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- first_name: Svenja
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ama: 'Langer S. Die Spur in transdisziplinären Kontexten an den Schnittstellen zwischen
Alltags-, Wissens- und Bildräumen. In: Kornbach A, Lammer C, Magdeburg L, eds.
Transdisziplinäre Räume in den Kulturwissenschaften. Vol 3. Interdisziplinäre
Studien des Paderborner Graduiertenzentrums für Kulturwissenschaften. Verlag Herder
GmbH (wbg Academic); 2025:367-401.'
apa: Langer, S. (2025). Die Spur in transdisziplinären Kontexten an den Schnittstellen
zwischen Alltags-, Wissens- und Bildräumen. In A. Kornbach, C. Lammer, & L.
Magdeburg (Eds.), Transdisziplinäre Räume in den Kulturwissenschaften (Vol.
3, pp. 367–401). Verlag Herder GmbH (wbg Academic).
bibtex: '@inbook{Langer_2025, place={Freiburg im Breisgau}, series={Interdisziplinäre
Studien des Paderborner Graduiertenzentrums für Kulturwissenschaften}, title={Die
Spur in transdisziplinären Kontexten an den Schnittstellen zwischen Alltags-,
Wissens- und Bildräumen}, volume={3}, booktitle={Transdisziplinäre Räume in den
Kulturwissenschaften}, publisher={Verlag Herder GmbH (wbg Academic)}, author={Langer,
Svenja}, editor={Kornbach, Alina and Lammer, Christina and Magdeburg, Lena}, year={2025},
pages={367–401}, collection={Interdisziplinäre Studien des Paderborner Graduiertenzentrums
für Kulturwissenschaften} }'
chicago: 'Langer, Svenja. “Die Spur in transdisziplinären Kontexten an den Schnittstellen
zwischen Alltags-, Wissens- und Bildräumen.” In Transdisziplinäre Räume in
den Kulturwissenschaften, edited by Alina Kornbach, Christina Lammer, and
Lena Magdeburg, 3:367–401. Interdisziplinäre Studien des Paderborner Graduiertenzentrums
für Kulturwissenschaften. Freiburg im Breisgau: Verlag Herder GmbH (wbg Academic),
2025.'
ieee: 'S. Langer, “Die Spur in transdisziplinären Kontexten an den Schnittstellen
zwischen Alltags-, Wissens- und Bildräumen,” in Transdisziplinäre Räume in
den Kulturwissenschaften, vol. 3, A. Kornbach, C. Lammer, and L. Magdeburg,
Eds. Freiburg im Breisgau: Verlag Herder GmbH (wbg Academic), 2025, pp. 367–401.'
mla: Langer, Svenja. “Die Spur in transdisziplinären Kontexten an den Schnittstellen
zwischen Alltags-, Wissens- und Bildräumen.” Transdisziplinäre Räume in den
Kulturwissenschaften, edited by Alina Kornbach et al., vol. 3, Verlag Herder
GmbH (wbg Academic), 2025, pp. 367–401.
short: 'S. Langer, in: A. Kornbach, C. Lammer, L. Magdeburg (Eds.), Transdisziplinäre
Räume in den Kulturwissenschaften, Verlag Herder GmbH (wbg Academic), Freiburg
im Breisgau, 2025, pp. 367–401.'
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Wissens- und Bildräumen
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ama: 'Fuchs C. Postface; On the Critique of the Political Economy of Digital Capitalism:
The Importance of Manfred Knoche’s Contributions to the Critique of the Political
Economy of the Media Today. In: Manfred Knoche: Critique of the Political Economy
of the Media: Foundations and Applications. University of Westminster Press;
2025. doi:10.16997/book79'
apa: 'Fuchs, C. (2025). Postface; On the Critique of the Political Economy of Digital
Capitalism: The Importance of Manfred Knoche’s Contributions to the Critique of
the Political Economy of the Media Today. In Manfred Knoche: Critique of the
Political Economy of the Media: Foundations and Applications. University of
Westminster Press. https://doi.org/10.16997/book79'
bibtex: '@inbook{Fuchs_2025, place={London}, title={Postface; On the Critique of
the Political Economy of Digital Capitalism: The Importance of Manfred Knoche’s
Contributions to the Critique of the Political Economy of the Media Today}, DOI={10.16997/book79}, booktitle={Manfred
Knoche: Critique of the Political Economy of the Media: Foundations and Applications},
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chicago: 'Fuchs, Christian. “Postface; On the Critique of the Political Economy
of Digital Capitalism: The Importance of Manfred Knoche’s Contributions to the
Critique of the Political Economy of the Media Today.” In Manfred Knoche: Critique
of the Political Economy of the Media: Foundations and Applications. London:
University of Westminster Press, 2025. https://doi.org/10.16997/book79.'
ieee: 'C. Fuchs, “Postface; On the Critique of the Political Economy of Digital
Capitalism: The Importance of Manfred Knoche’s Contributions to the Critique of
the Political Economy of the Media Today,” in Manfred Knoche: Critique of the
Political Economy of the Media: Foundations and Applications, London: University
of Westminster Press, 2025.'
mla: 'Fuchs, Christian. “Postface; On the Critique of the Political Economy of Digital
Capitalism: The Importance of Manfred Knoche’s Contributions to the Critique of
the Political Economy of the Media Today.” Manfred Knoche: Critique of the
Political Economy of the Media: Foundations and Applications, University of
Westminster Press, 2025, doi:10.16997/book79.'
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Foundations and Applications, University of Westminster Press, London, 2025.'
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and Applications'
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title: 'Postface; On the Critique of the Political Economy of Digital Capitalism:
The Importance of Manfred Knoche’s Contributions to the Critique of the Political
Economy of the Media Today'
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year: '2025'
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ama: 'Daniel-Söltenfuß D, Kremer H-H, Kückmann M-A. One size fits all? Annäherungen
an Leitlinien zum Transfer in Rahmen von Innovationsprogrammen. In: Rödl B, Ertl
H, Liebscher S, eds. Berufsbildungsforschung. Rezeption - Translation - Transfer.
BIBB; 2025:239-252.'
apa: Daniel-Söltenfuß, D., Kremer, H.-H., & Kückmann, M.-A. (2025). One size
fits all? Annäherungen an Leitlinien zum Transfer in Rahmen von Innovationsprogrammen.
In B. Rödl, H. Ertl, & S. Liebscher (Eds.), Berufsbildungsforschung. Rezeption
- Translation - Transfer (pp. 239–252). BIBB.
bibtex: '@inbook{Daniel-Söltenfuß_Kremer_Kückmann_2025, place={Bonn}, title={One
size fits all? Annäherungen an Leitlinien zum Transfer in Rahmen von Innovationsprogrammen},
booktitle={Berufsbildungsforschung. Rezeption - Translation - Transfer}, publisher={BIBB},
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chicago: 'Daniel-Söltenfuß, Desiree, H.-Hugo Kremer, and Marie-Ann Kückmann. “One
size fits all? Annäherungen an Leitlinien zum Transfer in Rahmen von Innovationsprogrammen.”
In Berufsbildungsforschung. Rezeption - Translation - Transfer, edited
by Bodo Rödl, Hubert Ertl, and Sandra Liebscher, 239–52. Bonn: BIBB, 2025.'
ieee: 'D. Daniel-Söltenfuß, H.-H. Kremer, and M.-A. Kückmann, “One size fits all?
Annäherungen an Leitlinien zum Transfer in Rahmen von Innovationsprogrammen,”
in Berufsbildungsforschung. Rezeption - Translation - Transfer, B. Rödl,
H. Ertl, and S. Liebscher, Eds. Bonn: BIBB, 2025, pp. 239–252.'
mla: Daniel-Söltenfuß, Desiree, et al. “One size fits all? Annäherungen an Leitlinien
zum Transfer in Rahmen von Innovationsprogrammen.” Berufsbildungsforschung.
Rezeption - Translation - Transfer, edited by Bodo Rödl et al., BIBB, 2025,
pp. 239–52.
short: 'D. Daniel-Söltenfuß, H.-H. Kremer, M.-A. Kückmann, in: B. Rödl, H. Ertl,
S. Liebscher (Eds.), Berufsbildungsforschung. Rezeption - Translation - Transfer,
BIBB, Bonn, 2025, pp. 239–252.'
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publication: Berufsbildungsforschung. Rezeption - Translation - Transfer
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title: One size fits all? Annäherungen an Leitlinien zum Transfer in Rahmen von Innovationsprogrammen
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year: '2025'
...
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_id: '60031'
abstract:
- lang: eng
text: Reputation systems to rate companies’ performances remain largely unexplored
in research and are scarcely used in business-to-business (B2B) practice. Such
systems are essential for businesses seeking trustworthy partners, as they help
reduce information asymmetry, lower buyers' transaction risks, and allow high-quality
service providers to justify premium pricing. Unlike traditional review-based
systems in the business-to-consumer (B2C) context, we propose a B2B reputation
mechanism in which buyers commit to a rating payment before a transaction. Once
the buyer finalizes the rating, this payment is executed and recorded on a blockchain
as an immutable, secure ledger. Our system mimics natural trust-building mechanisms
with ratings that are (1) monetary-based, (2) stake-based, (3) non-aggregated,
(4) involve counter-ratings, (5) selectively sellable, (6) individually comparable,
(7) stored on a blockchain, (8) and monitored by a third instance. This system
provides a novel approach to fostering trust in B2B transactions by reducing information
asymmetry and transaction risk. We illustrate the mechanism’s application in the
consulting sector. Our analysis has identified 23 institutional trust and distrust
dimensions that promote establishing institutional trust through the proposed
mechanism. Qualitative interviews suggest that, while complex and challenging
to apply, this mechanism can foster trust in B2B transactions. Given the low maturity
in the application domain—rating professional business services with business
reputation systems—and solution domain—using monetary stakes for ratings, this
system stands as a potential invention.
article_type: original
author:
- first_name: Simon
full_name: Hemmrich, Simon
last_name: Hemmrich
- first_name: Volker
full_name: Nissen, Volker
last_name: Nissen
- first_name: Daniel
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- first_name: Josias Daniel Miño
full_name: Pauls, Josias Daniel Miño
last_name: Pauls
citation:
ama: 'Hemmrich S, Nissen V, Beverugen D, Pauls JDM. Blockchain-based reputation
systems for business-to-business services: designing a reputation mechanism to
reduce information asymmetry in professional consulting. Information Systems
and e-Business Management. Published online 2025. doi:10.1007/s10257-025-00702-9'
apa: 'Hemmrich, S., Nissen, V., Beverugen, D., & Pauls, J. D. M. (2025). Blockchain-based
reputation systems for business-to-business services: designing a reputation mechanism
to reduce information asymmetry in professional consulting. Information Systems
and E-Business Management. https://doi.org/10.1007/s10257-025-00702-9'
bibtex: '@article{Hemmrich_Nissen_Beverugen_Pauls_2025, title={Blockchain-based
reputation systems for business-to-business services: designing a reputation mechanism
to reduce information asymmetry in professional consulting}, DOI={10.1007/s10257-025-00702-9},
journal={Information Systems and e-Business Management}, publisher={Springer Science
and Business Media LLC}, author={Hemmrich, Simon and Nissen, Volker and Beverugen,
Daniel and Pauls, Josias Daniel Miño}, year={2025} }'
chicago: 'Hemmrich, Simon, Volker Nissen, Daniel Beverugen, and Josias Daniel Miño
Pauls. “Blockchain-Based Reputation Systems for Business-to-Business Services:
Designing a Reputation Mechanism to Reduce Information Asymmetry in Professional
Consulting.” Information Systems and E-Business Management, 2025. https://doi.org/10.1007/s10257-025-00702-9.'
ieee: 'S. Hemmrich, V. Nissen, D. Beverugen, and J. D. M. Pauls, “Blockchain-based
reputation systems for business-to-business services: designing a reputation mechanism
to reduce information asymmetry in professional consulting,” Information Systems
and e-Business Management, 2025, doi: 10.1007/s10257-025-00702-9.'
mla: 'Hemmrich, Simon, et al. “Blockchain-Based Reputation Systems for Business-to-Business
Services: Designing a Reputation Mechanism to Reduce Information Asymmetry in
Professional Consulting.” Information Systems and E-Business Management,
Springer Science and Business Media LLC, 2025, doi:10.1007/s10257-025-00702-9.'
short: S. Hemmrich, V. Nissen, D. Beverugen, J.D.M. Pauls, Information Systems and
E-Business Management (2025).
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a reputation mechanism to reduce information asymmetry in professional consulting'
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- first_name: Jörn
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ama: 'Steigerwald J. G.E. Lessings “Hamburgische Dramaturgie”: Zwischen ästhetischer
Theorie und dramatischer Praxis . In: Steigerwald J, Jörg Robert, eds. G.E.
Lessings “Hamburgische Dramaturgie”: Zwischen ästhetischer Theorie und dramatischer
Praxis. Vol 12. Poesis. Brill, Fink; 2025:1-11.'
apa: 'Steigerwald, J. (2025). G.E. Lessings “Hamburgische Dramaturgie”: Zwischen
ästhetischer Theorie und dramatischer Praxis . In J. Steigerwald & Jörg Robert
(Eds.), G.E. Lessings “Hamburgische Dramaturgie”: Zwischen ästhetischer Theorie
und dramatischer Praxis (Vol. 12, pp. 1–11). Brill, Fink.'
bibtex: '@inbook{Steigerwald_2025, place={Paderborn}, series={Poesis}, title={G.E.
Lessings “Hamburgische Dramaturgie”: Zwischen ästhetischer Theorie und dramatischer
Praxis }, volume={12}, booktitle={G.E. Lessings “Hamburgische Dramaturgie”: Zwischen
ästhetischer Theorie und dramatischer Praxis}, publisher={Brill, Fink}, author={Steigerwald,
Jörn}, editor={Steigerwald, Jörn and Jörg Robert}, year={2025}, pages={1–11},
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chicago: 'Steigerwald, Jörn. “G.E. Lessings ‘Hamburgische Dramaturgie’: Zwischen
ästhetischer Theorie und dramatischer Praxis .” In G.E. Lessings “Hamburgische
Dramaturgie”: Zwischen ästhetischer Theorie und dramatischer Praxis, edited
by Jörn Steigerwald and Jörg Robert, 12:1–11. Poesis. Paderborn: Brill, Fink,
2025.'
ieee: 'J. Steigerwald, “G.E. Lessings ‘Hamburgische Dramaturgie’: Zwischen ästhetischer
Theorie und dramatischer Praxis ,” in G.E. Lessings “Hamburgische Dramaturgie”:
Zwischen ästhetischer Theorie und dramatischer Praxis, vol. 12, J. Steigerwald
and Jörg Robert, Eds. Paderborn: Brill, Fink, 2025, pp. 1–11.'
mla: 'Steigerwald, Jörn. “G.E. Lessings ‘Hamburgische Dramaturgie’: Zwischen ästhetischer
Theorie und dramatischer Praxis .” G.E. Lessings “Hamburgische Dramaturgie”:
Zwischen ästhetischer Theorie und dramatischer Praxis, edited by Jörn Steigerwald
and Jörg Robert, vol. 12, Brill, Fink, 2025, pp. 1–11.'
short: 'J. Steigerwald, in: J. Steigerwald, Jörg Robert (Eds.), G.E. Lessings “Hamburgische
Dramaturgie”: Zwischen ästhetischer Theorie und dramatischer Praxis, Brill, Fink,
Paderborn, 2025, pp. 1–11.'
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- Jörg Robert
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- first_name: Michael
full_name: Dellnitz, Michael
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ama: 'Gerlach R, von der Gracht S, Dellnitz M. On the Dynamical Hierarchy in Gathering
Protocols with Circulant Topologies. In: Lecture Notes in Computer Science.
Springer Nature Switzerland; 2025. doi:10.1007/978-3-031-91736-3_19'
apa: Gerlach, R., von der Gracht, S., & Dellnitz, M. (2025). On the Dynamical
Hierarchy in Gathering Protocols with Circulant Topologies. In Lecture Notes
in Computer Science. Springer Nature Switzerland. https://doi.org/10.1007/978-3-031-91736-3_19
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Hierarchy in Gathering Protocols with Circulant Topologies}, DOI={10.1007/978-3-031-91736-3_19},
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chicago: 'Gerlach, Raphael, Sören von der Gracht, and Michael Dellnitz. “On the Dynamical
Hierarchy in Gathering Protocols with Circulant Topologies.” In Lecture Notes
in Computer Science. Cham: Springer Nature Switzerland, 2025. https://doi.org/10.1007/978-3-031-91736-3_19.'
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in Gathering Protocols with Circulant Topologies,” in Lecture Notes in Computer
Science, Cham: Springer Nature Switzerland, 2025.'
mla: Gerlach, Raphael, et al. “On the Dynamical Hierarchy in Gathering Protocols
with Circulant Topologies.” Lecture Notes in Computer Science, Springer
Nature Switzerland, 2025, doi:10.1007/978-3-031-91736-3_19.
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Science, Springer Nature Switzerland, Cham, 2025.'
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name: 'Algorithmen für Schwarmrobotik: Verteiltes Rechnen trifft Dynamische Systeme'
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title: On the Dynamical Hierarchy in Gathering Protocols with Circulant Topologies
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_id: '59995'
abstract:
- lang: eng
text: "Abstract\r\n Ultrasonic transmission
measurements can be used for material characterization, as the propagation time
of sound waves and thus their velocity depends on the elastic material parameters.
Measurement results for the elastic material parameters are acquired non-destructively
using ultrasonic transmission measurements of hollow cylindrical polymer specimens.
To determine the material parameters, an inverse approach is used comparing measurements
with simulated data. Previous studies show that the procedure exhibits low sensitivity
with respect to the shear parameters of the material. In order to increase the
sensitivity, we propose to apply a spatially annular excitation on the base of
the specimen. As a measure to analyse the sensitivities with respect to all parameters
and their linear independence, we observe the volume of the parallelotope of the
sensitivity vectors. Here, a scaled boundary finite element formulation of wave
propagation in the specimen is expanded to yield derivative information directly,
and a sensitivity analysis can be carried out efficiently. Finally, the results
of this sensitivity analysis with regard to the annular excitation are also applied
to the measurement setup."
article_number: '6'
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last_name: Henning
citation:
ama: Dreiling D, Itner D, Gravenkamp H, Claes L, Birk C, Henning B. Increasing the
sensitivity of ultrasonic transmission measurements for elastic material parameter
estimation. Measurement Science and Technology. 2025;36. doi:10.1088/1361-6501/add9b6
apa: Dreiling, D., Itner, D., Gravenkamp, H., Claes, L., Birk, C., & Henning,
B. (2025). Increasing the sensitivity of ultrasonic transmission measurements
for elastic material parameter estimation. Measurement Science and Technology,
36, Article 6. https://doi.org/10.1088/1361-6501/add9b6
bibtex: '@article{Dreiling_Itner_Gravenkamp_Claes_Birk_Henning_2025, title={Increasing
the sensitivity of ultrasonic transmission measurements for elastic material parameter
estimation}, volume={36}, DOI={10.1088/1361-6501/add9b6},
number={6}, journal={Measurement Science and Technology}, publisher={IOP Publishing},
author={Dreiling, Dmitrij and Itner, Dominik and Gravenkamp, Hauke and Claes,
Leander and Birk, Carolin and Henning, Bernd}, year={2025} }'
chicago: Dreiling, Dmitrij, Dominik Itner, Hauke Gravenkamp, Leander Claes, Carolin
Birk, and Bernd Henning. “Increasing the Sensitivity of Ultrasonic Transmission
Measurements for Elastic Material Parameter Estimation.” Measurement Science
and Technology 36 (2025). https://doi.org/10.1088/1361-6501/add9b6.
ieee: 'D. Dreiling, D. Itner, H. Gravenkamp, L. Claes, C. Birk, and B. Henning,
“Increasing the sensitivity of ultrasonic transmission measurements for elastic
material parameter estimation,” Measurement Science and Technology, vol.
36, Art. no. 6, 2025, doi: 10.1088/1361-6501/add9b6.'
mla: Dreiling, Dmitrij, et al. “Increasing the Sensitivity of Ultrasonic Transmission
Measurements for Elastic Material Parameter Estimation.” Measurement Science
and Technology, vol. 36, 6, IOP Publishing, 2025, doi:10.1088/1361-6501/add9b6.
short: D. Dreiling, D. Itner, H. Gravenkamp, L. Claes, C. Birk, B. Henning, Measurement
Science and Technology 36 (2025).
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- _id: '49'
doi: 10.1088/1361-6501/add9b6
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keyword:
- Sensitivity analysis
- Ultrasonic transducer
- Guided waves
- Polymers
- Gram determinant
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publication: Measurement Science and Technology
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title: Increasing the sensitivity of ultrasonic transmission measurements for elastic
material parameter estimation
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volume: 36
year: '2025'
...
---
_id: '59824'
abstract:
- lang: eng
text: "HTTPS composes large parts of today’s Internet traffic and has long been
subject to censorship efforts in different countries. While censors analyze the
Transport Layer Security (TLS) protocol to block encrypted HTTP traffic, censorship
circumvention efforts have primarily focused on other protocols such as TCP. In
this paper, we hypothesize that the TLS protocol offers previously unseen opportunities
for censorship circumvention techniques. We tested our hypothesis by proposing
possible censorship circumvention techniques that act on the TLS protocol. To
validate the effectiveness of these techniques, we evaluate their acceptance by
popular TLS servers and successfully demonstrate that these techniques can circumvent
censors in China and Iran. In our evaluations, we discovered 38—partially standard-compliant—distinct
censorship circumvention techniques, which we could group into 11 unique categories.
Additionally, we provide novel insights into how China censors TLS traffic by
presenting evidence of at least three distinct censorship appliances. We suspect
that other parts of China’s censorship apparatus and other censors exhibit similar
structures and advocate future censorship research to anticipate them. With this
work, we hope to aid people affected by censorship and stimulate further\r\nresearch
into censorship circumvention using cryptographic protocols."
author:
- first_name: Niklas
full_name: Niere, Niklas
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last_name: Niere
- first_name: Felix
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last_name: Somorovsky
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citation:
ama: 'Niere N, Lange F, Merget R, Somorovsky J. Transport Layer Obscurity: Circumventing
SNI Censorship on the TLS-Layer. In: 2025 IEEE Symposium on Security and Privacy
(SP). ; 2025. doi:10.1109/SP61157.2025.00151'
apa: 'Niere, N., Lange, F., Merget, R., & Somorovsky, J. (2025). Transport Layer
Obscurity: Circumventing SNI Censorship on the TLS-Layer. 2025 IEEE Symposium
on Security and Privacy (SP). 46th IEEE Symposium on Security and Privacy,
San Francisco. https://doi.org/10.1109/SP61157.2025.00151'
bibtex: '@inproceedings{Niere_Lange_Merget_Somorovsky_2025, title={Transport Layer
Obscurity: Circumventing SNI Censorship on the TLS-Layer}, DOI={10.1109/SP61157.2025.00151},
booktitle={2025 IEEE Symposium on Security and Privacy (SP)}, author={Niere, Niklas
and Lange, Felix and Merget, Robert and Somorovsky, Juraj}, year={2025} }'
chicago: 'Niere, Niklas, Felix Lange, Robert Merget, and Juraj Somorovsky. “Transport
Layer Obscurity: Circumventing SNI Censorship on the TLS-Layer.” In 2025 IEEE
Symposium on Security and Privacy (SP), 2025. https://doi.org/10.1109/SP61157.2025.00151.'
ieee: 'N. Niere, F. Lange, R. Merget, and J. Somorovsky, “Transport Layer Obscurity:
Circumventing SNI Censorship on the TLS-Layer,” presented at the 46th IEEE Symposium
on Security and Privacy, San Francisco, 2025, doi: 10.1109/SP61157.2025.00151.'
mla: 'Niere, Niklas, et al. “Transport Layer Obscurity: Circumventing SNI Censorship
on the TLS-Layer.” 2025 IEEE Symposium on Security and Privacy (SP), 2025,
doi:10.1109/SP61157.2025.00151.'
short: 'N. Niere, F. Lange, R. Merget, J. Somorovsky, in: 2025 IEEE Symposium on
Security and Privacy (SP), 2025.'
conference:
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name: 46th IEEE Symposium on Security and Privacy
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publication: 2025 IEEE Symposium on Security and Privacy (SP)
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title: 'Transport Layer Obscurity: Circumventing SNI Censorship on the TLS-Layer'
type: conference
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year: '2025'
...
---
_id: '60099'
abstract:
- lang: ger
text: Nachhaltigkeit ist ein Konzept mit einem weiten Bedeutungsspektrum. Dessen
Begriffsinhalt wird u. a. von den Autor:innen in den Diskussionen der weltweit
vielgenutzten Wikipedia intensiv und mitunter kontrovers ausgehandelt. Für begriffliche
Abgrenzungen fechten die Autor:innen die ihres Erachtens inadäquaten Sachverhaltsdarstellungen
etc. an, indem sie entsprechende konzeptuelle Aspekte unterschiedlich explizit
und sprachbewusst durch die Handlung des Negierens als nicht gültig zurückweisen.
Um den Begriff der Nachhaltigkeit zu konturieren, vollziehen die Autor:innen in
Wikipedia-Diskussionen folglich die sprachreflexive, kommunikative Praktik des
WIDERSPRECHENS. Auf der Basis eines Korpus aus den Diskussionen zu den Artikeln
‚Nachhaltigkeit‘, ‚Nachhaltige Entwicklung‘, ‚Umweltschutz‘ etc. der deutschsprachigen
Wikipedia ermittelt dieser Beitrag Tendenzen, welchen Nachhaltigkeitsaspekten
zumeist widersprochen wird, die insofern als besonders umkämpft erachtet werden
können.
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author:
- first_name: Alexander
full_name: Dübbert, Alexander
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last_name: Dübbert
orcid: 0009-0002-4063-801X
citation:
ama: 'Dübbert A. WIDERSPRECHEN in der Wikipedia zur Aushandlung des Begriffs der
Nachhaltigkeit: Eine sprachreflexive, kommunikative Praktik. Research on Language.
2025;2(1):56-72. doi:https://doi.org/10.26204/KLUEDO/9044'
apa: 'Dübbert, A. (2025). WIDERSPRECHEN in der Wikipedia zur Aushandlung des Begriffs
der Nachhaltigkeit: Eine sprachreflexive, kommunikative Praktik. Research on
Language, 2(1), 56–72. https://doi.org/10.26204/KLUEDO/9044'
bibtex: '@article{Dübbert_2025, title={WIDERSPRECHEN in der Wikipedia zur Aushandlung
des Begriffs der Nachhaltigkeit: Eine sprachreflexive, kommunikative Praktik},
volume={2}, DOI={https://doi.org/10.26204/KLUEDO/9044},
number={1}, journal={Research on Language}, author={Dübbert, Alexander}, year={2025},
pages={56–72} }'
chicago: 'Dübbert, Alexander. “WIDERSPRECHEN in der Wikipedia zur Aushandlung des
Begriffs der Nachhaltigkeit: Eine sprachreflexive, kommunikative Praktik.” Research
on Language 2, no. 1 (2025): 56–72. https://doi.org/10.26204/KLUEDO/9044.'
ieee: 'A. Dübbert, “WIDERSPRECHEN in der Wikipedia zur Aushandlung des Begriffs
der Nachhaltigkeit: Eine sprachreflexive, kommunikative Praktik,” Research
on Language, vol. 2, no. 1, pp. 56–72, 2025, doi: https://doi.org/10.26204/KLUEDO/9044.'
mla: 'Dübbert, Alexander. “WIDERSPRECHEN in der Wikipedia zur Aushandlung des Begriffs
der Nachhaltigkeit: Eine sprachreflexive, kommunikative Praktik.” Research
on Language, vol. 2, no. 1, 2025, pp. 56–72, doi:https://doi.org/10.26204/KLUEDO/9044.'
short: A. Dübbert, Research on Language 2 (2025) 56–72.
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doi: https://doi.org/10.26204/KLUEDO/9044
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keyword:
- Widersprechen
- Praktik
- Negation
- Nachhaltigkeit
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publication: Research on Language
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- 2944-4969
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title: 'WIDERSPRECHEN in der Wikipedia zur Aushandlung des Begriffs der Nachhaltigkeit:
Eine sprachreflexive, kommunikative Praktik'
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...
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- first_name: Manuela
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last_name: Eickelmann
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citation:
ama: 'Endberg M, Bellenberg G, Schulze-Uludasdemir J, Eickelmann B. Lehrkräftebildung
in NRW: bildungsgerecht, digital, ko-konstruktiv. Ein standortübergreifendes bildungswissenschaftliches
Seminarkonzept auf der Basis eines MOOCs . In: van Ackeren-Mindl I, Göbel K, Rohpohl
M, eds. Bildungsforschung und Bildungspraxis in der Metropole Ruhr. Schule
und Lehrkräftebildung gemeinsam im regionalen Kontext entwickeln . Waxmann;
2025:291-299.'
apa: 'Endberg, M., Bellenberg, G., Schulze-Uludasdemir, J., & Eickelmann, B.
(2025). Lehrkräftebildung in NRW: bildungsgerecht, digital, ko-konstruktiv. Ein
standortübergreifendes bildungswissenschaftliches Seminarkonzept auf der Basis
eines MOOCs . In I. van Ackeren-Mindl, K. Göbel, & M. Rohpohl (Eds.), Bildungsforschung
und Bildungspraxis in der Metropole Ruhr. Schule und Lehrkräftebildung gemeinsam
im regionalen Kontext entwickeln (pp. 291–299). Waxmann.'
bibtex: '@inbook{Endberg_Bellenberg_Schulze-Uludasdemir_Eickelmann_2025, place={Münster},
title={Lehrkräftebildung in NRW: bildungsgerecht, digital, ko-konstruktiv. Ein
standortübergreifendes bildungswissenschaftliches Seminarkonzept auf der Basis
eines MOOCs }, booktitle={Bildungsforschung und Bildungspraxis in der Metropole
Ruhr. Schule und Lehrkräftebildung gemeinsam im regionalen Kontext entwickeln
}, publisher={Waxmann}, author={Endberg, Manuela and Bellenberg, Gabriele and
Schulze-Uludasdemir, Johanna and Eickelmann, Birgit}, editor={van Ackeren-Mindl,
Isabell and Göbel, Kerstin and Rohpohl, Mathias}, year={2025}, pages={291–299}
}'
chicago: 'Endberg, Manuela, Gabriele Bellenberg, Johanna Schulze-Uludasdemir, and
Birgit Eickelmann. “Lehrkräftebildung in NRW: bildungsgerecht, digital, ko-konstruktiv.
Ein standortübergreifendes bildungswissenschaftliches Seminarkonzept auf der Basis
eines MOOCs .” In Bildungsforschung und Bildungspraxis in der Metropole Ruhr.
Schule und Lehrkräftebildung gemeinsam im regionalen Kontext entwickeln ,
edited by Isabell van Ackeren-Mindl, Kerstin Göbel, and Mathias Rohpohl, 291–99.
Münster: Waxmann, 2025.'
ieee: 'M. Endberg, G. Bellenberg, J. Schulze-Uludasdemir, and B. Eickelmann, “Lehrkräftebildung
in NRW: bildungsgerecht, digital, ko-konstruktiv. Ein standortübergreifendes bildungswissenschaftliches
Seminarkonzept auf der Basis eines MOOCs ,” in Bildungsforschung und Bildungspraxis
in der Metropole Ruhr. Schule und Lehrkräftebildung gemeinsam im regionalen Kontext
entwickeln , I. van Ackeren-Mindl, K. Göbel, and M. Rohpohl, Eds. Münster:
Waxmann, 2025, pp. 291–299.'
mla: 'Endberg, Manuela, et al. “Lehrkräftebildung in NRW: bildungsgerecht, digital,
ko-konstruktiv. Ein standortübergreifendes bildungswissenschaftliches Seminarkonzept
auf der Basis eines MOOCs .” Bildungsforschung und Bildungspraxis in der Metropole
Ruhr. Schule und Lehrkräftebildung gemeinsam im regionalen Kontext entwickeln
, edited by Isabell van Ackeren-Mindl et al., Waxmann, 2025, pp. 291–99.'
short: 'M. Endberg, G. Bellenberg, J. Schulze-Uludasdemir, B. Eickelmann, in: I.
van Ackeren-Mindl, K. Göbel, M. Rohpohl (Eds.), Bildungsforschung und Bildungspraxis
in der Metropole Ruhr. Schule und Lehrkräftebildung gemeinsam im regionalen Kontext
entwickeln , Waxmann, Münster, 2025, pp. 291–299.'
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- first_name: Isabell
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- first_name: Kerstin
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- open_access: '1'
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page: 291-299
place: Münster
publication: 'Bildungsforschung und Bildungspraxis in der Metropole Ruhr. Schule und
Lehrkräftebildung gemeinsam im regionalen Kontext entwickeln '
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- 978-3-8309-4998-5
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title: 'Lehrkräftebildung in NRW: bildungsgerecht, digital, ko-konstruktiv. Ein standortübergreifendes
bildungswissenschaftliches Seminarkonzept auf der Basis eines MOOCs '
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...
---
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author:
- first_name: Johanna
full_name: Schulze-Uludasdemir, Johanna
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- first_name: Jan
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last_name: Niemann
citation:
ama: 'Schulze-Uludasdemir J, Niemann J. „Wir [haben] uns da auf eine Form eingegroovt…“
– Gestaltung einer Community of Practice zur Begegnung digitaler Transformationsprozesse
in der Lehrkräftebildung. In Interdisziplinäre Studien des Paderborner Graduiertenzentrums
für Kulturwissenschaften (Band 2). In: Uppenkamp V, Vösgen-Nordloh M, eds. Data
- Culture - Society. Komplexe Transformationen verstehen und gestalten. Verlag
wbg; 2025:127-154.'
apa: Schulze-Uludasdemir, J., & Niemann, J. (2025). „Wir [haben] uns da auf
eine Form eingegroovt…“ – Gestaltung einer Community of Practice zur Begegnung
digitaler Transformationsprozesse in der Lehrkräftebildung. In Interdisziplinäre
Studien des Paderborner Graduiertenzentrums für Kulturwissenschaften (Band 2).
In V. Uppenkamp & M. Vösgen-Nordloh (Eds.), Data - Culture - Society. Komplexe
Transformationen verstehen und gestalten (pp. 127–154). Verlag wbg.
bibtex: '@inbook{Schulze-Uludasdemir_Niemann_2025, place={Darmstadt}, title={„Wir
[haben] uns da auf eine Form eingegroovt…“ – Gestaltung einer Community of Practice
zur Begegnung digitaler Transformationsprozesse in der Lehrkräftebildung. In Interdisziplinäre
Studien des Paderborner Graduiertenzentrums für Kulturwissenschaften (Band 2)},
booktitle={Data - Culture - Society. Komplexe Transformationen verstehen und gestalten},
publisher={Verlag wbg}, author={Schulze-Uludasdemir, Johanna and Niemann, Jan},
editor={Uppenkamp, V. and Vösgen-Nordloh, M.}, year={2025}, pages={127–154} }'
chicago: 'Schulze-Uludasdemir, Johanna, and Jan Niemann. “„Wir [haben] uns da auf
eine Form eingegroovt…“ – Gestaltung einer Community of Practice zur Begegnung
digitaler Transformationsprozesse in der Lehrkräftebildung. In Interdisziplinäre
Studien des Paderborner Graduiertenzentrums für Kulturwissenschaften (Band 2).”
In Data - Culture - Society. Komplexe Transformationen verstehen und gestalten,
edited by V. Uppenkamp and M. Vösgen-Nordloh, 127–54. Darmstadt: Verlag wbg, 2025.'
ieee: 'J. Schulze-Uludasdemir and J. Niemann, “„Wir [haben] uns da auf eine Form
eingegroovt…“ – Gestaltung einer Community of Practice zur Begegnung digitaler
Transformationsprozesse in der Lehrkräftebildung. In Interdisziplinäre Studien
des Paderborner Graduiertenzentrums für Kulturwissenschaften (Band 2),” in Data
- Culture - Society. Komplexe Transformationen verstehen und gestalten, V.
Uppenkamp and M. Vösgen-Nordloh, Eds. Darmstadt: Verlag wbg, 2025, pp. 127–154.'
mla: Schulze-Uludasdemir, Johanna, and Jan Niemann. “„Wir [haben] uns da auf eine
Form eingegroovt…“ – Gestaltung einer Community of Practice zur Begegnung digitaler
Transformationsprozesse in der Lehrkräftebildung. In Interdisziplinäre Studien
des Paderborner Graduiertenzentrums für Kulturwissenschaften (Band 2).” Data
- Culture - Society. Komplexe Transformationen verstehen und gestalten, edited
by V. Uppenkamp and M. Vösgen-Nordloh, Verlag wbg, 2025, pp. 127–54.
short: 'J. Schulze-Uludasdemir, J. Niemann, in: V. Uppenkamp, M. Vösgen-Nordloh
(Eds.), Data - Culture - Society. Komplexe Transformationen verstehen und gestalten,
Verlag wbg, Darmstadt, 2025, pp. 127–154.'
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place: Darmstadt
publication: Data - Culture - Society. Komplexe Transformationen verstehen und gestalten
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isbn:
- 978-3-534-64166-6
publication_status: published
publisher: Verlag wbg
status: public
title: „Wir [haben] uns da auf eine Form eingegroovt…“ – Gestaltung einer Community
of Practice zur Begegnung digitaler Transformationsprozesse in der Lehrkräftebildung.
In Interdisziplinäre Studien des Paderborner Graduiertenzentrums für Kulturwissenschaften
(Band 2)
type: book_chapter
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year: '2025'
...
---
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author:
- first_name: Yves
full_name: Huybrechts, Yves
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last_name: Huybrechts
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citation:
ama: 'Huybrechts Y. Theodor Baums: Luxemburg und das Reichskammergericht: Die Lösung
des Herzogtums aus dem Heiligen Römischen Reich und ihre Folgen für die Gerichtszuständigkeit
bei grenzüberschreitenden Konflikten (Quellen und Forschungen zur Höchsten Gerichtsbarkeit
im Alten Reich 81), (Böhlau: Wien-Köln 2024, 143). BMGN — Low Countries Historical
Review. 2025;140.'
apa: 'Huybrechts, Y. (2025). Theodor Baums: Luxemburg und das Reichskammergericht:
Die Lösung des Herzogtums aus dem Heiligen Römischen Reich und ihre Folgen für
die Gerichtszuständigkeit bei grenzüberschreitenden Konflikten (Quellen und Forschungen
zur Höchsten Gerichtsbarkeit im Alten Reich 81), (Böhlau: Wien-Köln 2024, 143).
In BMGN — Low Countries Historical Review (Vol. 140).'
bibtex: '@article{Huybrechts_2025, title={Theodor Baums: Luxemburg und das Reichskammergericht:
Die Lösung des Herzogtums aus dem Heiligen Römischen Reich und ihre Folgen für
die Gerichtszuständigkeit bei grenzüberschreitenden Konflikten (Quellen und Forschungen
zur Höchsten Gerichtsbarkeit im Alten Reich 81), (Böhlau: Wien-Köln 2024, 143).},
volume={140}, journal={BMGN — Low Countries Historical Review}, author={Huybrechts,
Yves}, year={2025} }'
chicago: 'Huybrechts, Yves. “Theodor Baums: Luxemburg und das Reichskammergericht:
Die Lösung des Herzogtums aus dem Heiligen Römischen Reich und ihre Folgen für
die Gerichtszuständigkeit bei grenzüberschreitenden Konflikten (Quellen und Forschungen
zur Höchsten Gerichtsbarkeit im Alten Reich 81), (Böhlau: Wien-Köln 2024, 143).”
BMGN — Low Countries Historical Review, 2025.'
ieee: 'Y. Huybrechts, “Theodor Baums: Luxemburg und das Reichskammergericht: Die
Lösung des Herzogtums aus dem Heiligen Römischen Reich und ihre Folgen für die
Gerichtszuständigkeit bei grenzüberschreitenden Konflikten (Quellen und Forschungen
zur Höchsten Gerichtsbarkeit im Alten Reich 81), (Böhlau: Wien-Köln 2024, 143).,”
BMGN — Low Countries Historical Review, vol. 140. 2025.'
mla: 'Huybrechts, Yves. “Theodor Baums: Luxemburg und das Reichskammergericht: Die
Lösung des Herzogtums aus dem Heiligen Römischen Reich und ihre Folgen für die
Gerichtszuständigkeit bei grenzüberschreitenden Konflikten (Quellen und Forschungen
zur Höchsten Gerichtsbarkeit im Alten Reich 81), (Böhlau: Wien-Köln 2024, 143).”
BMGN — Low Countries Historical Review, vol. 140, 2025.'
short: Y. Huybrechts, BMGN — Low Countries Historical Review 140 (2025).
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- _id: '6'
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- open_access: '1'
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publication: BMGN — Low Countries Historical Review
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title: 'Theodor Baums: Luxemburg und das Reichskammergericht: Die Lösung des Herzogtums
aus dem Heiligen Römischen Reich und ihre Folgen für die Gerichtszuständigkeit bei
grenzüberschreitenden Konflikten (Quellen und Forschungen zur Höchsten Gerichtsbarkeit
im Alten Reich 81), (Böhlau: Wien-Köln 2024, 143).'
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- first_name: Regine
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ama: 'Lehberger R. Transdisziplinäre Aspekte bei der Gestaltung von Lernräumen
in einer Kultur der Digitalität. In: Kornbach A, Lammer C, Magdeburg L, eds.
Transdisziplinäre Räume in den Kulturwissenschaften. Vol 3. Interdisziplinäre
Studien des Paderborner Graduiertenzentrums für Kulturwissenschaften. Herder;
2025:291-309.'
apa: Lehberger, R. (2025). Transdisziplinäre Aspekte bei der Gestaltung von Lernräumen
in einer Kultur der Digitalität. In A. Kornbach, C. Lammer, & L. Magdeburg
(Eds.), Transdisziplinäre Räume in den Kulturwissenschaften (Vol. 3, pp.
291–309). Herder.
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Studien des Paderborner Graduiertenzentrums für Kulturwissenschaften}, title={Transdisziplinäre
Aspekte bei der Gestaltung von Lernräumen in einer Kultur der Digitalität},
volume={3}, booktitle={Transdisziplinäre Räume in den Kulturwissenschaften}, publisher={Herder},
author={Lehberger, Regine}, editor={Kornbach, Alina and Lammer, Christina and
Magdeburg, Lena}, year={2025}, pages={291–309}, collection={Interdisziplinäre
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chicago: 'Lehberger, Regine. “Transdisziplinäre Aspekte bei der Gestaltung von
Lernräumen in einer Kultur der Digitalität.” In Transdisziplinäre Räume in
den Kulturwissenschaften, edited by Alina Kornbach, Christina Lammer, and
Lena Magdeburg, 3:291–309. Interdisziplinäre Studien des Paderborner Graduiertenzentrums
für Kulturwissenschaften. Freiburg im Breisgau: Herder, 2025.'
ieee: 'R. Lehberger, “Transdisziplinäre Aspekte bei der Gestaltung von Lernräumen
in einer Kultur der Digitalität,” in Transdisziplinäre Räume in den Kulturwissenschaften,
vol. 3, A. Kornbach, C. Lammer, and L. Magdeburg, Eds. Freiburg im Breisgau: Herder,
2025, pp. 291–309.'
mla: Lehberger, Regine. “Transdisziplinäre Aspekte bei der Gestaltung von Lernräumen
in einer Kultur der Digitalität.” Transdisziplinäre Räume in den Kulturwissenschaften,
edited by Alina Kornbach et al., vol. 3, Herder, 2025, pp. 291–309.
short: 'R. Lehberger, in: A. Kornbach, C. Lammer, L. Magdeburg (Eds.), Transdisziplinäre
Räume in den Kulturwissenschaften, Herder, Freiburg im Breisgau, 2025, pp. 291–309.'
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ama: Keller A. DNA origami nanostructures in biomedicine and the issue of stability.
Nucleic Acid Insights. 2025;2(2):61–75. doi:10.18609/nuc.2025.011
apa: Keller, A. (2025). DNA origami nanostructures in biomedicine and the issue
of stability. Nucleic Acid Insights, 2(2), 61–75. https://doi.org/10.18609/nuc.2025.011
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and the issue of stability}, volume={2}, DOI={10.18609/nuc.2025.011},
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chicago: 'Keller, Adrian. “DNA Origami Nanostructures in Biomedicine and the Issue
of Stability.” Nucleic Acid Insights 2, no. 2 (2025): 61–75. https://doi.org/10.18609/nuc.2025.011.'
ieee: 'A. Keller, “DNA origami nanostructures in biomedicine and the issue of stability,”
Nucleic Acid Insights, vol. 2, no. 2, pp. 61–75, 2025, doi: 10.18609/nuc.2025.011.'
mla: Keller, Adrian. “DNA Origami Nanostructures in Biomedicine and the Issue of
Stability.” Nucleic Acid Insights, vol. 2, no. 2, 2025, pp. 61–75, doi:10.18609/nuc.2025.011.
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ama: 'Mildorf J. Telling Oneself through Someone Else’s Life: Jeannette Walls’s
Half Broke Horses. Partial Answers. 2025;23(2):293-308. doi:https://doi.org/10.1353/pan.2025.a961659'
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Walls’s Half Broke Horses. Partial Answers, 23(2), 293–308. https://doi.org/10.1353/pan.2025.a961659'
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Jeannette Walls’s Half Broke Horses}, volume={23}, DOI={https://doi.org/10.1353/pan.2025.a961659},
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Walls’s Half Broke Horses.” Partial Answers 23, no. 2 (2025): 293–308.
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Half Broke Horses,” Partial Answers, vol. 23, no. 2, pp. 293–308, 2025,
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Walls’s Half Broke Horses.” Partial Answers, vol. 23, no. 2, Johns Hopkins,
2025, pp. 293–308, doi:https://doi.org/10.1353/pan.2025.a961659.'
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ama: 'Fonioková Z, Mildorf J. Performing Selves in the 21st Century: Introduction.
Partial Answers. 2025;23(2):191-201. doi:https://doi.org/10.1353/pan.2025.a961654'
apa: 'Fonioková, Z., & Mildorf, J. (2025). Performing Selves in the 21st Century:
Introduction. Partial Answers, 23(2), 191–201. https://doi.org/10.1353/pan.2025.a961654'
bibtex: '@article{Fonioková_Mildorf_2025, title={Performing Selves in the 21st Century:
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Century: Introduction.” Partial Answers 23, no. 2 (2025): 191–201. https://doi.org/10.1353/pan.2025.a961654.'
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Introduction.” Partial Answers, vol. 23, no. 2, 2025, pp. 191–201, doi:https://doi.org/10.1353/pan.2025.a961654.'
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ama: Fonioková Z, Mildorf J, eds. Performing Selves in the 21st Century.
Vol 23. Johns Hopkins; 2025:191-350.
apa: Performing Selves in the 21st Century. (2025). In Z. Fonioková & J. Mildorf
(Eds.), Partial Answers (Vol. 23, Issue 2, pp. 191–350). Johns Hopkins.
bibtex: '@book{Fonioková_Mildorf_2025, title={Performing Selves in the 21st Century},
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year={2025}, pages={191–350} }'
chicago: Fonioková, Zuzana, and Jarmila Mildorf, eds. Performing Selves in the
21st Century. Partial Answers. Vol. 23. Johns Hopkins, 2025.
ieee: Z. Fonioková and J. Mildorf, Eds., Performing Selves in the 21st Century,
vol. 23, no. 2. Johns Hopkins, 2025, pp. 191–350.
mla: Fonioková, Zuzana, and Jarmila Mildorf, editors. “Performing Selves in the
21st Century.” Partial Answers, vol. 23, no. 2, Johns Hopkins, 2025, pp.
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Hopkins, 2025.
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ama: Dyck D, Hechtner F, Maiterth R, Sureth-Sloane C. Abschreibungen als Mittel
der Investitionsförderung in Deutschland – Möglichkeiten, Grenzen und Perspektiven
evidenzbasierter Analysen.; 2025. doi:http://dx.doi.org/10.2139/ssrn.5337276
apa: Dyck, D., Hechtner, F., Maiterth, R., & Sureth-Sloane, C. (2025). Abschreibungen
als Mittel der Investitionsförderung in Deutschland – Möglichkeiten, Grenzen und
Perspektiven evidenzbasierter Analysen. http://dx.doi.org/10.2139/ssrn.5337276
bibtex: '@book{Dyck_Hechtner_Maiterth_Sureth-Sloane_2025, series={TRR 266 Accounting
for Transparency Working Paper Series No. 196}, title={Abschreibungen als Mittel
der Investitionsförderung in Deutschland – Möglichkeiten, Grenzen und Perspektiven
evidenzbasierter Analysen}, DOI={http://dx.doi.org/10.2139/ssrn.5337276 }, author={Dyck, Daniel and Hechtner,
Frank and Maiterth, Ralf and Sureth-Sloane, Caren}, year={2025}, collection={TRR
266 Accounting for Transparency Working Paper Series No. 196} }'
chicago: Dyck, Daniel, Frank Hechtner, Ralf Maiterth, and Caren Sureth-Sloane. Abschreibungen
als Mittel der Investitionsförderung in Deutschland – Möglichkeiten, Grenzen und
Perspektiven evidenzbasierter Analysen. TRR 266 Accounting for Transparency
Working Paper Series No. 196, 2025. http://dx.doi.org/10.2139/ssrn.5337276 .
ieee: D. Dyck, F. Hechtner, R. Maiterth, and C. Sureth-Sloane, Abschreibungen
als Mittel der Investitionsförderung in Deutschland – Möglichkeiten, Grenzen und
Perspektiven evidenzbasierter Analysen. 2025.
mla: Dyck, Daniel, et al. Abschreibungen als Mittel der Investitionsförderung
in Deutschland – Möglichkeiten, Grenzen und Perspektiven evidenzbasierter Analysen.
2025, doi:http://dx.doi.org/10.2139/ssrn.5337276
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short: D. Dyck, F. Hechtner, R. Maiterth, C. Sureth-Sloane, Abschreibungen als Mittel
der Investitionsförderung in Deutschland – Möglichkeiten, Grenzen und Perspektiven
evidenzbasierter Analysen, 2025.
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title: Abschreibungen als Mittel der Investitionsförderung in Deutschland – Möglichkeiten,
Grenzen und Perspektiven evidenzbasierter Analysen
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year: '2025'
...
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_id: '63606'
abstract:
- lang: ger
text: 'Heutzutage sind datengetriebene digitale Artefakte aus unserem Alltag nicht
mehr wegzudenken. Bei der Interaktion mit datengetriebenen Artefakten spielen
Daten eine zentrale Rolle, unter anderem persönliche Daten von Schüler:innen,
die solche Systeme nutzen. Aus der Perspektive informatischer Bildung besteht
ein wichtiges Ziel darin, Schüler:innen zu befähigen, datengetriebene digitale
Artefakte aus ihrem Alltag zu verstehen, denen gegenüber informierte und reflektierte
Positionen einzunehmen und die digitale Welt aktiv mitzugestalten. Das setzt etwa
voraus, dass Schüler:innen das Gelernte aus dem Informatikunterricht in ihren
alltäglichen Interaktionen mit datengetriebenen digitalen Artefakten anwenden
können, um sich mit diesen Artefakten und der Rolle von Daten auseinanderzusetzen
und darauf aufbauend selbstbestimmt, mündig und verantwortungsvoll zu handeln.
Für diese Ziele informatischer Bildung wird in dieser Arbeit das fachdidaktische
Konzept Datenbewusstsein entwickelt und evaluiert. Datenbewusstsein stellt Schüler:innen
ein sogenanntes Erklärmodell als Zugang zur datengetriebenen Welt bereit und zielt
darauf ab, dass sie damit ihre eigene Rolle in Interaktionen mit datengetriebenen
digitales Artefakten sowie die Rolle von Daten darin wahrnehmen, verstehen und
reflektieren können. Dadurch soll Datenbewusstsein zu einer selbstbestimmten,
mündigen und verantwortungsvollen Handlungsfähigkeit in einer datengetriebenen
Welt beitragen. Die Entwicklung und Evaluation des Konzepts orientiert sich am
Design-Based Research Ansatz, wofür aus informatikdidaktischer Perspektive ein
eigenes Vorgehensmodell entwickelt wurde. Das Forschungsvorhaben hat zwei übergeordnete
Ziele: Erstens soll eine theoretische Konzeption von Datenbewusstsein für informatische
Bildung und zweitens ein didaktischer Ansatz zur Förderung von Datenbewusstsein
entwickelt werden. In drei Zyklen wird die Förderung von Datenbewusstsein im Informatikunterricht
mithilfe von Unterrichtsinterventionen empirisch untersucht. Schwerpunkte liegen
dabei unter anderem auf dem Verständnis der Schüler:innen von der Rolle von Daten
in datengetriebenen digitalen Artefakten, der Förderung ihrer Auseinandersetzung
mit solchen digitalen Artefakten im Alltag sowie dem Beitrag zur Entwicklung ihrer
Handlungsfähigkeit. Die Hauptergebnisse dieser Arbeit liegen in der Konzeption
von Datenbewusstsein sowie im entwickelten didaktischen Ansatz zum Lernen von
Erklärmodellen im Informatikunterricht. Danach lernen Schüler:innen im Unterricht
ein Erklärmodell für Datenbewusstsein und wenden es auf alltägliche Beispiele
für datengetriebene digitale Artefakte an. Die empirischen Ergebnisse werden zeigen,
dass Schüler:innen das Erklärmodell verstehen, sie darin eine subjektive Bedeutsamkeit
für ihren Alltag erkennen und es ihre Handlungsfähigkeit in alltäglichen Situationen
mit datengetriebenen digitalen Artefakten fördern kann.'
- lang: eng
text: 'Nowadays, data-driven digital artefacts have become an integral part of our
everyday lives. In interactions with such artefacts, data plays a central role,
including personal data of students who use these systems, for example. From the
perspective of computing education, a key goal is to enable students to understand
data-driven digital artefacts from their everyday lives, to adopt informed and
reflected positions towards them, and to actively shape the digital world. This,
in turn, requires that students are able to apply what they have learned in classes
to their everyday interactions with data-driven digital artefacts, allowing them
to engage critically with these artefacts and the role of data, and to act in
a self-determined, agentic, and responsible way. In line with these goals of computing
education, this dissertation develops and evaluates the data awareness framework
(Datenbewusstsein). Data awareness provides students with an explanatory model
that serves as a means of accessing the data-driven world, aiming to help them
perceive, understand, and reflect on both their own role in interactions with
data-driven digital artefacts and the role of data in those interactions. In doing
so, data awareness aims to support students in acting in a self-determined, agentic,
and responsible way in a data-driven world. The development and evaluation of
the framework follows a design-based research approach, for which a specific procedural
model was developed from a computing education perspective. The dissertation has
two overarching goals: first, to develop a theoretical framework for data awareness
in computing education, and second, to develop an educational approach for fostering
students'' data awareness. Over three iterative cycles, students'' data awareness
will be empirically examined through teaching units in computing classes. The
focus lies, among other things, on students'' understanding of the role of data
in data-driven digital artefacts, on fostering their engagement with such artefacts
in everyday life, and on contributing to the development of their agency and empowered
behaviour. Two main outcomes of this dissertation are the conceptualisation of
data awareness and the development of the educational approach to learning explanatory
models in computing education. Accordingly, students learn an explanatory model
for data awareness in teaching units and apply it to everyday examples of data-driven
digital artefacts. The empirical findings will show that students understand the
model, perceive it as subjectively relevant to their everyday lives, and that
it can support empowered behaviour and agency.'
author:
- first_name: Lukas
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citation:
ama: Höper L. Entwicklung Und Evaluation Des Konzepts Datenbewusstsein Für Informatische
Bildung.; 2025. doi:https://doi.org/10.17619/UNIPB/1-2420
apa: Höper, L. (2025). Entwicklung und Evaluation des Konzepts Datenbewusstsein
für informatische Bildung. https://doi.org/10.17619/UNIPB/1-2420
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für informatische Bildung}, DOI={https://doi.org/10.17619/UNIPB/1-2420},
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chicago: Höper, Lukas. Entwicklung Und Evaluation Des Konzepts Datenbewusstsein
Für Informatische Bildung, 2025. https://doi.org/10.17619/UNIPB/1-2420.
ieee: L. Höper, Entwicklung und Evaluation des Konzepts Datenbewusstsein für
informatische Bildung. 2025.
mla: Höper, Lukas. Entwicklung Und Evaluation Des Konzepts Datenbewusstsein Für
Informatische Bildung. 2025, doi:https://doi.org/10.17619/UNIPB/1-2420.
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Bildung, 2025.
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title: Entwicklung und Evaluation des Konzepts Datenbewusstsein für informatische
Bildung
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- first_name: Jakob
full_name: Cyrkel, Jakob
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citation:
ama: 'Cyrkel J. Perspektiven auf Mikropolitiken der Psychotherapie mit Virtual Reality
– oder: „From Training to Toy to Treatment”. In: Uppenkamp V, Vösgen-Nordloh M,
eds. Data - Culture - Society. Kulturwissenschaftliche Perspektiven auf Data
Society als gesellschaftliche Transformation. Vol 2. Interdisziplinäre Studien
des Paderborner Graduiertenzentrums für Kulturwissenschaften. wbg Academic; 2025:179-200.
doi:10.17619/UNIPB/1-2411'
apa: 'Cyrkel, J. (2025). Perspektiven auf Mikropolitiken der Psychotherapie mit
Virtual Reality – oder: „From Training to Toy to Treatment”. In V. Uppenkamp &
M. Vösgen-Nordloh (Eds.), Data - Culture - Society. Kulturwissenschaftliche
Perspektiven auf Data Society als gesellschaftliche Transformation (Vol. 2,
pp. 179–200). wbg Academic. https://doi.org/10.17619/UNIPB/1-2411'
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