@inproceedings{66496,
  abstract     = {{Die Verschiebung des ersten Kontakts mit Lerninhalten in selbstgesteuertes Lernen, vor einer vertiefenden, kooperativen Präsenzphase, im Rahmen des Inverted Classroom Model (ICM), verändert die professionelle Rolle der Lehrenden: Sie moderieren, statt zu dozieren, und müssen Unvorhergesehenes handhaben. Darin liegt gleichzeitig die Chance des ICM, da sich Potenziale und Herausforderungen zeigen, die den Reflexionsprozess fördern können. Vor diesem Hintergrund untersucht der Beitrag, wie das ICM die Entwicklung intrapersonaler Kompetenzen unterstützen kann. Zentrale intrapersonalen Kompetenzen sind Emotionsregulation, Resilienz, Selbstwirksamkeit und Reflexivität. Während Lehrende in der Pre-Class-Phase des ICM potenzielle Belastungen antizipieren können, findet in der In-Class-Phase eine Echtzeit-Reflexion im Unterrichtshandeln statt. Erkenntnisse aus der Post-Class-Phase werden in die zukünftige Lehrplanung überführt. Die vorgeschlagene Reflexionsarchitektur verknüpft Wahrnehmen, Deuten, Regulieren, Transferieren mit den ICM-Phasen. Der “Rucksack” dient dabei als Strukturhilfe für die Reflexion des eigenen „professionellen Gepäcks“. Für die Praxis wird eine Kombination aus Fallanalysen, Leitfragen und kollegialem Austausch vorgeschlagen.}},
  author       = {{Lüttke, Jan-Phillip and Beutner, Marc and Happ, Saskia}},
  booktitle    = {{Voneinander Lehren lernen}},
  location     = {{Hochschule Osnabrück}},
  title        = {{{Den eigenen Rucksack kennen - Intrapersonale Fähigkeiten von Lehrkräften als Schlüssel für aktivierende Hochschullehre}}},
  volume       = {{6}},
  year         = {{2026}},
}

@inproceedings{66498,
  author       = {{Happ, Saskia and Lüttke, Jan-Phillip and Beutner, Marc}},
  location     = {{Bremen}},
  title        = {{{Übernahme statt Übergabe: Eine literaturbasierte Begründung für mehr Verantwortung für Inklusion an Hochschulen}}},
  year         = {{2026}},
}

@inbook{66085,
  author       = {{Kremer, H.-Hugo and Jenert, Tobias and Sloane, Peter F. E. and Beutner, Marc and Kiepe, Karina}},
  booktitle    = {{Professionalität und Professionalisierung des beruflichen Bildungspersonals. Festschrift für Ulrike Weyland }},
  editor       = {{Koschel, Wilhelm and Kaufhold, Marisa and Wittmann, Eveline and Driesel-Lange, Katja}},
  pages        = {{91--112}},
  publisher    = {{wbv}},
  title        = {{{Lehrkräftebildung kann jeder? Berufspädagogisch orientierte Profilierung des Lehramts an berfusbildenden Schulen}}},
  doi          = {{10.3278/9783763979424}},
  year         = {{2026}},
}

@inproceedings{66599,
  author       = {{Beutner, Marc and Koppius, Sebastian Niklas and Schäfers, Johannes and Temmen, Katrin}},
  booktitle    = {{bwp@ Spezial HT2025: Nachhaltig – Digital – Chancengerecht. Zukunftsszenarien von Arbeit, Bildung und Beruf }},
  editor       = {{Hartwich, Katharina and Heisler, Dietmar and Lippegaus, Petra and Schmökel, Michelle and Schwede, Jana and Sommer, Christian}},
  issn         = {{1618-8543}},
  keywords     = {{5. Generation des Mobilfunkstandards (5G), Digitaler Reifegrad im Berufsschulunterricht, Best-Practice-Beispiele}},
  location     = {{Paderborn}},
  publisher    = {{bwp@ Berufs- und Wirtschaftspädagogik - online}},
  title        = {{{Die Ausbildung von morgen gestalten: mit 5G und für 5G. Unterrichtliche Anwendungsbeispiele für das Lernen mit 5G und für 5G an kaufmännischen und gewerblich-technischen Berufskollegs aus Ostwestfalen-Lippe }}},
  year         = {{2026}},
}

@inproceedings{60226,
  author       = {{Koppius, Sebastian Niklas and Beutner, Marc and Krings, Sarah Claudia and Schäfers, Johannes and Temmen, Katrin and Sauer, Stefan and Pieper, Carsten and Schuba, Kornelia}},
  location     = {{Paderborn}},
  pages        = {{122--129}},
  title        = {{{Die Ausbildung von morgen gestalten: mit 5G und für 5G.}}},
  volume       = {{23}},
  year         = {{2025}},
}

@article{55097,
  author       = {{Beutner, Marc and Schneider, Jennifer Nicole}},
  issn         = {{1877-0509}},
  journal      = {{Procedia Computer Science}},
  pages        = {{107--114}},
  publisher    = {{Elsevier BV}},
  title        = {{{The use of IT and OER to support remote sustainable work in Europeans Green Economy}}},
  doi          = {{10.1016/j.procs.2024.05.085}},
  volume       = {{237}},
  year         = {{2024}},
}

@misc{48246,
  author       = {{Beutner, Marc and Schneider, Jennifer Nicole and Grüttner, Niclas Christian and Koppius, Sebastian Niklas and Stelzer, Jana}},
  title        = {{{Developing an e-learning tool with integrated electronic training certificate (FEL) for professional nursing training}}},
  year         = {{2022}},
}

@misc{48241,
  author       = {{Beutner, Marc and Schneider, Jennifer Nicole}},
  title        = {{{European Certificates and Accreditation for European Projects. The EU-CERT-Project – Insight into PR1: EU-CERT - Research on Quality Criteria, Accreditation and Certificate Structures}}},
  year         = {{2022}},
}

@misc{48242,
  author       = {{Beutner, Marc and Schneider, Jennifer Nicole}},
  title        = {{{EU-CERT - European Certificates and Accreditation for European Projects. The EU-CERT-Project - Insight into PR2: EU-CERT - Concept Design for Accreditation and Certification Processes}}},
  year         = {{2022}},
}

@misc{48245,
  author       = {{Beutner, Marc and Schneider, Jennifer Nicole}},
  title        = {{{EU-CERT - European Certificates and Accreditation for European Projects. The EU-CERT-Project - Insight into PR4: EU-CERT - Accreditation Handbook}}},
  year         = {{2022}},
}

@book{47983,
  editor       = {{Beutner, Marc and Pechuel, Rasmus and Schneider, Jennifer Nicole}},
  publisher    = {{IK-Verlag}},
  title        = {{{E-Learning, Digitisation and Units for Learning at VET schools Creating Online Learning Environments in Technical Education for European metal industry. New Opportunities and Challenges for European VET schools in metal industry. Insights in the EDU VET Project}}},
  year         = {{2022}},
}

@misc{48244,
  author       = {{Beutner, Marc and Schneider, Jennifer Nicole}},
  title        = {{{EU-CERT - European Certificates and Accreditation for European Projects. The EU-CERT-Project - Dissemination and Exploitation}}},
  year         = {{2022}},
}

@misc{48240,
  author       = {{Beutner, Marc and Schneider, Jennifer Nicole}},
  title        = {{{EU-CERT - European Certificates and Accreditation for European Projects}}},
  year         = {{2022}},
}

@article{58201,
  author       = {{Beutner, Marc and Grüttner, Niclas Christian}},
  journal      = {{Kölner Zeitschrift für Wirtschaft und Pädagogik.}},
  number       = {{73}},
  pages        = {{69--104}},
  publisher    = {{Kölner Arbeitskreis Wirtschaft/Pädagogik}},
  title        = {{{Konsumpädagogik und nachhaltige Bildung – Ein Spannungsfeld zwischen Bildung, Ökonomie, Nachhaligkeit und das Recht auf eine persönliche Entwicklung. }}},
  volume       = {{38}},
  year         = {{2022}},
}

@book{47978,
  editor       = {{Beutner, Marc and Pechuel, Rasmus and Schneider, Jennifer Nicole}},
  title        = {{{Fostering Digitisation and Industry 4.0: Education – Vocation – Industry – Future. New Opportunities and Challenges for European VET. Insight in the DigI-VET Project}}},
  year         = {{2021}},
}

@inbook{47949,
  author       = {{Beutner, Marc and Schneider, Jennifer Nicole}},
  booktitle    = {{Industrie 4.0- Eine Einführung in die Ideen und neuen Möglichkeiten}},
  editor       = {{Beutner, Marc  and Pechuel, Rasmus and Schneider, Jennifer}},
  pages        = {{24 -- 41}},
  title        = {{{Förderung von Digitalisierung und Industrie 4.0: Bildung – Beruf – Industrie – Zukunft. Neue Möglichkeiten und Herausforderungen für die europäische Berufsbildung. Einblick in das Projekt DigI-VET}}},
  year         = {{2021}},
}

@misc{47899,
  author       = {{Beutner, Marc and Schneider, Jennifer Nicole}},
  booktitle    = {{Kölner Zeitschrift für Wirtschaft und Pädagogik}},
  number       = {{68}},
  pages        = {{68--106}},
  title        = {{{Open Educational Resources- Nicht nur nutzen, sondern auch erstellen! Chancen und Potenziale für die deutsche Berufsbildungslandschaft}}},
  volume       = {{35}},
  year         = {{2020}},
}

@inbook{6240,
  author       = {{Kremer, H.-Hugo and Beutner, Marc}},
  booktitle    = {{Jugendstrafvollzug - (k)ein Ort der Bildung!?}},
  editor       = {{Schweder, M.}},
  isbn         = {{9783779934523}},
  pages        = {{114--129}},
  title        = {{{"Der Unterschied ist, die hat man erwischt" - Berufliche Bildung im Jugendstrafvollzug}}},
  year         = {{2017}},
}

@article{8877,
  author       = {{Beutner, Marc and Rüscher, Frederike Anna}},
  journal      = {{Proceedings of the 13th International Conference Mobile Learning 2017}},
  pages        = {{63 -- 72}},
  publisher    = {{IADIS Conference}},
  title        = {{{Acceptance of Mobile Learning at SMEs of the Service Sector}}},
  year         = {{2017}},
}

@article{8878,
  author       = {{Beutner, Marc and Rüscher, Frederike Anna}},
  journal      = {{Kölner Zeitschrift für Wirtschaft und Pädagogik}},
  pages        = {{3 -- 34}},
  title        = {{{Die Unterstützung von Entrepreneurship im Kultur- und Kreativsektor durch Berufsbildung}}},
  year         = {{2017}},
}