[{"language":[{"iso":"ger"}],"_id":"53565","department":[{"_id":"543"}],"user_id":"44184","status":"public","publication":"Mathematikdidaktik Grundschule","type":"book_chapter","title":"Verdoppeln und Halbieren im Zahlenraum bis 100 - Erkenntnisse einer Interviewstudie in Klasse 2","conference":{"name":"Herbsttagung des Arbeitskreises Grundschule der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik (GDM)","location":"Bremen"},"publisher":"University of Bamberg Press","date_updated":"2024-04-17T20:34:14Z","date_created":"2024-04-17T20:33:45Z","author":[{"id":"48912","full_name":"Schwerin, Imke","last_name":"Schwerin","first_name":"Imke"}],"year":"2023","citation":{"ama":"Schwerin I. Verdoppeln und Halbieren im Zahlenraum bis 100 - Erkenntnisse einer Interviewstudie in Klasse 2. In: <i>Mathematikdidaktik Grundschule</i>. 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Schuljahr - Vorgehensweisen Und Verständnis.” In <i>Beiträge Zum Mathematikunterricht 2022 - 56. Jahrestagung Der Gesellschaft Für Didaktik Der Mathematik</i>, edited by IDMI-Primar Goethe-Universität Frankfurt, 401–4, 2022.","ieee":"I. Schwerin, “Verdoppeln und Halbieren im 2. Schuljahr - Vorgehensweisen und Verständnis,” in <i>Beiträge zum Mathematikunterricht 2022 - 56. Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik</i>, Frankfurt am Main, 2022, pp. 401–404.","short":"I. Schwerin, in: IDMI-Primar Goethe-Universität Frankfurt (Ed.), Beiträge Zum Mathematikunterricht 2022 - 56. Jahrestagung Der Gesellschaft Für Didaktik Der Mathematik, 2022, pp. 401–404.","bibtex":"@inproceedings{Schwerin_2022, title={Verdoppeln und Halbieren im 2. Schuljahr - Vorgehensweisen und Verständnis}, booktitle={Beiträge zum Mathematikunterricht 2022 - 56. 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