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- 'Nadja Stenzel (2023): Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht
  (ZIF) 2, 2023'
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  ama: 'Stenzel N. Rezension zu T. Fohr: Integrierte Sprachbildung im Fach Kunst.
    Eine Studie zur Sekundarstufe I, Klasse 5. <i>Rezension zu T Fohr: Integrierte
    Sprachbildung im Fach Kunst Eine Studie zur Sekundarstufe I, Klasse 5</i>. 2023;28.'
  apa: 'Stenzel, N. (2023). Rezension zu T. Fohr: Integrierte Sprachbildung im Fach
    Kunst. Eine Studie zur Sekundarstufe I, Klasse 5. <i>Rezension zu T. Fohr: Integrierte
    Sprachbildung im Fach Kunst. Eine Studie zur Sekundarstufe I, Klasse 5.</i>, <i>28</i>.'
  bibtex: '@article{Stenzel_2023, title={Rezension zu T. Fohr: Integrierte Sprachbildung
    im Fach Kunst. Eine Studie zur Sekundarstufe I, Klasse 5.}, volume={28}, journal={Rezension
    zu T. Fohr: Integrierte Sprachbildung im Fach Kunst. Eine Studie zur Sekundarstufe
    I, Klasse 5.}, publisher={Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht
    (ZIF) 2, 2023}, author={Stenzel, Nadja}, year={2023} }'
  chicago: 'Stenzel, Nadja. “Rezension zu T. Fohr: Integrierte Sprachbildung im Fach
    Kunst. Eine Studie zur Sekundarstufe I, Klasse 5.” <i>Rezension zu T. Fohr: Integrierte
    Sprachbildung im Fach Kunst. Eine Studie zur Sekundarstufe I, Klasse 5.</i> 28
    (2023).'
  ieee: 'N. Stenzel, “Rezension zu T. Fohr: Integrierte Sprachbildung im Fach Kunst.
    Eine Studie zur Sekundarstufe I, Klasse 5.,” <i>Rezension zu T. Fohr: Integrierte
    Sprachbildung im Fach Kunst. Eine Studie zur Sekundarstufe I, Klasse 5.</i>, vol.
    28, 2023.'
  mla: 'Stenzel, Nadja. “Rezension zu T. Fohr: Integrierte Sprachbildung im Fach Kunst.
    Eine Studie zur Sekundarstufe I, Klasse 5.” <i>Rezension zu T. Fohr: Integrierte
    Sprachbildung im Fach Kunst. Eine Studie zur Sekundarstufe I, Klasse 5.</i>, vol.
    28, Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht (ZIF) 2, 2023, 2023.'
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    Eine Studie zur Sekundarstufe I, Klasse 5. 28 (2023).'
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  ama: 'Stenzel N, Müller M, Drumm S. Digitale Räume geben und nehmen: Unterrichtsinteraktion
    in DSH-Kursen während der COVID-19-Pandemie. <i>Informationen Deutsch als Fremdsprache
    48</i>. 2021;48(2021):496-515.'
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    nehmen: Unterrichtsinteraktion in DSH-Kursen während der COVID-19-Pandemie. <i>Informationen
    Deutsch Als Fremdsprache 48</i>, <i>48</i>(2021), 496–515.'
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    Nadja and Müller, Mareike and Drumm, Sandra}, year={2021}, pages={496–515} }'
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    <i>Informationen Deutsch Als Fremdsprache 48</i> 48, no. 2021 (2021): 496–515.'
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    in DSH-Kursen während der COVID-19-Pandemie.,” <i>Informationen Deutsch als Fremdsprache
    48</i>, vol. 48, no. 2021, pp. 496–515, 2021.'
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    in DSH-Kursen Während Der COVID-19-Pandemie.” <i>Informationen Deutsch Als Fremdsprache
    48</i>, vol. 48, no. 2021, 2021, pp. 496–515.'
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  ama: 'Stenzel N. Verknüpfung von Fach- und Sprachlernen im Textilunterricht – Ein
    Anleitung zur Technik Weben schreiben. <i> DaZ Sekundarstufe: Deutsch als Zweitsprache
    - Konzepte und Materialien</i>. Published online 2020.'
  apa: 'Stenzel, N. (2020). Verknüpfung von Fach- und Sprachlernen im Textilunterricht
    – Ein Anleitung zur Technik Weben schreiben. <i> DaZ Sekundarstufe: Deutsch Als
    Zweitsprache - Konzepte Und Materialien</i>.'
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    Textilunterricht – Ein Anleitung zur Technik Weben schreiben}, journal={ DaZ Sekundarstufe:
    Deutsch als Zweitsprache - Konzepte und Materialien}, author={Stenzel, Nadja},
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  chicago: 'Stenzel, Nadja. “Verknüpfung von Fach- Und Sprachlernen Im Textilunterricht
    – Ein Anleitung Zur Technik Weben Schreiben.” <i> DaZ Sekundarstufe: Deutsch Als
    Zweitsprache - Konzepte Und Materialien</i>, 2020.'
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    Ein Anleitung zur Technik Weben schreiben,” <i> DaZ Sekundarstufe: Deutsch als
    Zweitsprache - Konzepte und Materialien</i>, 2020.'
  mla: 'Stenzel, Nadja. “Verknüpfung von Fach- Und Sprachlernen Im Textilunterricht
    – Ein Anleitung Zur Technik Weben Schreiben.” <i> DaZ Sekundarstufe: Deutsch Als
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  ama: Stenzel N, Drumm S. Scaffoldingelemente zur Sprachförderung im Textilunterricht.
    <i>ProDaZ</i>. Published online 2019.
  apa: Stenzel, N., &#38; Drumm, S. (2019). Scaffoldingelemente zur Sprachförderung
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    Im Textilunterricht.” <i>ProDaZ</i>, 2019.
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    <i>ProDaZ</i>, 2019.
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    Im Textilunterricht.” <i>ProDaZ</i>, 2019.
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