[{"has_accepted_license":"1","status":"public","conference":{"end_date":"2025-03-07","location":"Saarbrücken","name":"58. Jahrestagung der Gesellschaft für Mathematik ","start_date":"2025-03-03"},"ddc":["510"],"user_id":"31391","editor":[{"full_name":"Schick, Lisa","first_name":"Lisa","last_name":"Schick"},{"full_name":"Platz, Melanie","last_name":"Platz","first_name":"Melanie"},{"full_name":"Lambert, Anselm","first_name":"Anselm","last_name":"Lambert"}],"page":"634 - 637","_id":"63807","publisher":"WTM - Verlag für wissenschaftliche Texte und Medien","file_date_updated":"2026-01-29T10:26:33Z","citation":{"chicago":"Dettelbach, Andrea. “Rechnen mit Beziehungen - operative Beziehungen erkennen, beschreiben und nutzen. Entwicklung einer digitalbasierten Lernumgebung mit der App Rechenfeld.” In <i>Beiträge zum Mathematikunterricht 2025 </i>, edited by Lisa Schick, Melanie Platz, Anselm Lambert, and Gesellschaft für Mathematik, 634–37. Band 2. Münster: WTM - Verlag für wissenschaftliche Texte und Medien, 2025. <a href=\"https://doi.org/10.37626/GA9783959873307.0\">https://doi.org/10.37626/GA9783959873307.0</a>.","short":"A. Dettelbach, in: L. Schick, M. Platz, A. Lambert, Gesellschaft für Mathematik (Eds.), Beiträge zum Mathematikunterricht 2025 , WTM - Verlag für wissenschaftliche Texte und Medien, Münster, 2025, pp. 634–637.","ieee":"A. Dettelbach, “Rechnen mit Beziehungen - operative Beziehungen erkennen, beschreiben und nutzen. Entwicklung einer digitalbasierten Lernumgebung mit der App Rechenfeld,” in <i>Beiträge zum Mathematikunterricht 2025 </i>, L. Schick, M. Platz, A. Lambert, and Gesellschaft für Mathematik, Eds. Münster: WTM - Verlag für wissenschaftliche Texte und Medien, 2025, pp. 634–637.","apa":"Dettelbach, A. (2025). Rechnen mit Beziehungen - operative Beziehungen erkennen, beschreiben und nutzen. Entwicklung einer digitalbasierten Lernumgebung mit der App Rechenfeld. In L. Schick, M. Platz, A. Lambert, &#38; Gesellschaft für Mathematik (Eds.), <i>Beiträge zum Mathematikunterricht 2025 </i> (pp. 634–637). WTM - Verlag für wissenschaftliche Texte und Medien. <a href=\"https://doi.org/10.37626/GA9783959873307.0\">https://doi.org/10.37626/GA9783959873307.0</a>","bibtex":"@inbook{Dettelbach_2025, place={Münster}, series={Band 2}, title={Rechnen mit Beziehungen - operative Beziehungen erkennen, beschreiben und nutzen. Entwicklung einer digitalbasierten Lernumgebung mit der App Rechenfeld}, DOI={<a href=\"https://doi.org/10.37626/GA9783959873307.0\">10.37626/GA9783959873307.0</a>}, booktitle={Beiträge zum Mathematikunterricht 2025 }, publisher={WTM - Verlag für wissenschaftliche Texte und Medien}, author={Dettelbach, Andrea}, editor={Schick, Lisa and Platz, Melanie and Lambert, Anselm and Gesellschaft für Mathematik}, year={2025}, pages={634–637}, collection={Band 2} }","ama":"Dettelbach A. Rechnen mit Beziehungen - operative Beziehungen erkennen, beschreiben und nutzen. Entwicklung einer digitalbasierten Lernumgebung mit der App Rechenfeld. In: Schick L, Platz M, Lambert A, Gesellschaft für Mathematik, eds. <i>Beiträge zum Mathematikunterricht 2025 </i>. Band 2. WTM - Verlag für wissenschaftliche Texte und Medien; 2025:634-637. doi:<a href=\"https://doi.org/10.37626/GA9783959873307.0\">10.37626/GA9783959873307.0</a>","mla":"Dettelbach, Andrea. “Rechnen mit Beziehungen - operative Beziehungen erkennen, beschreiben und nutzen. Entwicklung einer digitalbasierten Lernumgebung mit der App Rechenfeld.” <i>Beiträge zum Mathematikunterricht 2025 </i>, edited by Lisa Schick et al., WTM - Verlag für wissenschaftliche Texte und Medien, 2025, pp. 634–37, doi:<a href=\"https://doi.org/10.37626/GA9783959873307.0\">10.37626/GA9783959873307.0</a>."},"place":"Münster","date_updated":"2026-01-29T10:40:37Z","publication_status":"published","year":"2025","title":"Rechnen mit Beziehungen - operative Beziehungen erkennen, beschreiben und nutzen. Entwicklung einer digitalbasierten Lernumgebung mit der App Rechenfeld","publication_identifier":{"unknown":["978-3-95987-329-1"]},"author":[{"id":"31391","first_name":"Andrea","last_name":"Dettelbach","full_name":"Dettelbach, Andrea"}],"corporate_editor":["Gesellschaft für Mathematik"],"doi":"10.37626/GA9783959873307.0","series_title":"Band 2","language":[{"iso":"ger"}],"publication":"Beiträge zum Mathematikunterricht 2025 ","type":"book_chapter","department":[{"_id":"917"}],"file":[{"creator":"andreade","date_created":"2026-01-29T10:26:33Z","relation":"main_file","date_updated":"2026-01-29T10:26:33Z","file_name":"BzMu25_DETTELBACH_Rechenfeld.pdf","file_size":1863647,"access_level":"closed","file_id":"63808","content_type":"application/pdf","success":1}],"date_created":"2026-01-29T10:30:52Z"},{"publisher":"WTM - Verlag für wissenschaftliche Texte und Medien","_id":"60569","edition":"1","page":"182 - 198","editor":[{"first_name":"Christiana ","last_name":"Bierbrauer","full_name":"Bierbrauer, Christiana "},{"first_name":"Silke","last_name":"Ladel","full_name":"Ladel, Silke"},{"last_name":"Platz","first_name":"Melanie","full_name":"Platz, Melanie"}],"user_id":"31391","status":"public","place":"Münster","citation":{"bibtex":"@inbook{Dettelbach_Häsel-Weide_2024, place={Münster}, edition={1}, series={Band 11}, title={Operative Beziehungen erkennen, beschreiben und nutzen - Initiierung von Lernprozessen unter Einbeziehung der App “Rechenfeld”}, DOI={<a href=\"https://doi.org/10.37626/GA9783959873246.0\">10.37626/GA9783959873246.0</a>}, booktitle={Förderung prozessbezogener Kompetenzen mit digitalen Medien. Mit mathematischen Objekten und Werkzeugen arbeiten.}, publisher={WTM - Verlag für wissenschaftliche Texte und Medien}, author={Dettelbach, Andrea and Häsel-Weide, Uta}, editor={Bierbrauer, Christiana  and Ladel, Silke and Platz, Melanie}, year={2024}, pages={182–198}, collection={Band 11} }","ama":"Dettelbach A, Häsel-Weide U. Operative Beziehungen erkennen, beschreiben und nutzen - Initiierung von Lernprozessen unter Einbeziehung der App “Rechenfeld.” In: Bierbrauer C, Ladel S, Platz M, eds. <i>Förderung prozessbezogener Kompetenzen mit digitalen Medien. Mit mathematischen Objekten und Werkzeugen arbeiten.</i> 1st ed. Band 11. WTM - Verlag für wissenschaftliche Texte und Medien; 2024:182-198. doi:<a href=\"https://doi.org/10.37626/GA9783959873246.0\">10.37626/GA9783959873246.0</a>","mla":"Dettelbach, Andrea, and Uta Häsel-Weide. “Operative Beziehungen erkennen, beschreiben und nutzen - Initiierung von Lernprozessen unter Einbeziehung der App ‘Rechenfeld.’” <i>Förderung prozessbezogener Kompetenzen mit digitalen Medien. Mit mathematischen Objekten und Werkzeugen arbeiten.</i>, edited by Christiana  Bierbrauer et al., 1st ed., WTM - Verlag für wissenschaftliche Texte und Medien, 2024, pp. 182–98, doi:<a href=\"https://doi.org/10.37626/GA9783959873246.0\">10.37626/GA9783959873246.0</a>.","chicago":"Dettelbach, Andrea, and Uta Häsel-Weide. “Operative Beziehungen erkennen, beschreiben und nutzen - Initiierung von Lernprozessen unter Einbeziehung der App ‘Rechenfeld.’” In <i>Förderung prozessbezogener Kompetenzen mit digitalen Medien. Mit mathematischen Objekten und Werkzeugen arbeiten.</i>, edited by Christiana  Bierbrauer, Silke Ladel, and Melanie Platz, 1st ed., 182–98. Band 11. Münster: WTM - Verlag für wissenschaftliche Texte und Medien, 2024. <a href=\"https://doi.org/10.37626/GA9783959873246.0\">https://doi.org/10.37626/GA9783959873246.0</a>.","short":"A. Dettelbach, U. Häsel-Weide, in: C. Bierbrauer, S. Ladel, M. Platz (Eds.), Förderung prozessbezogener Kompetenzen mit digitalen Medien. Mit mathematischen Objekten und Werkzeugen arbeiten., 1st ed., WTM - Verlag für wissenschaftliche Texte und Medien, Münster, 2024, pp. 182–198.","ieee":"A. Dettelbach and U. Häsel-Weide, “Operative Beziehungen erkennen, beschreiben und nutzen - Initiierung von Lernprozessen unter Einbeziehung der App ‘Rechenfeld,’” in <i>Förderung prozessbezogener Kompetenzen mit digitalen Medien. Mit mathematischen Objekten und Werkzeugen arbeiten.</i>, 1st ed., C. Bierbrauer, S. Ladel, and M. Platz, Eds. Münster: WTM - Verlag für wissenschaftliche Texte und Medien, 2024, pp. 182–198.","apa":"Dettelbach, A., &#38; Häsel-Weide, U. (2024). Operative Beziehungen erkennen, beschreiben und nutzen - Initiierung von Lernprozessen unter Einbeziehung der App “Rechenfeld.” In C. Bierbrauer, S. Ladel, &#38; M. Platz (Eds.), <i>Förderung prozessbezogener Kompetenzen mit digitalen Medien. Mit mathematischen Objekten und Werkzeugen arbeiten.</i> (1st ed., pp. 182–198). WTM - Verlag für wissenschaftliche Texte und Medien. <a href=\"https://doi.org/10.37626/GA9783959873246.0\">https://doi.org/10.37626/GA9783959873246.0</a>"},"language":[{"iso":"ger"}],"series_title":"Band 11","doi":"10.37626/GA9783959873246.0","publication_identifier":{"isbn":["978-3-95987-323-9"]},"author":[{"id":"31391","last_name":"Dettelbach","first_name":"Andrea","full_name":"Dettelbach, Andrea"},{"full_name":"Häsel-Weide, Uta","last_name":"Häsel-Weide","first_name":"Uta"}],"year":"2024","title":"Operative Beziehungen erkennen, beschreiben und nutzen - Initiierung von Lernprozessen unter Einbeziehung der App \"Rechenfeld\"","date_updated":"2025-07-09T09:42:43Z","publication_status":"published","date_created":"2025-07-09T09:36:26Z","type":"book_chapter","publication":"Förderung prozessbezogener Kompetenzen mit digitalen Medien. Mit mathematischen Objekten und Werkzeugen arbeiten.","abstract":[{"text":"Ein zentrales Ziel des Mathematikunterrichts der Grundschule ist es, Kinder anzu-\r\nregen, rechnerisch zu denken, anstatt zählend zu rechnen. Dies erfordert ein Ver-\r\nständnis für mathematische Operationen sowie die Fähigkeit, Aufgaben in Bezie-\r\nhung zueinander zu setzen und Merkmale der Aufgaben zu berücksichtigen. Dazu\r\nkönnen digitalgestützte Lernumgebungen zur Förderung des Verständnisses der Ad-\r\ndition beitragen, die Kinder anregen, Aufgaben zu verändern und die in verschiede-\r\nnen Darstellungen erkennbaren Beziehungen zu beschreiben und zu erklären. Der\r\nBeitrag erläutert Gestaltungskriterien und zeigt erste Erkenntnisse in Bezug auf die\r\nvon Kindern erkannten operativen Beziehungen.","lang":"eng"}]}]
