---
_id: '18651'
abstract:
- lang: eng
text: 'We present an approach to deep neural network based (DNN-based) distance
estimation in reverberant rooms for supporting geometry calibration tasks in wireless
acoustic sensor networks. Signal diffuseness information from acoustic signals
is aggregated via the coherent-to-diffuse power ratio to obtain a distance-related
feature, which is mapped to a source-to-microphone distance estimate by means
of a DNN. This information is then combined with direction-of-arrival estimates
from compact microphone arrays to infer the geometry of the sensor network. Unlike
many other approaches to geometry calibration, the proposed scheme does only require
that the sampling clocks of the sensor nodes are roughly synchronized. In simulations
we show that the proposed DNN-based distance estimator generalizes to unseen acoustic
environments and that precise estimates of the sensor node positions are obtained. '
author:
- first_name: Tobias
full_name: Gburrek, Tobias
id: '44006'
last_name: Gburrek
- first_name: Joerg
full_name: Schmalenstroeer, Joerg
id: '460'
last_name: Schmalenstroeer
- first_name: Andreas
full_name: Brendel, Andreas
last_name: Brendel
- first_name: Walter
full_name: Kellermann, Walter
last_name: Kellermann
- first_name: Reinhold
full_name: Haeb-Umbach, Reinhold
id: '242'
last_name: Haeb-Umbach
citation:
ama: 'Gburrek T, Schmalenstroeer J, Brendel A, Kellermann W, Haeb-Umbach R. Deep
Neural Network based Distance Estimation for Geometry Calibration in Acoustic
Sensor Network. In: European Signal Processing Conference (EUSIPCO). ;
2020.'
apa: Gburrek, T., Schmalenstroeer, J., Brendel, A., Kellermann, W., & Haeb-Umbach,
R. (2020). Deep Neural Network based Distance Estimation for Geometry Calibration
in Acoustic Sensor Network. European Signal Processing Conference (EUSIPCO).
bibtex: '@inproceedings{Gburrek_Schmalenstroeer_Brendel_Kellermann_Haeb-Umbach_2020,
title={Deep Neural Network based Distance Estimation for Geometry Calibration
in Acoustic Sensor Network}, booktitle={European Signal Processing Conference
(EUSIPCO)}, author={Gburrek, Tobias and Schmalenstroeer, Joerg and Brendel, Andreas
and Kellermann, Walter and Haeb-Umbach, Reinhold}, year={2020} }'
chicago: Gburrek, Tobias, Joerg Schmalenstroeer, Andreas Brendel, Walter Kellermann,
and Reinhold Haeb-Umbach. “Deep Neural Network Based Distance Estimation for Geometry
Calibration in Acoustic Sensor Network.” In European Signal Processing Conference
(EUSIPCO), 2020.
ieee: T. Gburrek, J. Schmalenstroeer, A. Brendel, W. Kellermann, and R. Haeb-Umbach,
“Deep Neural Network based Distance Estimation for Geometry Calibration in Acoustic
Sensor Network,” 2020.
mla: Gburrek, Tobias, et al. “Deep Neural Network Based Distance Estimation for
Geometry Calibration in Acoustic Sensor Network.” European Signal Processing
Conference (EUSIPCO), 2020.
short: 'T. Gburrek, J. Schmalenstroeer, A. Brendel, W. Kellermann, R. Haeb-Umbach,
in: European Signal Processing Conference (EUSIPCO), 2020.'
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- '004'
department:
- _id: '54'
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- access_level: open_access
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creator: tgburrek
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publication: European Signal Processing Conference (EUSIPCO)
quality_controlled: '1'
status: public
title: Deep Neural Network based Distance Estimation for Geometry Calibration in Acoustic
Sensor Network
type: conference
user_id: '44006'
year: '2020'
...
---
_id: '20766'
abstract:
- lang: eng
text: Recently, the source separation performance was greatly improved by time-domain
audio source separation based on dual-path recurrent neural network (DPRNN). DPRNN
is a simple but effective model for a long sequential data. While DPRNN is quite
efficient in modeling a sequential data of the length of an utterance, i.e., about
5 to 10 second data, it is harder to apply it to longer sequences such as whole
conversations consisting of multiple utterances. It is simply because, in such
a case, the number of time steps consumed by its internal module called inter-chunk
RNN becomes extremely large. To mitigate this problem, this paper proposes a multi-path
RNN (MPRNN), a generalized version of DPRNN, that models the input data in a hierarchical
manner. In the MPRNN framework, the input data is represented at several (>_ 3)
time-resolutions, each of which is modeled by a specific RNN sub-module. For example,
the RNN sub-module that deals with the finest resolution may model temporal relationship
only within a phoneme, while the RNN sub-module handling the most coarse resolution
may capture only the relationship between utterances such as speaker information.
We perform experiments using simulated dialogue-like mixtures and show that MPRNN
has greater model capacity, and it outperforms the current state-of-the-art DPRNN
framework especially in online processing scenarios.
author:
- first_name: Keisuke
full_name: Kinoshita, Keisuke
last_name: Kinoshita
- first_name: Thilo
full_name: von Neumann, Thilo
id: '49870'
last_name: von Neumann
orcid: https://orcid.org/0000-0002-7717-8670
- first_name: Marc
full_name: Delcroix, Marc
last_name: Delcroix
- first_name: Tomohiro
full_name: Nakatani, Tomohiro
last_name: Nakatani
- first_name: Reinhold
full_name: Haeb-Umbach, Reinhold
id: '242'
last_name: Haeb-Umbach
citation:
ama: 'Kinoshita K, von Neumann T, Delcroix M, Nakatani T, Haeb-Umbach R. Multi-Path
RNN for Hierarchical Modeling of Long Sequential Data and its Application to Speaker
Stream Separation. In: Proc. Interspeech 2020. ; 2020:2652-2656. doi:10.21437/Interspeech.2020-2388'
apa: Kinoshita, K., von Neumann, T., Delcroix, M., Nakatani, T., & Haeb-Umbach,
R. (2020). Multi-Path RNN for Hierarchical Modeling of Long Sequential Data and
its Application to Speaker Stream Separation. Proc. Interspeech 2020, 2652–2656.
https://doi.org/10.21437/Interspeech.2020-2388
bibtex: '@inproceedings{Kinoshita_von Neumann_Delcroix_Nakatani_Haeb-Umbach_2020,
title={Multi-Path RNN for Hierarchical Modeling of Long Sequential Data and its
Application to Speaker Stream Separation}, DOI={10.21437/Interspeech.2020-2388},
booktitle={Proc. Interspeech 2020}, author={Kinoshita, Keisuke and von Neumann,
Thilo and Delcroix, Marc and Nakatani, Tomohiro and Haeb-Umbach, Reinhold}, year={2020},
pages={2652–2656} }'
chicago: Kinoshita, Keisuke, Thilo von Neumann, Marc Delcroix, Tomohiro Nakatani,
and Reinhold Haeb-Umbach. “Multi-Path RNN for Hierarchical Modeling of Long Sequential
Data and Its Application to Speaker Stream Separation.” In Proc. Interspeech
2020, 2652–56, 2020. https://doi.org/10.21437/Interspeech.2020-2388.
ieee: 'K. Kinoshita, T. von Neumann, M. Delcroix, T. Nakatani, and R. Haeb-Umbach,
“Multi-Path RNN for Hierarchical Modeling of Long Sequential Data and its Application
to Speaker Stream Separation,” in Proc. Interspeech 2020, 2020, pp. 2652–2656,
doi: 10.21437/Interspeech.2020-2388.'
mla: Kinoshita, Keisuke, et al. “Multi-Path RNN for Hierarchical Modeling of Long
Sequential Data and Its Application to Speaker Stream Separation.” Proc. Interspeech
2020, 2020, pp. 2652–56, doi:10.21437/Interspeech.2020-2388.
short: 'K. Kinoshita, T. von Neumann, M. Delcroix, T. Nakatani, R. Haeb-Umbach,
in: Proc. Interspeech 2020, 2020, pp. 2652–2656.'
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- '000'
department:
- _id: '54'
doi: 10.21437/Interspeech.2020-2388
file:
- access_level: open_access
content_type: application/pdf
creator: huesera
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page: 2652-2656
publication: Proc. Interspeech 2020
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status: public
title: Multi-Path RNN for Hierarchical Modeling of Long Sequential Data and its Application
to Speaker Stream Separation
type: conference
user_id: '49870'
year: '2020'
...
---
_id: '20753'
abstract:
- lang: eng
text: 'In this paper we present our system for the detection and classification
of acoustic scenes and events (DCASE) 2020 Challenge Task 4: Sound event detection
and separation in domestic environments. We introduce two new models: the forward-backward
convolutional recurrent neural network (FBCRNN) and the tag-conditioned convolutional
neural network (CNN). The FBCRNN employs two recurrent neural network (RNN) classifiers
sharing the same CNN for preprocessing. With one RNN processing a recording in
forward direction and the other in backward direction, the two networks are trained
to jointly predict audio tags, i.e., weak labels, at each time step within a recording,
given that at each time step they have jointly processed the whole recording.
The proposed training encourages the classifiers to tag events as soon as possible.
Therefore, after training, the networks can be applied to shorter audio segments
of, e.g., 200ms, allowing sound event detection (SED). Further, we propose a tag-conditioned
CNN to complement SED. It is trained to predict strong labels while using (predicted)
tags, i.e., weak labels, as additional input. For training pseudo strong labels
from a FBCRNN ensemble are used. The presented system scored the fourth and third
place in the systems and teams rankings, respectively. Subsequent improvements
allow our system to even outperform the challenge baseline and winner systems
in average by, respectively, 18.0% and 2.2% event-based F1-score on the validation
set. Source code is publicly available at https://github.com/fgnt/pb_sed.'
author:
- first_name: Janek
full_name: Ebbers, Janek
id: '34851'
last_name: Ebbers
- first_name: Reinhold
full_name: Haeb-Umbach, Reinhold
id: '242'
last_name: Haeb-Umbach
citation:
ama: 'Ebbers J, Haeb-Umbach R. Forward-Backward Convolutional Recurrent Neural Networks
and Tag-Conditioned Convolutional Neural Networks for Weakly Labeled Semi-Supervised
Sound Event Detection. In: Proceedings of the Detection and Classification
of Acoustic Scenes and Events 2020 Workshop (DCASE2020). ; 2020.'
apa: Ebbers, J., & Haeb-Umbach, R. (2020). Forward-Backward Convolutional Recurrent
Neural Networks and Tag-Conditioned Convolutional Neural Networks for Weakly Labeled
Semi-Supervised Sound Event Detection. Proceedings of the Detection and Classification
of Acoustic Scenes and Events 2020 Workshop (DCASE2020).
bibtex: '@inproceedings{Ebbers_Haeb-Umbach_2020, title={Forward-Backward Convolutional
Recurrent Neural Networks and Tag-Conditioned Convolutional Neural Networks for
Weakly Labeled Semi-Supervised Sound Event Detection}, booktitle={Proceedings
of the Detection and Classification of Acoustic Scenes and Events 2020 Workshop
(DCASE2020)}, author={Ebbers, Janek and Haeb-Umbach, Reinhold}, year={2020} }'
chicago: Ebbers, Janek, and Reinhold Haeb-Umbach. “Forward-Backward Convolutional
Recurrent Neural Networks and Tag-Conditioned Convolutional Neural Networks for
Weakly Labeled Semi-Supervised Sound Event Detection.” In Proceedings of the
Detection and Classification of Acoustic Scenes and Events 2020 Workshop (DCASE2020),
2020.
ieee: J. Ebbers and R. Haeb-Umbach, “Forward-Backward Convolutional Recurrent Neural
Networks and Tag-Conditioned Convolutional Neural Networks for Weakly Labeled
Semi-Supervised Sound Event Detection,” 2020.
mla: Ebbers, Janek, and Reinhold Haeb-Umbach. “Forward-Backward Convolutional Recurrent
Neural Networks and Tag-Conditioned Convolutional Neural Networks for Weakly Labeled
Semi-Supervised Sound Event Detection.” Proceedings of the Detection and Classification
of Acoustic Scenes and Events 2020 Workshop (DCASE2020), 2020.
short: 'J. Ebbers, R. Haeb-Umbach, in: Proceedings of the Detection and Classification
of Acoustic Scenes and Events 2020 Workshop (DCASE2020), 2020.'
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creator: huesera
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- _id: '52'
name: 'PC2: Computing Resources Provided by the Paderborn Center for Parallel Computing'
publication: Proceedings of the Detection and Classification of Acoustic Scenes and
Events 2020 Workshop (DCASE2020)
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status: public
title: Forward-Backward Convolutional Recurrent Neural Networks and Tag-Conditioned
Convolutional Neural Networks for Weakly Labeled Semi-Supervised Sound Event Detection
type: conference
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year: '2020'
...
---
_id: '49599'
author:
- first_name: Daniel
full_name: Fastlabend-Vargas, Daniel
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last_name: Fastlabend-Vargas
citation:
ama: Fastlabend-Vargas D. Geschichte(n) der deutschen Migrationsgesellschaft.
Jugendliche erzählen begründete historische Geschichten Eine Unterrichtsreihe
für das Portal Zwischentöne.info . Zwischentöne.info ; 2020.
apa: Fastlabend-Vargas, D. (2020). Geschichte(n) der deutschen Migrationsgesellschaft.
Jugendliche erzählen begründete historische Geschichten Eine Unterrichtsreihe
für das Portal Zwischentöne.info . Zwischentöne.info .
bibtex: '@book{Fastlabend-Vargas_2020, place={Zwischentöne.info }, title={Geschichte(n)
der deutschen Migrationsgesellschaft. Jugendliche erzählen begründete historische
Geschichten Eine Unterrichtsreihe für das Portal Zwischentöne.info }, publisher={Zwischentöne.info
}, author={Fastlabend-Vargas, Daniel}, year={2020} }'
chicago: 'Fastlabend-Vargas, Daniel. Geschichte(n) der deutschen Migrationsgesellschaft.
Jugendliche erzählen begründete historische Geschichten Eine Unterrichtsreihe
für das Portal Zwischentöne.info . Zwischentöne.info : Zwischentöne.info ,
2020.'
ieee: 'D. Fastlabend-Vargas, Geschichte(n) der deutschen Migrationsgesellschaft.
Jugendliche erzählen begründete historische Geschichten Eine Unterrichtsreihe
für das Portal Zwischentöne.info . Zwischentöne.info : Zwischentöne.info ,
2020.'
mla: Fastlabend-Vargas, Daniel. Geschichte(n) der deutschen Migrationsgesellschaft.
Jugendliche erzählen begründete historische Geschichten Eine Unterrichtsreihe
für das Portal Zwischentöne.info . Zwischentöne.info , 2020.
short: D. Fastlabend-Vargas, Geschichte(n) der deutschen Migrationsgesellschaft.
Jugendliche erzählen begründete historische Geschichten Eine Unterrichtsreihe
für das Portal Zwischentöne.info , Zwischentöne.info , Zwischentöne.info , 2020.
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place: 'Zwischentöne.info '
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publisher: 'Zwischentöne.info '
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title: 'Geschichte(n) der deutschen Migrationsgesellschaft. Jugendliche erzählen begründete
historische Geschichten Eine Unterrichtsreihe für das Portal Zwischentöne.info '
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- first_name: Yves
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ama: Huybrechts Y. “Die Bombardierung von Brüssel - teil 1” (PODCAST). BelgienNet;
2020.
apa: Huybrechts, Y. (2020). “Die Bombardierung von Brüssel - teil 1” (PODCAST).
BelgienNet.
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chicago: Huybrechts, Yves. “Die Bombardierung von Brüssel - teil 1” (PODCAST).
BelgienNet, 2020.
ieee: Y. Huybrechts, “Die Bombardierung von Brüssel - teil 1” (PODCAST).
BelgienNet, 2020.
mla: Huybrechts, Yves. “Die Bombardierung von Brüssel - teil 1” (PODCAST).
BelgienNet, 2020.
short: Y. Huybrechts, “Die Bombardierung von Brüssel - teil 1” (PODCAST), BelgienNet,
2020.
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ama: Huybrechts Y. “Ein Gespräch mit Guy Vanhengel - Ein Gespräch mit dem Vizepräsidenten
des Brüsseler Parlaments, in zwei Teilen.” (VIDEO). BelgienNet; 2020.
apa: Huybrechts, Y. (2020). “Ein Gespräch mit Guy Vanhengel - Ein Gespräch mit
dem Vizepräsidenten des Brüsseler Parlaments, in zwei Teilen.” (VIDEO). BelgienNet.
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mit dem Vizepräsidenten des Brüsseler Parlaments, in zwei Teilen.” (VIDEO)}, publisher={BelgienNet},
author={Huybrechts, Yves}, year={2020} }'
chicago: Huybrechts, Yves. “Ein Gespräch mit Guy Vanhengel - Ein Gespräch mit
dem Vizepräsidenten des Brüsseler Parlaments, in zwei Teilen.” (VIDEO). BelgienNet,
2020.
ieee: Y. Huybrechts, “Ein Gespräch mit Guy Vanhengel - Ein Gespräch mit dem Vizepräsidenten
des Brüsseler Parlaments, in zwei Teilen.” (VIDEO). BelgienNet, 2020.
mla: Huybrechts, Yves. “Ein Gespräch mit Guy Vanhengel - Ein Gespräch mit dem
Vizepräsidenten des Brüsseler Parlaments, in zwei Teilen.” (VIDEO). BelgienNet,
2020.
short: Y. Huybrechts, “Ein Gespräch mit Guy Vanhengel - Ein Gespräch mit dem Vizepräsidenten
des Brüsseler Parlaments, in zwei Teilen.” (VIDEO), BelgienNet, 2020.
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title: '"Ein Gespräch mit Guy Vanhengel - Ein Gespräch mit dem Vizepräsidenten des
Brüsseler Parlaments, in zwei Teilen." (VIDEO)'
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ama: Huybrechts Y. Interview zur Ausstellung “Rubens und der Barock im Norden”
- 2 Teile (VIDEO). BelgienNet; 2020.
apa: Huybrechts, Y. (2020). Interview zur Ausstellung “Rubens und der Barock
im Norden” - 2 Teile (VIDEO). BelgienNet.
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Barock im Norden” - 2 Teile (VIDEO)}, publisher={BelgienNet}, author={Huybrechts,
Yves}, year={2020} }'
chicago: Huybrechts, Yves. Interview zur Ausstellung “Rubens und der Barock im
Norden” - 2 Teile (VIDEO). BelgienNet, 2020.
ieee: Y. Huybrechts, Interview zur Ausstellung “Rubens und der Barock im Norden”
- 2 Teile (VIDEO). BelgienNet, 2020.
mla: Huybrechts, Yves. Interview zur Ausstellung “Rubens und der Barock im Norden”
- 2 Teile (VIDEO). BelgienNet, 2020.
short: Y. Huybrechts, Interview zur Ausstellung “Rubens und der Barock im Norden”
- 2 Teile (VIDEO), BelgienNet, 2020.
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date_updated: 2023-12-18T10:08:45Z
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publisher: BelgienNet
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title: Interview zur Ausstellung "Rubens und der Barock im Norden" - 2 Teile (VIDEO)
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- first_name: Iris
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last_name: Neiske
- first_name: Diana
full_name: Bücker, Diana
last_name: Bücker
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ama: 'Neiske I, Bücker D. Medienpädagogik und Hochschuldidaktik. In: Medienpädagogik
als Schlüsseldisziplin in einer mediatisierten Welt. Perspektiven aus Theorie,
Empirie und Praxis 37. ; 2020:299-312.'
apa: Neiske, I., & Bücker, D. (2020). Medienpädagogik und Hochschuldidaktik.
In Medienpädagogik als Schlüsseldisziplin in einer mediatisierten Welt. Perspektiven
aus Theorie, Empirie und Praxis 37 (pp. 299–312).
bibtex: '@inbook{Neiske_Bücker_2020, title={Medienpädagogik und Hochschuldidaktik},
booktitle={Medienpädagogik als Schlüsseldisziplin in einer mediatisierten Welt.
Perspektiven aus Theorie, Empirie und Praxis 37}, author={Neiske, Iris and Bücker,
Diana}, year={2020}, pages={299–312} }'
chicago: Neiske, Iris, and Diana Bücker. “Medienpädagogik und Hochschuldidaktik.”
In Medienpädagogik als Schlüsseldisziplin in einer mediatisierten Welt. Perspektiven
aus Theorie, Empirie und Praxis 37, 299–312, 2020.
ieee: I. Neiske and D. Bücker, “Medienpädagogik und Hochschuldidaktik,” in Medienpädagogik
als Schlüsseldisziplin in einer mediatisierten Welt. Perspektiven aus Theorie,
Empirie und Praxis 37, 2020, pp. 299–312.
mla: Neiske, Iris, and Diana Bücker. “Medienpädagogik und Hochschuldidaktik.” Medienpädagogik
als Schlüsseldisziplin in einer mediatisierten Welt. Perspektiven aus Theorie,
Empirie und Praxis 37, 2020, pp. 299–312.
short: 'I. Neiske, D. Bücker, in: Medienpädagogik als Schlüsseldisziplin in einer
mediatisierten Welt. Perspektiven aus Theorie, Empirie und Praxis 37, 2020, pp.
299–312.'
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publication: Medienpädagogik als Schlüsseldisziplin in einer mediatisierten Welt.
Perspektiven aus Theorie, Empirie und Praxis 37
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- 1424-3636
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- first_name: Desiree
full_name: Daniel-Söltenfuß, Desiree
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last_name: Daniel-Söltenfuß
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ama: Daniel-Söltenfuß D. Aushandlungsprozesse über Freiheiten und Grenzen im selbstregulierten
Lernen. Erwartungen und Handlungsmuster bei Schüler*innen und Lehrpersonen im
Übergangssystem. bwp@. 2020;38.
apa: Daniel-Söltenfuß, D. (2020). Aushandlungsprozesse über Freiheiten und Grenzen
im selbstregulierten Lernen. Erwartungen und Handlungsmuster bei Schüler*innen
und Lehrpersonen im Übergangssystem. Bwp@, 38.
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und Grenzen im selbstregulierten Lernen. Erwartungen und Handlungsmuster bei Schüler*innen
und Lehrpersonen im Übergangssystem}, volume={38}, journal={bwp@}, author={Daniel-Söltenfuß,
Desiree}, year={2020} }'
chicago: Daniel-Söltenfuß, Desiree. “Aushandlungsprozesse Über Freiheiten Und Grenzen
Im Selbstregulierten Lernen. Erwartungen Und Handlungsmuster Bei Schüler*innen
Und Lehrpersonen Im Übergangssystem.” Bwp@ 38 (2020).
ieee: D. Daniel-Söltenfuß, “Aushandlungsprozesse über Freiheiten und Grenzen im
selbstregulierten Lernen. Erwartungen und Handlungsmuster bei Schüler*innen und
Lehrpersonen im Übergangssystem,” bwp@, vol. 38, 2020.
mla: Daniel-Söltenfuß, Desiree. “Aushandlungsprozesse Über Freiheiten Und Grenzen
Im Selbstregulierten Lernen. Erwartungen Und Handlungsmuster Bei Schüler*innen
Und Lehrpersonen Im Übergangssystem.” Bwp@, vol. 38, 2020.
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Erwartungen und Handlungsmuster bei Schüler*innen und Lehrpersonen im Übergangssystem
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ama: Lübbecke S, Schnedler W. Don’t patronize me! An experiment on preferences for
authorship. Journal of Economics & Management Strategy. Published online
2020:420-438. doi:10.1111/jems.12347
apa: Lübbecke, S., & Schnedler, W. (2020). Don’t patronize me! An experiment
on preferences for authorship. Journal of Economics & Management Strategy,
420–438. https://doi.org/10.1111/jems.12347
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on preferences for authorship}, DOI={10.1111/jems.12347},
journal={Journal of Economics & Management Strategy}, author={Lübbecke, Silvia
and Schnedler, Wendelin}, year={2020}, pages={420–438} }'
chicago: Lübbecke, Silvia, and Wendelin Schnedler. “Don’t Patronize Me! An Experiment
on Preferences for Authorship.” Journal of Economics & Management Strategy,
2020, 420–38. https://doi.org/10.1111/jems.12347.
ieee: 'S. Lübbecke and W. Schnedler, “Don’t patronize me! An experiment on preferences
for authorship,” Journal of Economics & Management Strategy, pp. 420–438,
2020, doi: 10.1111/jems.12347.'
mla: Lübbecke, Silvia, and Wendelin Schnedler. “Don’t Patronize Me! An Experiment
on Preferences for Authorship.” Journal of Economics & Management Strategy,
2020, pp. 420–38, doi:10.1111/jems.12347.
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ama: 'Albus V. Philosophie und Ethik in der Lehrerinnen und Lehrerbildung. In: Cramer
C, König J, Rothland M, Blömeke S, eds. Handbuch Lehrerinnen- und Lehrerbildung.
; 2020:495-500.'
apa: Albus, V. (2020). Philosophie und Ethik in der Lehrerinnen und Lehrerbildung.
In C. Cramer, J. König, M. Rothland, & S. Blömeke (Eds.), Handbuch Lehrerinnen-
und Lehrerbildung (pp. 495–500).
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in der Lehrerinnen und Lehrerbildung}, booktitle={Handbuch Lehrerinnen- und Lehrerbildung},
author={Albus, Vanessa}, editor={Cramer, Coli and König, Johannes and Rothland,
Martin and Blömeke, Sigrid}, year={2020}, pages={495–500} }'
chicago: Albus, Vanessa. “Philosophie und Ethik in der Lehrerinnen und Lehrerbildung.”
In Handbuch Lehrerinnen- und Lehrerbildung, edited by Coli Cramer, Johannes
König, Martin Rothland, and Sigrid Blömeke, 495–500. Bad Heilbrunn, 2020.
ieee: V. Albus, “Philosophie und Ethik in der Lehrerinnen und Lehrerbildung,” in
Handbuch Lehrerinnen- und Lehrerbildung, C. Cramer, J. König, M. Rothland,
and S. Blömeke, Eds. Bad Heilbrunn, 2020, pp. 495–500.
mla: Albus, Vanessa. “Philosophie und Ethik in der Lehrerinnen und Lehrerbildung.”
Handbuch Lehrerinnen- und Lehrerbildung, edited by Coli Cramer et al.,
2020, pp. 495–500.
short: 'V. Albus, in: C. Cramer, J. König, M. Rothland, S. Blömeke (Eds.), Handbuch
Lehrerinnen- und Lehrerbildung, Bad Heilbrunn, 2020, pp. 495–500.'
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ama: Blank A. “D’Holbach on (Dis-)Esteeming Talent.” . Journal of Modern Philosophy.
2020;2(10):1-18.
apa: Blank, A. (2020). “D’Holbach on (Dis-)Esteeming Talent.” . Journal of Modern
Philosophy, 2(10), 1–18.
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year={2020}, pages={1–18} }'
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of Modern Philosophy 2, no. 10 (2020): 1–18.'
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Philosophy, vol. 2, no. 10, pp. 1–18, 2020.
mla: Blank, Andreas. “‘D’Holbach on (Dis-)Esteeming Talent.’ .” Journal of Modern
Philosophy, vol. 2, no. 10, 2020, pp. 1–18.
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ama: 'Blank A. “Leibniz: sobre las presunciones y la simplicidad cognitiva” . Tópicos
Revista de filosofía de la Universidad de Santa Fe . 2020;39(1):149-176.'
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. Tópicos. Revista de filosofía de la Universidad de Santa Fe , 39(1),
149–176.'
bibtex: '@article{Blank_2020, title={“Leibniz: sobre las presunciones y la simplicidad
cognitiva” }, volume={39}, number={1}, journal={Tópicos. Revista de filosofía
de la Universidad de Santa Fe }, author={Blank, Andreas}, year={2020}, pages={149–176}
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chicago: 'Blank, Andreas. “‘Leibniz: sobre las presunciones y la simplicidad cognitiva’
.” Tópicos. Revista de filosofía de la Universidad de Santa Fe 39, no.
1 (2020): 149–76.'
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Tópicos. Revista de filosofía de la Universidad de Santa Fe , vol. 39,
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.” Tópicos. Revista de filosofía de la Universidad de Santa Fe , vol. 39,
no. 1, 2020, pp. 149–76.'
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ama: 'Blank A. “Helvétius’s Challenge: Moral Luck, Political Constitutions and the
Economy of Esteem.” . European Journal of Philosophy. 2020;28(4):337-349.'
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and the Economy of Esteem.” . European Journal of Philosophy, 28(4),
337–349.'
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Constitutions and the Economy of Esteem.” }, volume={28}, number={4}, journal={European
Journal of Philosophy}, author={Blank, Andreas}, year={2020}, pages={337–349}
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and the Economy of Esteem.’ .” European Journal of Philosophy 28, no. 4
(2020): 337–49.'
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the Economy of Esteem.’ ,” European Journal of Philosophy, vol. 28, no.
4, pp. 337–349, 2020.'
mla: 'Blank, Andreas. “‘Helvétius’s Challenge: Moral Luck, Political Constitutions
and the Economy of Esteem.’ .” European Journal of Philosophy, vol. 28,
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short: A. Blank, European Journal of Philosophy 28 (2020) 337–349.
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publication: European Journal of Philosophy
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title: '“Helvétius’s Challenge: Moral Luck, Political Constitutions and the Economy
of Esteem.” '
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volume: 28
year: '2020'
...
---
_id: '51316'
abstract:
- lang: eng
text: AbstractRight-wing populism has strongly
polarizing effects in politics, education and science—a problem which this article
aims to adress. Instead of claiming a demarcation between science and education
on the one hand and right-wing populist ideology on the other, we initially focus
on continuities. At the same time, we are concerned with finding a critical distance
towards right-wing populism. Using the theoretical framework of boundary-work
we therefore analyse a case of right-wing populist educational and scientific
efforts. Boundary-work can occur in an institutional, content-related and epistemic
dimension. While we identify strong continuities in the institutional and content-related
dimensions, we see the main difference in the epistemic dimension. In conclusion,
we use the results of our analysis to develop a critical position as scientists
and educationists towards right-wing populism, drawing consequences for the epistemic,
content-related and institutional dimensions.
author:
- first_name: Christoph
full_name: Haker, Christoph
id: '104448'
last_name: Haker
- first_name: Lukas
full_name: Otterspeer, Lukas
last_name: Otterspeer
citation:
ama: Haker C, Otterspeer L. Neither demarcation nor confrontation. Finding a critical
position towards right-wing populism. Zeitschrift für Weiterbildungsforschung.
2020;43(3):357-376. doi:10.1007/s40955-020-00174-z
apa: Haker, C., & Otterspeer, L. (2020). Neither demarcation nor confrontation.
Finding a critical position towards right-wing populism. Zeitschrift Für Weiterbildungsforschung,
43(3), 357–376. https://doi.org/10.1007/s40955-020-00174-z
bibtex: '@article{Haker_Otterspeer_2020, title={Neither demarcation nor confrontation.
Finding a critical position towards right-wing populism}, volume={43}, DOI={10.1007/s40955-020-00174-z},
number={3}, journal={Zeitschrift für Weiterbildungsforschung}, author={Haker,
Christoph and Otterspeer, Lukas}, year={2020}, pages={357–376} }'
chicago: 'Haker, Christoph, and Lukas Otterspeer. “Neither Demarcation nor Confrontation.
Finding a Critical Position towards Right-Wing Populism.” Zeitschrift Für Weiterbildungsforschung
43, no. 3 (2020): 357–76. https://doi.org/10.1007/s40955-020-00174-z.'
ieee: 'C. Haker and L. Otterspeer, “Neither demarcation nor confrontation. Finding
a critical position towards right-wing populism,” Zeitschrift für Weiterbildungsforschung,
vol. 43, no. 3, pp. 357–376, 2020, doi: 10.1007/s40955-020-00174-z.'
mla: Haker, Christoph, and Lukas Otterspeer. “Neither Demarcation nor Confrontation.
Finding a Critical Position towards Right-Wing Populism.” Zeitschrift Für Weiterbildungsforschung,
vol. 43, no. 3, 2020, pp. 357–76, doi:10.1007/s40955-020-00174-z.
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- General Earth and Planetary Sciences
- General Environmental Science
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publication: Zeitschrift für Weiterbildungsforschung
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title: Neither demarcation nor confrontation. Finding a critical position towards
right-wing populism
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year: '2020'
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- first_name: Christoph
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citation:
ama: Haker C, Otterspeer L. Right-Wing Populism and Educational Research. Exploring
theoretical and methodological perspectives. Zeitschrift für Diskursforschung.
2020;(2):250-271. doi:10.3262/ZFD2002250
apa: Haker, C., & Otterspeer, L. (2020). Right-Wing Populism and Educational
Research. Exploring theoretical and methodological perspectives. Zeitschrift
Für Diskursforschung, 2, 250–271. https://doi.org/10.3262/ZFD2002250
bibtex: '@article{Haker_Otterspeer_2020, title={Right-Wing Populism and Educational
Research. Exploring theoretical and methodological perspectives}, DOI={10.3262/ZFD2002250},
number={2}, journal={Zeitschrift für Diskursforschung}, publisher={Beltz Juventa},
author={Haker, Christoph and Otterspeer, Lukas}, year={2020}, pages={250–271}
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chicago: 'Haker, Christoph, and Lukas Otterspeer. “Right-Wing Populism and Educational
Research. Exploring Theoretical and Methodological Perspectives.” Zeitschrift
Für Diskursforschung, no. 2 (2020): 250–71. https://doi.org/10.3262/ZFD2002250.'
ieee: 'C. Haker and L. Otterspeer, “Right-Wing Populism and Educational Research.
Exploring theoretical and methodological perspectives,” Zeitschrift für Diskursforschung,
no. 2, pp. 250–271, 2020, doi: 10.3262/ZFD2002250.'
mla: Haker, Christoph, and Lukas Otterspeer. “Right-Wing Populism and Educational
Research. Exploring Theoretical and Methodological Perspectives.” Zeitschrift
Für Diskursforschung, no. 2, Beltz Juventa, 2020, pp. 250–71, doi:10.3262/ZFD2002250.
short: C. Haker, L. Otterspeer, Zeitschrift Für Diskursforschung (2020) 250–271.
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publication: Zeitschrift für Diskursforschung
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- 2195-867X
publisher: Beltz Juventa
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title: Right-Wing Populism and Educational Research. Exploring theoretical and methodological
perspectives
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year: '2020'
...
---
_id: '51319'
abstract:
- lang: eng
text: Frank Beier, Franziska Wyßuwa und Elisa Wagner diskutieren in ihrem
aktuellen Beitrag Fallinterpretationen zwischen Theorieund Anwendungsbezug den
praktischen Nutzen wissenschaftlicher Erkenntnisse, insbesondere von Theorie,
für die Schule und Erwachsenenbildung. Wir greifen ihre Position in einer dialogischen
Replik kritisch auf. Die Form des Dialogs bietet uns die Möglichkeit, unsere Perspektiven
als Erziehungswissenschaftler, Lehrer und Soziologe in die Debatte einzubringen.
Wir möchten so die eingespielten Grenzziehungen in ‚Theorie- Praxis-Debatten‘
irritieren und Beiers, Wyßuwas und Wagners Plädoyer für die Stärke wissenschaftlicher
Theorie ergänzen. Diese Stärke kommt weniger zur Geltung, wenn Theorie Kontingenz
schließende und mehr, wenn sie Kontingenz öffnende Effekte hat. Zudem sollte Theorie
nicht auf Modelle oder auf Theorien begrenzter Reichweite beschränkt und die konkrete
Verwendung von Theorie zum Gegenstand der (Selbst)Reflexion und (Selbst)Kritik
werden.
author:
- first_name: Christoph
full_name: Haker, Christoph
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last_name: Haker
- first_name: Lukas
full_name: Otterspeer, Lukas
last_name: Otterspeer
citation:
ama: Haker C, Otterspeer L. Zum praktischen Nutzen von Theorie. Ein Dialog über
die Grenzen von Bildungspraxis, Erziehungswissenschaft und Soziologie. Debatte
Beiträge zur Erwachsenenbildung. 2020;3(1-2020):49-63. doi:10.3224/debatte.v3i1.05
apa: Haker, C., & Otterspeer, L. (2020). Zum praktischen Nutzen von Theorie.
Ein Dialog über die Grenzen von Bildungspraxis, Erziehungswissenschaft und Soziologie.
Debatte. Beiträge zur Erwachsenenbildung, 3(1–2020), 49–63. https://doi.org/10.3224/debatte.v3i1.05
bibtex: '@article{Haker_Otterspeer_2020, title={Zum praktischen Nutzen von Theorie.
Ein Dialog über die Grenzen von Bildungspraxis, Erziehungswissenschaft und Soziologie},
volume={3}, DOI={10.3224/debatte.v3i1.05},
number={1–2020}, journal={Debatte. Beiträge zur Erwachsenenbildung}, publisher={Verlag
Barbara Budrich GmbH}, author={Haker, Christoph and Otterspeer, Lukas}, year={2020},
pages={49–63} }'
chicago: 'Haker, Christoph, and Lukas Otterspeer. “Zum praktischen Nutzen von Theorie.
Ein Dialog über die Grenzen von Bildungspraxis, Erziehungswissenschaft und Soziologie.”
Debatte. Beiträge zur Erwachsenenbildung 3, no. 1–2020 (2020): 49–63. https://doi.org/10.3224/debatte.v3i1.05.'
ieee: 'C. Haker and L. Otterspeer, “Zum praktischen Nutzen von Theorie. Ein Dialog
über die Grenzen von Bildungspraxis, Erziehungswissenschaft und Soziologie,” Debatte.
Beiträge zur Erwachsenenbildung, vol. 3, no. 1–2020, pp. 49–63, 2020, doi:
10.3224/debatte.v3i1.05.'
mla: Haker, Christoph, and Lukas Otterspeer. “Zum praktischen Nutzen von Theorie.
Ein Dialog über die Grenzen von Bildungspraxis, Erziehungswissenschaft und Soziologie.”
Debatte. Beiträge zur Erwachsenenbildung, vol. 3, no. 1–2020, Verlag Barbara
Budrich GmbH, 2020, pp. 49–63, doi:10.3224/debatte.v3i1.05.
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Erziehungswissenschaft und Soziologie
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de sistemas sociales: Alegato por una distinción necesaria. MAD, 42,
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Crítica de Sistemas Sociales: Alegato Por Una Distinción Necesaria.” MAD,
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sociales: Alegato por una distinción necesaria,” MAD, no. 42, pp. 1–9,
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Crítica de Sistemas Sociales: Alegato Por Una Distinción Necesaria.” MAD,
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- Beiträge der Symposien zur Digitalen Musikwissenschaft Osnabrück 2018 und Paderborn
2019 im Rahmen der Jahrestagungen der Gesellschaft für Musikforschung, in Verbindung
mit der Fachgruppe Digitale Musikwissenschaft
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und Informatik. Theoretische und praktische Aspekte der Kooperation. Vol 3.
Musikwissenschaftliches Seminar der Universität Paderborn und der Hochschule für
Musik Detmold; 2020. doi:10.25366/2020.87
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der Kooperation (Vol. 3). Musikwissenschaftliches Seminar der Universität
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2019 in Paderborn und Detmold}, title={Brückenschläge zwischen Musikwissenschaft
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zwischen Musikwissenschaft und Informatik. Theoretische und praktische Aspekte
der Kooperation. Vol. 3. Musikwissenschaft: Aktuelle Perspektiven. Bericht
über die Jahrestagung der Gesellschaft für Musikforschung 2019 in Paderborn
und Detmold. Detmold: Musikwissenschaftliches Seminar der Universität Paderborn
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Musikwissenschaft und Informatik. Theoretische und praktische Aspekte der Kooperation,
vol. 3. Detmold: Musikwissenschaftliches Seminar der Universität Paderborn und
der Hochschule für Musik Detmold, 2020.'
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und Informatik. Theoretische und praktische Aspekte der Kooperation. Musikwissenschaftliches
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und Informatik – Vorbemerkung. In: Münzmay A, Acquavella-Rauch S, Veit J, eds.
Brückenschläge zwischen Musikwissenschaft und Informatik. Theoretische und
praktische Aspekte der Kooperation. Vol 3. Musikwissenschaft: Aktuelle Perspektiven.
Bericht über die Jahrestagung der Gesellschaft für Musikforschung 2019 in Paderborn
und Detmold. Musikwissenschaftliches Seminar der Universität Paderborn und der
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Musikwissenschaft und Informatik – Vorbemerkung. In A. Münzmay, S. Acquavella-Rauch,
& J. Veit (Eds.), Brückenschläge zwischen Musikwissenschaft und Informatik.
Theoretische und praktische Aspekte der Kooperation (Vol. 3, p. XI–XV). Musikwissenschaftliches
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zwischen Musikwissenschaft und Informatik – Vorbemerkung.” In Brückenschläge
zwischen Musikwissenschaft und Informatik. Theoretische und praktische Aspekte
der Kooperation, edited by Andreas Münzmay, Stefanie Acquavella-Rauch, and
Joachim Veit, 3:XI–XV. Musikwissenschaft: Aktuelle Perspektiven. Bericht über
die Jahrestagung der Gesellschaft für Musikforschung 2019 in Paderborn und Detmold.
Detmold: Musikwissenschaftliches Seminar der Universität Paderborn und der Hochschule
für Musik Detmold, 2020. https://doi.org/10.25366/2020.88.'
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3, A. Münzmay, S. Acquavella-Rauch, and J. Veit, Eds. Detmold: Musikwissenschaftliches
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– Vorbemerkung.” Brückenschläge zwischen Musikwissenschaft und Informatik.
Theoretische und praktische Aspekte der Kooperation, edited by Andreas Münzmay
et al., vol. 3, Musikwissenschaftliches Seminar der Universität Paderborn und
der Hochschule für Musik Detmold, 2020, p. XI–XV, doi:10.25366/2020.88.
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J. Veit (Eds.), Brückenschläge zwischen Musikwissenschaft und Informatik. Theoretische
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