[{"type":"journal_article","department":[{"_id":"36"}],"date_created":"2026-06-01T07:14:59Z","quality_controlled":"1","publication":"Handbuch der Religionen","issue":"88","citation":{"ieee":"V. Garske, “Schattenprinzip und Klimawandel - Entwicklungschancen für Lehrende und Lernende im Kontext des Ökologischen Lernens, erarbeitet am Beispiel der Massentierhaltung ,” <i>Handbuch der Religionen</i>, no. 88, Art. no. 16.5, 2026.","apa":"Garske, V. (2026). Schattenprinzip und Klimawandel - Entwicklungschancen für Lehrende und Lernende im Kontext des Ökologischen Lernens, erarbeitet am Beispiel der Massentierhaltung . <i>Handbuch Der Religionen</i>, <i>88</i>, Article 16.5.","chicago":"Garske, Volker. “Schattenprinzip Und Klimawandel - Entwicklungschancen Für Lehrende Und Lernende Im Kontext Des Ökologischen Lernens, Erarbeitet Am Beispiel Der Massentierhaltung .” <i>Handbuch Der Religionen</i>, no. 88 (2026).","short":"V. Garske, Handbuch Der Religionen (2026).","mla":"Garske, Volker. “Schattenprinzip Und Klimawandel - Entwicklungschancen Für Lehrende Und Lernende Im Kontext Des Ökologischen Lernens, Erarbeitet Am Beispiel Der Massentierhaltung .” <i>Handbuch Der Religionen</i>, no. 88, 16.5, Westarp Science, 2026.","bibtex":"@article{Garske_2026, title={Schattenprinzip und Klimawandel - Entwicklungschancen für Lehrende und Lernende im Kontext des Ökologischen Lernens, erarbeitet am Beispiel der Massentierhaltung }, number={8816.5}, journal={Handbuch der Religionen}, publisher={Westarp Science}, author={Garske, Volker}, year={2026} }","ama":"Garske V. Schattenprinzip und Klimawandel - Entwicklungschancen für Lehrende und Lernende im Kontext des Ökologischen Lernens, erarbeitet am Beispiel der Massentierhaltung . <i>Handbuch der Religionen</i>. 2026;(88)."},"user_id":"162","article_number":"16.5","language":[{"iso":"eng"}],"_id":"65739","publisher":"Westarp Science","date_updated":"2026-06-01T07:15:38Z","year":"2026","title":"Schattenprinzip und Klimawandel - Entwicklungschancen für Lehrende und Lernende im Kontext des Ökologischen Lernens, erarbeitet am Beispiel der Massentierhaltung ","status":"public","publication_identifier":{"unknown":["ISBN: 978-3-86617-521-1 "]},"author":[{"full_name":"Garske, Volker","first_name":"Volker","last_name":"Garske","id":"162"}]},{"citation":{"short":"V. Garske, in: E. Spiegel , A.M. Stroß, A. Lehner-Hartmann, J. Marianski (Eds.), Wissenschaft Aus Leidenschaft. Persönliche, Biografische, Wissenschaftliche Aspekte. FS Cyprian Rogowski Zum 70. Geburtstag, LIT, Berlin, 2025, pp. 399–410.","chicago":"Garske, Volker. “Schattenprinzip Und Klimawandel - Entwicklungschancen Für Lehrende Und Lernende Im Kontext Des Ökologischen Lernens .” In <i>Wissenschaft Aus Leidenschaft. Persönliche, Biografische, Wissenschaftliche Aspekte. FS Cyprian Rogowski Zum 70. Geburtstag</i>, edited by Egon Spiegel , Annette M. Stroß, Andrea  Lehner-Hartmann, and Janusz Marianski, 399–410. Berlin: LIT, 2025.","apa":"Garske, V. (2025). Schattenprinzip und Klimawandel - Entwicklungschancen für Lehrende und Lernende im Kontext des ökologischen Lernens . In E. Spiegel , A. M. Stroß, A. Lehner-Hartmann, &#38; J. Marianski (Eds.), <i>Wissenschaft aus Leidenschaft. Persönliche, biografische, wissenschaftliche Aspekte. FS Cyprian Rogowski zum 70. Geburtstag</i> (pp. 399–410). LIT.","ieee":"V. Garske, “Schattenprinzip und Klimawandel - Entwicklungschancen für Lehrende und Lernende im Kontext des ökologischen Lernens ,” in <i>Wissenschaft aus Leidenschaft. Persönliche, biografische, wissenschaftliche Aspekte. FS Cyprian Rogowski zum 70. Geburtstag</i>, E. Spiegel , A. M. Stroß, A. Lehner-Hartmann, and J. Marianski, Eds. Berlin: LIT, 2025, pp. 399–410.","ama":"Garske V. Schattenprinzip und Klimawandel - Entwicklungschancen für Lehrende und Lernende im Kontext des ökologischen Lernens . In: Spiegel  E, Stroß AM, Lehner-Hartmann A, Marianski J, eds. <i>Wissenschaft Aus Leidenschaft. Persönliche, Biografische, Wissenschaftliche Aspekte. FS Cyprian Rogowski Zum 70. Geburtstag</i>. LIT; 2025:399-410.","bibtex":"@inbook{Garske_2025, place={Berlin}, title={Schattenprinzip und Klimawandel - Entwicklungschancen für Lehrende und Lernende im Kontext des ökologischen Lernens }, booktitle={Wissenschaft aus Leidenschaft. Persönliche, biografische, wissenschaftliche Aspekte. FS Cyprian Rogowski zum 70. Geburtstag}, publisher={LIT}, author={Garske, Volker}, editor={Spiegel , Egon and Stroß, Annette M. and Lehner-Hartmann, Andrea  and Marianski, Janusz}, year={2025}, pages={399–410} }","mla":"Garske, Volker. “Schattenprinzip Und Klimawandel - Entwicklungschancen Für Lehrende Und Lernende Im Kontext Des Ökologischen Lernens .” <i>Wissenschaft Aus Leidenschaft. Persönliche, Biografische, Wissenschaftliche Aspekte. FS Cyprian Rogowski Zum 70. Geburtstag</i>, edited by Egon Spiegel  et al., LIT, 2025, pp. 399–410."},"publication":"Wissenschaft aus Leidenschaft. Persönliche, biografische, wissenschaftliche Aspekte. FS Cyprian Rogowski zum 70. Geburtstag","department":[{"_id":"36"}],"type":"book_chapter","place":"Berlin","date_created":"2025-06-01T12:37:54Z","date_updated":"2025-06-01T12:45:32Z","author":[{"id":"162","full_name":"Garske, Volker","first_name":"Volker","last_name":"Garske"}],"status":"public","year":"2025","title":"Schattenprinzip und Klimawandel - Entwicklungschancen für Lehrende und Lernende im Kontext des ökologischen Lernens ","editor":[{"full_name":"Spiegel , Egon","last_name":"Spiegel ","first_name":"Egon"},{"full_name":"Stroß, Annette M.","first_name":"Annette M.","last_name":"Stroß"},{"full_name":"Lehner-Hartmann, Andrea ","first_name":"Andrea ","last_name":"Lehner-Hartmann"},{"last_name":"Marianski","first_name":"Janusz","full_name":"Marianski, Janusz"}],"user_id":"162","_id":"60084","publisher":"LIT","language":[{"iso":"eng"}],"page":"399-410"},{"year":"2025","status":"public","title":"„… und voll wurde die Erde von ḥāmās“ (Gen 6,11) – Biblische Schöpfungserzählungen im Kontext von Krieg und Gewalt","author":[{"id":"162","last_name":"Garske","first_name":"Volker","full_name":"Garske, Volker"}],"date_updated":"2025-06-01T12:46:21Z","language":[{"iso":"eng"}],"_id":"59050","publisher":"Klett","user_id":"162","citation":{"short":"V. Garske, „… Und Voll Wurde Die Erde von Ḥāmās“ (Gen 6,11) – Biblische Schöpfungserzählungen Im Kontext von Krieg Und Gewalt, Klett, https:/reli-ethik-blog.de/ (15.01.2025), 2025.","chicago":"Garske, Volker. <i>„… Und Voll Wurde Die Erde von Ḥāmās“ (Gen 6,11) – Biblische Schöpfungserzählungen Im Kontext von Krieg Und Gewalt</i>. https:/reli-ethik-blog.de/ (15.01.2025): Klett, 2025.","apa":"Garske, V. (2025). <i>„… und voll wurde die Erde von ḥāmās“ (Gen 6,11) – Biblische Schöpfungserzählungen im Kontext von Krieg und Gewalt</i>. Klett.","ieee":"V. Garske, <i>„… und voll wurde die Erde von ḥāmās“ (Gen 6,11) – Biblische Schöpfungserzählungen im Kontext von Krieg und Gewalt</i>. https:/reli-ethik-blog.de/ (15.01.2025): Klett, 2025.","ama":"Garske V. <i>„… Und Voll Wurde Die Erde von Ḥāmās“ (Gen 6,11) – Biblische Schöpfungserzählungen Im Kontext von Krieg Und Gewalt</i>. Klett; 2025.","bibtex":"@book{Garske_2025, place={https:/reli-ethik-blog.de/ (15.01.2025)}, title={„… und voll wurde die Erde von ḥāmās“ (Gen 6,11) – Biblische Schöpfungserzählungen im Kontext von Krieg und Gewalt}, publisher={Klett}, author={Garske, Volker}, year={2025} }","mla":"Garske, Volker. <i>„… Und Voll Wurde Die Erde von Ḥāmās“ (Gen 6,11) – Biblische Schöpfungserzählungen Im Kontext von Krieg Und Gewalt</i>. Klett, 2025."},"date_created":"2025-03-16T14:53:59Z","place":"https:/reli-ethik-blog.de/ (15.01.2025)","type":"misc","department":[{"_id":"36"}]},{"citation":{"short":"V. Garske, ed., Die Bergpredigt (Mt 5,1-7,29). Interpretationen - Unterrichtsmodell, Westermann, Braunschweig, 2025.","chicago":"Garske, Volker, ed. <i>Die Bergpredigt (Mt 5,1-7,29). Interpretationen - Unterrichtsmodell</i>. Braunschweig: Westermann, 2025.","apa":"Garske, V. (Ed.). (2025). <i>Die Bergpredigt (Mt 5,1-7,29). Interpretationen - Unterrichtsmodell</i>. Westermann.","ieee":"V. Garske, Ed., <i>Die Bergpredigt (Mt 5,1-7,29). Interpretationen - Unterrichtsmodell</i>. Braunschweig: Westermann, 2025.","ama":"Garske V, ed. <i>Die Bergpredigt (Mt 5,1-7,29). Interpretationen - Unterrichtsmodell</i>. Westermann; 2025.","bibtex":"@book{Garske_2025, place={Braunschweig}, title={Die Bergpredigt (Mt 5,1-7,29). Interpretationen - Unterrichtsmodell}, publisher={Westermann}, year={2025} }","mla":"Garske, Volker, editor. <i>Die Bergpredigt (Mt 5,1-7,29). Interpretationen - Unterrichtsmodell</i>. Westermann, 2025."},"type":"book_editor","place":"Braunschweig","date_created":"2025-03-16T11:30:15Z","date_updated":"2025-06-01T13:00:42Z","year":"2025","title":"Die Bergpredigt (Mt 5,1-7,29). Interpretationen - Unterrichtsmodell","status":"public","editor":[{"id":"162","last_name":"Garske","first_name":"Volker","full_name":"Garske, Volker"}],"user_id":"162","_id":"59042","publisher":"Westermann","language":[{"iso":"eng"}]},{"date_updated":"2025-11-26T07:38:17Z","author":[{"first_name":"Volker","last_name":"Garske","full_name":"Garske, Volker","id":"162"}],"year":"2025","title":"\"Himmel\" und \"Hölle\" als Sinnbilder der Seele","status":"public","user_id":"162","publisher":"Klett","_id":"62306","language":[{"iso":"eng"}],"citation":{"bibtex":"@book{Garske_2025, place={https: /reli-ethik-blog.de/(24.11.2025) }, title={“Himmel” und “Hölle” als Sinnbilder der Seele}, publisher={Klett}, author={Garske, Volker}, year={2025} }","chicago":"Garske, Volker. <i>“Himmel” Und “Hölle” Als Sinnbilder Der Seele</i>. https: /reli-ethik-blog.de/(24.11.2025) : Klett, 2025.","ama":"Garske V. <i>“Himmel” Und “Hölle” Als Sinnbilder Der Seele</i>. Klett; 2025.","short":"V. Garske, “Himmel” Und “Hölle” Als Sinnbilder Der Seele, Klett, https: /reli-ethik-blog.de/(24.11.2025) , 2025.","ieee":"V. Garske, <i>“Himmel” und “Hölle” als Sinnbilder der Seele</i>. https: /reli-ethik-blog.de/(24.11.2025) : Klett, 2025.","apa":"Garske, V. (2025). <i>“Himmel” und “Hölle” als Sinnbilder der Seele</i>. Klett.","mla":"Garske, Volker. <i>“Himmel” Und “Hölle” Als Sinnbilder Der Seele</i>. Klett, 2025."},"department":[{"_id":"36"}],"type":"misc","place":"https: /reli-ethik-blog.de/(24.11.2025) ","date_created":"2025-11-26T07:32:19Z"},{"place":"Regensburg","date_created":"2025-03-14T15:19:51Z","type":"review","issue":"1","publication":"Theologisch-Praktische Quartalsschrift (Versöhnung)","citation":{"apa":"Garske, V. (2025). “Bouldern” für Einsteiger und Fortgeschrittene. Ein didaktisches Klettertraining für den Religionsunterricht - Goiny, Tanja / Lenhard, Hartmut / Zimmermann, Mirjam: Religionspädagogik in Anforderungssituationen. Fachdidaktische Grundlagen für Studium und Beruf (Vandenhoek u. Ruprecht, Paderborn 2022). In <i>Theologisch-Praktische Quartalsschrift (Versöhnung)</i> (Vol. 173, Issue 1, pp. 99–101). Friedrich Pustet.","ieee":"V. Garske, “‘Bouldern’ für Einsteiger und Fortgeschrittene. Ein didaktisches Klettertraining für den Religionsunterricht - Goiny, Tanja / Lenhard, Hartmut / Zimmermann, Mirjam: Religionspädagogik in Anforderungssituationen. Fachdidaktische Grundlagen für Studium und Beruf (Vandenhoek u. Ruprecht, Paderborn 2022),” <i>Theologisch-Praktische Quartalsschrift (Versöhnung)</i>, vol. 173, no. 1. Friedrich Pustet, Regensburg, pp. 99–101, 2025.","short":"V. Garske, Theologisch-Praktische Quartalsschrift (Versöhnung) 173 (2025) 99–101.","chicago":"Garske, Volker. “‘Bouldern’ Für Einsteiger Und Fortgeschrittene. Ein Didaktisches Klettertraining Für Den Religionsunterricht - Goiny, Tanja / Lenhard, Hartmut / Zimmermann, Mirjam: Religionspädagogik in Anforderungssituationen. Fachdidaktische Grundlagen Für Studium Und Beruf (Vandenhoek u. Ruprecht, Paderborn 2022).” <i>Theologisch-Praktische Quartalsschrift (Versöhnung)</i>. Regensburg: Friedrich Pustet, 2025.","mla":"Garske, Volker. “‘Bouldern’ Für Einsteiger Und Fortgeschrittene. Ein Didaktisches Klettertraining Für Den Religionsunterricht - Goiny, Tanja / Lenhard, Hartmut / Zimmermann, Mirjam: Religionspädagogik in Anforderungssituationen. Fachdidaktische Grundlagen Für Studium Und Beruf (Vandenhoek u. Ruprecht, Paderborn 2022).” <i>Theologisch-Praktische Quartalsschrift (Versöhnung)</i>, vol. 173, no. 1, Friedrich Pustet, 2025, pp. 99–101.","ama":"Garske V. “Bouldern” für Einsteiger und Fortgeschrittene. Ein didaktisches Klettertraining für den Religionsunterricht - Goiny, Tanja / Lenhard, Hartmut / Zimmermann, Mirjam: Religionspädagogik in Anforderungssituationen. Fachdidaktische Grundlagen für Studium und Beruf (Vandenhoek u. Ruprecht, Paderborn 2022). <i>Theologisch-Praktische Quartalsschrift (Versöhnung)</i>. 2025;173(1):99-101.","bibtex":"@article{Garske_2025, place={Regensburg}, title={“Bouldern” für Einsteiger und Fortgeschrittene. Ein didaktisches Klettertraining für den Religionsunterricht - Goiny, Tanja / Lenhard, Hartmut / Zimmermann, Mirjam: Religionspädagogik in Anforderungssituationen. Fachdidaktische Grundlagen für Studium und Beruf (Vandenhoek u. Ruprecht, Paderborn 2022)}, volume={173}, number={1}, journal={Theologisch-Praktische Quartalsschrift (Versöhnung)}, publisher={Friedrich Pustet}, author={Garske, Volker}, year={2025}, pages={99–101} }"},"page":"99-101","language":[{"iso":"eng"}],"_id":"59016","publisher":"Friedrich Pustet","user_id":"162","volume":173,"status":"public","year":"2025","title":"\"Bouldern\" für Einsteiger und Fortgeschrittene. Ein didaktisches Klettertraining für den Religionsunterricht - Goiny, Tanja / Lenhard, Hartmut / Zimmermann, Mirjam: Religionspädagogik in Anforderungssituationen. Fachdidaktische Grundlagen für Studium und Beruf (Vandenhoek u. Ruprecht, Paderborn 2022)","author":[{"first_name":"Volker","last_name":"Garske","full_name":"Garske, Volker","id":"162"}],"date_updated":"2025-03-14T15:20:08Z","intvolume":"       173"},{"place":"Braunschweig","date_created":"2025-05-16T08:03:06Z","department":[{"_id":"36"}],"type":"book_editor","keyword":["Reich Gottes","soziale Gerechtigkeit","psychische Stabilität"],"citation":{"ieee":"V. Garske, Ed., <i>Die Bergpredigt (Mt 5,1-7,29). Interpretationen - Unterrichtsmodell</i>. Braunschweig: Westermann / Schöningh, 2025.","apa":"Garske, V. (Ed.). (2025). <i>Die Bergpredigt (Mt 5,1-7,29). Interpretationen - Unterrichtsmodell</i>. Westermann / Schöningh.","chicago":"Garske, Volker, ed. <i>Die Bergpredigt (Mt 5,1-7,29). Interpretationen - Unterrichtsmodell</i>. Braunschweig: Westermann / Schöningh, 2025.","short":"V. Garske, ed., Die Bergpredigt (Mt 5,1-7,29). Interpretationen - Unterrichtsmodell, Westermann / Schöningh, Braunschweig, 2025.","mla":"Garske, Volker, editor. <i>Die Bergpredigt (Mt 5,1-7,29). Interpretationen - Unterrichtsmodell</i>. Westermann / Schöningh, 2025.","bibtex":"@book{Garske_2025, place={Braunschweig}, title={Die Bergpredigt (Mt 5,1-7,29). Interpretationen - Unterrichtsmodell}, publisher={Westermann / Schöningh}, year={2025} }","ama":"Garske V, ed. <i>Die Bergpredigt (Mt 5,1-7,29). Interpretationen - Unterrichtsmodell</i>. Westermann / Schöningh; 2025."},"_id":"59916","language":[{"iso":"eng"}],"publisher":"Westermann / Schöningh","page":"106","editor":[{"id":"162","full_name":"Garske, Volker","last_name":"Garske","first_name":"Volker"}],"user_id":"162","publication_identifier":{"isbn":["978-3-14-053634-9"]},"year":"2025","status":"public","title":"Die Bergpredigt (Mt 5,1-7,29). Interpretationen - Unterrichtsmodell","date_updated":"2026-06-26T11:41:12Z"},{"date_updated":"2025-03-14T15:28:06Z","title":"Mut zur fachlichen Expertise im Religionsunterricht! Eine Leseempfehlung für Religionslehrkräfte zu dem exegetischen Grundlagenband von Frankemölle, Hubert: Gott glauben - jüdisch, christlich, muslimisch (Herder, Freiburg 2021)","year":"2024","status":"public","author":[{"full_name":"Garske, Volker","last_name":"Garske","first_name":"Volker","id":"162"}],"user_id":"162","publication_date":"19.09.2023","_id":"59017","language":[{"iso":"eng"}],"publication":"https://schule-hochschule. wir-erzbistum-paderborn.de.news ","citation":{"mla":"Garske, Volker. “Mut Zur Fachlichen Expertise Im Religionsunterricht! Eine Leseempfehlung Für Religionslehrkräfte Zu Dem Exegetischen Grundlagenband von Frankemölle, Hubert: Gott Glauben - Jüdisch, Christlich, Muslimisch (Herder, Freiburg 2021).” <i>Https://Schule-Hochschule. Wir-Erzbistum-Paderborn.de.News </i>, 2024.","ama":"Garske V. Mut zur fachlichen Expertise im Religionsunterricht! Eine Leseempfehlung für Religionslehrkräfte zu dem exegetischen Grundlagenband von Frankemölle, Hubert: Gott glauben - jüdisch, christlich, muslimisch (Herder, Freiburg 2021). <i>https://schule-hochschule wir-erzbistum-paderborn.de.news </i>. Published online 2024.","bibtex":"@article{Garske_2024, title={Mut zur fachlichen Expertise im Religionsunterricht! Eine Leseempfehlung für Religionslehrkräfte zu dem exegetischen Grundlagenband von Frankemölle, Hubert: Gott glauben - jüdisch, christlich, muslimisch (Herder, Freiburg 2021)}, journal={https://schule-hochschule. wir-erzbistum-paderborn.de.news }, author={Garske, Volker}, year={2024} }","apa":"Garske, V. (2024). Mut zur fachlichen Expertise im Religionsunterricht! Eine Leseempfehlung für Religionslehrkräfte zu dem exegetischen Grundlagenband von Frankemölle, Hubert: Gott glauben - jüdisch, christlich, muslimisch (Herder, Freiburg 2021). In <i>https://schule-hochschule. wir-erzbistum-paderborn.de.news </i>.","ieee":"V. Garske, “Mut zur fachlichen Expertise im Religionsunterricht! Eine Leseempfehlung für Religionslehrkräfte zu dem exegetischen Grundlagenband von Frankemölle, Hubert: Gott glauben - jüdisch, christlich, muslimisch (Herder, Freiburg 2021),” <i>https://schule-hochschule. wir-erzbistum-paderborn.de.news </i>. 2024.","chicago":"Garske, Volker. “Mut Zur Fachlichen Expertise Im Religionsunterricht! Eine Leseempfehlung Für Religionslehrkräfte Zu Dem Exegetischen Grundlagenband von Frankemölle, Hubert: Gott Glauben - Jüdisch, Christlich, Muslimisch (Herder, Freiburg 2021).” <i>Https://Schule-Hochschule. Wir-Erzbistum-Paderborn.de.News </i>, 2024.","short":"V. Garske, Https://Schule-Hochschule. Wir-Erzbistum-Paderborn.de.News  (2024)."},"type":"review","date_created":"2025-03-14T15:26:27Z"},{"citation":{"short":"V. Garske, Vom Walfischkomplex Der Unterrichtenden. Überlegungen Zum Buch Jona Im Religionsunterricht, Klett, https:/reli-ethik-blog.de/ (09.04.2024), 2024.","chicago":"Garske, Volker. <i>Vom Walfischkomplex Der Unterrichtenden. Überlegungen Zum Buch Jona Im Religionsunterricht</i>. https:/reli-ethik-blog.de/ (09.04.2024): Klett, 2024.","ieee":"V. Garske, <i>Vom Walfischkomplex der Unterrichtenden. Überlegungen zum Buch Jona im Religionsunterricht</i>. https:/reli-ethik-blog.de/ (09.04.2024): Klett, 2024.","apa":"Garske, V. (2024). <i>Vom Walfischkomplex der Unterrichtenden. Überlegungen zum Buch Jona im Religionsunterricht</i>. Klett.","bibtex":"@book{Garske_2024, place={https:/reli-ethik-blog.de/ (09.04.2024)}, title={Vom Walfischkomplex der Unterrichtenden. Überlegungen zum Buch Jona im Religionsunterricht}, publisher={Klett}, author={Garske, Volker}, year={2024} }","ama":"Garske V. <i>Vom Walfischkomplex Der Unterrichtenden. Überlegungen Zum Buch Jona Im Religionsunterricht</i>. Klett; 2024.","mla":"Garske, Volker. <i>Vom Walfischkomplex Der Unterrichtenden. Überlegungen Zum Buch Jona Im Religionsunterricht</i>. Klett, 2024."},"department":[{"_id":"36"}],"type":"misc","date_created":"2025-03-16T14:51:41Z","place":"https:/reli-ethik-blog.de/ (09.04.2024)","date_updated":"2025-03-16T14:57:43Z","author":[{"id":"162","first_name":"Volker","last_name":"Garske","full_name":"Garske, Volker"}],"status":"public","title":"Vom Walfischkomplex der Unterrichtenden. Überlegungen zum Buch Jona im Religionsunterricht","year":"2024","user_id":"162","language":[{"iso":"eng"}],"_id":"59049","publisher":"Klett"},{"citation":{"apa":"Garske, V. (Ed.). (2023). <i>Die Kreuzzüge. Interpretationen - Unterrichtsmodell</i>. Westermann.","ieee":"V. Garske, Ed., <i>Die Kreuzzüge. Interpretationen - Unterrichtsmodell</i>. Braunschweig: Westermann, 2023.","chicago":"Garske, Volker, ed. <i>Die Kreuzzüge. Interpretationen - Unterrichtsmodell</i>. Braunschweig: Westermann, 2023.","short":"V. Garske, ed., Die Kreuzzüge. Interpretationen - Unterrichtsmodell, Westermann, Braunschweig, 2023.","mla":"Garske, Volker, editor. <i>Die Kreuzzüge. Interpretationen - Unterrichtsmodell</i>. Westermann, 2023.","ama":"Garske V, ed. <i>Die Kreuzzüge. Interpretationen - Unterrichtsmodell</i>. Westermann; 2023.","bibtex":"@book{Garske_2023, place={Braunschweig}, title={Die Kreuzzüge. Interpretationen - Unterrichtsmodell}, publisher={Westermann}, year={2023} }"},"date_created":"2025-03-16T11:26:58Z","place":"Braunschweig","type":"book_editor","status":"public","title":"Die Kreuzzüge. Interpretationen - Unterrichtsmodell","year":"2023","date_updated":"2025-06-01T12:53:59Z","_id":"59041","language":[{"iso":"eng"}],"publisher":"Westermann","user_id":"162","editor":[{"full_name":"Garske, Volker","first_name":"Volker","last_name":"Garske","id":"162"}]},{"year":"2023","status":"public","title":"Christliche Ethik: Der Klimawandel. Interpretationen - Unterrichtsmodell","author":[{"full_name":"Garske, Volker","first_name":"Volker","last_name":"Garske","id":"162"},{"full_name":"Bürger, Markus","last_name":"Bürger","first_name":"Markus"},{"full_name":"Hellgermann, Andreas","first_name":"Andreas","last_name":"Hellgermann"},{"first_name":"Sebastian","last_name":"Jendt","full_name":"Jendt, Sebastian"}],"date_updated":"2025-03-14T13:49:01Z","publisher":"Schöningh / Westermann","_id":"58994","language":[{"iso":"eng"}],"user_id":"162","citation":{"chicago":"Garske, Volker, Markus Bürger, Andreas Hellgermann, and Sebastian Jendt. <i>Christliche Ethik: Der Klimawandel. Interpretationen - Unterrichtsmodell</i>. Paderborn: Schöningh / Westermann, 2023.","short":"V. Garske, M. Bürger, A. Hellgermann, S. Jendt, Christliche Ethik: Der Klimawandel. Interpretationen - Unterrichtsmodell, Schöningh / Westermann, Paderborn, 2023.","ieee":"V. Garske, M. Bürger, A. Hellgermann, and S. Jendt, <i>Christliche Ethik: Der Klimawandel. Interpretationen - Unterrichtsmodell</i>. Paderborn: Schöningh / Westermann, 2023.","apa":"Garske, V., Bürger, M., Hellgermann, A., &#38; Jendt, S. (2023). <i>Christliche Ethik: Der Klimawandel. Interpretationen - Unterrichtsmodell</i>. Schöningh / Westermann.","bibtex":"@book{Garske_Bürger_Hellgermann_Jendt_2023, place={Paderborn}, title={Christliche Ethik: Der Klimawandel. Interpretationen - Unterrichtsmodell}, publisher={Schöningh / Westermann}, author={Garske, Volker and Bürger, Markus and Hellgermann, Andreas and Jendt, Sebastian}, year={2023} }","ama":"Garske V, Bürger M, Hellgermann A, Jendt S. <i>Christliche Ethik: Der Klimawandel. Interpretationen - Unterrichtsmodell</i>. Schöningh / Westermann; 2023.","mla":"Garske, Volker, et al. <i>Christliche Ethik: Der Klimawandel. Interpretationen - Unterrichtsmodell</i>. Schöningh / Westermann, 2023."},"date_created":"2025-03-14T13:44:44Z","place":"Paderborn","type":"book"},{"date_updated":"2025-03-16T14:56:27Z","title":"Kafka trifft Markus: Intertextuelle Erarbeitung einer Szene aus \"Heilung des Bartimäus\" (Mk 10,46-52)","status":"public","year":"2023","author":[{"id":"162","full_name":"Garske, Volker","last_name":"Garske","first_name":"Volker"}],"user_id":"162","publisher":"Klett","_id":"59047","language":[{"iso":"eng"}],"citation":{"ama":"Garske V. <i>Kafka Trifft Markus: Intertextuelle Erarbeitung Einer Szene Aus “Heilung Des Bartimäus” (Mk 10,46-52)</i>. Klett; 2023.","bibtex":"@book{Garske_2023, place={https:/reli-ethik-blog.de/ (27.03.2023) }, title={Kafka trifft Markus: Intertextuelle Erarbeitung einer Szene aus “Heilung des Bartimäus” (Mk 10,46-52)}, publisher={Klett}, author={Garske, Volker}, year={2023} }","mla":"Garske, Volker. <i>Kafka Trifft Markus: Intertextuelle Erarbeitung Einer Szene Aus “Heilung Des Bartimäus” (Mk 10,46-52)</i>. Klett, 2023.","short":"V. Garske, Kafka Trifft Markus: Intertextuelle Erarbeitung Einer Szene Aus “Heilung Des Bartimäus” (Mk 10,46-52), Klett, https:/reli-ethik-blog.de/ (27.03.2023) , 2023.","chicago":"Garske, Volker. <i>Kafka Trifft Markus: Intertextuelle Erarbeitung Einer Szene Aus “Heilung Des Bartimäus” (Mk 10,46-52)</i>. https:/reli-ethik-blog.de/ (27.03.2023) : Klett, 2023.","apa":"Garske, V. (2023). <i>Kafka trifft Markus: Intertextuelle Erarbeitung einer Szene aus “Heilung des Bartimäus” (Mk 10,46-52)</i>. Klett.","ieee":"V. Garske, <i>Kafka trifft Markus: Intertextuelle Erarbeitung einer Szene aus “Heilung des Bartimäus” (Mk 10,46-52)</i>. https:/reli-ethik-blog.de/ (27.03.2023) : Klett, 2023."},"type":"misc","department":[{"_id":"36"}],"place":"https:/reli-ethik-blog.de/ (27.03.2023) ","date_created":"2025-03-16T14:44:45Z"},{"place":"https:/reli-ethik-blog.de/ (06.09.2023)","date_created":"2025-03-16T14:46:42Z","type":"misc","department":[{"_id":"36"}],"citation":{"mla":"Garske, Volker. <i>“Halt Dich an Mir Fest!” - Der Seewandel Jesu Im Spiegel Moderner Popmusik </i>. Klett, 2023.","ama":"Garske V. <i>“Halt Dich an Mir Fest!” - Der Seewandel Jesu Im Spiegel Moderner Popmusik </i>. Klett; 2023.","bibtex":"@book{Garske_2023, place={https:/reli-ethik-blog.de/ (06.09.2023)}, title={“Halt dich an mir fest!” - Der Seewandel Jesu im Spiegel moderner Popmusik }, publisher={Klett}, author={Garske, Volker}, year={2023} }","apa":"Garske, V. (2023). <i>“Halt dich an mir fest!” - Der Seewandel Jesu im Spiegel moderner Popmusik </i>. Klett.","ieee":"V. Garske, <i>“Halt dich an mir fest!” - Der Seewandel Jesu im Spiegel moderner Popmusik </i>. https:/reli-ethik-blog.de/ (06.09.2023): Klett, 2023.","chicago":"Garske, Volker. <i>“Halt Dich an Mir Fest!” - Der Seewandel Jesu Im Spiegel Moderner Popmusik </i>. https:/reli-ethik-blog.de/ (06.09.2023): Klett, 2023.","short":"V. Garske, “Halt Dich an Mir Fest!” - Der Seewandel Jesu Im Spiegel Moderner Popmusik , Klett, https:/reli-ethik-blog.de/ (06.09.2023), 2023."},"publisher":"Klett","_id":"59048","language":[{"iso":"eng"}],"user_id":"162","title":"\"Halt dich an mir fest!\" - Der Seewandel Jesu im Spiegel moderner Popmusik ","status":"public","year":"2023","author":[{"last_name":"Garske","first_name":"Volker","full_name":"Garske, Volker","id":"162"}],"date_updated":"2025-03-16T14:57:28Z"},{"citation":{"apa":"Garske, V., &#38; Flottmeier, S. (2022). <i>Sprechen von und mit Gott: Der Prophet Jona. Interpretationen - Unterrichtsmodell </i>. Schöningh / Westermann.","ieee":"V. Garske and S. Flottmeier, <i>Sprechen von und mit Gott: Der Prophet Jona. Interpretationen - Unterrichtsmodell </i>. Paderborn: Schöningh / Westermann, 2022.","short":"V. Garske, S. Flottmeier, Sprechen von Und Mit Gott: Der Prophet Jona. Interpretationen - Unterrichtsmodell , Schöningh / Westermann, Paderborn, 2022.","chicago":"Garske, Volker, and Simone  Flottmeier. <i>Sprechen von Und Mit Gott: Der Prophet Jona. Interpretationen - Unterrichtsmodell </i>. Paderborn: Schöningh / Westermann, 2022.","mla":"Garske, Volker, and Simone Flottmeier. <i>Sprechen von Und Mit Gott: Der Prophet Jona. Interpretationen - Unterrichtsmodell </i>. Schöningh / Westermann, 2022.","ama":"Garske V, Flottmeier S. <i>Sprechen von Und Mit Gott: Der Prophet Jona. Interpretationen - Unterrichtsmodell </i>. Schöningh / Westermann; 2022.","bibtex":"@book{Garske_Flottmeier_2022, place={Paderborn}, title={Sprechen von und mit Gott: Der Prophet Jona. Interpretationen - Unterrichtsmodell }, publisher={Schöningh / Westermann}, author={Garske, Volker and Flottmeier, Simone }, year={2022} }"},"type":"book","date_created":"2025-03-14T13:42:19Z","place":"Paderborn","date_updated":"2025-03-14T13:47:04Z","title":"Sprechen von und mit Gott: Der Prophet Jona. Interpretationen - Unterrichtsmodell ","year":"2022","status":"public","author":[{"full_name":"Garske, Volker","first_name":"Volker","last_name":"Garske","id":"162"},{"first_name":"Simone ","last_name":"Flottmeier","full_name":"Flottmeier, Simone "}],"user_id":"162","publisher":"Schöningh / Westermann","_id":"58993","language":[{"iso":"eng"}]},{"user_id":"162","publisher":"Klett","_id":"59046","language":[{"iso":"eng"}],"date_updated":"2025-03-16T14:55:49Z","status":"public","year":"2022","title":"Vom Literaturunterricht lernen: Handelnder Umgang mit einer Szene aus der Parabel vom barmherzigen Samaritaner (Lk 10, 25-37))","author":[{"first_name":"Volker","last_name":"Garske","full_name":"Garske, Volker","id":"162"}],"type":"misc","department":[{"_id":"36"}],"date_created":"2025-03-16T14:41:52Z","place":"https:/reli-ethik-blog.de/ (22.09.2022)","citation":{"chicago":"Garske, Volker. <i>Vom Literaturunterricht Lernen: Handelnder Umgang Mit Einer Szene Aus Der Parabel Vom Barmherzigen Samaritaner (Lk 10, 25-37))</i>. https:/reli-ethik-blog.de/ (22.09.2022): Klett, 2022.","short":"V. Garske, Vom Literaturunterricht Lernen: Handelnder Umgang Mit Einer Szene Aus Der Parabel Vom Barmherzigen Samaritaner (Lk 10, 25-37)), Klett, https:/reli-ethik-blog.de/ (22.09.2022), 2022.","ieee":"V. Garske, <i>Vom Literaturunterricht lernen: Handelnder Umgang mit einer Szene aus der Parabel vom barmherzigen Samaritaner (Lk 10, 25-37))</i>. https:/reli-ethik-blog.de/ (22.09.2022): Klett, 2022.","apa":"Garske, V. (2022). <i>Vom Literaturunterricht lernen: Handelnder Umgang mit einer Szene aus der Parabel vom barmherzigen Samaritaner (Lk 10, 25-37))</i>. Klett.","bibtex":"@book{Garske_2022, place={https:/reli-ethik-blog.de/ (22.09.2022)}, title={Vom Literaturunterricht lernen: Handelnder Umgang mit einer Szene aus der Parabel vom barmherzigen Samaritaner (Lk 10, 25-37))}, publisher={Klett}, author={Garske, Volker}, year={2022} }","ama":"Garske V. <i>Vom Literaturunterricht Lernen: Handelnder Umgang Mit Einer Szene Aus Der Parabel Vom Barmherzigen Samaritaner (Lk 10, 25-37))</i>. Klett; 2022.","mla":"Garske, Volker. <i>Vom Literaturunterricht Lernen: Handelnder Umgang Mit Einer Szene Aus Der Parabel Vom Barmherzigen Samaritaner (Lk 10, 25-37))</i>. Klett, 2022."}},{"place":"https:/reli-ethik-blog.de/ (28.04.2022)","date_created":"2025-03-16T14:36:32Z","type":"misc","department":[{"_id":"36"}],"citation":{"short":"V. Garske, Vom Literaturunterricht Lernen: Handlungs- Und Produktionsorientierter Umgang Mit Dem Gleichnis Vom Verlorenen Sohn (Lk 15), Klett, https:/reli-ethik-blog.de/ (28.04.2022), 2022.","chicago":"Garske, Volker. <i>Vom Literaturunterricht Lernen: Handlungs- Und Produktionsorientierter Umgang Mit Dem Gleichnis Vom Verlorenen Sohn (Lk 15)</i>. https:/reli-ethik-blog.de/ (28.04.2022): Klett, 2022.","ieee":"V. Garske, <i>Vom Literaturunterricht lernen: Handlungs- und produktionsorientierter Umgang mit dem Gleichnis vom verlorenen Sohn (Lk 15)</i>. https:/reli-ethik-blog.de/ (28.04.2022): Klett, 2022.","apa":"Garske, V. (2022). <i>Vom Literaturunterricht lernen: Handlungs- und produktionsorientierter Umgang mit dem Gleichnis vom verlorenen Sohn (Lk 15)</i>. Klett.","bibtex":"@book{Garske_2022, place={https:/reli-ethik-blog.de/ (28.04.2022)}, title={Vom Literaturunterricht lernen: Handlungs- und produktionsorientierter Umgang mit dem Gleichnis vom verlorenen Sohn (Lk 15)}, publisher={Klett}, author={Garske, Volker}, year={2022} }","ama":"Garske V. <i>Vom Literaturunterricht Lernen: Handlungs- Und Produktionsorientierter Umgang Mit Dem Gleichnis Vom Verlorenen Sohn (Lk 15)</i>. Klett; 2022.","mla":"Garske, Volker. <i>Vom Literaturunterricht Lernen: Handlungs- Und Produktionsorientierter Umgang Mit Dem Gleichnis Vom Verlorenen Sohn (Lk 15)</i>. Klett, 2022."},"publisher":"Klett","_id":"59044","language":[{"iso":"eng"}],"user_id":"162","title":"Vom Literaturunterricht lernen: Handlungs- und produktionsorientierter Umgang mit dem Gleichnis vom verlorenen Sohn (Lk 15)","year":"2022","status":"public","author":[{"full_name":"Garske, Volker","first_name":"Volker","last_name":"Garske","id":"162"}],"date_updated":"2025-03-16T14:57:12Z"},{"user_id":"162","language":[{"iso":"eng"}],"_id":"59045","publisher":"Klett","date_updated":"2025-03-16T14:56:08Z","title":"Vom Literaturunterricht lernen: Handelnd-produktiver Umgang mit einer Szene aus einer Dämonieerzählung (Mk 5,1-20)","status":"public","year":"2022","author":[{"full_name":"Garske, Volker","last_name":"Garske","first_name":"Volker","id":"162"}],"type":"misc","department":[{"_id":"36"}],"date_created":"2025-03-16T14:39:15Z","place":"https:/reli-ethik-blog.de/ (03.06.2022)","citation":{"bibtex":"@book{Garske_2022, place={https:/reli-ethik-blog.de/ (03.06.2022)}, title={Vom Literaturunterricht lernen: Handelnd-produktiver Umgang mit einer Szene aus einer Dämonieerzählung (Mk 5,1-20)}, publisher={Klett}, author={Garske, Volker}, year={2022} }","ama":"Garske V. <i>Vom Literaturunterricht Lernen: Handelnd-Produktiver Umgang Mit Einer Szene Aus Einer Dämonieerzählung (Mk 5,1-20)</i>. Klett; 2022.","mla":"Garske, Volker. <i>Vom Literaturunterricht Lernen: Handelnd-Produktiver Umgang Mit Einer Szene Aus Einer Dämonieerzählung (Mk 5,1-20)</i>. Klett, 2022.","chicago":"Garske, Volker. <i>Vom Literaturunterricht Lernen: Handelnd-Produktiver Umgang Mit Einer Szene Aus Einer Dämonieerzählung (Mk 5,1-20)</i>. https:/reli-ethik-blog.de/ (03.06.2022): Klett, 2022.","short":"V. Garske, Vom Literaturunterricht Lernen: Handelnd-Produktiver Umgang Mit Einer Szene Aus Einer Dämonieerzählung (Mk 5,1-20), Klett, https:/reli-ethik-blog.de/ (03.06.2022), 2022.","ieee":"V. Garske, <i>Vom Literaturunterricht lernen: Handelnd-produktiver Umgang mit einer Szene aus einer Dämonieerzählung (Mk 5,1-20)</i>. https:/reli-ethik-blog.de/ (03.06.2022): Klett, 2022.","apa":"Garske, V. (2022). <i>Vom Literaturunterricht lernen: Handelnd-produktiver Umgang mit einer Szene aus einer Dämonieerzählung (Mk 5,1-20)</i>. Klett."}},{"date_updated":"2025-06-01T12:53:46Z","status":"public","year":"2021","title":"Mein Religionsunterricht in einer pluralen Gesellschaft. Zum Verhältnis von Kirche und Staat ","editor":[{"id":"162","last_name":"Garske","first_name":"Volker","full_name":"Garske, Volker"}],"user_id":"162","publisher":"Westermann","_id":"59040","language":[{"iso":"eng"}],"citation":{"mla":"Garske, Volker, editor. <i>Mein Religionsunterricht in Einer Pluralen Gesellschaft. Zum Verhältnis von Kirche Und Staat </i>. Westermann, 2021.","bibtex":"@book{Garske_2021, place={Braunschweig}, title={Mein Religionsunterricht in einer pluralen Gesellschaft. Zum Verhältnis von Kirche und Staat }, publisher={Westermann}, year={2021} }","ama":"Garske V, ed. <i>Mein Religionsunterricht in Einer Pluralen Gesellschaft. Zum Verhältnis von Kirche Und Staat </i>. Westermann; 2021.","ieee":"V. Garske, Ed., <i>Mein Religionsunterricht in einer pluralen Gesellschaft. Zum Verhältnis von Kirche und Staat </i>. Braunschweig: Westermann, 2021.","apa":"Garske, V. (Ed.). (2021). <i>Mein Religionsunterricht in einer pluralen Gesellschaft. Zum Verhältnis von Kirche und Staat </i>. Westermann.","short":"V. Garske, ed., Mein Religionsunterricht in Einer Pluralen Gesellschaft. Zum Verhältnis von Kirche Und Staat , Westermann, Braunschweig, 2021.","chicago":"Garske, Volker, ed. <i>Mein Religionsunterricht in Einer Pluralen Gesellschaft. Zum Verhältnis von Kirche Und Staat </i>. Braunschweig: Westermann, 2021."},"type":"book_editor","place":"Braunschweig","date_created":"2025-03-16T11:25:48Z"},{"editor":[{"full_name":"Garske, Volker","first_name":"Volker","last_name":"Garske","id":"162"}],"user_id":"162","_id":"59039","publisher":"Westermann","language":[{"iso":"eng"}],"date_updated":"2025-06-01T13:01:52Z","status":"public","year":"2020","title":"Tod und Auferstehung Jesu. Interpretationen - Unterrichtsmodell","type":"book_editor","date_created":"2025-03-16T11:23:30Z","place":"Braunschweig","citation":{"bibtex":"@book{Garske_2020, place={Braunschweig}, title={Tod und Auferstehung Jesu. Interpretationen - Unterrichtsmodell}, publisher={Westermann}, year={2020} }","ama":"Garske V, ed. <i>Tod Und Auferstehung Jesu. Interpretationen - Unterrichtsmodell</i>. Westermann; 2020.","mla":"Garske, Volker, editor. <i>Tod Und Auferstehung Jesu. Interpretationen - Unterrichtsmodell</i>. Westermann, 2020.","short":"V. Garske, ed., Tod Und Auferstehung Jesu. Interpretationen - Unterrichtsmodell, Westermann, Braunschweig, 2020.","chicago":"Garske, Volker, ed. <i>Tod Und Auferstehung Jesu. Interpretationen - Unterrichtsmodell</i>. Braunschweig: Westermann, 2020.","ieee":"V. Garske, Ed., <i>Tod und Auferstehung Jesu. Interpretationen - Unterrichtsmodell</i>. Braunschweig: Westermann, 2020.","apa":"Garske, V. (Ed.). (2020). <i>Tod und Auferstehung Jesu. Interpretationen - Unterrichtsmodell</i>. Westermann."}},{"type":"book","place":"Paderborn","date_created":"2025-03-14T13:40:38Z","citation":{"ieee":"V. Garske and M. Fresta, <i>Die Parabel vom barmherzigen Samaritaner (Lk 10,25-37). Interpretationen - Unterrichtsmodell</i>. Paderborn: Schöningh, 2020.","apa":"Garske, V., &#38; Fresta, M. (2020). <i>Die Parabel vom barmherzigen Samaritaner (Lk 10,25-37). Interpretationen - Unterrichtsmodell</i>. Schöningh.","chicago":"Garske, Volker, and Michael Fresta. <i>Die Parabel Vom Barmherzigen Samaritaner (Lk 10,25-37). Interpretationen - Unterrichtsmodell</i>. Paderborn: Schöningh, 2020.","short":"V. Garske, M. Fresta, Die Parabel Vom Barmherzigen Samaritaner (Lk 10,25-37). Interpretationen - Unterrichtsmodell, Schöningh, Paderborn, 2020.","mla":"Garske, Volker, and Michael Fresta. <i>Die Parabel Vom Barmherzigen Samaritaner (Lk 10,25-37). Interpretationen - Unterrichtsmodell</i>. Schöningh, 2020.","bibtex":"@book{Garske_Fresta_2020, place={Paderborn}, title={Die Parabel vom barmherzigen Samaritaner (Lk 10,25-37). Interpretationen - Unterrichtsmodell}, publisher={Schöningh}, author={Garske, Volker and Fresta, Michael}, year={2020} }","ama":"Garske V, Fresta M. <i>Die Parabel Vom Barmherzigen Samaritaner (Lk 10,25-37). Interpretationen - Unterrichtsmodell</i>. Schöningh; 2020."},"user_id":"162","publisher":"Schöningh","_id":"58992","language":[{"iso":"eng"}],"date_updated":"2025-03-14T13:47:08Z","title":"Die Parabel vom barmherzigen Samaritaner (Lk 10,25-37). Interpretationen - Unterrichtsmodell","year":"2020","status":"public","author":[{"id":"162","last_name":"Garske","first_name":"Volker","full_name":"Garske, Volker"},{"last_name":"Fresta","first_name":"Michael","full_name":"Fresta, Michael"}]}]
