Early career researchers' identity constructions in crisis - Sloane, Hannah Sabrina

Fachsensible wissenschaftliche Begleitung - Sloane, Hannah Sabrina; Heidebrecht, Jana; Jenert, Tobias (Prototyp Zukunft: Lösungen für transformative Lehre im Modus des Scholarship)

Overcoming disciplinary cultures as innovation barriers: realising transfer potentials - Sloane, Hannah Sabrina

Fostering Authenticity and Disciplinary Dialogue in the Age of AI - Schmöckel, Sabrina; Sloane, Hannah Sabrina

Studienbeginn als Krise - Identitätskonstruktionen von Studienanfänger*innen - Sloane, Hannah Sabrina

Zwei Perspektiven auf den Übergang in ein Studium: eine imaginäre Diskussion zwischen Wirtschaftspädagogik und Soziologie - Sloane, Hannah Sabrina (bwp@)

"So was gibt es bei uns nicht!" - Fachkultur als Treiber oder Barriere für Transfer von digitalen (Lehr-)Innovationen - Heidebrecht, Jana; Sloane, Hannah Sabrina (die hochschullehre)

Disciplinarity as a Challenge for Innovation: Experiences from a Teaching Innovation Project - Sloane, Hannah Sabrina; Jenert, Tobias

„Now I am no longer as alone" - Fostering Networks to Promote Young Talents in HE Didactics - Sloane, Hannah Sabrina

„Jetzt bin ich nicht mehr so allein“ – Interdisziplinäre Zusammenarbeit und Netzwerkbildung als Nachwuchsförderung in der Hochschuldidaktik der Fächer - Sloane, Hannah Sabrina

Entwurfsmuster: Fachsensible wissenschaftliche Begleitung - Sloane, Hannah Sabrina; Heidebrecht, Jana

Turning Disciplinary Differences from a Brake into a Motor in Higher Education (Collaboration) - Sloane, Hannah Sabrina; Schmöckel, Sabrina

Beratung bei Studienzweifel als Instrument des Qualitätsmanagements von Studium und Lehre - Sloane, Hannah; Mauer, Eileen (Ursprünge hinterfragen - Vielfalt ergründen - Praxis einordnen)

Peer Mentoring an der Fakultät für Wirtschaftswissenschaften - Konzept und Realisierungsformen - Sloane, Hannah; Kremer, H.-Hugo (Mentoring in Hochschuldidaktik und -praxis - Eine Reflexion wissenschaftlicher Erkenntnisse und praktischer Erfahrungen)

Peer Mentoring an der Fakultät für Wirtschaftswissenschaften - Einblicke in ein Schulungskonzept für Peer Mentor*innen - Sloane, Hannah; Kremer, H.-Hugo (Mentoring in Hochschuldidaktik und -praxis - Eine Reflexion wissenschaftlicher Erkenntnisse und praktischer Erfahrungen)

Zweifel am Studium? - Beratungskonzepte in der Studieneingangsphase zur Unterstützung bei individuellen Problemlagen - Kremer, H.-Hugo; Mauer, Eileen; Sloane, Hannah (bwp@ Berufs- und Wirtschaftspädagogik)

Professionalisierung der Studieneingangsphase - Peer Mentoring an der Fakultät für Wirtschaftswissenschaften - Sloane, Hannah; Kremer, H.-Hugo (Heterogenität als Chance. Bilanz und Perspektiven des Qualitätspakt Lehre-Projekts an der Universität Paderborn)