@inbook{54016, author = {{Kanning, Julian and Kruse, Iris and Inhoff, Julia}}, booktitle = {{Deutschunterricht als Gedächtnisagentur. Didaktische Annäherungen an eine spezifische schulische Erinnerungskultur}}, editor = {{Feuchert, Sascha and Plien, Christian and Mergen, Torsten}}, pages = {{151--179}}, publisher = {{Metropol-Verlag}}, title = {{{Das Unbehagen der Vermittler*innen – Was Grundschullehrer*innen über Holocaust-Bilderbücher für den Grundschulunterricht denken. Ergebnisse einer Interviewstudie zur Praxisakzeptanz literarästhetischer Holocaust-Begegnungen im Grundschulunterricht (Deutsch)}}}, year = {{2024}}, } @inbook{42034, author = {{Kruse, Iris and Kanning, Julian}}, booktitle = {{Rassismussensibler Literaturunterricht. Grundlagen, Dimensionen, Herausforderungen, Möglichkeiten.}}, editor = {{Becker, Karina and Hofmann, Michael}}, isbn = {{978-3-8260-7785-2}}, pages = {{333--353}}, publisher = {{Königshausen & Neumann}}, title = {{{„Dass so was halt nie, nie wieder passiert…“ – Zum didaktisch perspektivierten rassismuskritischen Potenzial von Holocaust-Bilderbüchern zur Erinnerungsfigur Anne Frank.}}}, year = {{2023}}, } @inbook{46129, author = {{Kruse, Iris and Kanning, Julian}}, booktitle = {{Interkulturelle Konstellationen in Literaturwissenschaft und Literaturdidaktik.}}, editor = {{Böker, Ines and Schulte Eickholt, Swen}}, isbn = {{978-3-8260-7919-1}}, pages = {{527--545}}, publisher = {{Königshausen & Neumann}}, title = {{{Die eigenartige Alterität von Holocaust-Bilderbüchern im Auswahlblick von Grundschullehrer*innen. Zum Zusammenhang von Zu- und Abschreibung bei der Literaturauswahl für den Unterricht.}}}, year = {{2023}}, } @inbook{42043, author = {{Kruse, Iris and Kanning, Julian}}, booktitle = {{So viel Größenwahn muss sein! Kinderliteratur, Schule und Gesellschaft. Zum Bildungsauftrag des Literaturunterrichts in der Grundschule.}}, editor = {{Kruse, Iris and Kanning, Julian}}, isbn = {{978-3-96848-101-2}}, pages = {{103 -- 129}}, publisher = {{kopaed}}, title = {{{Nie wieder! Plädoyer für eine ‚Fragen-generierende-Didaktik-des-staunenden-Erschreckens‘ mit Kinderliteratur zum Holocaust}}}, year = {{2023}}, } @inbook{45761, author = {{Kruse, Iris and Kanning, Julian}}, booktitle = {{„So viel Größenwahn muss sein!”}}, editor = {{Kruse, Iris and Kanning, Julian}}, isbn = {{978-3-96848-101-2}}, pages = {{13 -- 38}}, publisher = {{kopaed}}, title = {{{Kinderliteratur und die Bildungsverantwortung des Literaturunterrichts. Kindliches Lesen in individueller und gesellschaftlicher Bedeutung.}}}, year = {{2023}}, } @book{42703, editor = {{Kruse, Iris and Kanning, Julian}}, isbn = {{978-3-96848-101-2}}, pages = {{220}}, publisher = {{kopaed}}, title = {{{So viel Größenwahn muss sein!}}}, year = {{2023}}, } @book{54015, editor = {{Kanning, Julian and Kruse, Iris}}, publisher = {{kopaed}}, title = {{{„So viel Größenwahn muss sein!“ Kinderliteratur – Schule – Gesellschaft}}}, year = {{2023}}, } @inbook{55005, author = {{Kanning, Julian}}, booktitle = {{Salah Naoura. Paderborner Kinderliteraturtage 2022, Bielefelder Poet in Residence 2022}}, editor = {{Kruse, Iris and Josting, Petra}}, pages = {{215--231}}, publisher = {{kopaed}}, title = {{{Die ‚Tänzerin‘ als hermeneutische Spielfigur. Studierende begegnen einem Gedicht Salah Naouras in der Gedankenhöhle.}}}, year = {{2023}}, } @inbook{34320, author = {{Kanning, Julian and Kruse, Iris}}, booktitle = {{Das narrative Bilderbuch. Türöffner zu literar-ästhetischer Bildung, Erzähl- und Buchkultur}}, editor = {{Scherer, Gabriela and Heintz, Kathrin and Bahn, Michael }}, pages = {{265--300}}, publisher = {{ WVT}}, title = {{{Zwischen emotionaler Verwundbarkeit und Wissensdrang - Zur Fragen generierenden Wirkung eines literarästhetisch anspruchsvollen zeitgeschichtlichen Bilderbuchs}}}, year = {{2020}}, } @misc{55031, author = {{Kanning, Julian}}, booktitle = {{kjl & m forschung.schule.bibliothek 20}}, pages = {{91--94}}, publisher = {{Schneider 2018}}, title = {{{Wirksamer Deutschunterricht. Unterrichtspraxis: Perspektiven von Expertinnen und Experten}}}, volume = {{Wirksamer Fachunterricht; 3}}, year = {{2020}}, } @inbook{55006, author = {{Kanning, Julian}}, booktitle = {{„Aghet“: Totenklage und Gedächtnis des Schreckens. Türken und Armenier 1915}}, editor = {{Hofmann, Michael and Esau, Miriam and Klan, Ulrich}}, pages = {{249--280}}, publisher = {{Königshausen & Neumann }}, title = {{{‚Dritte‘ Figuren und sekundäre Zeugenschaft in literarischen und filmischen Gedächtnisdiskursen über Genozid und ethnische Säuberung: Atom Egoyans „Ararat“ (2002) und Nicol Ljubić‘ „Meeresstille“ (2010)}}}, volume = {{Bd. 10}}, year = {{2020}}, } @inbook{55007, author = {{Kanning, Julian and Kruse, Iris}}, booktitle = {{Das narrative Bilderbuch. Türöffner zu literarästhetischer Bildung, Erzähl- und Buchkultur}}, editor = {{Heintz, Kathrin and Scherer, Gabriela}}, pages = {{265--300}}, publisher = {{Wissenschaftlicher Verlag Trier}}, title = {{{Zwischen emotionaler Verwundbarkeit und Wissensdrang: Kindliche Rezeptionserfahrungen mit einem zeitgeschichtlichen Bilderbuch}}}, year = {{2020}}, } @inbook{55011, author = {{Kanning, Julian}}, booktitle = {{Praxis interkultureller Germanistik in Forschung und Lehre : Aktuelle Tendenzen und Perspektiven im postkolonialen Afrika Festschrift für Joseph Gomsu zum 65. Geburtstag}}, editor = {{Nyemb, Bertin and Yowa, Serge}}, pages = {{87--106}}, publisher = {{Dr. Kovac}}, title = {{{Traumatisierte Flüchtlingskinder. Peter Härtlings „Djadi, Flüchtlingsjunge" (2016). Didaktische Potentialanalyse für die Grundschule}}}, year = {{2019}}, } @inbook{55008, author = {{Kanning, Julian}}, booktitle = {{Karen-Susan Fessel. Bielefelder Poet in Residence 2018/Paderborner Kinderliteraturtage 2019}}, editor = {{Josting, Petra and Kruse, Iris}}, pages = {{147--168}}, publisher = {{kopaed}}, title = {{{Pluralisiert, sozial prekär, gesellschaftlich ausgegrenzt – Jugendliche Identitäten in Problemerzählungen Karen-Susan Fessels. Potenzial für die literarische Erfahrung dynamischer Identitätskonstruktion}}}, year = {{2019}}, } @inbook{55009, author = {{Kanning, Julian}}, booktitle = {{Reicher Geist, armes Leben – Das Bild des armen Schriftstellers in Geschichte, Kunst und Literatur}}, editor = {{Ebert, Sophia and Jacob, Frank }}, pages = {{69--87}}, publisher = {{Königshausen & Neumann}}, title = {{{Kunst als Ware: Der „arme Schriftsteller“ in Heinrich Heines „Der Dichter Firdusi“ mit einem Seitenblick auf Courbets „Atelier des Künstlers“}}}, year = {{2019}}, } @inbook{55022, author = {{Kanning, Julian}}, booktitle = {{Droste-Handbuch. Cornelia und Jochen}}, editor = {{Blasberg, Cornelia and Grywatsch, Jochen }}, pages = {{447--449}}, publisher = {{de Gruyter}}, title = {{{Gastrecht}}}, year = {{2018}}, } @inbook{55014, author = {{Kanning, Julian and Maubach, Bernd}}, booktitle = {{Anja Tuckermann. Bielefelder Poet in Residence 2017/Paderborner Kinderliteraturtage 2018}}, editor = {{Kruse, Iris }}, pages = {{375--392}}, publisher = {{kopaed}}, title = {{{Fertige Texte – Neue Gedanken. Experimentelle Textbegegnungen mit dem Werk Anja Tuckermanns}}}, year = {{2018}}, } @inbook{55013, author = {{Kanning, Julian}}, booktitle = {{Revolte und Tradition. Perspektiven deutsch-maghrebinischer Germanistik}}, editor = {{Hofmann, Michael}}, pages = {{201--212}}, publisher = {{Thelem}}, title = {{{Die Form der Erzählung bei Hayden White und die Strukturanalyse dramatischer Revolutionsdarstellungen}}}, year = {{2018}}, } @inbook{55015, author = {{Kanning, Julian}}, booktitle = {{Anja Tuckermann. Bielefelder Poet in Residence 2017/Paderborner Kinderliteraturtage 2018}}, editor = {{Josting, Petra and Kruse, Iris}}, pages = {{39--75}}, publisher = {{kopaed}}, title = {{{Anja Tuckermann. Die Autorin und ihr Werk}}}, year = {{2018}}, } @inbook{55012, author = {{Kanning, Julian}}, booktitle = {{kinderundjugendmedien.de. Wissenschaftliches Internetportal für Kindermedien und Jugendmedien der Universität Duisburg-Essen}}, editor = {{Kurwinkel, Tobias and Schmerheim , Philipp and Jakobi, Stefanie }}, title = {{{Zeitgeschichtliche Kinder- und Jugendliteratur}}}, year = {{2018}}, }