@inproceedings{62892,
  author       = {{Schemel, Nele and Tenberge, Claudia}},
  location     = {{Norrköping, Sweden}},
  title        = {{{Spiral curricula for 21st-century technology education: Fostering digital and mechanical technology problem-solving}}},
  year         = {{2026}},
}

@inproceedings{62885,
  author       = {{Osnabrügge, Malin and Tenberge, Claudia and Fechner, Sabine}},
  keywords     = {{Artificial intelligence, primary education, science and technology education}},
  location     = {{Norrköping, Sweden}},
  title        = {{{Artificial Intelligence in primary science and technology education with a focus on implementation of AI in learning context – Results of a Scoping Review}}},
  year         = {{2026}},
}

@article{62957,
  author       = {{Elsner, Julia and Tenberge, Claudia and Fechner, Sabine}},
  journal      = {{Zeitschrift für Didaktik der Naturwissenschaften}},
  number       = {{1}},
  pages        = {{1--17}},
  title        = {{{Modellieren und Denken im Diskontinuum}}},
  doi          = {{10.1007/s40573-026-00194-1}},
  volume       = {{32}},
  year         = {{2026}},
}

@inbook{61858,
  author       = {{Schemel, Nele and Tenberge, Claudia}},
  booktitle    = {{The 42nd Pupils' Attitudes Towards Technology Conference Proceedings 2025}},
  editor       = {{El Fadil, Brahim  and Hasni, Abdelkrim and Yazza, Younes and Brousseau, Samiana and Blanc, Martin and Chrifi, Ibtissam}},
  location     = {{Montreal}},
  pages        = {{223--237}},
  title        = {{{Promote technology learning using a spiral curriculum – Developing evidence-based concepts for technology education focusing on problem-solving}}},
  year         = {{2025}},
}

@inbook{62054,
  author       = {{Schemel, Nele and Schröer, Franz and Tenberge, Claudia}},
  booktitle    = {{Zukünfte technischer Bildung}},
  editor       = {{Wiemer, Tobias and Binder, Martin and Penning, Isabelle}},
  issn         = {{3053-4380}},
  pages        = {{69--89}},
  publisher    = {{Universitätsverlag Potsdam}},
  title        = {{{Technisches Lernen handwerklich und digital erleben. Eine empirische Untersuchung zur Förderung von zukunftsfähigen (digital-)technischen Kompetenzen}}},
  year         = {{2025}},
}

@inbook{62799,
  author       = {{Schemel, Nele and Schröer, Franz and Tenberge, Claudia}},
  booktitle    = {{Mitwelt im Wandel wahrnehmen, verstehen und gestalten}},
  editor       = {{Steinmann, Annett and Seidler-Proffe, Maximilian and Lange-Schubert, Kim}},
  pages        = {{146--161}},
  publisher    = {{Verlag Julius Klinkhardt}},
  title        = {{{Technische Grundbildung im Elementar- und Primarbereich gestalten – Evidenzbasierte Entwicklung spiralcurricularer Lernangebote zur Förderung von Problemsolving integrating Computational Thinking (PiCT)}}},
  year         = {{2025}},
}

@inbook{62829,
  author       = {{Schneider, Lea and Tenberge, Claudia}},
  booktitle    = {{The 42nd Pupils' Attitudes Towards Technology Conference}},
  editor       = {{El Fadil, Brahim and Abdelkrim, Hasni and Yazza, Younes and Blanc, Martin and Samiana, Ibtissam}},
  location     = {{Montreal}},
  pages        = {{426--437}},
  title        = {{{Insights into the current situation of technological education at primary schools – illustrated by the example of Germany }}},
  year         = {{2025}},
}

@inbook{62839,
  author       = {{Osnabrügge, Malin and Schemel, Nele and Schneider, Lea and Schröer, Franz and Tenberge, Claudia}},
  booktitle    = {{Zukünfte technischer Bildung}},
  editor       = {{Wiemer, Tobias and Binder, Martin  and Penning, Isabell}},
  location     = {{Halle }},
  title        = {{{Learning to teach and teaching to learn about Robotics Professionalization for inclusive technology education integrating theory and practice}}},
  year         = {{2025}},
}

@inproceedings{62879,
  author       = {{Osnabrügge, Malin and Tenberge, Claudia}},
  booktitle    = {{Posterbeitrag im Rahmen der Jahrestagung der Deutschen Gesellschaft für Technischen Bildung (DGTB) vom 18-19.09.2025 in Chemnitz }},
  location     = {{Chemnitz}},
  title        = {{{Digital-gestützt lehren lernen. Technisches Problemlöser am Übergang von G zu Sek I}}},
  year         = {{2025}},
}

@inproceedings{62880,
  author       = {{Osnabrügge, Malin and Tenberge, Claudia}},
  booktitle    = {{Posterbeitrag im Rahmen der Jahrestagung der DGFE Sekten Sonderpädagogik vom 22-24.09.2025 in Heidelberg }},
  location     = {{Heidelberg }},
  title        = {{{Anschluss begleiten: Technisches Lernen zwischen Primar- und Sekundarstufe. Fortbildungen für einen digitalen Unterricht für alle }}},
  year         = {{2025}},
}

@inproceedings{62888,
  author       = {{Schemel, Nele and Tenberge, Claudia}},
  booktitle    = {{Jahrestagung der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaften (DGFE) Sektion Sonderpädagogik 22.-24.09.2025}},
  location     = {{Heidelberg}},
  title        = {{{Transitionen inklusiv gestalten. Analoges und digitales technisches Lernen am Übergang vom Elementar- zum Primarbereich}}},
  year         = {{2025}},
}

@inproceedings{62887,
  author       = {{Schemel, Nele and Tenberge, Claudia}},
  booktitle    = {{Posterbeitrag im Rahmen der Jahrestagung der Deutschen Gesellschaft für Technische Bildung (DGTB) 18-19.09.2025}},
  location     = {{Chemnitz}},
  title        = {{{Technische Bildung spiralcurricular gedacht. Evidenzbasierte Entwicklung spiralcurricularer Lernangebote zur Förderung von Problemlösefähigkeiten}}},
  year         = {{2025}},
}

@inproceedings{62890,
  author       = {{Schemel, Nele and Tenberge, Claudia}},
  booktitle    = {{Jahrestagung der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaften (DGFE) Kommission Grundschulforschung und Pädagogik der Primarstufe 15.-18.09.2025}},
  location     = {{Voralberg}},
  title        = {{{Technische Bildung spiralcurricular gedacht. Evidenzbasierte Entwicklung spiralcurricularer Lernangebote zur Förderung von Problemlösefähigkeiten}}},
  year         = {{2025}},
}

@inproceedings{62891,
  author       = {{Schneider, Lea and Tenberge, Claudia}},
  booktitle    = {{Posterbeitrag im Rahmen der Jahrestagung der Deutschen Gesellschaft Für Erziehungswissenschaften (DGFE) Sektion Sonderpädagogik 22.-24.09.2025}},
  location     = {{Heidelberg}},
  title        = {{{Zwischen Universität und Unterrichtspraxis: Technikbezogene(s) Interesse und Selbstwirksamkeit von (angehenden) Lehrkräften im Sachunterricht}}},
  year         = {{2025}},
}

@inproceedings{62882,
  author       = {{Osnabrügge, Malin and Tenberge, Claudia}},
  booktitle    = {{Posterbeitrag im Rahmen der Jahrestagung Digitale Transformation für Schule und Lehrkräftebildung vom 29-30.09.2025 }},
  location     = {{Postdam }},
  title        = {{{Digital-gestützt lehren lernen: Technikbezogenen Unterricht zukunftsfähig gestalten}}},
  year         = {{2025}},
}

@inproceedings{62886,
  author       = {{Schneider, Lea and Tenberge, Claudia}},
  booktitle    = {{Posterbeitrag im Rahmen der Jahrestagung der Deutschen Gesellschaft für technische Bildung (DGTB) vom 18.09.-19.09.2025 in Chemnitz}},
  location     = {{Chemnitz }},
  title        = {{{Technische Bildung auf dem Prüfstand – TeBiS reloaded}}},
  year         = {{2025}},
}

@inproceedings{62895,
  author       = {{Schneider, Lea and Tenberge, Claudia}},
  booktitle    = {{Posterbeitrag im Rahmen der Jahrestagung Der Deutschen Gesellschaft Für Erziehungswissenschaften (DGFE) Kommission Grundschulforschung Und Pädagogik Der Primarstufe 15.-18.09.2025}},
  location     = {{Vorarlberg }},
  title        = {{{Technische Bildung zwischen Anspruch und Realität Einblicke in zwei Pilotstudien zur aktuellen Situation technischer Bildung}}},
  year         = {{2025}},
}

@inproceedings{59141,
  author       = {{Schüßler, Marie and Tenberge, Claudia and Isbrecht, Anna-Lena and Meschede , Nicola  and Windt , Anna  and Ronnebaum, Marie-Theres and Brückmann, Maja}},
  booktitle    = {{Vortrag auf der Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik des Sachunterrichts (GDSU) vom 06.-08-03.2025 in Köln}},
  location     = {{Universität Köln }},
  title        = {{{Projekt ComeMINT-Netzwerk. fortbilden durch vernetzen – vernetzen durch fortbilden. Gelingensbedingungen adaptiver MINT-Fortbildungsmodule in Community Networks}}},
  year         = {{2025}},
}

@inbook{55385,
  author       = {{Schröer, Franz and Schemel, Nele and Tenberge, Claudia}},
  booktitle    = {{Teilhabe an gesellschaftlicher Transformation stärken: Der Beitrag der Arbeitsbezogenen und der Technischen Bildung}},
  editor       = {{Binder, Martin and Friese, Marianna and Penning, Isabelle}},
  pages        = {{223--243}},
  publisher    = {{wbv Verlag}},
  title        = {{{Technikbezogenen Sachunterricht inklusiv gestalten – eine empirische Untersuchung der Beschaffenheit und Berücksichtigung von Schülerbedürfnissen}}},
  year         = {{2024}},
}

@article{55384,
  author       = {{Schröer, Franz and Schemel, Nele and Osnabrügge, Malin and Schneider, Lea and Tenberge, Claudia}},
  issn         = {{1360-1431}},
  journal      = {{Design and Technology Education: An International Journal}},
  number       = {{1}},
  publisher    = {{Liverpool John Moore's University}},
  title        = {{{Learning to Teach and Teaching to Learn about Robotics at primary level - Professionalization for inclusive technology education integrating Theory and Practice}}},
  volume       = {{29}},
  year         = {{2024}},
}