@inbook{63807,
  author       = {{Dettelbach, Andrea}},
  booktitle    = {{Beiträge zum Mathematikunterricht 2025 }},
  editor       = {{Schick, Lisa and Platz, Melanie and Lambert, Anselm}},
  location     = {{Saarbrücken}},
  pages        = {{634 -- 637}},
  publisher    = {{WTM - Verlag für wissenschaftliche Texte und Medien}},
  title        = {{{Rechnen mit Beziehungen - operative Beziehungen erkennen, beschreiben und nutzen. Entwicklung einer digitalbasierten Lernumgebung mit der App Rechenfeld}}},
  doi          = {{10.37626/GA9783959873307.0}},
  year         = {{2025}},
}

@inbook{60569,
  abstract     = {{Ein zentrales Ziel des Mathematikunterrichts der Grundschule ist es, Kinder anzu-
regen, rechnerisch zu denken, anstatt zählend zu rechnen. Dies erfordert ein Ver-
ständnis für mathematische Operationen sowie die Fähigkeit, Aufgaben in Bezie-
hung zueinander zu setzen und Merkmale der Aufgaben zu berücksichtigen. Dazu
können digitalgestützte Lernumgebungen zur Förderung des Verständnisses der Ad-
dition beitragen, die Kinder anregen, Aufgaben zu verändern und die in verschiede-
nen Darstellungen erkennbaren Beziehungen zu beschreiben und zu erklären. Der
Beitrag erläutert Gestaltungskriterien und zeigt erste Erkenntnisse in Bezug auf die
von Kindern erkannten operativen Beziehungen.}},
  author       = {{Dettelbach, Andrea and Häsel-Weide, Uta}},
  booktitle    = {{Förderung prozessbezogener Kompetenzen mit digitalen Medien. Mit mathematischen Objekten und Werkzeugen arbeiten.}},
  editor       = {{Bierbrauer, Christiana  and Ladel, Silke and Platz, Melanie}},
  isbn         = {{978-3-95987-323-9}},
  pages        = {{182 -- 198}},
  publisher    = {{WTM - Verlag für wissenschaftliche Texte und Medien}},
  title        = {{{Operative Beziehungen erkennen, beschreiben und nutzen - Initiierung von Lernprozessen unter Einbeziehung der App "Rechenfeld"}}},
  doi          = {{10.37626/GA9783959873246.0}},
  year         = {{2024}},
}