---
_id: '58969'
author:
- first_name: Elvira
  full_name: Topalovic, Elvira
  id: '23088'
  last_name: Topalovic
  orcid: 0009-0002-7576-3558
- first_name: Laura
  full_name: Drepper, Laura
  id: '40689'
  last_name: Drepper
  orcid: https://orcid.org/0009-0007-6807-6684
- first_name: Alisa
  full_name: Blachut, Alisa
  id: '37811'
  last_name: Blachut
citation:
  ama: 'Topalovic E, Drepper L, Blachut A. Kausalität im Längsschnitt. Funktionen
    und Formen von weil, denn, deshalb, deswegen, nämlich und da in der Textproduktion
    vom 4. bis zum 6. Schuljahr. In: Bücking S, Gese H, Kellermann K, eds. <i>Semantische
    Phänomene lehren und lernen. Linguistische Berichte (LB)</i>. Buske.'
  apa: Topalovic, E., Drepper, L., &#38; Blachut, A. (n.d.). Kausalität im Längsschnitt.
    Funktionen und Formen von weil, denn, deshalb, deswegen, nämlich und da in der
    Textproduktion vom 4. bis zum 6. Schuljahr. In S. Bücking, H. Gese, &#38; K. Kellermann
    (Eds.), <i>Semantische Phänomene lehren und lernen. Linguistische Berichte (LB)</i>.
    Buske.
  bibtex: '@inbook{Topalovic_Drepper_Blachut, place={Hamburg}, title={Kausalität im
    Längsschnitt. Funktionen und Formen von weil, denn, deshalb, deswegen, nämlich
    und da in der Textproduktion vom 4. bis zum 6. Schuljahr}, booktitle={Semantische
    Phänomene lehren und lernen. Linguistische Berichte (LB)}, publisher={Buske},
    author={Topalovic, Elvira and Drepper, Laura and Blachut, Alisa}, editor={Bücking,
    Sebastian and Gese, Helga and Kellermann, Katharina} }'
  chicago: 'Topalovic, Elvira, Laura Drepper, and Alisa Blachut. “Kausalität im Längsschnitt.
    Funktionen und Formen von weil, denn, deshalb, deswegen, nämlich und da in der
    Textproduktion vom 4. bis zum 6. Schuljahr.” In <i>Semantische Phänomene lehren
    und lernen. Linguistische Berichte (LB)</i>, edited by Sebastian Bücking, Helga
    Gese, and Katharina Kellermann. Hamburg: Buske, n.d.'
  ieee: 'E. Topalovic, L. Drepper, and A. Blachut, “Kausalität im Längsschnitt. Funktionen
    und Formen von weil, denn, deshalb, deswegen, nämlich und da in der Textproduktion
    vom 4. bis zum 6. Schuljahr,” in <i>Semantische Phänomene lehren und lernen. Linguistische
    Berichte (LB)</i>, S. Bücking, H. Gese, and K. Kellermann, Eds. Hamburg: Buske.'
  mla: Topalovic, Elvira, et al. “Kausalität im Längsschnitt. Funktionen und Formen
    von weil, denn, deshalb, deswegen, nämlich und da in der Textproduktion vom 4.
    bis zum 6. Schuljahr.” <i>Semantische Phänomene lehren und lernen. Linguistische
    Berichte (LB)</i>, edited by Sebastian Bücking et al., Buske.
  short: 'E. Topalovic, L. Drepper, A. Blachut, in: S. Bücking, H. Gese, K. Kellermann
    (Eds.), Semantische Phänomene lehren und lernen. Linguistische Berichte (LB),
    Buske, Hamburg, n.d.'
date_created: 2025-03-12T06:41:09Z
date_updated: 2026-02-13T08:36:12Z
editor:
- first_name: Sebastian
  full_name: Bücking, Sebastian
  last_name: Bücking
- first_name: Helga
  full_name: Gese, Helga
  last_name: Gese
- first_name: Katharina
  full_name: Kellermann, Katharina
  last_name: Kellermann
language:
- iso: ger
place: Hamburg
publication: Semantische Phänomene lehren und lernen. Linguistische Berichte (LB)
publication_status: accepted
publisher: Buske
quality_controlled: '1'
status: public
title: Kausalität im Längsschnitt. Funktionen und Formen von weil, denn, deshalb,
  deswegen, nämlich und da in der Textproduktion vom 4. bis zum 6. Schuljahr
type: book_chapter
user_id: '23088'
year: '2026'
...
---
_id: '60370'
author:
- first_name: Julia
  full_name: Hüllweg, Julia
  id: '7247'
  last_name: Hüllweg
- first_name: Alisa
  full_name: Blachut, Alisa
  id: '37811'
  last_name: Blachut
citation:
  ama: 'Hüllweg J, Blachut A. Der Deutschtreff (Universität Paderborn). In: Stadler-Altmann
    U, Herrmann F, Kihm P, Schulte-Buskase A, eds. <i>Atlas der Hochschullernwerkstätten.
    Ein (un-)vollständiges Kompendium.</i> Klinkhardt; 2025:452–461.'
  apa: Hüllweg, J., &#38; Blachut, A. (2025). Der Deutschtreff (Universität Paderborn).
    In U. Stadler-Altmann, F. Herrmann, P. Kihm, &#38; A. Schulte-Buskase (Eds.),
    <i>Atlas der Hochschullernwerkstätten. Ein (un-)vollständiges Kompendium.</i>
    (pp. 452–461). Klinkhardt.
  bibtex: '@inbook{Hüllweg_Blachut_2025, place={Bad Heilbrunn}, title={Der Deutschtreff
    (Universität Paderborn)}, booktitle={Atlas der Hochschullernwerkstätten. Ein (un-)vollständiges
    Kompendium.}, publisher={Klinkhardt}, author={Hüllweg, Julia and Blachut, Alisa},
    editor={Stadler-Altmann, Ulrike and Herrmann, Franziska and Kihm, Pascal and Schulte-Buskase,
    Alina}, year={2025}, pages={452–461} }'
  chicago: 'Hüllweg, Julia, and Alisa Blachut. “Der Deutschtreff (Universität Paderborn).”
    In <i>Atlas der Hochschullernwerkstätten. Ein (un-)vollständiges Kompendium.</i>,
    edited by Ulrike Stadler-Altmann, Franziska Herrmann, Pascal Kihm, and Alina Schulte-Buskase,
    452–461. Bad Heilbrunn: Klinkhardt, 2025.'
  ieee: 'J. Hüllweg and A. Blachut, “Der Deutschtreff (Universität Paderborn),” in
    <i>Atlas der Hochschullernwerkstätten. Ein (un-)vollständiges Kompendium.</i>,
    U. Stadler-Altmann, F. Herrmann, P. Kihm, and A. Schulte-Buskase, Eds. Bad Heilbrunn:
    Klinkhardt, 2025, pp. 452–461.'
  mla: Hüllweg, Julia, and Alisa Blachut. “Der Deutschtreff (Universität Paderborn).”
    <i>Atlas der Hochschullernwerkstätten. Ein (un-)vollständiges Kompendium.</i>,
    edited by Ulrike Stadler-Altmann et al., Klinkhardt, 2025, pp. 452–461.
  short: 'J. Hüllweg, A. Blachut, in: U. Stadler-Altmann, F. Herrmann, P. Kihm, A.
    Schulte-Buskase (Eds.), Atlas der Hochschullernwerkstätten. Ein (un-)vollständiges
    Kompendium., Klinkhardt, Bad Heilbrunn, 2025, pp. 452–461.'
date_created: 2025-06-25T09:10:46Z
date_updated: 2025-06-25T09:21:50Z
department:
- _id: '5'
editor:
- first_name: Ulrike
  full_name: Stadler-Altmann, Ulrike
  last_name: Stadler-Altmann
- first_name: Franziska
  full_name: Herrmann, Franziska
  last_name: Herrmann
- first_name: Pascal
  full_name: Kihm, Pascal
  last_name: Kihm
- first_name: Alina
  full_name: Schulte-Buskase, Alina
  last_name: Schulte-Buskase
language:
- iso: ger
page: 452–461
place: Bad Heilbrunn
publication: Atlas der Hochschullernwerkstätten. Ein (un-)vollständiges Kompendium.
publisher: Klinkhardt
status: public
title: Der Deutschtreff (Universität Paderborn)
type: book_chapter
user_id: '7247'
year: '2025'
...
---
_id: '45861'
author:
- first_name: Elvira
  full_name: Topalović, Elvira
  id: '23088'
  last_name: Topalović
- first_name: Alisa
  full_name: Blachut, Alisa
  id: '37811'
  last_name: Blachut
citation:
  ama: Topalović E, Blachut A. Grammatische Modelle. Einführung in das Themenheft.
    <i>Der Deutschunterricht</i>. 2023;3:2–4.
  apa: Topalović, E., &#38; Blachut, A. (2023). Grammatische Modelle. Einführung in
    das Themenheft. <i>Der Deutschunterricht</i>, <i>3</i>, 2–4.
  bibtex: '@article{Topalović_Blachut_2023, title={Grammatische Modelle. Einführung
    in das Themenheft}, volume={3}, journal={Der Deutschunterricht}, author={Topalović,
    Elvira and Blachut, Alisa}, year={2023}, pages={2–4} }'
  chicago: 'Topalović, Elvira, and Alisa Blachut. “Grammatische Modelle. Einführung
    in das Themenheft.” <i>Der Deutschunterricht</i> 3 (2023): 2–4.'
  ieee: E. Topalović and A. Blachut, “Grammatische Modelle. Einführung in das Themenheft,”
    <i>Der Deutschunterricht</i>, vol. 3, pp. 2–4, 2023.
  mla: Topalović, Elvira, and Alisa Blachut. “Grammatische Modelle. Einführung in
    das Themenheft.” <i>Der Deutschunterricht</i>, vol. 3, 2023, pp. 2–4.
  short: E. Topalović, A. Blachut, Der Deutschunterricht 3 (2023) 2–4.
date_created: 2023-07-04T12:29:21Z
date_updated: 2024-05-09T05:57:13Z
department:
- _id: '5'
intvolume: '         3'
language:
- iso: ger
page: 2–4
publication: Der Deutschunterricht
publication_status: published
status: public
title: Grammatische Modelle. Einführung in das Themenheft
type: journal_article
user_id: '23088'
volume: 3
year: '2023'
...
---
_id: '42329'
author:
- first_name: Alisa
  full_name: Blachut, Alisa
  id: '37811'
  last_name: Blachut
- first_name: Elvira
  full_name: Topalović, Elvira
  id: '23088'
  last_name: Topalović
  orcid: 0009-0002-7576-3558
- first_name: Sissy
  full_name: Uhrig, Sissy
  last_name: Uhrig
citation:
  ama: 'Blachut A, Topalović E, Uhrig S. Grammatik in deutschen und niederländischen
    DaF-Lehrbüchern: Synergien für den Deutschunterricht. <i>Der Deutschunterricht</i>.
    2023;3:74-86.'
  apa: 'Blachut, A., Topalović, E., &#38; Uhrig, S. (2023). Grammatik in deutschen
    und niederländischen DaF-Lehrbüchern: Synergien für den Deutschunterricht. <i>Der
    Deutschunterricht</i>, <i>3</i>, 74–86.'
  bibtex: '@article{Blachut_Topalović_Uhrig_2023, title={Grammatik in deutschen und
    niederländischen DaF-Lehrbüchern: Synergien für den Deutschunterricht}, volume={3},
    journal={Der Deutschunterricht}, author={Blachut, Alisa and Topalović, Elvira
    and Uhrig, Sissy}, year={2023}, pages={74–86} }'
  chicago: 'Blachut, Alisa, Elvira Topalović, and Sissy Uhrig. “Grammatik in deutschen
    und niederländischen DaF-Lehrbüchern: Synergien für den Deutschunterricht.” <i>Der
    Deutschunterricht</i> 3 (2023): 74–86.'
  ieee: 'A. Blachut, E. Topalović, and S. Uhrig, “Grammatik in deutschen und niederländischen
    DaF-Lehrbüchern: Synergien für den Deutschunterricht,” <i>Der Deutschunterricht</i>,
    vol. 3, pp. 74–86, 2023.'
  mla: 'Blachut, Alisa, et al. “Grammatik in deutschen und niederländischen DaF-Lehrbüchern:
    Synergien für den Deutschunterricht.” <i>Der Deutschunterricht</i>, vol. 3, 2023,
    pp. 74–86.'
  short: A. Blachut, E. Topalović, S. Uhrig, Der Deutschunterricht 3 (2023) 74–86.
date_created: 2023-02-23T08:37:12Z
date_updated: 2025-06-11T20:09:10Z
department:
- _id: '5'
intvolume: '         3'
language:
- iso: ger
page: 74 - 86
publication: Der Deutschunterricht
publication_status: published
quality_controlled: '1'
status: public
title: 'Grammatik in deutschen und niederländischen DaF-Lehrbüchern: Synergien für
  den Deutschunterricht'
type: journal_article
user_id: '23088'
volume: 3
year: '2023'
...
---
_id: '42327'
author:
- first_name: Alisa
  full_name: Blachut, Alisa
  id: '37811'
  last_name: Blachut
- first_name: Kira
  full_name: Härtel, Kira
  last_name: Härtel
citation:
  ama: 'Blachut A, Härtel K. Kurzreferat zu Gülbeyaz, Esin Işıl: Schriftspracherwerb
    und Mehrsprachigkeit. Syntaktische Komplexität bei Satzverknüpfungsverfahren mehrsprachiger
    Schülerinnen und Schüler in ihrer Erst- und Zweitsprache. Münster: Waxmann, 2020.
    380 S.; Ill. (Mehrsprachigkeit; 50). <i>Germanistik Internationales Referatenorgan
    mit bibliographischen Hinweisen</i>. 2022;63(1-2):73.'
  apa: 'Blachut, A., &#38; Härtel, K. (2022). Kurzreferat zu Gülbeyaz, Esin Işıl:
    Schriftspracherwerb und Mehrsprachigkeit. Syntaktische Komplexität bei Satzverknüpfungsverfahren
    mehrsprachiger Schülerinnen und Schüler in ihrer Erst- und Zweitsprache. Münster:
    Waxmann, 2020. 380 S.; Ill. (Mehrsprachigkeit; 50). In <i>Germanistik. Internationales
    Referatenorgan mit bibliographischen Hinweisen</i> (Vol. 63, Issues 1–2, p. 73).'
  bibtex: '@article{Blachut_Härtel_2022, title={Kurzreferat zu Gülbeyaz, Esin Işıl:
    Schriftspracherwerb und Mehrsprachigkeit. Syntaktische Komplexität bei Satzverknüpfungsverfahren
    mehrsprachiger Schülerinnen und Schüler in ihrer Erst- und Zweitsprache. Münster:
    Waxmann, 2020. 380 S.; Ill. (Mehrsprachigkeit; 50)}, volume={63}, number={1–2},
    journal={Germanistik. Internationales Referatenorgan mit bibliographischen Hinweisen},
    author={Blachut, Alisa and Härtel, Kira}, year={2022}, pages={73} }'
  chicago: 'Blachut, Alisa, and Kira Härtel. “Kurzreferat zu Gülbeyaz, Esin Işıl:
    Schriftspracherwerb und Mehrsprachigkeit. Syntaktische Komplexität bei Satzverknüpfungsverfahren
    mehrsprachiger Schülerinnen und Schüler in ihrer Erst- und Zweitsprache. Münster:
    Waxmann, 2020. 380 S.; Ill. (Mehrsprachigkeit; 50).” <i>Germanistik. Internationales
    Referatenorgan mit bibliographischen Hinweisen</i>, 2022.'
  ieee: 'A. Blachut and K. Härtel, “Kurzreferat zu Gülbeyaz, Esin Işıl: Schriftspracherwerb
    und Mehrsprachigkeit. Syntaktische Komplexität bei Satzverknüpfungsverfahren mehrsprachiger
    Schülerinnen und Schüler in ihrer Erst- und Zweitsprache. Münster: Waxmann, 2020.
    380 S.; Ill. (Mehrsprachigkeit; 50),” <i>Germanistik. Internationales Referatenorgan
    mit bibliographischen Hinweisen</i>, vol. 63, no. 1–2. p. 73, 2022.'
  mla: 'Blachut, Alisa, and Kira Härtel. “Kurzreferat zu Gülbeyaz, Esin Işıl: Schriftspracherwerb
    und Mehrsprachigkeit. Syntaktische Komplexität bei Satzverknüpfungsverfahren mehrsprachiger
    Schülerinnen und Schüler in ihrer Erst- und Zweitsprache. Münster: Waxmann, 2020.
    380 S.; Ill. (Mehrsprachigkeit; 50).” <i>Germanistik. Internationales Referatenorgan
    mit bibliographischen Hinweisen</i>, vol. 63, no. 1–2, 2022, p. 73.'
  short: A. Blachut, K. Härtel, Germanistik. Internationales Referatenorgan mit bibliographischen
    Hinweisen 63 (2022) 73.
date_created: 2023-02-23T08:32:55Z
date_updated: 2023-02-23T08:43:18Z
department:
- _id: '5'
intvolume: '        63'
issue: 1-2
language:
- iso: ger
page: '73'
publication: Germanistik. Internationales Referatenorgan mit bibliographischen Hinweisen
publication_status: published
status: public
title: 'Kurzreferat zu Gülbeyaz, Esin Işıl: Schriftspracherwerb und Mehrsprachigkeit.
  Syntaktische Komplexität bei Satzverknüpfungsverfahren mehrsprachiger Schülerinnen
  und Schüler in ihrer Erst- und Zweitsprache. Münster: Waxmann, 2020. 380 S.; Ill.
  (Mehrsprachigkeit; 50)'
type: review
user_id: '37811'
volume: 63
year: '2022'
...
---
_id: '42331'
author:
- first_name: Alisa
  full_name: Blachut, Alisa
  id: '37811'
  last_name: Blachut
citation:
  ama: 'Blachut A. Bilder verstehen – Bilder gebrauchen (Modul 4). In: Topalović E,
    Uhl B, eds. <i>Deutsch lernen: Sprechen – Zuhören – Lesen – Schreiben. DaM – DaZ
    – DaF. Arbeitsheft 2</i>. Schöningh; 2020:6–17.'
  apa: 'Blachut, A. (2020). Bilder verstehen – Bilder gebrauchen (Modul 4). In E.
    Topalović &#38; B. Uhl (Eds.), <i>Deutsch lernen: Sprechen – Zuhören – Lesen –
    Schreiben. DaM – DaZ – DaF. Arbeitsheft 2</i> (pp. 6–17). Schöningh.'
  bibtex: '@inbook{Blachut_2020, place={Paderborn}, title={Bilder verstehen – Bilder
    gebrauchen (Modul 4)}, booktitle={Deutsch lernen: Sprechen – Zuhören – Lesen –
    Schreiben. DaM – DaZ – DaF. Arbeitsheft 2}, publisher={Schöningh}, author={Blachut,
    Alisa}, editor={Topalović, Elvira and Uhl, Benjamin}, year={2020}, pages={6–17}
    }'
  chicago: 'Blachut, Alisa. “Bilder verstehen – Bilder gebrauchen (Modul 4).” In <i>Deutsch
    lernen: Sprechen – Zuhören – Lesen – Schreiben. DaM – DaZ – DaF. Arbeitsheft 2</i>,
    edited by Elvira Topalović and Benjamin Uhl, 6–17. Paderborn: Schöningh, 2020.'
  ieee: 'A. Blachut, “Bilder verstehen – Bilder gebrauchen (Modul 4),” in <i>Deutsch
    lernen: Sprechen – Zuhören – Lesen – Schreiben. DaM – DaZ – DaF. Arbeitsheft 2</i>,
    E. Topalović and B. Uhl, Eds. Paderborn: Schöningh, 2020, pp. 6–17.'
  mla: 'Blachut, Alisa. “Bilder verstehen – Bilder gebrauchen (Modul 4).” <i>Deutsch
    lernen: Sprechen – Zuhören – Lesen – Schreiben. DaM – DaZ – DaF. Arbeitsheft 2</i>,
    edited by Elvira Topalović and Benjamin Uhl, Schöningh, 2020, pp. 6–17.'
  short: 'A. Blachut, in: E. Topalović, B. Uhl (Eds.), Deutsch lernen: Sprechen –
    Zuhören – Lesen – Schreiben. DaM – DaZ – DaF. Arbeitsheft 2, Schöningh, Paderborn,
    2020, pp. 6–17.'
date_created: 2023-02-23T08:39:49Z
date_updated: 2023-02-23T08:39:53Z
department:
- _id: '5'
editor:
- first_name: Elvira
  full_name: Topalović, Elvira
  last_name: Topalović
- first_name: Benjamin
  full_name: Uhl, Benjamin
  last_name: Uhl
language:
- iso: ger
page: 6–17
place: Paderborn
publication: 'Deutsch lernen: Sprechen – Zuhören – Lesen – Schreiben. DaM – DaZ –
  DaF. Arbeitsheft 2'
publication_status: published
publisher: Schöningh
status: public
title: Bilder verstehen – Bilder gebrauchen (Modul 4)
type: book_chapter
user_id: '37811'
year: '2020'
...
---
_id: '41934'
author:
- first_name: Alisa
  full_name: Blachut, Alisa
  id: '37811'
  last_name: Blachut
- first_name: Elvira
  full_name: Topalović, Elvira
  id: '23088'
  last_name: Topalović
citation:
  ama: 'Blachut A, Topalović E. Texte zu Hexenverfolgungen des 17. Jahrhunderts im
    integrativen Unterricht. Ansätze für die Sekundarstufe in den Fächern Deutsch
    und Geschichte. In: Denkler M, Elspaß S, Hüpper D, Topalović E, eds. <i>Deutsch
    Im 17. Jahrhundert. Studien Zu Sprachkontakt, Sprachvariation Und Sprachwandel
    Im Deutschen</i>.  Winter; 2017:103-128.'
  apa: Blachut, A., &#38; Topalović, E. (2017). Texte zu Hexenverfolgungen des 17.
    Jahrhunderts im integrativen Unterricht. Ansätze für die Sekundarstufe in den
    Fächern Deutsch und Geschichte. In M. Denkler, S. Elspaß, D. Hüpper, &#38; E.
    Topalović (Eds.), <i>Deutsch im 17. Jahrhundert. Studien zu Sprachkontakt, Sprachvariation
    und Sprachwandel im Deutschen</i> (pp. 103–128).  Winter.
  bibtex: '@inbook{Blachut_Topalović_2017, place={Heidelberg}, title={Texte zu Hexenverfolgungen
    des 17. Jahrhunderts im integrativen Unterricht. Ansätze für die Sekundarstufe
    in den Fächern Deutsch und Geschichte.}, booktitle={Deutsch im 17. Jahrhundert.
    Studien zu Sprachkontakt, Sprachvariation und Sprachwandel im Deutschen}, publisher={
    Winter}, author={Blachut, Alisa and Topalović, Elvira}, editor={Denkler, Markus
    and Elspaß, Stephan and Hüpper, Dagmar and Topalović, Elvira}, year={2017}, pages={103–128}
    }'
  chicago: 'Blachut, Alisa, and Elvira Topalović. “Texte Zu Hexenverfolgungen Des
    17. Jahrhunderts Im Integrativen Unterricht. Ansätze Für Die Sekundarstufe in
    Den Fächern Deutsch Und Geschichte.” In <i>Deutsch Im 17. Jahrhundert. Studien
    Zu Sprachkontakt, Sprachvariation Und Sprachwandel Im Deutschen</i>, edited by
    Markus Denkler, Stephan Elspaß, Dagmar Hüpper, and Elvira Topalović, 103–28. Heidelberg:  Winter,
    2017.'
  ieee: 'A. Blachut and E. Topalović, “Texte zu Hexenverfolgungen des 17. Jahrhunderts
    im integrativen Unterricht. Ansätze für die Sekundarstufe in den Fächern Deutsch
    und Geschichte.,” in <i>Deutsch im 17. Jahrhundert. Studien zu Sprachkontakt,
    Sprachvariation und Sprachwandel im Deutschen</i>, M. Denkler, S. Elspaß, D. Hüpper,
    and E. Topalović, Eds. Heidelberg:  Winter, 2017, pp. 103–128.'
  mla: Blachut, Alisa, and Elvira Topalović. “Texte Zu Hexenverfolgungen Des 17. Jahrhunderts
    Im Integrativen Unterricht. Ansätze Für Die Sekundarstufe in Den Fächern Deutsch
    Und Geschichte.” <i>Deutsch Im 17. Jahrhundert. Studien Zu Sprachkontakt, Sprachvariation
    Und Sprachwandel Im Deutschen</i>, edited by Markus Denkler et al.,  Winter, 2017,
    pp. 103–28.
  short: 'A. Blachut, E. Topalović, in: M. Denkler, S. Elspaß, D. Hüpper, E. Topalović
    (Eds.), Deutsch Im 17. Jahrhundert. Studien Zu Sprachkontakt, Sprachvariation
    Und Sprachwandel Im Deutschen,  Winter, Heidelberg, 2017, pp. 103–128.'
date_created: 2023-02-09T10:58:33Z
date_updated: 2023-02-14T09:30:01Z
department:
- _id: '115'
- _id: '5'
- _id: '463'
editor:
- first_name: Markus
  full_name: Denkler, Markus
  last_name: Denkler
- first_name: Stephan
  full_name: Elspaß, Stephan
  last_name: Elspaß
- first_name: Dagmar
  full_name: Hüpper, Dagmar
  last_name: Hüpper
- first_name: Elvira
  full_name: Topalović, Elvira
  last_name: Topalović
language:
- iso: eng
page: 103-128
place: Heidelberg
publication: Deutsch im 17. Jahrhundert. Studien zu Sprachkontakt, Sprachvariation
  und Sprachwandel im Deutschen
publisher: ' Winter'
status: public
title: Texte zu Hexenverfolgungen des 17. Jahrhunderts im integrativen Unterricht.
  Ansätze für die Sekundarstufe in den Fächern Deutsch und Geschichte.
type: book_chapter
user_id: '96641'
year: '2017'
...
---
_id: '42332'
author:
- first_name: Alisa
  full_name: Blachut, Alisa
  id: '37811'
  last_name: Blachut
citation:
  ama: 'Blachut A. Mit Bildern sprechen (Modul 4). In: Topalović E, Uhl B, eds. <i>Deutsch
    Lernen: Sprechen – Zuhören – Lesen – Schreiben. DaM – DaZ – DaF</i>. Schöningh;
    2017:185–218.'
  apa: 'Blachut, A. (2017). Mit Bildern sprechen (Modul 4). In E. Topalović &#38;
    B. Uhl (Eds.), <i>Deutsch lernen: Sprechen – Zuhören – Lesen – Schreiben. DaM
    – DaZ – DaF</i> (pp. 185–218). Schöningh.'
  bibtex: '@inbook{Blachut_2017, place={Paderborn}, title={Mit Bildern sprechen (Modul
    4)}, booktitle={Deutsch lernen: Sprechen – Zuhören – Lesen – Schreiben. DaM –
    DaZ – DaF}, publisher={Schöningh}, author={Blachut, Alisa}, editor={Topalović,
    Elvira and Uhl, Benjamin}, year={2017}, pages={185–218} }'
  chicago: 'Blachut, Alisa. “Mit Bildern Sprechen (Modul 4).” In <i>Deutsch Lernen:
    Sprechen – Zuhören – Lesen – Schreiben. DaM – DaZ – DaF</i>, edited by Elvira
    Topalović and Benjamin Uhl, 185–218. Paderborn: Schöningh, 2017.'
  ieee: 'A. Blachut, “Mit Bildern sprechen (Modul 4),” in <i>Deutsch lernen: Sprechen
    – Zuhören – Lesen – Schreiben. DaM – DaZ – DaF</i>, E. Topalović and B. Uhl, Eds.
    Paderborn: Schöningh, 2017, pp. 185–218.'
  mla: 'Blachut, Alisa. “Mit Bildern Sprechen (Modul 4).” <i>Deutsch Lernen: Sprechen
    – Zuhören – Lesen – Schreiben. DaM – DaZ – DaF</i>, edited by Elvira Topalović
    and Benjamin Uhl, Schöningh, 2017, pp. 185–218.'
  short: 'A. Blachut, in: E. Topalović, B. Uhl (Eds.), Deutsch Lernen: Sprechen –
    Zuhören – Lesen – Schreiben. DaM – DaZ – DaF, Schöningh, Paderborn, 2017, pp.
    185–218.'
date_created: 2023-02-23T08:41:10Z
date_updated: 2023-02-23T08:41:13Z
department:
- _id: '5'
editor:
- first_name: Elvira
  full_name: Topalović, Elvira
  last_name: Topalović
- first_name: Benjamin
  full_name: Uhl, Benjamin
  last_name: Uhl
language:
- iso: eng
page: 185–218
place: Paderborn
publication: 'Deutsch lernen: Sprechen – Zuhören – Lesen – Schreiben. DaM – DaZ –
  DaF'
publication_status: published
publisher: Schöningh
status: public
title: Mit Bildern sprechen (Modul 4)
type: book_chapter
user_id: '37811'
year: '2017'
...
---
_id: '42333'
author:
- first_name: Alisa
  full_name: Blachut, Alisa
  id: '37811'
  last_name: Blachut
citation:
  ama: 'Blachut A. Rezension zu Brinkmann, Erika (Hrsg.): Rechtschreiben in der Diskussion.
    Schriftspracherwerb und Rechtschreibunterricht (= Beiträge zur Reform der Grundschule
    140) Bad Langensalza: Beltz. 318 S. <i>Grundschulunterricht Deutsch</i>. 2016;3:46.'
  apa: 'Blachut, A. (2016). Rezension zu Brinkmann, Erika (Hrsg.): Rechtschreiben
    in der Diskussion. Schriftspracherwerb und Rechtschreibunterricht (= Beiträge
    zur Reform der Grundschule 140) Bad Langensalza: Beltz. 318 S. In <i>Grundschulunterricht
    Deutsch</i> (Vol. 3, p. 46).'
  bibtex: '@article{Blachut_2016, title={Rezension zu Brinkmann, Erika (Hrsg.): Rechtschreiben
    in der Diskussion. Schriftspracherwerb und Rechtschreibunterricht (= Beiträge
    zur Reform der Grundschule 140) Bad Langensalza: Beltz. 318 S.}, volume={3}, journal={Grundschulunterricht
    Deutsch}, author={Blachut, Alisa}, year={2016}, pages={46} }'
  chicago: 'Blachut, Alisa. “Rezension Zu Brinkmann, Erika (Hrsg.): Rechtschreiben
    in Der Diskussion. Schriftspracherwerb Und Rechtschreibunterricht (= Beiträge
    Zur Reform Der Grundschule 140) Bad Langensalza: Beltz. 318 S.” <i>Grundschulunterricht
    Deutsch</i>, 2016.'
  ieee: 'A. Blachut, “Rezension zu Brinkmann, Erika (Hrsg.): Rechtschreiben in der
    Diskussion. Schriftspracherwerb und Rechtschreibunterricht (= Beiträge zur Reform
    der Grundschule 140) Bad Langensalza: Beltz. 318 S.,” <i>Grundschulunterricht
    Deutsch</i>, vol. 3. p. 46, 2016.'
  mla: 'Blachut, Alisa. “Rezension Zu Brinkmann, Erika (Hrsg.): Rechtschreiben in
    Der Diskussion. Schriftspracherwerb Und Rechtschreibunterricht (= Beiträge Zur
    Reform Der Grundschule 140) Bad Langensalza: Beltz. 318 S.” <i>Grundschulunterricht
    Deutsch</i>, vol. 3, 2016, p. 46.'
  short: A. Blachut, Grundschulunterricht Deutsch 3 (2016) 46.
date_created: 2023-02-23T08:42:58Z
date_updated: 2023-02-23T08:43:22Z
department:
- _id: '5'
intvolume: '         3'
language:
- iso: eng
page: '46'
publication: Grundschulunterricht Deutsch
publication_status: published
status: public
title: 'Rezension zu Brinkmann, Erika (Hrsg.): Rechtschreiben in der Diskussion. Schriftspracherwerb
  und Rechtschreibunterricht (= Beiträge zur Reform der Grundschule 140) Bad Langensalza:
  Beltz. 318 S.'
type: review
user_id: '37811'
volume: 3
year: '2016'
...