[{"type":"conference_abstract","department":[{"_id":"460"}],"place":"Berlin","date_created":"2026-08-06T06:16:15Z","citation":{"mla":"Knickenberg, Margarita, et al. <i>Sozial-Emotionale Kompetenzen Als Voraussetzungen Für Das Kooperative Lernen Im Diversitätssensiblen Mathematikunterricht Der Grundschule: Das Projekt ‚soko-M‘. Posterpräsentation Auf Der Bildungsforschungstagung 2027 Des Bundesministeriums Für Bildung, Familie, Senioren, Frauen Und Jugend (BMBFSFJ). \"Wissen, Das Wirkt – Gemeinsam Für Bessere Bildung“.  (Angenommen)</i>. 2027.","ama":"Knickenberg M, Casamassima G, Funk M, et al. Sozial-emotionale Kompetenzen als Voraussetzungen für das kooperative Lernen im diversitätssensiblen Mathematikunterricht der Grundschule: Das Projekt ‚soko-M‘. Posterpräsentation auf der Bildungsforschungstagung 2027 des Bundesministeriums für Bildung, Familie, Senioren, Frauen und Jugend (BMBFSFJ). \"Wissen, das wirkt – Gemeinsam für bessere Bildung“.  (angenommen). 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Thema: „Bildungsforschung für technologiebedingte gesellschaftliche Entwicklungen“.","author":[{"id":"12978","full_name":"Knickenberg, Margarita","first_name":"Margarita","last_name":"Knickenberg","orcid":"0000-0001-5521-0417"},{"id":"26693","last_name":"Löper","first_name":"Marwin Felix","full_name":"Löper, Marwin Felix"},{"full_name":"Grosche, Michael","last_name":"Grosche","first_name":"Michael"},{"last_name":"Grüßing","first_name":"Meike","full_name":"Grüßing, Meike"},{"first_name":"Frank","last_name":"Hellmich","full_name":"Hellmich, Frank","id":"26282"}],"user_id":"57672","publisher":"Technische Universität München","_id":"63469","language":[{"iso":"eng"}]},{"date_updated":"2026-03-23T09:29:11Z","year":"2026","title":"Möglichkeiten der Förderung der sozialen Partizipation in der inklusiven Grundschule. Workshop auf dem 10. Paderborner Grundschultag. Thema: „Zu­kunft ge­mein­sam ge­stal­ten – Bildung für nach­hal­ti­ge Ent­wick­lung von An­fang an“. 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Thema: „Zu­kunft Ge­mein­sam Ge­stal­ten – Bildung Für Nach­hal­ti­ge Ent­wick­lung von An­fang An“. .” Paderborn: Universität Paderborn, 2026.","short":"F. Hellmich, M.F. Löper, G. Görel, in: Universität Paderborn, Paderborn, 2026.","ama":"Hellmich F, Löper MF, Görel G. Möglichkeiten der Förderung der sozialen Partizipation in der inklusiven Grundschule. Workshop auf dem 10. Paderborner Grundschultag. Thema: „Zu­kunft ge­mein­sam ge­stal­ten – Bildung für nach­hal­ti­ge Ent­wick­lung von An­fang an“. . 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The 21th Biennial EARLI (European Association for Research on Learning and Instruction) Conference on Learning and Instruction 2025. “Realising Potentials through Education: Shaping the Minds and Brains for the Future” </i>. University of Graz, 2025.","bibtex":"@inproceedings{Schulze_Blumberg_Hellmich_2025, place={Graz}, title={Effects of a cooperation training on inclusion-related self-concepts of pre-service teachers. Poster Presentation. The 21th Biennial EARLI (European Association for Research on Learning and Instruction) Conference on Learning and Instruction 2025. “Realising Potentials through Education: Shaping the minds and brains for the future” }, publisher={University of Graz}, author={Schulze, Jan Roland and Blumberg, Eva and Hellmich, Frank}, year={2025} }","ama":"Schulze JR, Blumberg E, Hellmich F. Effects of a cooperation training on inclusion-related self-concepts of pre-service teachers. Poster Presentation. 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