[{"oa":"1","place":"Bielefeld","quality_controlled":"1","citation":{"ama":"Scholle O, Rezat S, Rezat S, Niehus D. AnnoPy – Potenziale von KI-basierter Learning Analytics für die Förderung wissenschaftlicher Textkompetenz. 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Im Beitrag wird das digitale kollaborative Tool AnnoPy vorgestellt und gezeigt, welche Potenziale sich für die Analyse von Daten über Lernende durch die Integration von KI-basierter Learning Analytics in das Tool ergeben. Anhand von exemplarischen Daten aus einer Vorlesung der Mathematikdidaktik wird zunächst vorgestellt, wie in AnnoPy eine algorithmisch-händische Analyse und Datenauswertung erfolgte, um dann diese Art der Auswertung mit einer KI-gestützten Auswertung, bei der ein MCP-Server eingebunden wurde, zu vergleichen."}],"publication":"Learning Analytics, Artificial Intelligence und Data Mining in der Hochschulbildung: Beiträge zur Learning AID 2025","doi":"10.14361/9783839458761","language":[{"iso":"ger"}],"main_file_link":[{"open_access":"1","url":"https://www.transcript-verlag.de/978-3-8376-8045-4/learning-analytics-artificial-intelligence-und-data-mining-in-der-hochschulbildung/?number=978-3-8394-5876-1"}],"publication_status":"published","date_updated":"2026-08-25T07:09:44Z","author":[{"id":"15099","full_name":"Scholle, Oliver","last_name":"Scholle","first_name":"Oliver"},{"id":"58338","last_name":"Rezat","first_name":"Sara","full_name":"Rezat, Sara"},{"last_name":"Rezat","first_name":"Sebastian","full_name":"Rezat, Sebastian","id":"31132"},{"full_name":"Niehus, Dominik","first_name":"Dominik","last_name":"Niehus"}],"publication_identifier":{"isbn":["978-3-8376-8045-4"]},"year":"2026","title":"AnnoPy – Potenziale von KI-basierter Learning Analytics für die Förderung wissenschaftlicher Textkompetenz"},{"page":"219–230","_id":"58216","publisher":"Waxmann","user_id":"58338","editor":[{"first_name":"Bardo","last_name":"Herzig","full_name":"Herzig, Bardo"},{"last_name":"Eickelmann","first_name":"Birgit","full_name":"Eickelmann, Birgit"},{"full_name":"Schwabl, Franziska","first_name":"Franziska","last_name":"Schwabl"},{"full_name":"Schulze, Johanna","last_name":"Schulze","first_name":"Johanna"},{"first_name":"Jan","last_name":"Niemann","full_name":"Niemann, Jan"}],"status":"public","place":"Münster","oa":"1","citation":{"bibtex":"@inbook{Rezat_Rezat_Scholle_Schulte_Winkelnkemper_2024, place={Münster}, title={AnnoPy. 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Ein digitales Tool zur Förderung von Textkompetenzen.” <i>Medien im Deutschunterricht</i>, 2023. <a href=\"https://doi.org/10.18716/OJS/MIDU/2023.1.5\">https://doi.org/10.18716/OJS/MIDU/2023.1.5</a>."},"quality_controlled":"1"},{"citation":{"mla":"Rezat, Sara, and Oliver Scholle. “Fridolin-Duck Karotti. Mit einem kollaborativem Schreibtool gemeinsam Fantasietiere beschreiben.” <i>Praxis Deutsch</i>, no. 292, Kallmeyer bei Klett, 2022, pp. 22–31.","apa":"Rezat, S., &#38; Scholle, O. (2022). Fridolin-Duck Karotti. Mit einem kollaborativem Schreibtool gemeinsam Fantasietiere beschreiben. <i>Praxis Deutsch</i>, <i>292</i>, 22–31.","ieee":"S. Rezat and O. Scholle, “Fridolin-Duck Karotti. Mit einem kollaborativem Schreibtool gemeinsam Fantasietiere beschreiben,” <i>Praxis Deutsch</i>, no. 292, pp. 22–31, 2022.","chicago":"Rezat, Sara, and Oliver Scholle. “Fridolin-Duck Karotti. 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