@inbook{27796,
  author       = {{Drossel, Kerstin and Eickelmann, Birgit}},
  booktitle    = {{Tomorrow's Learning: Involving Everyone. Learning with and about Technologies and Computing}},
  editor       = {{Tatnall, Arthur and Webb, Mary}},
  issn         = {{1868-4238}},
  pages        = {{114--124}},
  publisher    = {{Springer International Publishing}},
  title        = {{{The Use of Tablets in Secondary Schools and Its Relationship with Computer Literacy}}},
  doi          = {{10.1007/978-3-319-74310-3_14}},
  year         = {{2017}},
}

@book{51691,
  editor       = {{Lorenz, R. and Bos, W. and Endberg, M. and Eickelmann, Birgit and Grafe, S. and Vahrenhold, J.}},
  publisher    = {{Waxmann}},
  title        = {{{Schule digital – der Länderindikator 2017. Schulische Medienbildung in der Sekundarstufe I mit besonderem Fokus auf MINT-Fächer im Bundesländervergleich und Trends von 2015 bis 2017}}},
  year         = {{2017}},
}

@inproceedings{28667,
  author       = {{Labusch, Amelie and Eickelmann, Birgit}},
  booktitle    = {{Conference proceedings of International Conference on Computational Thinking Education}},
  editor       = {{Kong, Siu-cheung and Sheldon, Josh and Li, Robert Kwok-yiu}},
  location     = {{Hong Kong}},
  pages        = {{103--106}},
  publisher    = {{The Education University of Hong Kong}},
  title        = {{{Computational thinking as a key competence – a research concept}}},
  year         = {{2017}},
}

@inbook{28661,
  author       = {{Vahrenhold, Jan and Lorenz, Ramona and Eickelmann, Birgit}},
  booktitle    = {{Schule digital – der Länderindikator 2017. Schulische Medienbildung in der Sekundarstufe I mit besonderem Fokus auf MINT-Fächer im Bundesländervergleich und Trends von 2015 bis 2017}},
  editor       = {{Lorenz, Ramona and Bos, Wilfried and Endberg, Manuela and Eickelmann, Birgit and Grafe, Silke and Vahrenhold, Jan}},
  pages        = {{205--230}},
  publisher    = {{Waxmann}},
  title        = {{{Vermittlung informatischer Grundbildung im Unterricht der Sekundarstufe I im Bundesländervergleich}}},
  year         = {{2017}},
}

@article{28606,
  author       = {{Weischenberg, Julia and Eickelmann, Birgit}},
  journal      = {{Zeitschrift für Schulentwicklung und Schulmanagement Baden-Württemberg}},
  number       = {{2}},
  pages        = {{39--42}},
  title        = {{{Zwei Testformate: vergleichbare Ergebnisse? Mathematikabiturklausuren und standardisierte Testaufgaben}}},
  volume       = {{25}},
  year         = {{2016}},
}

@inbook{28607,
  author       = {{Eickelmann, Birgit}},
  booktitle    = {{Handbuch Informationskompetenz}},
  editor       = {{Sühl-Strohmenger, Wilfried}},
  pages        = {{151--158}},
  publisher    = {{De Gruyter}},
  title        = {{{Informationskompetenz als Aufgabe von Schule}}},
  year         = {{2016}},
}

@inbook{28608,
  author       = {{Schaumburg, Heike and Prasse, Doreen and Eickelmann, Birgit and Gerick, Julia}},
  booktitle    = {{ICILS 2013 - Vertiefende Analysen zu computer- und informationsbezogenen Kompetenzen von Jugendlichen}},
  editor       = {{Eickelmann, Birgit and Gerick, Julia and Drossel, Kerstin and Bos, Wilfried}},
  pages        = {{93--118}},
  publisher    = {{Waxmann}},
  title        = {{{Mobiles Lernen und computer- und informationsbezogene Kompetenzen von Achtklässlerinnen und Achtklässlern}}},
  year         = {{2016}},
}

@inbook{28609,
  author       = {{Gerick, Julia and Eickelmann, Birgit and Drossel, Kerstin and Lorenz, Ramona}},
  booktitle    = {{ICILS 2013 - Vertiefende Analysen zu computer- und informationsbezogenen Kompetenzen von Jugendlichen}},
  editor       = {{Eickelmann, Birgit and Gerick, Julia and Drossel, Kerstin and Bos, Wilfried}},
  pages        = {{60--92}},
  publisher    = {{Waxmann}},
  title        = {{{Perspektiven von Schulleitungen auf neue Technologien in Schule und Unterricht}}},
  year         = {{2016}},
}

@inbook{28610,
  author       = {{Eickelmann, Birgit and Rollett, Wolfram and Weischenberg, Julia and Vennemann, Mario}},
  booktitle    = {{ICILS 2013 - Vertiefende Analysen zu computer- und informationsbezogenen Kompetenzen von Jugendlichen}},
  editor       = {{Eickelmann, Birgit and Gerick, Julia and Drossel, Kerstin and Bos, Wilfried}},
  pages        = {{33--59}},
  publisher    = {{Waxmann}},
  title        = {{{Der Erwerb von computer- und informationsbezogenen Kompetenzen von Ganztags- und Halbtagsschülerinnen und -schülern im Vergleich}}},
  year         = {{2016}},
}

@book{28612,
  editor       = {{Eickelmann, Birgit and Gerick, Julia and Drossel, Kerstin and Bos, Wilfried}},
  publisher    = {{Waxmann}},
  title        = {{{ICILS 2013 - Vertiefende Analysen zu computer- und informationsbezogenen Kompetenzen von Jugendlichen}}},
  year         = {{2016}},
}

@inbook{28613,
  author       = {{Eickelmann, Birgit}},
  booktitle    = {{Neue Medien in der Grundschule 2.0. Grundlagen - Konzepte - Perspektiven}},
  editor       = {{Peschel, Markus and Irion, Thomas}},
  pages        = {{79--90}},
  publisher    = {{Grundschulverband e.V.}},
  title        = {{{Eine Bilanz zur Integration digitaler Medien an Grundschulen in Deutschland aus international vergleichender Perspektive}}},
  year         = {{2016}},
}

@article{28614,
  author       = {{Lorenz, Ramona and Eickelmann, Birgit and Bos, Wilfried}},
  journal      = {{Journal for Educational Research Online (JERO)}},
  number       = {{2}},
  pages        = {{5--9}},
  title        = {{{High-stakes testing and Educational Governance – Insights and innovations in European school systems. Special Issue Editorial}}},
  volume       = {{8}},
  year         = {{2016}},
}

@article{28616,
  author       = {{Gerick, Julia and Eickelmann, Birgit}},
  journal      = {{Zeitschrift Schul-Management}},
  number       = {{3}},
  pages        = {{30--32}},
  title        = {{{Schulische Innovationen im Kontext digitaler Bildung – eine Betrachtung aus der Lehrerperspektive}}},
  volume       = {{47}},
  year         = {{2016}},
}

@article{28618,
  author       = {{Eickelmann, Birgit}},
  journal      = {{IEA Newsletter}},
  pages        = {{3--4}},
  title        = {{{Digital natives or just kids with smartphones? - The story of ICILS in Germany}}},
  volume       = {{44}},
  year         = {{2016}},
}

@article{28619,
  author       = {{Eickelmann, Birgit and Drossel, Kerstin}},
  journal      = {{Zeitschrift MedienPädagogik}},
  pages        = {{80--108}},
  title        = {{{Zur Relevanz informatischer Bildung in der Schule für den Erwerb computer- und informationsbezogener Kompetenzen als Teil von Medienbildung – Ergebnisse für Deutschland und die Schweiz im internationalen Vergleich}}},
  volume       = {{25}},
  year         = {{2016}},
}

@book{28620,
  editor       = {{Bos, Wilfried and Lorenz, Ramona and Endberg, Manuela and Eickelmann, Birgit and Kammerl, Rudolf and Welling, Stefan}},
  publisher    = {{Waxmann}},
  title        = {{{Schule digital – der Länderindikator 2016. Kompetenzen von Lehrpersonen der Sekundarstufe I im Umgang mit digitalen Medien im Bundesländervergleich}}},
  year         = {{2016}},
}

@inbook{28621,
  author       = {{Welling, Stefan and Lorenz, Ramona and Eickelmann, Birgit}},
  booktitle    = {{Schule digital – der Länderindikator 2016. Kompetenzen von Lehrpersonen der Sekundarstufe I im Umgang mit digitalen Medien im Bundesländervergleich}},
  editor       = {{Bos, Wilfried and Lorenz, Ramona and Endberg, Manuela and Eickelmann, Birgit and Kammerl, Rudolf and Welling, Stefan}},
  pages        = {{241--268}},
  publisher    = {{Waxmann}},
  title        = {{{Kooperation von Lehrkräften der Sekundarstufe I zum Einsatz digitaler Medien in Lehr- und Lernprozessen in Deutschland und im Bundesländervergleich}}},
  year         = {{2016}},
}

@inbook{28623,
  author       = {{Eickelmann, Birgit and Lorenz, Ramona and Endberg, Manuela}},
  booktitle    = {{Schule digital – der Länderindikator 2016. Kompetenzen von Lehrpersonen der Sekundarstufe I im Umgang mit digitalen Medien im Bundesländervergleich}},
  editor       = {{Bos, Wilfried and Lorenz, Ramona and Endberg, Manuela and Eickelmann, Birgit and Kammerl, Rudolf and Welling, Stefan}},
  pages        = {{149--182}},
  publisher    = {{Waxmann}},
  title        = {{{Die eingeschätzte Relevanz der Phasen der Lehrerausbildung hinsichtlich der Vermittlung didaktischer und methodischer Kompetenzen von Lehrpersonen für den schulischen Einsatz digitaler Medien in Deutschland und im Bundesländervergleich}}},
  year         = {{2016}},
}

@inbook{28995,
  author       = {{Eickelmann, Birgit and Gerick, Julia and Drossel, Kerstin and Bos, Wilfried}},
  booktitle    = {{ICILS 2013 - Vertiefende Analysen zu computer- und informationsbezogenen Kompetenzen von Jugendlichen}},
  editor       = {{Eickelmann, Birgit and Gerick, Julia and Drossel, Kerstin and Bos, Wilfried}},
  publisher    = {{Waxmann}},
  title        = {{{Vertiefende Analysen zu ICILS 2013 – Befunde und mögliche Entwicklungsperspektiven}}},
  year         = {{2016}},
}

@inbook{27598,
  author       = {{Vennemann, Mario and Eickelmann, Birgit and Drossel, Kerstin and Bos, Wilfried}},
  booktitle    = {{ICILS 2013 - Vertiefende Analysen zu computer- und informationsbezogenen Kompetenzen von Jugendlichen}},
  editor       = {{Eickelmann, Birgit and Gerick, Julia and Drossel, Kerstin and Bos, Wilfried}},
  pages        = {{168--193}},
  publisher    = {{Waxmann}},
  title        = {{{Außerschulische Nutzung neuer Technologien durch Jugendliche und der Zusammenhang mit dem Erwerb computer- und informationsbezogener Kompetenzen}}},
  year         = {{2016}},
}