[{"intvolume":"        28","publication_status":"published","date_updated":"2024-07-20T09:39:59Z","publication_identifier":{"unknown":["1205-6545"]},"author":[{"id":"41463","full_name":"Stenzel, Nadja","first_name":"Nadja","last_name":"Stenzel"}],"title":"Rezension zu T. Fohr: Integrierte Sprachbildung im Fach Kunst. Eine Studie zur Sekundarstufe I, Klasse 5.","year":"2023","alternative_title":["Nadja Stenzel (2023): Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht (ZIF) 2, 2023"],"language":[{"iso":"ger"}],"publication":"Rezension zu T. Fohr: Integrierte Sprachbildung im Fach Kunst. Eine Studie zur Sekundarstufe I, Klasse 5.","type":"journal_article","date_created":"2024-04-26T18:44:12Z","file":[{"date_created":"2024-04-26T18:39:57Z","creator":"natii","file_id":"53673","content_type":"application/pdf","relation":"main_file","date_updated":"2024-04-26T18:39:57Z","file_name":"zif-3740-stenzel.pdf","file_size":419363,"access_level":"open_access"}],"has_accepted_license":"1","status":"public","volume":28,"user_id":"41463","ddc":["830"],"_id":"53672","publisher":"Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht (ZIF) 2, 2023","citation":{"ieee":"N. Stenzel, “Rezension zu T. Fohr: Integrierte Sprachbildung im Fach Kunst. Eine Studie zur Sekundarstufe I, Klasse 5.,” <i>Rezension zu T. Fohr: Integrierte Sprachbildung im Fach Kunst. Eine Studie zur Sekundarstufe I, Klasse 5.</i>, vol. 28, 2023.","apa":"Stenzel, N. (2023). Rezension zu T. Fohr: Integrierte Sprachbildung im Fach Kunst. Eine Studie zur Sekundarstufe I, Klasse 5. <i>Rezension zu T. Fohr: Integrierte Sprachbildung im Fach Kunst. Eine Studie zur Sekundarstufe I, Klasse 5.</i>, <i>28</i>.","short":"N. Stenzel, Rezension zu T. Fohr: Integrierte Sprachbildung im Fach Kunst. Eine Studie zur Sekundarstufe I, Klasse 5. 28 (2023).","chicago":"Stenzel, Nadja. “Rezension zu T. Fohr: Integrierte Sprachbildung im Fach Kunst. Eine Studie zur Sekundarstufe I, Klasse 5.” <i>Rezension zu T. Fohr: Integrierte Sprachbildung im Fach Kunst. Eine Studie zur Sekundarstufe I, Klasse 5.</i> 28 (2023).","mla":"Stenzel, Nadja. “Rezension zu T. Fohr: Integrierte Sprachbildung im Fach Kunst. Eine Studie zur Sekundarstufe I, Klasse 5.” <i>Rezension zu T. Fohr: Integrierte Sprachbildung im Fach Kunst. Eine Studie zur Sekundarstufe I, Klasse 5.</i>, vol. 28, Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht (ZIF) 2, 2023, 2023.","bibtex":"@article{Stenzel_2023, title={Rezension zu T. Fohr: Integrierte Sprachbildung im Fach Kunst. Eine Studie zur Sekundarstufe I, Klasse 5.}, volume={28}, journal={Rezension zu T. Fohr: Integrierte Sprachbildung im Fach Kunst. Eine Studie zur Sekundarstufe I, Klasse 5.}, publisher={Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht (ZIF) 2, 2023}, author={Stenzel, Nadja}, year={2023} }","ama":"Stenzel N. Rezension zu T. Fohr: Integrierte Sprachbildung im Fach Kunst. Eine Studie zur Sekundarstufe I, Klasse 5. <i>Rezension zu T Fohr: Integrierte Sprachbildung im Fach Kunst Eine Studie zur Sekundarstufe I, Klasse 5</i>. 2023;28."},"file_date_updated":"2024-04-26T18:39:57Z","oa":"1"},{"citation":{"chicago":"Stenzel, Nadja, Mareike Müller, and Sandra Drumm. “Digitale Räume Geben Und Nehmen: Unterrichtsinteraktion in DSH-Kursen Während Der COVID-19-Pandemie.” <i>Informationen Deutsch Als Fremdsprache 48</i> 48, no. 2021 (2021): 496–515.","short":"N. Stenzel, M. Müller, S. Drumm, Informationen Deutsch Als Fremdsprache 48 48 (2021) 496–515.","ieee":"N. Stenzel, M. Müller, and S. Drumm, “Digitale Räume geben und nehmen: Unterrichtsinteraktion in DSH-Kursen während der COVID-19-Pandemie.,” <i>Informationen Deutsch als Fremdsprache 48</i>, vol. 48, no. 2021, pp. 496–515, 2021.","apa":"Stenzel, N., Müller, M., &#38; Drumm, S. (2021). Digitale Räume geben und nehmen: Unterrichtsinteraktion in DSH-Kursen während der COVID-19-Pandemie. <i>Informationen Deutsch Als Fremdsprache 48</i>, <i>48</i>(2021), 496–515.","bibtex":"@article{Stenzel_Müller_Drumm_2021, title={Digitale Räume geben und nehmen: Unterrichtsinteraktion in DSH-Kursen während der COVID-19-Pandemie.}, volume={48}, number={2021}, journal={Informationen Deutsch als Fremdsprache 48}, author={Stenzel, Nadja and Müller, Mareike and Drumm, Sandra}, year={2021}, pages={496–515} }","ama":"Stenzel N, Müller M, Drumm S. Digitale Räume geben und nehmen: Unterrichtsinteraktion in DSH-Kursen während der COVID-19-Pandemie. <i>Informationen Deutsch als Fremdsprache 48</i>. 2021;48(2021):496-515.","mla":"Stenzel, Nadja, et al. “Digitale Räume Geben Und Nehmen: Unterrichtsinteraktion in DSH-Kursen Während Der COVID-19-Pandemie.” <i>Informationen Deutsch Als Fremdsprache 48</i>, vol. 48, no. 2021, 2021, pp. 496–515."},"publication":"Informationen Deutsch als Fremdsprache 48","issue":"2021","date_created":"2023-01-10T11:03:32Z","type":"journal_article","author":[{"id":"41463","full_name":"Stenzel, Nadja","first_name":"Nadja","last_name":"Stenzel"},{"full_name":"Müller, Mareike","last_name":"Müller","first_name":"Mareike"},{"full_name":"Drumm, Sandra","first_name":"Sandra","last_name":"Drumm"}],"year":"2021","title":"Digitale Räume geben und nehmen: Unterrichtsinteraktion in DSH-Kursen während der COVID-19-Pandemie.","status":"public","intvolume":"        48","date_updated":"2023-01-10T11:13:22Z","language":[{"iso":"eng"}],"_id":"35798","page":"496-515","volume":48,"user_id":"41463"},{"_id":"35796","language":[{"iso":"eng"}],"user_id":"41463","ddc":["430"],"title":"Verknüpfung von Fach- und Sprachlernen im Textilunterricht – Ein Anleitung zur Technik Weben schreiben","year":"2020","status":"public","author":[{"full_name":"Stenzel, Nadja","first_name":"Nadja","last_name":"Stenzel","id":"41463"}],"date_updated":"2023-01-10T11:08:24Z","has_accepted_license":"1","date_created":"2023-01-10T11:01:01Z","type":"journal_article","publication":" DaZ Sekundarstufe: Deutsch als Zweitsprache - Konzepte und Materialien","citation":{"mla":"Stenzel, Nadja. “Verknüpfung von Fach- Und Sprachlernen Im Textilunterricht – Ein Anleitung Zur Technik Weben Schreiben.” <i> DaZ Sekundarstufe: Deutsch Als Zweitsprache - Konzepte Und Materialien</i>, 2020.","ama":"Stenzel N. Verknüpfung von Fach- und Sprachlernen im Textilunterricht – Ein Anleitung zur Technik Weben schreiben. <i> DaZ Sekundarstufe: Deutsch als Zweitsprache - Konzepte und Materialien</i>. Published online 2020.","bibtex":"@article{Stenzel_2020, title={Verknüpfung von Fach- und Sprachlernen im Textilunterricht – Ein Anleitung zur Technik Weben schreiben}, journal={ DaZ Sekundarstufe: Deutsch als Zweitsprache - Konzepte und Materialien}, author={Stenzel, Nadja}, year={2020} }","apa":"Stenzel, N. (2020). Verknüpfung von Fach- und Sprachlernen im Textilunterricht – Ein Anleitung zur Technik Weben schreiben. <i> DaZ Sekundarstufe: Deutsch Als Zweitsprache - Konzepte Und Materialien</i>.","ieee":"N. Stenzel, “Verknüpfung von Fach- und Sprachlernen im Textilunterricht – Ein Anleitung zur Technik Weben schreiben,” <i> DaZ Sekundarstufe: Deutsch als Zweitsprache - Konzepte und Materialien</i>, 2020.","chicago":"Stenzel, Nadja. “Verknüpfung von Fach- Und Sprachlernen Im Textilunterricht – Ein Anleitung Zur Technik Weben Schreiben.” <i> DaZ Sekundarstufe: Deutsch Als Zweitsprache - Konzepte Und Materialien</i>, 2020.","short":"N. Stenzel,  DaZ Sekundarstufe: Deutsch Als Zweitsprache - Konzepte Und Materialien (2020)."}},{"status":"public","title":"Scaffoldingelemente zur Sprachförderung im Textilunterricht.","year":"2019","author":[{"first_name":"Nadja","last_name":"Stenzel","full_name":"Stenzel, Nadja","id":"41463"},{"last_name":"Drumm","first_name":"Sandra","full_name":"Drumm, Sandra"}],"date_updated":"2023-01-10T11:14:59Z","has_accepted_license":"1","language":[{"iso":"eng"}],"_id":"35806","ddc":["430"],"user_id":"41463","publication":"ProDaZ","file_date_updated":"2023-01-10T11:08:59Z","citation":{"mla":"Stenzel, Nadja, and Sandra Drumm. “Scaffoldingelemente Zur Sprachförderung Im Textilunterricht.” <i>ProDaZ</i>, 2019.","ama":"Stenzel N, Drumm S. Scaffoldingelemente zur Sprachförderung im Textilunterricht. <i>ProDaZ</i>. Published online 2019.","bibtex":"@article{Stenzel_Drumm_2019, title={Scaffoldingelemente zur Sprachförderung im Textilunterricht.}, journal={ProDaZ}, author={Stenzel, Nadja and Drumm, Sandra}, year={2019} }","apa":"Stenzel, N., &#38; Drumm, S. (2019). Scaffoldingelemente zur Sprachförderung im Textilunterricht. <i>ProDaZ</i>.","ieee":"N. Stenzel and S. Drumm, “Scaffoldingelemente zur Sprachförderung im Textilunterricht.,” <i>ProDaZ</i>, 2019.","chicago":"Stenzel, Nadja, and Sandra Drumm. “Scaffoldingelemente Zur Sprachförderung Im Textilunterricht.” <i>ProDaZ</i>, 2019.","short":"N. Stenzel, S. Drumm, ProDaZ (2019)."},"file":[{"date_created":"2023-01-10T11:08:59Z","creator":"natii","file_id":"35807","content_type":"application/pdf","relation":"main_file","date_updated":"2023-01-10T11:08:59Z","file_name":"Scaffoldingelemente zur Sprachförderung im Textilunterricht.pdf","file_size":1608637,"access_level":"open_access"}],"date_created":"2023-01-10T11:09:03Z","type":"journal_article","oa":"1"}]
