Historisches Lernen - Meyer-Hamme, Johannes; Hartung, Olaf (Handbuch Praxis des Geschichtsunterrichts)

Ein neues Webermuseum. Ideen und Konzepte für die Neugestaltung des Friedrich-Wilhelm-Weber-Museums in Bad Driburg-Alhausen - Hartung, Olaf
Keywords: Museum; Ausstellung; Geschichte; Friedrich Wilhelm Weber

Rezension von: Thünemann, Holger; Köster, Manuel (Hrsg.): Geschichtskulturelle Transformationen. Kontroversen, Akteure, Zeitpraktiken, Köln: Böhlau Verlag 2024 - Hartung, Olaf (H-Soz-Kult)
Keywords: Geschichtskultur

Geschichtskulturen im digitalen Wandel?

Geschichtskulturen im digitalen Wandel? – Zu den Gründen und Zielen dieses Bandes - Hartung, Olaf (Geschichtskulturen im digitalen Wandel?)

Historisches Lernen in einer ‚(Geschichts-)Kultur der Digitalität‘? - Hartung, Olaf (Geschichtskulturen im digitalen Wandel?)

Geschichtskulturen im digitalen Wandel?

Rezension von: Jörg van Norden: Verlust der Vergangenheit. Historische Erkenntnis und Materialität zwischen Wiedererkennen und Befremden, Frankfurt/M.: Wochenschau-Verlag 2022 - Hartung, Olaf (sehepunkte)

Sprachlichkeit des Geschichtslernens. Fachliche Grundlagen, Sprachgebrauch und Ansätze fachintegrierter Spracharbeit - Hartung, Olaf (Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung)

Rezension von: Viola Schrader: Historisches Denken und sprachliches Handeln. Eine qualitativ-empirische Untersuchung von Schülertexten. Münster et al.: LIT 2021 - Hartung, Olaf (sehepunkte)

Konzeptpapier zur Konferenz "Geschichte im digitalen Wandel? Geschichtskultur – Erinnerungspraktiken – Historisches Lernen"

Museen sind wie Denkmäler - Hartung, Olaf (BBBank-Magazin Wertsache)
Keywords: Museum Geschichte Exponate

‚Schreibsensibel‘ Geschichte unterrichten: Fachspezifische Textkompetenz als Gegenstand und Medium des historischen Lernens - Hartung, Olaf; Memminger, Josef (Schreiben fachübergreifend fördern. Grundlagen und Praxisanregungen für Schule, Unterricht und Lehrerinnen- und Lehrerbildung)

Rezension von: Jörg van Norden, Thomas Must, Lars Deile, Peter Riedel, Susan Krause und Wanda Schürenberg (Hgg.): Geschichtsdidaktische Grundbegriffe. Ein Bilderbuch für Studium, Lehre und Beruf. Hannover 2020 - Hartung, Olaf (H-Soz-Kult)

Der steinige Weg vom Wissen zum Können: Zum schwierigen Verhältnis von Theorie und Praxis bei der Betreuung zukünftiger Geschichtslehrkräfte in Langzeitpraktika - Hartung, Olaf; Krebs, Alexandra; Fastlabend-Vargas, Daniel; Meyer-Hamme, Johannes (Theorie und Praxis in der Lehrerbildung.Verhältnisbestimmungen aus der Perspektive von Fachdidaktiken)

Theorie – Empirie – Reflexivität. Das Paderborner Modell geschichtsdidaktischer Betreuung schulischer Langzeitpraktika von Lehramtsstudierenden im Fach Geschichte - Hartung, Olaf; Meyer-Hamme, Johannes; Krebs, Alexandra; Fastlabend-Vargas, Daniel (Geschichtsdidaktische Hochschullehre. Strukturen – Konzepte – Methoden)

Theorie – Empirie – Reflexivität. Das Paderborner Modell geschichtsdidaktischer Betreuung schulischer Langzeitpraktika von Lehramtsstudierenden im Fach Geschichte - Meyer-Hamme, Johannes; Hartung, Olaf; Krebs, Alexandra; Fastlabend-Vargas, Daniel (Geschichtsdidaktische Hochschullehre)

Workshops zur geschichtsdidaktischen Lehre in Zeiten von Corona - Hartung, Olaf (Paderborner Universitätszeitschrift)

Museen und Geschichtsunterricht - Hartung, Olaf

Gedenken an Luftangriffe auf Paderborn: "Erinnerung wird nie obsolet sein" - Hartung, Olaf (Neue Westfälische)