[{"editor":[{"full_name":"Nitsche, Martin","last_name":"Nitsche","first_name":"Martin"},{"last_name":"Thyroff","full_name":"Thyroff, Julia","first_name":"Julia"},{"full_name":"Waldis, Monika","last_name":"Waldis","first_name":"Monika"}],"status":"public","type":"book_chapter","publication":"Geschichtslernen in Zeiten der Krise","language":[{"iso":"ger"}],"_id":"65432","user_id":"45836","series_title":"Reihe \"Geschichtsdidaktik heute\"","place":"Bern","year":"2026","citation":{"apa":"Pilz, F. (2026). Chancen und Herausforderungen des Krisenbegriffs zur Untersuchung historischen Lernens im bilingualen Geschichtsunterricht. Werkstattbericht eines Dissertationsprojekts. In M. Nitsche, J. Thyroff, &#38; M. Waldis (Eds.), <i>Geschichtslernen in Zeiten der Krise</i> (1st ed., Vol. 16, pp. 112–132). hep.","mla":"Pilz, Franziska. “Chancen und Herausforderungen des Krisenbegriffs zur Untersuchung historischen Lernens im bilingualen Geschichtsunterricht. 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