---
_id: '58917'
abstract:
- lang: ger
text: 'Auslandsaufenthalte von Studierenden sind im Fach Musikwissenschaft an der
Universität Paderborn eher eine Ausnahme. Das hat unterschiedliche Gründe, unter
anderem die nicht vorhandene curriculare Verankerung. Dabei belegen diverse Untersuchungen,
dass solche Aufenthalte den interkulturellen Kompetenzerwerb und damit Fähigkeiten
fördern, die unabhängig vom Fach in einer globalisierten Welt immer größere Relevanz
im Berufsleben einnehmen. Im Projekt wurde ein hybrides internationales Kooperationsseminar
entwickelt und durchgeführt sowie in Bezug auf den Erwerb dieser wichtigen Schlüsselqualifikation
evaluiert. Die Auswertung der unter anderem durch Fragebögen erhobenen Entwicklung
konnte deutlich die positiven Auswirkungen eines hybriden Kooperationsseminars
auf interkulturelle Kompetenzen, die Auseinandersetzung mit verschiedensten Aspekten
einer anderen Kultur, darunter Geschichte, Politik, (Post-)Kolonialismus und den
eigenen Privilegien aufzeigen. Zudem lassen sich aus der Evaluation weitere Ideen
für rein digitale Formate ableiten. '
- lang: eng
text: "Stays abroad by musicology students at the Paderborn University are the exception
rather than the\r\nrule. There are various reasons for this, including the fact
that they are not part of the curriculum.\r\nHowever, various studies have shown
that such stays support the acquisition of intercultural skills\r\nwhich are becoming
increasingly relevant in professional life in a globalised world, regardless of
the\r\nsubject. The project developed, implemented, and evaluated a hybrid international
cooperation semi-\r\nnar regarding the acquisition of this important key qualification.
The evaluation of the course of the\r\nseminar, based among other things on questionnaires,
clearly showed the positive effects of a hybrid\r\ncooperation seminar on intercultural
competences, the examination of different aspects of another\r\nculture, including
history, politics, (post-)colonialism and one's own privileges. In addition, the
eval-\r\nuation can be used to derive further ideas for purely digital formats."
author:
- first_name: Luise
full_name: Adler, Luise
id: '93940'
last_name: Adler
orcid: 0009-0002-0150-2638
citation:
ama: Adler L. Interkulturelle Kompetenzen in der Musikwissenschaft. Potenziale hybrider
Kooperationsseminare. Paderborner Beiträge 2024 die hochschullehre - Themenheft
2025. 2025;11(17):218-231. doi:10.3278/HSL2459W
apa: Adler, L. (2025). Interkulturelle Kompetenzen in der Musikwissenschaft. Potenziale
hybrider Kooperationsseminare. Paderborner Beiträge 2024. die hochschullehre
- Themenheft 2025, 11(17), 218–231. https://doi.org/10.3278/HSL2459W
bibtex: '@article{Adler_2025, title={Interkulturelle Kompetenzen in der Musikwissenschaft.
Potenziale hybrider Kooperationsseminare}, volume={11}, DOI={10.3278/HSL2459W},
number={17}, journal={Paderborner Beiträge 2024. die hochschullehre - Themenheft
2025}, publisher={Nerea Vöing, Diana Bücker}, author={Adler, Luise}, year={2025},
pages={218–231} }'
chicago: 'Adler, Luise. “Interkulturelle Kompetenzen in der Musikwissenschaft. Potenziale
hybrider Kooperationsseminare.” Paderborner Beiträge 2024. die hochschullehre
- Themenheft 2025 11, no. 17 (2025): 218–31. https://doi.org/10.3278/HSL2459W.'
ieee: 'L. Adler, “Interkulturelle Kompetenzen in der Musikwissenschaft. Potenziale
hybrider Kooperationsseminare,” Paderborner Beiträge 2024. die hochschullehre
- Themenheft 2025, vol. 11, no. 17, pp. 218–231, 2025, doi: 10.3278/HSL2459W.'
mla: Adler, Luise. “Interkulturelle Kompetenzen in der Musikwissenschaft. Potenziale
hybrider Kooperationsseminare.” Paderborner Beiträge 2024. die hochschullehre
- Themenheft 2025, vol. 11, no. 17, Nerea Vöing, Diana Bücker, 2025, pp. 218–31,
doi:10.3278/HSL2459W.
short: L. Adler, Paderborner Beiträge 2024. die hochschullehre - Themenheft 2025
11 (2025) 218–231.
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- interkulturelle Kompetenz
- interkulturelle Sensitivität
- Musikwissenschaft
- digitale Lehre
- hybride Lehre
- intercultural competence
- intercultural sensitivity
- musicology
- digital education
- hybrid education
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publication: Paderborner Beiträge 2024. die hochschullehre - Themenheft 2025
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- 2199-8825
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publisher: Nerea Vöing, Diana Bücker
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title: Interkulturelle Kompetenzen in der Musikwissenschaft. Potenziale hybrider Kooperationsseminare
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ama: 'Adler L. Searching for Traces of the Work of the Holy Spirit: Interview with
Mark Andre. In: Höink D, Andreas M, eds. Music and Religions in the 21st Century.
Vol 1. Musik und Religion. Tectum; 2024:73-82. doi:10.5771/9783828851214 '
apa: 'Adler, L. (2024). Searching for Traces of the Work of the Holy Spirit: Interview
with Mark Andre. In D. Höink & M. Andreas (Eds.), Music and Religions in
the 21st Century (Vol. 1, pp. 73–82). Tectum. https://doi.org/10.5771/9783828851214 '
bibtex: '@inbook{Adler_2024, place={Baden-Baden}, series={Musik und Religion}, title={Searching
for Traces of the Work of the Holy Spirit: Interview with Mark Andre}, volume={1},
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Luise}, editor={Höink, Dominik and Andreas, Meyer}, year={2024}, pages={73–82},
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chicago: 'Adler, Luise. “Searching for Traces of the Work of the Holy Spirit: Interview
with Mark Andre.” In Music and Religions in the 21st Century, edited by
Dominik Höink and Meyer Andreas, 1:73–82. Musik Und Religion. Baden-Baden: Tectum,
2024. https://doi.org/10.5771/9783828851214
.'
ieee: 'L. Adler, “Searching for Traces of the Work of the Holy Spirit: Interview
with Mark Andre,” in Music and Religions in the 21st Century, vol. 1, D.
Höink and M. Andreas, Eds. Baden-Baden: Tectum, 2024, pp. 73–82.'
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with Mark Andre.” Music and Religions in the 21st Century, edited by Dominik
Höink and Meyer Andreas, vol. 1, Tectum, 2024, pp. 73–82, doi:10.5771/9783828851214 .'
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Century, Tectum, Baden-Baden, 2024, pp. 73–82.'
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publication: Music and Religions in the 21st Century
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- 978-3-8288-5121-4
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- 978-3-8288-4979-2
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citation:
ama: 'Adler L. Die „Darmstädter Avantgarde“ und die „Postmoderne". Tradition und
Fortschritt in der Musik nach 1945. In: Hennig F, Elizaveta W, eds. Musikwissenschaftliche
Und Musikalische „Schulen“. Strukturen, Analyse, Dynamiken. 33. Internationales
Online-DVSM Nachwuchssymposium. musiconn.publish; 2024:35-49. doi:10.25366/2024.92'
apa: Adler, L. (2024). Die „Darmstädter Avantgarde“ und die „Postmoderne". Tradition
und Fortschritt in der Musik nach 1945. In F. Hennig & W. Elizaveta (Eds.),
Musikwissenschaftliche und musikalische „Schulen“. Strukturen, Analyse, Dynamiken.
33. Internationales Online-DVSM Nachwuchssymposium (pp. 35–49). musiconn.publish.
https://doi.org/10.25366/2024.92
bibtex: '@inbook{Adler_2024, title={Die „Darmstädter Avantgarde“ und die „Postmoderne".
Tradition und Fortschritt in der Musik nach 1945}, DOI={10.25366/2024.92},
booktitle={Musikwissenschaftliche und musikalische „Schulen“. Strukturen, Analyse,
Dynamiken. 33. Internationales Online-DVSM Nachwuchssymposium}, publisher={musiconn.publish},
author={Adler, Luise}, editor={Hennig, Flavia and Elizaveta, Willert}, year={2024},
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chicago: Adler, Luise. “Die „Darmstädter Avantgarde“ Und Die „Postmoderne". Tradition
Und Fortschritt in Der Musik Nach 1945.” In Musikwissenschaftliche Und Musikalische
„Schulen“. Strukturen, Analyse, Dynamiken. 33. Internationales Online-DVSM Nachwuchssymposium,
edited by Flavia Hennig and Willert Elizaveta, 35–49. musiconn.publish, 2024.
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ieee: L. Adler, “Die „Darmstädter Avantgarde“ und die „Postmoderne". Tradition und
Fortschritt in der Musik nach 1945,” in Musikwissenschaftliche und musikalische
„Schulen“. Strukturen, Analyse, Dynamiken. 33. Internationales Online-DVSM Nachwuchssymposium,
F. Hennig and W. Elizaveta, Eds. musiconn.publish, 2024, pp. 35–49.
mla: Adler, Luise. “Die „Darmstädter Avantgarde“ Und Die „Postmoderne". Tradition
Und Fortschritt in Der Musik Nach 1945.” Musikwissenschaftliche Und Musikalische
„Schulen“. Strukturen, Analyse, Dynamiken. 33. Internationales Online-DVSM Nachwuchssymposium,
edited by Flavia Hennig and Willert Elizaveta, musiconn.publish, 2024, pp. 35–49,
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short: 'L. Adler, in: F. Hennig, W. Elizaveta (Eds.), Musikwissenschaftliche Und
Musikalische „Schulen“. Strukturen, Analyse, Dynamiken. 33. Internationales Online-DVSM
Nachwuchssymposium, musiconn.publish, 2024, pp. 35–49.'
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- first_name: Flavia
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page: 35 - 49
publication: Musikwissenschaftliche und musikalische „Schulen“. Strukturen, Analyse,
Dynamiken. 33. Internationales Online-DVSM Nachwuchssymposium
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title: Die „Darmstädter Avantgarde“ und die „Postmoderne". Tradition und Fortschritt
in der Musik nach 1945
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year: '2024'
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author:
- first_name: Luise
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- first_name: Antje
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last_name: Tumat
citation:
ama: Adler L, Tumat A. Kirche und Musiktheater. Ein ambivalentes Verhältnis in Schlaglichtern.
Loccumer Pelikan Religionspädagogisches Magazin für Schule und Gemeinde des
Religionspädagogischen Instituts Loccum. 2023;4:9-13.
apa: Adler, L., & Tumat, A. (2023). Kirche und Musiktheater. Ein ambivalentes
Verhältnis in Schlaglichtern. Loccumer Pelikan. Religionspädagogisches Magazin
für Schule und Gemeinde des Religionspädagogischen Instituts Loccum, 4,
9–13.
bibtex: '@article{Adler_Tumat_2023, title={Kirche und Musiktheater. Ein ambivalentes
Verhältnis in Schlaglichtern}, volume={4}, journal={Loccumer Pelikan. Religionspädagogisches
Magazin für Schule und Gemeinde des Religionspädagogischen Instituts Loccum},
author={Adler, Luise and Tumat, Antje}, year={2023}, pages={9–13} }'
chicago: 'Adler, Luise, and Antje Tumat. “Kirche und Musiktheater. Ein ambivalentes
Verhältnis in Schlaglichtern.” Loccumer Pelikan. Religionspädagogisches Magazin
für Schule und Gemeinde des Religionspädagogischen Instituts Loccum 4 (2023):
9–13.'
ieee: L. Adler and A. Tumat, “Kirche und Musiktheater. Ein ambivalentes Verhältnis
in Schlaglichtern,” Loccumer Pelikan. Religionspädagogisches Magazin für Schule
und Gemeinde des Religionspädagogischen Instituts Loccum, vol. 4, pp. 9–13,
2023.
mla: Adler, Luise, and Antje Tumat. “Kirche und Musiktheater. Ein ambivalentes Verhältnis
in Schlaglichtern.” Loccumer Pelikan. Religionspädagogisches Magazin für Schule
und Gemeinde des Religionspädagogischen Instituts Loccum, vol. 4, 2023, pp.
9–13.
short: L. Adler, A. Tumat, Loccumer Pelikan. Religionspädagogisches Magazin für
Schule und Gemeinde des Religionspädagogischen Instituts Loccum 4 (2023) 9–13.
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page: 9 - 13
publication: Loccumer Pelikan. Religionspädagogisches Magazin für Schule und Gemeinde
des Religionspädagogischen Instituts Loccum
status: public
title: Kirche und Musiktheater. Ein ambivalentes Verhältnis in Schlaglichtern
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volume: 4
year: '2023'
...
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_id: '52326'
abstract:
- lang: eng
text: Helmut Lachenmann and Karlheinz Stockhausen are often regarded as representatives
of a negative attitude towards traditions of canonised European art music. In
their compositional self-image they strive for renewal and innovative artistic
work beyond established models. However, an examination of ego-documents and compositions
reveals contradictions within this claim. The essay therefore examines both composers’
concepts of and their self-location within tradition. The aim is to show how a
decided departure from historical structural principles as well as latent lines
of tradition are effective in two works. Because of the special historical significance
of the genre, two string quartets have been selected.
author:
- first_name: Luise
full_name: Adler, Luise
id: '93940'
last_name: Adler
citation:
ama: 'Adler L. Helmut Lachenmann and Karlheinz Stockhausen: String quartets between
avant-garde and tradition. In: Grujić G, Pavlović S, eds. Vlado S. Milošević:
Tradition as Inspiration. Thematic Proceedings from the 2021 Scientific Conference.
; 2022:317-329.'
apa: 'Adler, L. (2022). Helmut Lachenmann and Karlheinz Stockhausen: String quartets
between avant-garde and tradition. In G. Grujić & S. Pavlović (Eds.), Vlado
S. Milošević: Tradition as Inspiration. Thematic proceedings from the 2021 scientific
conference (pp. 317–329).'
bibtex: '@inproceedings{Adler_2022, place={Banja Luka}, title={Helmut Lachenmann
and Karlheinz Stockhausen: String quartets between avant-garde and tradition},
booktitle={Vlado S. Milošević: Tradition as Inspiration. Thematic proceedings
from the 2021 scientific conference}, author={Adler, Luise}, editor={Grujić, Gordana
and Pavlović, Saša}, year={2022}, pages={317–329} }'
chicago: 'Adler, Luise. “Helmut Lachenmann and Karlheinz Stockhausen: String Quartets
between Avant-Garde and Tradition.” In Vlado S. Milošević: Tradition as Inspiration.
Thematic Proceedings from the 2021 Scientific Conference, edited by Gordana
Grujić and Saša Pavlović, 317–29. Banja Luka, 2022.'
ieee: 'L. Adler, “Helmut Lachenmann and Karlheinz Stockhausen: String quartets between
avant-garde and tradition,” in Vlado S. Milošević: Tradition as Inspiration.
Thematic proceedings from the 2021 scientific conference, Online, 2022, pp.
317–329.'
mla: 'Adler, Luise. “Helmut Lachenmann and Karlheinz Stockhausen: String Quartets
between Avant-Garde and Tradition.” Vlado S. Milošević: Tradition as Inspiration.
Thematic Proceedings from the 2021 Scientific Conference, edited by Gordana
Grujić and Saša Pavlović, 2022, pp. 317–29.'
short: 'L. Adler, in: G. Grujić, S. Pavlović (Eds.), Vlado S. Milošević: Tradition
as Inspiration. Thematic Proceedings from the 2021 Scientific Conference, Banja
Luka, 2022, pp. 317–329.'
conference:
end_date: 2021-04-18
location: Online
name: 'International Conference, Vlado S. Milošević: Tradition as Inspiration'
start_date: 2021-04-16
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- first_name: Gordana
full_name: Grujić, Gordana
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- first_name: Saša
full_name: Pavlović, Saša
last_name: Pavlović
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- iso: eng
page: 317 - 329
place: Banja Luka
publication: 'Vlado S. Milošević: Tradition as Inspiration. Thematic proceedings from
the 2021 scientific conference'
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- 978-99938-27-37-5
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title: 'Helmut Lachenmann and Karlheinz Stockhausen: String quartets between avant-garde
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year: '2022'
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