---
_id: '64176'
author:
- first_name: Katrin
  full_name: Deutschen, Katrin
  id: '64894'
  last_name: Deutschen
- first_name: Inga
  full_name: Neufeld, Inga
  id: '61635'
  last_name: Neufeld
- first_name: Uta
  full_name: Häsel-Weide, Uta
  id: '60267'
  last_name: Häsel-Weide
  orcid: 0000-0001-6278-4240
citation:
  ama: Deutschen K, Neufeld I, Häsel-Weide U. Lernbegleitung produktiv gestalten.
    Mathematische Verstehensprozesse von Kindern anregen. <i>Grundschule aktuell</i>.
    2026;(173):10-11.
  apa: Deutschen, K., Neufeld, I., &#38; Häsel-Weide, U. (2026). Lernbegleitung produktiv
    gestalten. Mathematische Verstehensprozesse von Kindern anregen. <i>Grundschule
    aktuell</i>, <i>173</i>, 10–11.
  bibtex: '@article{Deutschen_Neufeld_Häsel-Weide_2026, title={Lernbegleitung produktiv
    gestalten. Mathematische Verstehensprozesse von Kindern anregen.}, number={173},
    journal={Grundschule aktuell}, author={Deutschen, Katrin and Neufeld, Inga and
    Häsel-Weide, Uta}, year={2026}, pages={10–11} }'
  chicago: 'Deutschen, Katrin, Inga Neufeld, and Uta Häsel-Weide. “Lernbegleitung
    produktiv gestalten. Mathematische Verstehensprozesse von Kindern anregen.” <i>Grundschule
    aktuell</i>, no. 173 (2026): 10–11.'
  ieee: K. Deutschen, I. Neufeld, and U. Häsel-Weide, “Lernbegleitung produktiv gestalten.
    Mathematische Verstehensprozesse von Kindern anregen.,” <i>Grundschule aktuell</i>,
    no. 173, pp. 10–11, 2026.
  mla: Deutschen, Katrin, et al. “Lernbegleitung produktiv gestalten. Mathematische
    Verstehensprozesse von Kindern anregen.” <i>Grundschule aktuell</i>, no. 173,
    2026, pp. 10–11.
  short: K. Deutschen, I. Neufeld, U. Häsel-Weide, Grundschule aktuell (2026) 10–11.
date_created: 2026-02-16T12:16:29Z
date_updated: 2026-03-17T10:48:56Z
department:
- _id: '543'
issue: '173'
language:
- iso: ger
page: 10-11
publication: Grundschule aktuell
status: public
title: Lernbegleitung produktiv gestalten. Mathematische Verstehensprozesse von Kindern
  anregen.
type: journal_article
user_id: '44184'
year: '2026'
...
