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  ama: Osnabrügge M, Tenberge C, Fechner S. Artificial Intelligence in primary science
    and technology education with a focus on implementation of AI in learning context
    – Results of a Scoping Review.
  apa: Osnabrügge, M., Tenberge, C., &#38; Fechner, S. (n.d.). <i>Artificial Intelligence
    in primary science and technology education with a focus on implementation of
    AI in learning context – Results of a Scoping Review</i>. Pupils’ Attitudes Towards
    Technology (PATT), Norrköping, Sweden.
  bibtex: '@inproceedings{Osnabrügge_Tenberge_Fechner, title={Artificial Intelligence
    in primary science and technology education with a focus on implementation of
    AI in learning context – Results of a Scoping Review}, author={Osnabrügge, Malin
    and Tenberge, Claudia and Fechner, Sabine} }'
  chicago: Osnabrügge, Malin, Claudia Tenberge, and Sabine Fechner. “Artificial Intelligence
    in Primary Science and Technology Education with a Focus on Implementation of
    AI in Learning Context – Results of a Scoping Review,” n.d.
  ieee: M. Osnabrügge, C. Tenberge, and S. Fechner, “Artificial Intelligence in primary
    science and technology education with a focus on implementation of AI in learning
    context – Results of a Scoping Review,” presented at the Pupils’ Attitudes Towards
    Technology (PATT), Norrköping, Sweden.
  mla: Osnabrügge, Malin, et al. <i>Artificial Intelligence in Primary Science and
    Technology Education with a Focus on Implementation of AI in Learning Context
    – Results of a Scoping Review</i>.
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title: Artificial Intelligence in primary science and technology education with a
  focus on implementation of AI in learning context – Results of a Scoping Review
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  ama: 'Osnabrügge M, Schemel N, Schneider L, Schröer F, Tenberge C. Learning to teach
    and teaching to learn about Robotics Professionalization for inclusive technology
    education integrating theory and practice. In: Wiemer T, Binder M, Penning I,
    eds. <i>Zukünfte Technischer Bildung</i>. ; 2025.'
  apa: Osnabrügge, M., Schemel, N., Schneider, L., Schröer, F., &#38; Tenberge, C.
    (2025). Learning to teach and teaching to learn about Robotics Professionalization
    for inclusive technology education integrating theory and practice. In T. Wiemer,
    M. Binder, &#38; I. Penning (Eds.), <i>Zukünfte technischer Bildung</i>.
  bibtex: '@inbook{Osnabrügge_Schemel_Schneider_Schröer_Tenberge_2025, title={Learning
    to teach and teaching to learn about Robotics Professionalization for inclusive
    technology education integrating theory and practice}, booktitle={Zukünfte technischer
    Bildung}, author={Osnabrügge, Malin and Schemel, Nele and Schneider, Lea and Schröer,
    Franz and Tenberge, Claudia}, editor={Wiemer, Tobias and Binder, Martin  and Penning,
    Isabell}, year={2025} }'
  chicago: Osnabrügge, Malin, Nele Schemel, Lea Schneider, Franz Schröer, and Claudia
    Tenberge. “Learning to Teach and Teaching to Learn about Robotics Professionalization
    for Inclusive Technology Education Integrating Theory and Practice.” In <i>Zukünfte
    Technischer Bildung</i>, edited by Tobias Wiemer, Martin  Binder, and Isabell
    Penning, 2025.
  ieee: M. Osnabrügge, N. Schemel, L. Schneider, F. Schröer, and C. Tenberge, “Learning
    to teach and teaching to learn about Robotics Professionalization for inclusive
    technology education integrating theory and practice,” in <i>Zukünfte technischer
    Bildung</i>, T. Wiemer, M. Binder, and I. Penning, Eds. 2025.
  mla: Osnabrügge, Malin, et al. “Learning to Teach and Teaching to Learn about Robotics
    Professionalization for Inclusive Technology Education Integrating Theory and
    Practice.” <i>Zukünfte Technischer Bildung</i>, edited by Tobias Wiemer et al.,
    2025.
  short: 'M. Osnabrügge, N. Schemel, L. Schneider, F. Schröer, C. Tenberge, in: T.
    Wiemer, M. Binder, I. Penning (Eds.), Zukünfte Technischer Bildung, 2025.'
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title: Learning to teach and teaching to learn about Robotics Professionalization
  for inclusive technology education integrating theory and practice
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  ama: 'Osnabrügge M, Tenberge C. Digital-gestützt lehren lernen. Technisches Problemlöser
    am Übergang von G zu Sek I. In: <i>Posterbeitrag Im Rahmen Der Jahrestagung Der
    Deutschen Gesellschaft Für Technischen Bildung (DGTB) Vom 18-19.09.2025 in Chemnitz
    </i>. ; 2025.'
  apa: Osnabrügge, M., &#38; Tenberge, C. (2025). Digital-gestützt lehren lernen.
    Technisches Problemlöser am Übergang von G zu Sek I. <i>Posterbeitrag Im Rahmen
    Der Jahrestagung Der Deutschen Gesellschaft Für Technischen Bildung (DGTB) Vom
    18-19.09.2025 in Chemnitz </i>. Jahrestagung der Deutschen Gesellschaft für Technischen
    Bildung (DGTB), Chemnitz.
  bibtex: '@inproceedings{Osnabrügge_Tenberge_2025, title={Digital-gestützt lehren
    lernen. Technisches Problemlöser am Übergang von G zu Sek I}, booktitle={Posterbeitrag
    im Rahmen der Jahrestagung der Deutschen Gesellschaft für Technischen Bildung
    (DGTB) vom 18-19.09.2025 in Chemnitz }, author={Osnabrügge, Malin and Tenberge,
    Claudia}, year={2025} }'
  chicago: Osnabrügge, Malin, and Claudia Tenberge. “Digital-Gestützt Lehren Lernen.
    Technisches Problemlöser Am Übergang von G Zu Sek I.” In <i>Posterbeitrag Im Rahmen
    Der Jahrestagung Der Deutschen Gesellschaft Für Technischen Bildung (DGTB) Vom
    18-19.09.2025 in Chemnitz </i>, 2025.
  ieee: M. Osnabrügge and C. Tenberge, “Digital-gestützt lehren lernen. Technisches
    Problemlöser am Übergang von G zu Sek I,” presented at the Jahrestagung der Deutschen
    Gesellschaft für Technischen Bildung (DGTB), Chemnitz, 2025.
  mla: Osnabrügge, Malin, and Claudia Tenberge. “Digital-Gestützt Lehren Lernen. Technisches
    Problemlöser Am Übergang von G Zu Sek I.” <i>Posterbeitrag Im Rahmen Der Jahrestagung
    Der Deutschen Gesellschaft Für Technischen Bildung (DGTB) Vom 18-19.09.2025 in
    Chemnitz </i>, 2025.
  short: 'M. Osnabrügge, C. Tenberge, in: Posterbeitrag Im Rahmen Der Jahrestagung
    Der Deutschen Gesellschaft Für Technischen Bildung (DGTB) Vom 18-19.09.2025 in
    Chemnitz , 2025.'
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- iso: eng
publication: 'Posterbeitrag im Rahmen der Jahrestagung der Deutschen Gesellschaft
  für Technischen Bildung (DGTB) vom 18-19.09.2025 in Chemnitz '
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title: Digital-gestützt lehren lernen. Technisches Problemlöser am Übergang von G
  zu Sek I
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  last_name: Tenberge
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  ama: 'Osnabrügge M, Tenberge C. Anschluss begleiten: Technisches Lernen zwischen
    Primar- und Sekundarstufe. Fortbildungen für einen digitalen Unterricht für alle
    . In: <i>Posterbeitrag Im Rahmen Der Jahrestagung Der DGFE Sekten Sonderpädagogik
    Vom 22-24.09.2025 in Heidelberg </i>. ; 2025.'
  apa: 'Osnabrügge, M., &#38; Tenberge, C. (2025). Anschluss begleiten: Technisches
    Lernen zwischen Primar- und Sekundarstufe. Fortbildungen für einen digitalen Unterricht
    für alle . <i>Posterbeitrag Im Rahmen Der Jahrestagung Der DGFE Sekten Sonderpädagogik
    Vom 22-24.09.2025 in Heidelberg </i>. Jahrestagung der DGFE Sekten Sonderpädagogik,
    Heidelberg .'
  bibtex: '@inproceedings{Osnabrügge_Tenberge_2025, title={Anschluss begleiten: Technisches
    Lernen zwischen Primar- und Sekundarstufe. Fortbildungen für einen digitalen Unterricht
    für alle }, booktitle={Posterbeitrag im Rahmen der Jahrestagung der DGFE Sekten
    Sonderpädagogik vom 22-24.09.2025 in Heidelberg }, author={Osnabrügge, Malin and
    Tenberge, Claudia}, year={2025} }'
  chicago: 'Osnabrügge, Malin, and Claudia Tenberge. “Anschluss Begleiten: Technisches
    Lernen Zwischen Primar- Und Sekundarstufe. Fortbildungen Für Einen Digitalen Unterricht
    Für Alle .” In <i>Posterbeitrag Im Rahmen Der Jahrestagung Der DGFE Sekten Sonderpädagogik
    Vom 22-24.09.2025 in Heidelberg </i>, 2025.'
  ieee: 'M. Osnabrügge and C. Tenberge, “Anschluss begleiten: Technisches Lernen zwischen
    Primar- und Sekundarstufe. Fortbildungen für einen digitalen Unterricht für alle
    ,” presented at the Jahrestagung der DGFE Sekten Sonderpädagogik, Heidelberg ,
    2025.'
  mla: 'Osnabrügge, Malin, and Claudia Tenberge. “Anschluss Begleiten: Technisches
    Lernen Zwischen Primar- Und Sekundarstufe. Fortbildungen Für Einen Digitalen Unterricht
    Für Alle .” <i>Posterbeitrag Im Rahmen Der Jahrestagung Der DGFE Sekten Sonderpädagogik
    Vom 22-24.09.2025 in Heidelberg </i>, 2025.'
  short: 'M. Osnabrügge, C. Tenberge, in: Posterbeitrag Im Rahmen Der Jahrestagung
    Der DGFE Sekten Sonderpädagogik Vom 22-24.09.2025 in Heidelberg , 2025.'
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  name: Jahrestagung der DGFE Sekten Sonderpädagogik
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publication: 'Posterbeitrag im Rahmen der Jahrestagung der DGFE Sekten Sonderpädagogik
  vom 22-24.09.2025 in Heidelberg '
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title: 'Anschluss begleiten: Technisches Lernen zwischen Primar- und Sekundarstufe.
  Fortbildungen für einen digitalen Unterricht für alle '
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  full_name: Osnabrügge, Malin
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  full_name: Tenberge, Claudia
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  last_name: Tenberge
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  ama: 'Osnabrügge M, Tenberge C. Digital-gestützt lehren lernen: Technikbezogenen
    Unterricht zukunftsfähig gestalten. In: <i>Posterbeitrag Im Rahmen Der Jahrestagung
    Digitale Transformation Für Schule Und Lehrkräftebildung Vom 29-30.09.2025 </i>.
    ; 2025.'
  apa: 'Osnabrügge, M., &#38; Tenberge, C. (2025). Digital-gestützt lehren lernen:
    Technikbezogenen Unterricht zukunftsfähig gestalten. <i>Posterbeitrag Im Rahmen
    Der Jahrestagung Digitale Transformation Für Schule Und Lehrkräftebildung Vom
    29-30.09.2025 </i>. Digitale Transformation für Schule und Lehrkräftebildung ,
    Postdam .'
  bibtex: '@inproceedings{Osnabrügge_Tenberge_2025, title={Digital-gestützt lehren
    lernen: Technikbezogenen Unterricht zukunftsfähig gestalten}, booktitle={Posterbeitrag
    im Rahmen der Jahrestagung Digitale Transformation für Schule und Lehrkräftebildung
    vom 29-30.09.2025 }, author={Osnabrügge, Malin and Tenberge, Claudia}, year={2025}
    }'
  chicago: 'Osnabrügge, Malin, and Claudia Tenberge. “Digital-Gestützt Lehren Lernen:
    Technikbezogenen Unterricht Zukunftsfähig Gestalten.” In <i>Posterbeitrag Im Rahmen
    Der Jahrestagung Digitale Transformation Für Schule Und Lehrkräftebildung Vom
    29-30.09.2025 </i>, 2025.'
  ieee: 'M. Osnabrügge and C. Tenberge, “Digital-gestützt lehren lernen: Technikbezogenen
    Unterricht zukunftsfähig gestalten,” presented at the Digitale Transformation
    für Schule und Lehrkräftebildung , Postdam , 2025.'
  mla: 'Osnabrügge, Malin, and Claudia Tenberge. “Digital-Gestützt Lehren Lernen:
    Technikbezogenen Unterricht Zukunftsfähig Gestalten.” <i>Posterbeitrag Im Rahmen
    Der Jahrestagung Digitale Transformation Für Schule Und Lehrkräftebildung Vom
    29-30.09.2025 </i>, 2025.'
  short: 'M. Osnabrügge, C. Tenberge, in: Posterbeitrag Im Rahmen Der Jahrestagung
    Digitale Transformation Für Schule Und Lehrkräftebildung Vom 29-30.09.2025 , 2025.'
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  name: 'Digitale Transformation für Schule und Lehrkräftebildung '
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publication: 'Posterbeitrag im Rahmen der Jahrestagung Digitale Transformation für
  Schule und Lehrkräftebildung vom 29-30.09.2025 '
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  ama: 'Schröer F, Schemel N, Osnabrügge M, Schneider L, Tenberge C. Learning to Teach
    and Teaching to Learn about Robotics at primary level - Professionalization for
    inclusive technology education integrating Theory and Practice. <i>Design and
    Technology Education: An International Journal</i>. 29(1).'
  apa: 'Schröer, F., Schemel, N., Osnabrügge, M., Schneider, L., &#38; Tenberge, C.
    (n.d.). Learning to Teach and Teaching to Learn about Robotics at primary level
    - Professionalization for inclusive technology education integrating Theory and
    Practice. <i>Design and Technology Education: An International Journal</i>, <i>29</i>(1).'
  bibtex: '@article{Schröer_Schemel_Osnabrügge_Schneider_Tenberge, title={Learning
    to Teach and Teaching to Learn about Robotics at primary level - Professionalization
    for inclusive technology education integrating Theory and Practice}, volume={29},
    number={1}, journal={Design and Technology Education: An International Journal},
    publisher={Liverpool John Moore’s University}, author={Schröer, Franz and Schemel,
    Nele and Osnabrügge, Malin and Schneider, Lea and Tenberge, Claudia} }'
  chicago: 'Schröer, Franz, Nele Schemel, Malin Osnabrügge, Lea Schneider, and Claudia
    Tenberge. “Learning to Teach and Teaching to Learn about Robotics at Primary Level
    - Professionalization for Inclusive Technology Education Integrating Theory and
    Practice.” <i>Design and Technology Education: An International Journal</i> 29,
    no. 1 (n.d.).'
  ieee: 'F. Schröer, N. Schemel, M. Osnabrügge, L. Schneider, and C. Tenberge, “Learning
    to Teach and Teaching to Learn about Robotics at primary level - Professionalization
    for inclusive technology education integrating Theory and Practice,” <i>Design
    and Technology Education: An International Journal</i>, vol. 29, no. 1.'
  mla: 'Schröer, Franz, et al. “Learning to Teach and Teaching to Learn about Robotics
    at Primary Level - Professionalization for Inclusive Technology Education Integrating
    Theory and Practice.” <i>Design and Technology Education: An International Journal</i>,
    vol. 29, no. 1, Liverpool John Moore’s University.'
  short: 'F. Schröer, N. Schemel, M. Osnabrügge, L. Schneider, C. Tenberge, Design
    and Technology Education: An International Journal 29 (n.d.).'
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publisher: Liverpool John Moore's University
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