berlin, Boston}, series={Reihe Germanistische
Linguistik}, title={Historische Textmuster im Wandel: Neue Wege zu ihrer Erschließung},
volume={331}, DOI={10.1515/9783111086538},
publisher={De Gruyter}, year={2023}, collection={Reihe Germanistische Linguistik}
}'
chicago: 'Haaf, Susanne, and Britt-Marie Schuster, eds. Historische Textmuster
im Wandel: Neue Wege zu ihrer Erschließung. Vol. 331. Reihe Germanistische
Linguistik. Berlin, Boston: De Gruyter, 2023. https://doi.org/10.1515/9783111086538.'
ieee: 'S. Haaf and B.-M. Schuster, Eds., Historische Textmuster im Wandel: Neue
Wege zu ihrer Erschließung, vol. 331. Berlin, Boston: De Gruyter, 2023.'
mla: 'Haaf, Susanne, and Britt-Marie Schuster, editors. Historische Textmuster
im Wandel: Neue Wege zu ihrer Erschließung. De Gruyter, 2023, doi:10.1515/9783111086538.'
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zu ihrer Erschließung, De Gruyter, Berlin, Boston, 2023.'
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name: 't.evo – Die Evolution von komplexen Textmustern: Entwicklung und Anwendung
eines korpuslinguistischen Analyseverfahrens zur Erfassung der Mehrdimensionalität
des Textmusterwandels'
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ama: 'Tönsing J, Bernhardt S. Über die gegenwartsliterarische Dekonstruktion kolonialer
Blicke im Menschenzoo am Beispiel von An den Ufern des Orowango. Gustavs und Kulus
abenteuerliche Reise zum Kongo (2023). In: Bernhardt S, ed. Frank Maria Reifenbergs
Werke Im Literaturdidaktischen Fokus. ; 2023.'
apa: Tönsing, J., & Bernhardt, S. (2023). Über die gegenwartsliterarische Dekonstruktion
kolonialer Blicke im Menschenzoo am Beispiel von An den Ufern des Orowango. Gustavs
und Kulus abenteuerliche Reise zum Kongo (2023). In S. Bernhardt (Ed.), Frank
Maria Reifenbergs Werke im literaturdidaktischen Fokus.
bibtex: '@inbook{Tönsing_Bernhardt_2023, title={Über die gegenwartsliterarische
Dekonstruktion kolonialer Blicke im Menschenzoo am Beispiel von An den Ufern des
Orowango. Gustavs und Kulus abenteuerliche Reise zum Kongo (2023)}, booktitle={Frank
Maria Reifenbergs Werke im literaturdidaktischen Fokus}, author={Tönsing, Johanna
and Bernhardt, Sebastian }, editor={Bernhardt, Sebastian}, year={2023} }'
chicago: Tönsing, Johanna, and Sebastian Bernhardt. “Über Die Gegenwartsliterarische
Dekonstruktion Kolonialer Blicke Im Menschenzoo Am Beispiel von An Den Ufern Des
Orowango. Gustavs Und Kulus Abenteuerliche Reise Zum Kongo (2023).” In Frank
Maria Reifenbergs Werke Im Literaturdidaktischen Fokus, edited by Sebastian
Bernhardt, 2023.
ieee: J. Tönsing and S. Bernhardt, “Über die gegenwartsliterarische Dekonstruktion
kolonialer Blicke im Menschenzoo am Beispiel von An den Ufern des Orowango. Gustavs
und Kulus abenteuerliche Reise zum Kongo (2023),” in Frank Maria Reifenbergs
Werke im literaturdidaktischen Fokus, S. Bernhardt, Ed. 2023.
mla: Tönsing, Johanna, and Sebastian Bernhardt. “Über Die Gegenwartsliterarische
Dekonstruktion Kolonialer Blicke Im Menschenzoo Am Beispiel von An Den Ufern Des
Orowango. Gustavs Und Kulus Abenteuerliche Reise Zum Kongo (2023).” Frank Maria
Reifenbergs Werke Im Literaturdidaktischen Fokus, edited by Sebastian Bernhardt,
2023.
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Werke Im Literaturdidaktischen Fokus, 2023.'
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title: Über die gegenwartsliterarische Dekonstruktion kolonialer Blicke im Menschenzoo
am Beispiel von An den Ufern des Orowango. Gustavs und Kulus abenteuerliche Reise
zum Kongo (2023)
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citation:
ama: Grisard S, Trifonov AV, Solovev IA, et al. Long-Lived Exciton Coherence in
Mixed-Halide Perovskite Crystals. Nano Letters. 2023;23(16). doi:https://doi.org/10.1021/acs.nanolett.3c01817
apa: Grisard, S., Trifonov, A. V., Solovev, I. A., Yakovlev, D. R., Hordiichuk,
O., Kovalenko, M. V., Bayer, M., & Akimov, I. A. (2023). Long-Lived Exciton
Coherence in Mixed-Halide Perovskite Crystals. Nano Letters, 23(16).
https://doi.org/10.1021/acs.nanolett.3c01817
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title={Long-Lived Exciton Coherence in Mixed-Halide Perovskite Crystals}, volume={23},
DOI={https://doi.org/10.1021/acs.nanolett.3c01817},
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V. and Solovev, Ivan A. and Yakovlev, Dmitri R. and Hordiichuk, Oleh and Kovalenko,
Maksym V. and Bayer, Manfred and Akimov, Ilya A. }, year={2023} }'
chicago: Grisard, Stefan , Artur V. Trifonov, Ivan A. Solovev, Dmitri R. Yakovlev,
Oleh Hordiichuk, Maksym V. Kovalenko, Manfred Bayer, and Ilya A. Akimov. “Long-Lived
Exciton Coherence in Mixed-Halide Perovskite Crystals.” Nano Letters 23,
no. 16 (2023). https://doi.org/10.1021/acs.nanolett.3c01817.
ieee: 'S. Grisard et al., “Long-Lived Exciton Coherence in Mixed-Halide Perovskite
Crystals,” Nano Letters, vol. 23, no. 16, 2023, doi: https://doi.org/10.1021/acs.nanolett.3c01817.'
mla: Grisard, Stefan, et al. “Long-Lived Exciton Coherence in Mixed-Halide Perovskite
Crystals.” Nano Letters, vol. 23, no. 16, 2023, doi:https://doi.org/10.1021/acs.nanolett.3c01817.
short: S. Grisard, A.V. Trifonov, I.A. Solovev, D.R. Yakovlev, O. Hordiichuk, M.V.
Kovalenko, M. Bayer, I.A. Akimov, Nano Letters 23 (2023).
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- _id: '429'
doi: https://doi.org/10.1021/acs.nanolett.3c01817
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mit Quantenlicht (A02)'
publication: Nano Letters
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title: Long-Lived Exciton Coherence in Mixed-Halide Perovskite Crystals
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volume: 23
year: '2023'
...
---
_id: '35831'
abstract:
- lang: ger
text: "Videografien eigenen Unterrichts sind ein mögliches methodisches Werkzeug
zur Förderung der professionellen Kompetenz angehender Lehrkräfte, das allerdings
innerhalb der Lehramtsausbildung noch nicht breit implementiert\r\nist. Ein möglicher
Grund hierfür könnte neben organisatorischen Herausforderungen auch in einer geringen
Akzeptanz von Eigenvideografien durch Lehramtsstudierende liegen. Um besser abschätzen
zu können, mit welchen Voraussetzungen affektiv-emotionaler Art bei einer breiteren
Implementierung im Lehramtsstudium gerechnet werden kann, wurden N = 938 Lehramtsstudierende
im Masterstudium an der Universität Paderborn zu ihren Emotionen und Bereitschaften
zur Arbeit mit Eigenvideografien befragt. Dabei wurde auch erfasst, wie sich diese
je nach bestehenden\r\nErfahrungen zur Arbeit mit Videografien unterscheiden.
In den Ergebnissen zeigen sich kaum affektiv-emotionale Reaktionen zur Eigenvideografie,
und wenn, vor allem Gefühle der Unsicherheit. Zu beachten ist, dass zwar bei gut
der Hälfte der Studierenden eine eher hohe generelle Bereitschaft zur Eigenvideografie
besteht, eine konkrete Intention bzw. eine konkrete Volition zur Videografie aber
geringer ist. Die ca. 10 % der Studierenden mit Eigenvideografieerfahrung im Studium
zeigen erwartungsgemäß höhere Bereitschaften, aber unerwartet keine signifikant
positiveren Emotionen. Insgesamt verdeutlichen die Ergebnisse, dass bzgl. der
Akzeptanz der Studierenden ein höheres Potenzial zur Implementation von Eigenvideografien
im Studium vorliegt, als aktuell ausgeschöpft wird."
article_type: original
author:
- first_name: Christoph
full_name: Vogelsang, Christoph
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orcid: 0000-0002-5804-1855
- first_name: Pascal
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- first_name: Theresa
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- first_name: Tim
full_name: Rogge, Tim
last_name: Rogge
citation:
ama: Vogelsang C, Pollmeier P, Gockeln T, Rogge T. Zu unangenehm, zu viel Aufwand
oder keine Möglichkeit? – Emotionen und Bereitschaft von Lehramtsstudierenden
zur Videografie eigenen Unterrichts. Zeitschrift für Bildungsforschung.
2023;13:7-31. doi:10.1007/s35834-022-00378-y
apa: Vogelsang, C., Pollmeier, P., Gockeln, T., & Rogge, T. (2023). Zu unangenehm,
zu viel Aufwand oder keine Möglichkeit? – Emotionen und Bereitschaft von Lehramtsstudierenden
zur Videografie eigenen Unterrichts. Zeitschrift für Bildungsforschung,
13, 7–31. https://doi.org/10.1007/s35834-022-00378-y
bibtex: '@article{Vogelsang_Pollmeier_Gockeln_Rogge_2023, title={Zu unangenehm,
zu viel Aufwand oder keine Möglichkeit? – Emotionen und Bereitschaft von Lehramtsstudierenden
zur Videografie eigenen Unterrichts}, volume={13}, DOI={10.1007/s35834-022-00378-y},
journal={Zeitschrift für Bildungsforschung}, publisher={Springer}, author={Vogelsang,
Christoph and Pollmeier, Pascal and Gockeln, Theresa and Rogge, Tim}, year={2023},
pages={7–31} }'
chicago: 'Vogelsang, Christoph, Pascal Pollmeier, Theresa Gockeln, and Tim Rogge.
“Zu unangenehm, zu viel Aufwand oder keine Möglichkeit? – Emotionen und Bereitschaft
von Lehramtsstudierenden zur Videografie eigenen Unterrichts.” Zeitschrift
für Bildungsforschung 13 (2023): 7–31. https://doi.org/10.1007/s35834-022-00378-y.'
ieee: 'C. Vogelsang, P. Pollmeier, T. Gockeln, and T. Rogge, “Zu unangenehm, zu
viel Aufwand oder keine Möglichkeit? – Emotionen und Bereitschaft von Lehramtsstudierenden
zur Videografie eigenen Unterrichts,” Zeitschrift für Bildungsforschung,
vol. 13, pp. 7–31, 2023, doi: 10.1007/s35834-022-00378-y.'
mla: Vogelsang, Christoph, et al. “Zu unangenehm, zu viel Aufwand oder keine Möglichkeit?
– Emotionen und Bereitschaft von Lehramtsstudierenden zur Videografie eigenen
Unterrichts.” Zeitschrift für Bildungsforschung, vol. 13, Springer, 2023,
pp. 7–31, doi:10.1007/s35834-022-00378-y.
short: C. Vogelsang, P. Pollmeier, T. Gockeln, T. Rogge, Zeitschrift für Bildungsforschung
13 (2023) 7–31.
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- Lehrerbildung
- Videografie
- Praxissemester
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- Akzeptanz
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publication: Zeitschrift für Bildungsforschung
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title: Zu unangenehm, zu viel Aufwand oder keine Möglichkeit? – Emotionen und Bereitschaft
von Lehramtsstudierenden zur Videografie eigenen Unterrichts
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year: '2023'
...
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author:
- first_name: Regine
full_name: Lehberger, Regine
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last_name: Lehberger
citation:
ama: 'Lehberger R. Einer für Alle? Ein Onlinekurs zur Schulentwicklung im Kontext
von Digitalisierung. In: Josef B, Freisleben-Teutscher CF, Hüther J, et al., eds.
Inverted Classroom and beyond 2023: Agile Didaktik Für Nachhaltige Bildung.
Inverted classroom and beyond. Forum neue Medien in der Lehre; 2023:246-258.'
apa: 'Lehberger, R. (2023). Einer für Alle? Ein Onlinekurs zur Schulentwicklung
im Kontext von Digitalisierung. In B. Josef, C. F. Freisleben-Teutscher, J. Hüther,
I. Neiske, K. Morisse, R. Reimer, & K. Tengler (Eds.), Inverted Classroom
and beyond 2023: Agile Didaktik für nachhaltige Bildung (pp. 246–258). Forum
neue Medien in der Lehre.'
bibtex: '@inbook{Lehberger_2023, place={Graz}, series={Inverted classroom and beyond},
title={Einer für Alle? Ein Onlinekurs zur Schulentwicklung im Kontext von Digitalisierung},
booktitle={Inverted Classroom and beyond 2023: Agile Didaktik für nachhaltige
Bildung}, publisher={Forum neue Medien in der Lehre}, author={Lehberger, Regine},
editor={Josef, Buchner and Freisleben-Teutscher, Christian F and Hüther, Judith
and Neiske, Iris and Morisse, Karsten and Reimer, Ricarda and Tengler, Karin},
year={2023}, pages={246–258}, collection={Inverted classroom and beyond} }'
chicago: 'Lehberger, Regine. “Einer Für Alle? Ein Onlinekurs Zur Schulentwicklung
Im Kontext von Digitalisierung.” In Inverted Classroom and beyond 2023: Agile
Didaktik Für Nachhaltige Bildung, edited by Buchner Josef, Christian F Freisleben-Teutscher,
Judith Hüther, Iris Neiske, Karsten Morisse, Ricarda Reimer, and Karin Tengler,
246–58. Inverted Classroom and Beyond. Graz: Forum neue Medien in der Lehre, 2023.'
ieee: 'R. Lehberger, “Einer für Alle? Ein Onlinekurs zur Schulentwicklung im Kontext
von Digitalisierung,” in Inverted Classroom and beyond 2023: Agile Didaktik
für nachhaltige Bildung, B. Josef, C. F. Freisleben-Teutscher, J. Hüther,
I. Neiske, K. Morisse, R. Reimer, and K. Tengler, Eds. Graz: Forum neue Medien
in der Lehre, 2023, pp. 246–258.'
mla: 'Lehberger, Regine. “Einer Für Alle? Ein Onlinekurs Zur Schulentwicklung Im
Kontext von Digitalisierung.” Inverted Classroom and beyond 2023: Agile Didaktik
Für Nachhaltige Bildung, edited by Buchner Josef et al., Forum neue Medien
in der Lehre, 2023, pp. 246–58.'
short: 'R. Lehberger, in: B. Josef, C.F. Freisleben-Teutscher, J. Hüther, I. Neiske,
K. Morisse, R. Reimer, K. Tengler (Eds.), Inverted Classroom and beyond 2023:
Agile Didaktik Für Nachhaltige Bildung, Forum neue Medien in der Lehre, Graz,
2023, pp. 246–258.'
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editor:
- first_name: Buchner
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place: Graz
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publisher: Forum neue Medien in der Lehre
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title: Einer für Alle? Ein Onlinekurs zur Schulentwicklung im Kontext von Digitalisierung
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year: '2023'
...
---
_id: '58488'
abstract:
- lang: eng
text: ZusammenfassungKinder erhalten in der Kindertagesstätte
täglich Feedback, das je nach Feedbackart (z. B. personen-/prozessbezogen) unterschiedlich
auf Lernen und Motivation wirken kann. Bislang ist wenig untersucht, ob es (z. B.
analog zu Erziehungsstilen) fachkrafttypisches Feedbackverhalten gibt. In dieser
Studie wurde das Feedbackverhalten frühpädagogischer Fachkräfte (N = 43)
in mathematischen Spielsituationen mit insgesamt 143 Kindern ausgewertet. Clusteranalytisch
wurden fünf Fachkrafttypen ermittelt. Diese unterscheiden sich in der Menge und
Spezifität des genutzten Feedbacks und darin, inwieweit sich spezifisches Feedback
auf das Ergebnis oder den Prozess bezieht. Die Erkenntnisse können sowohl für
die Erforschung der Auswirkungen von Feedback als auch im Rahmen von Fortbildungen
genutzt werden.
author:
- first_name: Lena
full_name: Aumann, Lena
id: '105748'
last_name: Aumann
- first_name: N.
full_name: Graf-König, N.
last_name: Graf-König
- first_name: R. M.
full_name: Puca, R. M.
last_name: Puca
- first_name: H.
full_name: Gasteiger, H.
last_name: Gasteiger
citation:
ama: Aumann L, Graf-König N, Puca RM, Gasteiger H. Feedbackverhalten frühpädagogischer
Fachkräfte in mathematischen Spielsituationen – Ergebnisse einer clusteranalytischen
Typisierung Feedback behaviour of early childhood teachers in mathematical play
situations - results of a cluster analysis. Zeitschrift für Grundschulforschung.
2023;16(2):321-338. doi:10.1007/s42278-023-00170-5
apa: Aumann, L., Graf-König, N., Puca, R. M., & Gasteiger, H. (2023). Feedbackverhalten
frühpädagogischer Fachkräfte in mathematischen Spielsituationen – Ergebnisse einer
clusteranalytischen Typisierung Feedback behaviour of early childhood teachers
in mathematical play situations - results of a cluster analysis. Zeitschrift
für Grundschulforschung, 16(2), 321–338. https://doi.org/10.1007/s42278-023-00170-5
bibtex: '@article{Aumann_Graf-König_Puca_Gasteiger_2023, title={Feedbackverhalten
frühpädagogischer Fachkräfte in mathematischen Spielsituationen – Ergebnisse einer
clusteranalytischen Typisierung Feedback behaviour of early childhood teachers
in mathematical play situations - results of a cluster analysis}, volume={16},
DOI={10.1007/s42278-023-00170-5},
number={2}, journal={Zeitschrift für Grundschulforschung}, publisher={Springer
Science and Business Media LLC}, author={Aumann, Lena and Graf-König, N. and Puca,
R. M. and Gasteiger, H.}, year={2023}, pages={321–338} }'
chicago: 'Aumann, Lena, N. Graf-König, R. M. Puca, and H. Gasteiger. “Feedbackverhalten
frühpädagogischer Fachkräfte in mathematischen Spielsituationen – Ergebnisse einer
clusteranalytischen Typisierung Feedback behaviour of early childhood teachers
in mathematical play situations - results of a cluster analysis.” Zeitschrift
für Grundschulforschung 16, no. 2 (2023): 321–38. https://doi.org/10.1007/s42278-023-00170-5.'
ieee: 'L. Aumann, N. Graf-König, R. M. Puca, and H. Gasteiger, “Feedbackverhalten
frühpädagogischer Fachkräfte in mathematischen Spielsituationen – Ergebnisse einer
clusteranalytischen Typisierung Feedback behaviour of early childhood teachers
in mathematical play situations - results of a cluster analysis,” Zeitschrift
für Grundschulforschung, vol. 16, no. 2, pp. 321–338, 2023, doi: 10.1007/s42278-023-00170-5.'
mla: Aumann, Lena, et al. “Feedbackverhalten frühpädagogischer Fachkräfte in mathematischen
Spielsituationen – Ergebnisse einer clusteranalytischen Typisierung Feedback behaviour
of early childhood teachers in mathematical play situations - results of a cluster
analysis.” Zeitschrift für Grundschulforschung, vol. 16, no. 2, Springer
Science and Business Media LLC, 2023, pp. 321–38, doi:10.1007/s42278-023-00170-5.
short: L. Aumann, N. Graf-König, R.M. Puca, H. Gasteiger, Zeitschrift für Grundschulforschung
16 (2023) 321–338.
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- iso: ger
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page: 321-338
publication: Zeitschrift für Grundschulforschung
publication_identifier:
issn:
- 1865-3553
- 2523-3181
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publisher: Springer Science and Business Media LLC
status: public
title: Feedbackverhalten frühpädagogischer Fachkräfte in mathematischen Spielsituationen –
Ergebnisse einer clusteranalytischen Typisierung Feedback behaviour of early childhood
teachers in mathematical play situations - results of a cluster analysis
type: journal_article
user_id: '105748'
volume: 16
year: '2023'
...
---
_id: '53452'
abstract:
- lang: ger
text: Im Zusammenhang mit dem Lehramtsstudium wird häufig ein mangelnder Praxisbezug
kritisiert und dabei vornehmlich auf schulische Praxisphasen als sogenannte Makroformen
des Praxisbezugs rekurriert. Eine Auseinandersetzung mit Mikroformen auf der curricularen
Ebene findet hingegen kaum statt. Um einen Überblick über Mikroformen des Praxisbezugs
zu erhalten, wird unter Rück griff auf Zielperspektiven der Lehrkräftebildung
ein Analyserahmen mit den Kategorien Praxis als Bezugspunkt von Themen, Praxis
als Gegenstand der Auseinandersetzung mit Themen, Praxis als Gegenstand von Erprobung
sowie Praxis als Gegenstand von Analyse und Reflexion entwickelt und auf das intendierte
Curriculum der lehramtsausbildenden Hochschulen in NRW in Form von Prüfungsordnungen
als rahmensetzende Grundlage für die Planung von Studienangeboten angewandt. Die
inhaltsanalytische Auswertung zeigt, dass alle Kategorien in den Prüfungsordnungen
thematisiert werden, jedoch in unterschiedlicher Intensität. Die Befunde werden
mit Blick auf die Zielperspektiven des Lehramtsstudiums, die begriffliche Unschärfe
von Praxisbezug sowie Konsequenzen für die Ausgestaltung des Studienangebots auf
Ebene des implementierten Curriculums diskutiert.
author:
- first_name: Martina
full_name: Homt, Martina
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ama: Homt M. Mikroformen des Praxisbezugs im Lehramtsstudium in NRW. Eine Bestandsaufnahme
anhand der bildungswissenschaftlichen Studienanteile des Studiengangs HRSGe. die
hochschullehre. 2023;9:292-306. doi:10.3278/HSL2322W
apa: Homt, M. (2023). Mikroformen des Praxisbezugs im Lehramtsstudium in NRW. Eine
Bestandsaufnahme anhand der bildungswissenschaftlichen Studienanteile des Studiengangs
HRSGe. die hochschullehre, 9, 292–306. https://doi.org/10.3278/HSL2322W
bibtex: '@article{Homt_2023, title={Mikroformen des Praxisbezugs im Lehramtsstudium
in NRW. Eine Bestandsaufnahme anhand der bildungswissenschaftlichen Studienanteile
des Studiengangs HRSGe}, volume={9}, DOI={10.3278/HSL2322W},
journal={die hochschullehre}, author={Homt, Martina}, year={2023}, pages={292–306}
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chicago: 'Homt, Martina. “Mikroformen des Praxisbezugs im Lehramtsstudium in NRW.
Eine Bestandsaufnahme anhand der bildungswissenschaftlichen Studienanteile des
Studiengangs HRSGe.” die hochschullehre 9 (2023): 292–306. https://doi.org/10.3278/HSL2322W.'
ieee: 'M. Homt, “Mikroformen des Praxisbezugs im Lehramtsstudium in NRW. Eine Bestandsaufnahme
anhand der bildungswissenschaftlichen Studienanteile des Studiengangs HRSGe,”
die hochschullehre, vol. 9, pp. 292–306, 2023, doi: 10.3278/HSL2322W.'
mla: Homt, Martina. “Mikroformen des Praxisbezugs im Lehramtsstudium in NRW. Eine
Bestandsaufnahme anhand der bildungswissenschaftlichen Studienanteile des Studiengangs
HRSGe.” die hochschullehre, vol. 9, 2023, pp. 292–306, doi:10.3278/HSL2322W.
short: M. Homt, die hochschullehre 9 (2023) 292–306.
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title: Mikroformen des Praxisbezugs im Lehramtsstudium in NRW. Eine Bestandsaufnahme
anhand der bildungswissenschaftlichen Studienanteile des Studiengangs HRSGe
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ama: 'Maiterth R, Sureth-Sloane C, Dyck D, Heinemann-Heile V. GBP-Monitor Q3/2023:
Das Wachstumschancengesetz – ein Investitionsimpuls? Schmalenbach IMPULSE.
2023;3(2):1-6. doi:10.54585/BCGK4022'
apa: 'Maiterth, R., Sureth-Sloane, C., Dyck, D., & Heinemann-Heile, V. (2023).
GBP-Monitor Q3/2023: Das Wachstumschancengesetz – ein Investitionsimpuls? Schmalenbach
IMPULSE, 3(2), 1–6. https://doi.org/10.54585/BCGK4022'
bibtex: '@article{Maiterth_Sureth-Sloane_Dyck_Heinemann-Heile_2023, title={GBP-Monitor
Q3/2023: Das Wachstumschancengesetz – ein Investitionsimpuls?}, volume={3}, DOI={10.54585/BCGK4022}, number={2}, journal={Schmalenbach
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Heinemann-Heile, Vanessa}, year={2023}, pages={1–6} }'
chicago: 'Maiterth, Ralf, Caren Sureth-Sloane, Daniel Dyck, and Vanessa Heinemann-Heile.
“GBP-Monitor Q3/2023: Das Wachstumschancengesetz – ein Investitionsimpuls?” Schmalenbach
IMPULSE 3, no. 2 (2023): 1–6. https://doi.org/10.54585/BCGK4022.'
ieee: 'R. Maiterth, C. Sureth-Sloane, D. Dyck, and V. Heinemann-Heile, “GBP-Monitor
Q3/2023: Das Wachstumschancengesetz – ein Investitionsimpuls?,” Schmalenbach
IMPULSE, vol. 3, no. 2, pp. 1–6, 2023, doi: 10.54585/BCGK4022.'
mla: 'Maiterth, Ralf, et al. “GBP-Monitor Q3/2023: Das Wachstumschancengesetz –
ein Investitionsimpuls?” Schmalenbach IMPULSE, vol. 3, no. 2, 2023, pp.
1–6, doi:10.54585/BCGK4022.'
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title: 'GBP-Monitor Q3/2023: Das Wachstumschancengesetz – ein Investitionsimpuls?'
type: journal_article
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volume: 3
year: '2023'
...
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_id: '36522'
abstract:
- lang: eng
text: "Jupyter notebooks enable developers to interleave code snippets with rich-text
and in-line visualizations. Data scientists use Jupyter notebook as the de-facto
standard for creating and sharing machine-learning based solutions, primarily
written in Python. Recent studies have demonstrated, however, that a large portion
of Jupyter notebooks available on public platforms are undocumented and lacks
a narrative structure. This reduces the readability of these notebooks. To address
this shortcoming, this paper presents HeaderGen, a novel tool-based approach that
automatically annotates code cells with categorical markdown headers based on
a taxonomy of machine-learning operations, and classifies and displays function
calls according to this taxonomy. For this functionality to be realized, HeaderGen
enhances an existing call graph analysis in PyCG. To improve precision, HeaderGen
extends PyCG's analysis with support for handling external library code and flow-sensitivity.
The former is realized by facilitating the resolution of function return-types.
Furthermore, HeaderGen uses type information to perform pattern matching on code
syntax to annotate code cells.\r\nThe evaluation on 15 real-world Jupyter notebooks
from Kaggle shows that HeaderGen's underlying call graph analysis yields high
accuracy (96.4% precision and 95.9% recall). This is because HeaderGen can resolve
return-types of external libraries where existing type inference tools such as
pytype (by Google), pyright (by Microsoft), and Jedi fall short. The header generation
has a precision of 82.2% and a recall rate of 96.8% with regard to headers created
manually by experts. In a user study, HeaderGen helps participants finish comprehension
and navigation tasks faster. All participants clearly perceive HeaderGen as useful
to their task."
author:
- first_name: Ashwin Prasad
full_name: Shivarpatna Venkatesh, Ashwin Prasad
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last_name: Shivarpatna Venkatesh
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citation:
ama: 'Shivarpatna Venkatesh AP, Wang J, Li L, Bodden E. Enhancing Comprehension
and Navigation in Jupyter Notebooks with Static Analysis. In: IEEE SANER 2023
(International Conference on Software Analysis, Evolution and Reengineering);
2023. doi:10.48550/ARXIV.2301.04419'
apa: Shivarpatna Venkatesh, A. P., Wang, J., Li, L., & Bodden, E. (2023). Enhancing
Comprehension and Navigation in Jupyter Notebooks with Static Analysis. IEEE
SANER 2023 (International Conference on Software Analysis, Evolution and Reengineering).
https://doi.org/10.48550/ARXIV.2301.04419
bibtex: '@inproceedings{Shivarpatna Venkatesh_Wang_Li_Bodden_2023, title={Enhancing
Comprehension and Navigation in Jupyter Notebooks with Static Analysis}, DOI={10.48550/ARXIV.2301.04419},
publisher={IEEE SANER 2023 (International Conference on Software Analysis, Evolution
and Reengineering)}, author={Shivarpatna Venkatesh, Ashwin Prasad and Wang, Jiawei
and Li, Li and Bodden, Eric}, year={2023} }'
chicago: Shivarpatna Venkatesh, Ashwin Prasad, Jiawei Wang, Li Li, and Eric Bodden.
“Enhancing Comprehension and Navigation in Jupyter Notebooks with Static Analysis.”
IEEE SANER 2023 (International Conference on Software Analysis, Evolution and
Reengineering), 2023. https://doi.org/10.48550/ARXIV.2301.04419.
ieee: 'A. P. Shivarpatna Venkatesh, J. Wang, L. Li, and E. Bodden, “Enhancing Comprehension
and Navigation in Jupyter Notebooks with Static Analysis,” presented at the IEEE
SANER 2023 (International Conference on Software Analysis, Evolution and Reengineering),
2023, doi: 10.48550/ARXIV.2301.04419.'
mla: Shivarpatna Venkatesh, Ashwin Prasad, et al. Enhancing Comprehension and
Navigation in Jupyter Notebooks with Static Analysis. IEEE SANER 2023 (International
Conference on Software Analysis, Evolution and Reengineering), 2023, doi:10.48550/ARXIV.2301.04419.
short: 'A.P. Shivarpatna Venkatesh, J. Wang, L. Li, E. Bodden, in: IEEE SANER 2023
(International Conference on Software Analysis, Evolution and Reengineering),
2023.'
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and Reengineering)
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- static analysis
- python
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- jupyter notebook
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publisher: IEEE SANER 2023 (International Conference on Software Analysis, Evolution
and Reengineering)
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title: Enhancing Comprehension and Navigation in Jupyter Notebooks with Static Analysis
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ama: Süßmann J. Pantheon.; 2023.
apa: Süßmann, J. (2023). Pantheon.
bibtex: '@book{Süßmann_2023, place={Paderborn}, series={BloKK. Der Blog des Zentrums
für Komparative Theologie und Kulturwissenschaften}, title={Pantheon}, author={Süßmann,
Johannes}, year={2023}, collection={BloKK. Der Blog des Zentrums für Komparative
Theologie und Kulturwissenschaften} }'
chicago: Süßmann, Johannes. Pantheon. BloKK. Der Blog des Zentrums für Komparative
Theologie und Kulturwissenschaften. Paderborn, 2023.
ieee: J. Süßmann, Pantheon. Paderborn, 2023.
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ama: 'Süßmann J. When Did Europe Become Identified With Christianity? The Revolutionary
Origins of an All Too Common Slogan. In: Ralston J, Stosch K von, eds. Beyond
Binaries. Religious Diversity in Europe. Vol 37. Beiträge zur Komparativen
Theologie. Brill | Schöningh; 2023:19–30. doi:10.30965/9783657791552_003'
apa: Süßmann, J. (2023). When Did Europe Become Identified With Christianity? The
Revolutionary Origins of an All Too Common Slogan. In J. Ralston & K. von
Stosch (Eds.), Beyond Binaries. Religious Diversity in Europe (Vol. 37,
pp. 19–30). Brill | Schöningh. https://doi.org/10.30965/9783657791552_003
bibtex: '@inbook{Süßmann_2023, place={Paderborn}, series={Beiträge zur Komparativen
Theologie}, title={When Did Europe Become Identified With Christianity? The Revolutionary
Origins of an All Too Common Slogan}, volume={37}, DOI={10.30965/9783657791552_003},
booktitle={Beyond Binaries. Religious Diversity in Europe}, publisher={Brill |
Schöningh}, author={Süßmann, Johannes}, editor={Ralston, Joshua and Stosch, Klaus
von}, year={2023}, pages={19–30}, collection={Beiträge zur Komparativen Theologie}
}'
chicago: 'Süßmann, Johannes. “When Did Europe Become Identified With Christianity?
The Revolutionary Origins of an All Too Common Slogan.” In Beyond Binaries.
Religious Diversity in Europe, edited by Joshua Ralston and Klaus von Stosch,
37:19–30. Beiträge Zur Komparativen Theologie. Paderborn: Brill | Schöningh, 2023.
https://doi.org/10.30965/9783657791552_003.'
ieee: 'J. Süßmann, “When Did Europe Become Identified With Christianity? The Revolutionary
Origins of an All Too Common Slogan,” in Beyond Binaries. Religious Diversity
in Europe, vol. 37, J. Ralston and K. von Stosch, Eds. Paderborn: Brill |
Schöningh, 2023, pp. 19–30.'
mla: Süßmann, Johannes. “When Did Europe Become Identified With Christianity? The
Revolutionary Origins of an All Too Common Slogan.” Beyond Binaries. Religious
Diversity in Europe, edited by Joshua Ralston and Klaus von Stosch, vol. 37,
Brill | Schöningh, 2023, pp. 19–30, doi:10.30965/9783657791552_003.
short: 'J. Süßmann, in: J. Ralston, K. von Stosch (Eds.), Beyond Binaries. Religious
Diversity in Europe, Brill | Schöningh, Paderborn, 2023, pp. 19–30.'
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ama: Müller R. On the Asymptotics of Wildly Ramified Local Function Field Extensions.;
2023.
apa: Müller, R. (2023). On the asymptotics of wildly ramified local function
field extensions.
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field extensions}, author={Müller, Raphael}, year={2023} }'
chicago: Müller, Raphael. On the Asymptotics of Wildly Ramified Local Function
Field Extensions, 2023.
ieee: R. Müller, On the asymptotics of wildly ramified local function field extensions.
2023.
mla: Müller, Raphael. On the Asymptotics of Wildly Ramified Local Function Field
Extensions. 2023.
short: R. Müller, On the Asymptotics of Wildly Ramified Local Function Field Extensions,
2023.
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ama: 'Spener AM, Heimgartner S. Rezension: “Erika Thomalla: Anwälte des Autors.
Zur Geschichte der Herausgeberschaft im 18. und 19. Jahrhundert, Göttingen: Wallstein
2020 und Ines Barner: Von anderer Hand. Praktiken des Schreibens zwischen Autor
und Lektor, Göttingen: Wallstein 2021.” Sprache und Literatur. 2023;51(2):312-320.'
apa: 'Spener, A. M., & Heimgartner, S. (2023). Rezension: “Erika Thomalla: Anwälte
des Autors. Zur Geschichte der Herausgeberschaft im 18. und 19. Jahrhundert, Göttingen:
Wallstein 2020 und Ines Barner: Von anderer Hand. Praktiken des Schreibens zwischen
Autor und Lektor, Göttingen: Wallstein 2021.” In Sprache und Literatur
(Vol. 51, Issue 2, pp. 312–320).'
bibtex: '@article{Spener_Heimgartner_2023, title={Rezension: “Erika Thomalla: Anwälte
des Autors. Zur Geschichte der Herausgeberschaft im 18. und 19. Jahrhundert, Göttingen:
Wallstein 2020 und Ines Barner: Von anderer Hand. Praktiken des Schreibens zwischen
Autor und Lektor, Göttingen: Wallstein 2021”}, volume={51}, number={2}, journal={Sprache
und Literatur}, author={Spener, Anna Maria and Heimgartner, Stephanie}, year={2023},
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chicago: 'Spener, Anna Maria, and Stephanie Heimgartner. “Rezension: ‘Erika Thomalla:
Anwälte des Autors. Zur Geschichte der Herausgeberschaft im 18. und 19. Jahrhundert,
Göttingen: Wallstein 2020 und Ines Barner: Von anderer Hand. Praktiken des Schreibens
zwischen Autor und Lektor, Göttingen: Wallstein 2021.’” Sprache und Literatur,
2023.'
ieee: 'A. M. Spener and S. Heimgartner, “Rezension: ‘Erika Thomalla: Anwälte des
Autors. Zur Geschichte der Herausgeberschaft im 18. und 19. Jahrhundert, Göttingen:
Wallstein 2020 und Ines Barner: Von anderer Hand. Praktiken des Schreibens zwischen
Autor und Lektor, Göttingen: Wallstein 2021,’” Sprache und Literatur, vol.
51, no. 2. pp. 312–320, 2023.'
mla: 'Spener, Anna Maria, and Stephanie Heimgartner. “Rezension: ‘Erika Thomalla:
Anwälte des Autors. Zur Geschichte der Herausgeberschaft im 18. und 19. Jahrhundert,
Göttingen: Wallstein 2020 und Ines Barner: Von anderer Hand. Praktiken des Schreibens
zwischen Autor und Lektor, Göttingen: Wallstein 2021.’” Sprache und Literatur,
vol. 51, no. 2, 2023, pp. 312–20.'
short: A.M. Spener, S. Heimgartner, Sprache und Literatur 51 (2023) 312–320.
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title: 'Rezension: "Erika Thomalla: Anwälte des Autors. Zur Geschichte der Herausgeberschaft
im 18. und 19. Jahrhundert, Göttingen: Wallstein 2020 und Ines Barner: Von anderer
Hand. Praktiken des Schreibens zwischen Autor und Lektor, Göttingen: Wallstein 2021"'
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ama: Teichert J, Meister. DM. Mediale Identitätsaushandlungen deutscher MigrantInnen
im Zuge des Brexit. MedienPädagogik. doi:10.21240/mpaed/50/2022.12.03.X.
apa: Teichert, J., & Meister., D. M. (n.d.). Mediale Identitätsaushandlungen
deutscher MigrantInnen im Zuge des Brexit. MedienPädagogik. https://doi.org/10.21240/mpaed/50/2022.12.03.X.
bibtex: '@article{Teichert_ Meister., title={Mediale Identitätsaushandlungen deutscher
MigrantInnen im Zuge des Brexit}, DOI={10.21240/mpaed/50/2022.12.03.X.},
journal={MedienPädagogik}, author={Teichert, Jeannine and Meister., D.M.} }'
chicago: Teichert, Jeannine, and D.M. Meister. “Mediale Identitätsaushandlungen
deutscher MigrantInnen im Zuge des Brexit.” MedienPädagogik, n.d. https://doi.org/10.21240/mpaed/50/2022.12.03.X.
ieee: 'J. Teichert and D. M. Meister., “Mediale Identitätsaushandlungen deutscher
MigrantInnen im Zuge des Brexit,” MedienPädagogik, doi: 10.21240/mpaed/50/2022.12.03.X.'
mla: Teichert, Jeannine, and D. M. Meister. “Mediale Identitätsaushandlungen deutscher
MigrantInnen im Zuge des Brexit.” MedienPädagogik, doi:10.21240/mpaed/50/2022.12.03.X.
short: J. Teichert, D.M. Meister., MedienPädagogik (n.d.).
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publication: MedienPädagogik
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title: Mediale Identitätsaushandlungen deutscher MigrantInnen im Zuge des Brexit
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- first_name: Benjamin
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- first_name: Oliver
full_name: Matte, Oliver
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ama: Hinrichs B, Matte O. Feynman–Kac Formula and Asymptotic Behavior of the Minimal
Energy for the Relativistic Nelson Model in Two Spatial Dimensions. Annales
Henri Poincaré. 2023;25(6):2877-2940. doi:10.1007/s00023-023-01369-z
apa: Hinrichs, B., & Matte, O. (2023). Feynman–Kac Formula and Asymptotic Behavior
of the Minimal Energy for the Relativistic Nelson Model in Two Spatial Dimensions.
Annales Henri Poincaré, 25(6), 2877–2940. https://doi.org/10.1007/s00023-023-01369-z
bibtex: '@article{Hinrichs_Matte_2023, title={Feynman–Kac Formula and Asymptotic
Behavior of the Minimal Energy for the Relativistic Nelson Model in Two Spatial
Dimensions}, volume={25}, DOI={10.1007/s00023-023-01369-z},
number={6}, journal={Annales Henri Poincaré}, publisher={Springer Science and
Business Media LLC}, author={Hinrichs, Benjamin and Matte, Oliver}, year={2023},
pages={2877–2940} }'
chicago: 'Hinrichs, Benjamin, and Oliver Matte. “Feynman–Kac Formula and Asymptotic
Behavior of the Minimal Energy for the Relativistic Nelson Model in Two Spatial
Dimensions.” Annales Henri Poincaré 25, no. 6 (2023): 2877–2940. https://doi.org/10.1007/s00023-023-01369-z.'
ieee: 'B. Hinrichs and O. Matte, “Feynman–Kac Formula and Asymptotic Behavior of
the Minimal Energy for the Relativistic Nelson Model in Two Spatial Dimensions,”
Annales Henri Poincaré, vol. 25, no. 6, pp. 2877–2940, 2023, doi: 10.1007/s00023-023-01369-z.'
mla: Hinrichs, Benjamin, and Oliver Matte. “Feynman–Kac Formula and Asymptotic Behavior
of the Minimal Energy for the Relativistic Nelson Model in Two Spatial Dimensions.”
Annales Henri Poincaré, vol. 25, no. 6, Springer Science and Business Media
LLC, 2023, pp. 2877–940, doi:10.1007/s00023-023-01369-z.
short: B. Hinrichs, O. Matte, Annales Henri Poincaré 25 (2023) 2877–2940.
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publication: Annales Henri Poincaré
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- 1424-0637
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publisher: Springer Science and Business Media LLC
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title: Feynman–Kac Formula and Asymptotic Behavior of the Minimal Energy for the Relativistic
Nelson Model in Two Spatial Dimensions
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volume: 25
year: '2023'
...
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- first_name: Benjamin
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full_name: Janssen, Daan W.
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ama: 'Hinrichs B, Janssen DW, Ziebell J. Super-Gaussian decay of exponentials: A
sufficient condition. Journal of Mathematical Analysis and Applications.
2023;528(1). doi:10.1016/j.jmaa.2023.127558'
apa: 'Hinrichs, B., Janssen, D. W., & Ziebell, J. (2023). Super-Gaussian decay
of exponentials: A sufficient condition. Journal of Mathematical Analysis and
Applications, 528(1), Article 127558. https://doi.org/10.1016/j.jmaa.2023.127558'
bibtex: '@article{Hinrichs_Janssen_Ziebell_2023, title={Super-Gaussian decay of
exponentials: A sufficient condition}, volume={528}, DOI={10.1016/j.jmaa.2023.127558},
number={1127558}, journal={Journal of Mathematical Analysis and Applications},
publisher={Elsevier BV}, author={Hinrichs, Benjamin and Janssen, Daan W. and Ziebell,
Jobst}, year={2023} }'
chicago: 'Hinrichs, Benjamin, Daan W. Janssen, and Jobst Ziebell. “Super-Gaussian
Decay of Exponentials: A Sufficient Condition.” Journal of Mathematical Analysis
and Applications 528, no. 1 (2023). https://doi.org/10.1016/j.jmaa.2023.127558.'
ieee: 'B. Hinrichs, D. W. Janssen, and J. Ziebell, “Super-Gaussian decay of exponentials:
A sufficient condition,” Journal of Mathematical Analysis and Applications,
vol. 528, no. 1, Art. no. 127558, 2023, doi: 10.1016/j.jmaa.2023.127558.'
mla: 'Hinrichs, Benjamin, et al. “Super-Gaussian Decay of Exponentials: A Sufficient
Condition.” Journal of Mathematical Analysis and Applications, vol. 528,
no. 1, 127558, Elsevier BV, 2023, doi:10.1016/j.jmaa.2023.127558.'
short: B. Hinrichs, D.W. Janssen, J. Ziebell, Journal of Mathematical Analysis and
Applications 528 (2023).
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- Applied Mathematics
- Analysis
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publication: Journal of Mathematical Analysis and Applications
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- 0022-247X
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publisher: Elsevier BV
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title: 'Super-Gaussian decay of exponentials: A sufficient condition'
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- first_name: Dennis
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ama: Scharwald D, Meier T, Sharapova P. Phase sensitivity of spatially broadband
high-gain SU(1,1) interferometers. Physical Review Research. 2023;5(4).
doi:10.1103/physrevresearch.5.043158
apa: Scharwald, D., Meier, T., & Sharapova, P. (2023). Phase sensitivity of
spatially broadband high-gain SU(1,1) interferometers. Physical Review Research,
5(4), Article 043158. https://doi.org/10.1103/physrevresearch.5.043158
bibtex: '@article{Scharwald_Meier_Sharapova_2023, title={Phase sensitivity of spatially
broadband high-gain SU(1,1) interferometers}, volume={5}, DOI={10.1103/physrevresearch.5.043158},
number={4043158}, journal={Physical Review Research}, publisher={American Physical
Society (APS)}, author={Scharwald, Dennis and Meier, Torsten and Sharapova, Polina},
year={2023} }'
chicago: Scharwald, Dennis, Torsten Meier, and Polina Sharapova. “Phase Sensitivity
of Spatially Broadband High-Gain SU(1,1) Interferometers.” Physical Review
Research 5, no. 4 (2023). https://doi.org/10.1103/physrevresearch.5.043158.
ieee: 'D. Scharwald, T. Meier, and P. Sharapova, “Phase sensitivity of spatially
broadband high-gain SU(1,1) interferometers,” Physical Review Research,
vol. 5, no. 4, Art. no. 043158, 2023, doi: 10.1103/physrevresearch.5.043158.'
mla: Scharwald, Dennis, et al. “Phase Sensitivity of Spatially Broadband High-Gain
SU(1,1) Interferometers.” Physical Review Research, vol. 5, no. 4, 043158,
American Physical Society (APS), 2023, doi:10.1103/physrevresearch.5.043158.
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- _id: '53'
name: 'TRR 142: TRR 142 - Maßgeschneiderte nichtlineare Photonik: Von grundlegenden
Konzepten zu funktionellen Strukturen'
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name: 'TRR 142 - C: TRR 142 - Project Area C'
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name: 'TRR 142 - C10: TRR 142 - Erzeugung und Charakterisierung von Quantenlicht
in nichtlinearen Systemen: Eine theoretische Analyse (C10*)'
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name: 'PC2: Computing Resources Provided by the Paderborn Center for Parallel Computing'
publication: Physical Review Research
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- 2643-1564
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publisher: American Physical Society (APS)
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title: Phase sensitivity of spatially broadband high-gain SU(1,1) interferometers
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volume: 5
year: '2023'
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- first_name: Claus
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last_name: Sextro
citation:
ama: 'Scheidemann C, Hemsel T, Friesen O, Claes L, Sextro W. Influence of Temperature
and Pre-Stress on the Piezoelectric Material Behavior of Ring-Shaped Ceramics.
In: ; 2023.'
apa: Scheidemann, C., Hemsel, T., Friesen, O., Claes, L., & Sextro, W. (2023).
Influence of Temperature and Pre-Stress on the Piezoelectric Material Behavior
of Ring-Shaped Ceramics. 7th International Conference on Advanced Electromaterials
(ICAE 2023), Jeju, Korea.
bibtex: '@inproceedings{Scheidemann_Hemsel_Friesen_Claes_Sextro_2023, title={Influence
of Temperature and Pre-Stress on the Piezoelectric Material Behavior of Ring-Shaped
Ceramics}, author={Scheidemann, Claus and Hemsel, Tobias and Friesen, Olga and
Claes, Leander and Sextro, Walter}, year={2023} }'
chicago: Scheidemann, Claus, Tobias Hemsel, Olga Friesen, Leander Claes, and Walter
Sextro. “Influence of Temperature and Pre-Stress on the Piezoelectric Material
Behavior of Ring-Shaped Ceramics,” 2023.
ieee: C. Scheidemann, T. Hemsel, O. Friesen, L. Claes, and W. Sextro, “Influence
of Temperature and Pre-Stress on the Piezoelectric Material Behavior of Ring-Shaped
Ceramics,” presented at the 7th International Conference on Advanced Electromaterials
(ICAE 2023), Jeju, Korea, 2023.
mla: Scheidemann, Claus, et al. Influence of Temperature and Pre-Stress on the
Piezoelectric Material Behavior of Ring-Shaped Ceramics. 2023.
short: 'C. Scheidemann, T. Hemsel, O. Friesen, L. Claes, W. Sextro, in: 2023.'
conference:
end_date: 2023-11-03
location: Jeju, Korea
name: 7th International Conference on Advanced Electromaterials (ICAE 2023)
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department:
- _id: '151'
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file:
- access_level: open_access
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creator: hemsel
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language:
- iso: eng
oa: '1'
project:
- _id: '245'
name: 'FOR 5208: Modellbasierte Bestimmung nichtlinearer Eigenschaften von Piezokeramiken
für Leistungsschallanwendungen (NEPTUN)'
status: public
title: Influence of Temperature and Pre-Stress on the Piezoelectric Material Behavior
of Ring-Shaped Ceramics
type: conference
user_id: '210'
year: '2023'
...
---
_id: '55909'
abstract:
- lang: eng
text: It is generally assumed that language (written and spoken) follows the entropy
rate constancy (ERC) principle, which states that the information density of a
text is constant over time. Recently, this has also been found for nonverbal gestures
used in monologue, but it is still unclear whether the ERC principle also applies
to listeners' nonverbal signals. We focus on listeners' gaze behaviour extracted
from video-recorded conversations and trained a transformer-based neural sequence
model to process the gaze data of the dialogues and compute its information density.
We also compute the information density of the corresponding speech using a pre-trained
language model. Our results show (1) that listeners' gaze behaviour in dialogues
roughly follows the ERC principle, as well as (2) a congruence between information
density of speech and listeners' gaze behaviour.
author:
- first_name: Yu
full_name: Wang, Yu
last_name: Wang
- first_name: Hendrik
full_name: Buschmeier, Hendrik
id: '76456'
last_name: Buschmeier
orcid: 0000-0002-9613-5713
citation:
ama: 'Wang Y, Buschmeier H. Does listener gaze in face-to-face interaction follow
the Entropy Rate Constancy principle: An empirical study. In: Findings of the
Association for Computational Linguistics: EMNLP 2023. ; 2023:15372–15379.'
apa: 'Wang, Y., & Buschmeier, H. (2023). Does listener gaze in face-to-face
interaction follow the Entropy Rate Constancy principle: An empirical study. Findings
of the Association for Computational Linguistics: EMNLP 2023, 15372–15379.'
bibtex: '@inproceedings{Wang_Buschmeier_2023, place={Singapore}, title={Does listener
gaze in face-to-face interaction follow the Entropy Rate Constancy principle:
An empirical study}, booktitle={Findings of the Association for Computational
Linguistics: EMNLP 2023}, author={Wang, Yu and Buschmeier, Hendrik}, year={2023},
pages={15372–15379} }'
chicago: 'Wang, Yu, and Hendrik Buschmeier. “Does Listener Gaze in Face-to-Face
Interaction Follow the Entropy Rate Constancy Principle: An Empirical Study.”
In Findings of the Association for Computational Linguistics: EMNLP 2023,
15372–15379. Singapore, 2023.'
ieee: 'Y. Wang and H. Buschmeier, “Does listener gaze in face-to-face interaction
follow the Entropy Rate Constancy principle: An empirical study,” in Findings
of the Association for Computational Linguistics: EMNLP 2023, Singapore, 2023,
pp. 15372–15379.'
mla: 'Wang, Yu, and Hendrik Buschmeier. “Does Listener Gaze in Face-to-Face Interaction
Follow the Entropy Rate Constancy Principle: An Empirical Study.” Findings
of the Association for Computational Linguistics: EMNLP 2023, 2023, pp. 15372–15379.'
short: 'Y. Wang, H. Buschmeier, in: Findings of the Association for Computational
Linguistics: EMNLP 2023, Singapore, 2023, pp. 15372–15379.'
conference:
location: Singapore
name: The 2023 Conference on Empirical Methods in Natural Language Processing
date_created: 2024-08-30T07:39:24Z
date_updated: 2025-09-11T10:17:51Z
department:
- _id: '660'
extern: '1'
language:
- iso: eng
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- open_access: '1'
url: https://aclanthology.org/2023.findings-emnlp.1026
oa: '1'
page: 15372–15379
place: Singapore
project:
- _id: '112'
name: 'TRR 318 - A02: TRR 318 - Verstehensprozess einer Erklärung beobachten und
auswerten (Teilprojekt A02)'
publication: 'Findings of the Association for Computational Linguistics: EMNLP 2023'
publication_status: published
quality_controlled: '1'
status: public
title: 'Does listener gaze in face-to-face interaction follow the Entropy Rate Constancy
principle: An empirical study'
type: conference
user_id: '76456'
year: '2023'
...
---
_id: '48603'
abstract:
- lang: eng
text: 'AbstractToday, a major technological trend
is the increasing focus on the person: technical systems personalize, customize,
and tailor to the person in both beneficial and troubling ways. This trend has
moved beyond the realm of commerce and has become a matter of public governance,
where systems for citizen risk scoring, predictive policing, and social credit
scores proliferate. What these systems have in common is that they may target
the person and her ethical and political dispositions, her virtues. Virtue ethics
is the most appropriate approach for evaluating the impacts of these new systems,
which has translated in a revival of talk about virtue in technology ethics. Yet,
the focus on individual dispositions has rightly been criticized for lacking a
concern with the political collective and institutional structures. This paper
advocates a new direction of research into civic virtue, which is situated in
between personal dispositions and structures of governance. First, it surveys
the discourse on virtue ethics of technology, emphasizing its neglect of the political
dimension of impacts of emerging technologies. Second, it presents a pluralist
conception of civic virtue that enables us to scrutinize the impact of technology
on civic virtue on three different levels of reciprocal reputation building, the
cultivation of internal goods, and excellence in the public sphere. Third, it
illustrates the benefits of this conceptions by discussing some paradigmatic examples
of emerging technologies that aim to cultivate civic virtue.'
article_number: '71'
article_type: original
author:
- first_name: Wessel
full_name: Reijers, Wessel
id: '102524'
last_name: Reijers
orcid: 0000-0003-2505-1587
citation:
ama: Reijers W. Technology and Civic Virtue. Philosophy & Technology.
2023;36(4). doi:10.1007/s13347-023-00669-w
apa: Reijers, W. (2023). Technology and Civic Virtue. Philosophy & Technology,
36(4), Article 71. https://doi.org/10.1007/s13347-023-00669-w
bibtex: '@article{Reijers_2023, title={Technology and Civic Virtue}, volume={36},
DOI={10.1007/s13347-023-00669-w},
number={471}, journal={Philosophy & Technology}, publisher={Springer Science
and Business Media LLC}, author={Reijers, Wessel}, year={2023} }'
chicago: Reijers, Wessel. “Technology and Civic Virtue.” Philosophy & Technology
36, no. 4 (2023). https://doi.org/10.1007/s13347-023-00669-w.
ieee: 'W. Reijers, “Technology and Civic Virtue,” Philosophy & Technology,
vol. 36, no. 4, Art. no. 71, 2023, doi: 10.1007/s13347-023-00669-w.'
mla: Reijers, Wessel. “Technology and Civic Virtue.” Philosophy & Technology,
vol. 36, no. 4, 71, Springer Science and Business Media LLC, 2023, doi:10.1007/s13347-023-00669-w.
short: W. Reijers, Philosophy & Technology 36 (2023).
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date_updated: 2025-09-22T10:03:57Z
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keyword:
- History and Philosophy of Science
- Philosophy
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- iso: eng
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oa: '1'
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- _id: '109'
name: 'TRR 318: TRR 318 - Erklärbarkeit konstruieren'
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name: 'TRR 318; TP B06: Ethik und Normativität der erklärbaren KI'
publication: Philosophy & Technology
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title: Technology and Civic Virtue
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volume: 36
year: '2023'
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